資源簡介

(共19張PPT)
四下期末習(xí)作復(fù)習(xí)
第一單元：我的樂園——敘事作文
第二單元：我的奇思妙想——想象作文
第四單元：我的動(dòng)物朋友——狀物作文
第五單元：游_______——寫景作文
第六單元：我學(xué)會(huì)了_______——敘事作文
第七單元：我的“自畫像”——寫人作文
第八單元：故事新編——想象作文
考題方向一、
成長主題
押題《我學(xué)會(huì)了——》
變式
1第一次———
2那是一次——的常識(shí)
3啊，我成功了
4我的拿手好戲
我學(xué)會(huì)了珍惜
以前，每當(dāng)我剩飯時(shí)，媽媽總是會(huì)數(shù)落我一頓，說要珍惜糧食，我卻不以為然。直到國慶放假回到老家，跟著姥爺在田地里體驗(yàn)了一把農(nóng)活后，我才真正明白了媽媽所說的話的含義。
國慶節(jié)雖然已經(jīng)進(jìn)入十月份，但是天氣還是很炎熱，正如俗話說“八月暖，九月溫，十月還有小陽春?！碧栒赵谏砩希€是熱辣辣的。十月二日，我隨姥爺一起去田里掰玉米。到了田里，看到一排排挺立的玉米稈，像一個(gè)個(gè)就要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，田里還有一個(gè)個(gè)的小水洼，在陽光下閃閃發(fā)光，我感覺很好玩，便進(jìn)去踩，黏黏的，軟軟的。姥爺告訴我說最近連續(xù)下大雨，水還沒干，讓我小心點(diǎn)。
姥爺叮囑我：“少拿點(diǎn)，太沉啦！”我看姥爺不費(fèi)吹灰之力扛起一大蛇皮袋的玉米，深一腳淺一腳地向田地頭走去。我邊答應(yīng)邊扛起小半袋玉米就走，誰知邁起左腳，右腳卻陷在泥洼里，右腳拔出去，左腳又陷進(jìn)去了，真是“按下葫蘆飄起瓢——顧了這頭顧不了那頭”，我用力一拔，卻摔了一個(gè)“狗啃泥”，臉上化了“妝”。
鞋里裝滿了泥巴，我只好脫下鞋，用手扣去粘在鞋底的泥巴，并倒出鞋里的泥水，心情也像泄了氣的皮球一樣?？粗褷攣砘匕徇\(yùn)的背影，我不禁在心里默默鼓勵(lì)自己，又一次使勁扛起袋子，徑直向地頭走去，這時(shí)姥爺以前在莊稼地里忙碌的身影更是不斷地出現(xiàn)在我的腦海中：播種，澆水，除草，收割，搬運(yùn)，晾曬……。
鞋里裝滿了泥巴，我只好脫下鞋，用手扣去粘在鞋底的泥巴，并倒出鞋里的泥水，心情也像泄了氣的皮球一樣?？粗褷攣砘匕徇\(yùn)的背影，我不禁在心里默默鼓勵(lì)自己，又一次使勁扛起袋子，徑直向地頭走去，這時(shí)姥爺以前在莊稼地里忙碌的身影更是不斷地出現(xiàn)在我的腦海中：播種，澆水，除草，收割，搬運(yùn)，晾曬……。
考題方向二 感受感悟主題
令我難忘的一件事
變式
1這件事使我——
2想起那件事我就——
令我難忘的一件事
在成長過程中，我經(jīng)歷了許多事，有愉快的、傷心的、有趣的……隨著時(shí)間的推移，很多事我已經(jīng)記不清了，但是有一件事我至今仍記憶猶新。在二年級(jí)時(shí)的一節(jié)音樂課上，老師教完一首歌后讓我們單獨(dú)唱。我自信地舉起了手，跟著音樂放聲歌唱，不料在唱到一半的時(shí)候，我沒有跟上伴奏，跑調(diào)了。我提高嗓門，努力跟上伴奏，誰知卻一直跑調(diào)。同學(xué)們哄堂大笑。我難過極了，眼淚像斷了線的珠子一樣滾了下來。從此，我再也不敢唱歌了。
又是一節(jié)音樂課，我坐在座位上默默地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)起立演唱。他們的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽，他們的神情是那么自信從容。我多想站起來再試一次啊，可我始終沒有勇氣舉手，我把自信弄丟了。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我看到了老師鼓勵(lì)的目光，她微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著便點(diǎn)名讓我站起來唱歌。我不得不起立，萬分緊張地唱了起來。由于老師幫我打著節(jié)拍，我漸漸地平靜下來，并用心去演唱。一首歌唱完，我聽到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，也得到了老師的肯定與表揚(yáng)。從此，我又敢在同學(xué)們面前放聲歌唱了，我找回了自信。
雖然這件事過去很久了，但是我依然記得清清楚楚，因?yàn)樗屛叶昧俗孕艑?duì)一個(gè)人來說是多么重要。
考試方向三 自我主題
我的“自畫像”
變式
1嘿！這就是我
2————的我
我的自畫像
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙囧囧有神的大眼睛，像銅鈴一樣。小巧的鼻子底下一張櫻桃小嘴。臉蛋紅撲撲的像個(gè)蘋果。 一條“書蟲” 我是一條小“書蟲”。平時(shí)吃飯看書，課間看書，走路時(shí)也看書。我保證在全班，排列看書排名榜，我要自稱第二，沒人敢稱第一！有一天，我正津津有味地看一本書，“母老虎”出現(xiàn)了，她對(duì)我說：時(shí)間到了，快去寫作業(yè)。我“嗯嗯”了兩聲，又接著看書。如此反復(fù)幾次后，母老虎不得不沒收我的書，我才老實(shí)地去寫作業(yè)。
我是一個(gè)陽光女孩，活潑開朗，膽子大得很。一個(gè)晴朗的一天，有位同學(xué)的電話手表響了起來，這個(gè)同學(xué)恰好不在，我們不理這個(gè)電話，可這個(gè)電話一直響個(gè)不停，有種“拼命三郎”的勁頭。我被吵得受不了了，拿起手表接起了電話，大家驚叫起來。我拿起手表，按“交流平臺(tái)”里的接電話的步驟，圓滿的結(jié)束了這次通話
道題，答案都算好了，就在填結(jié)果時(shí)，被打了一下岔，四百五十三就變成了四十五！檢查時(shí)，匆匆一看，有答案了！一百分變成了九十七分！蒼天啊！大地?。∥姨y了！ 這就是我，不一樣的我！
考試方向四 寫景主題
游——
變式
1這里真美
2美麗的
謝謝同學(xué)們觀看
XXX學(xué)校 XXX老師
謝謝同學(xué)們觀看
謝謝同學(xué)們觀看

展開更多......

收起↑