資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
2024—2025學年度道七年級下道德與法治1-3單元綜合練習
班級： 姓名：
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共26分)
（ ）1.步入青春期，我們的身體會發(fā)生明顯變化。以下屬于青春期生理變化的是
①小軍說:“我今年長高了6厘米。”②小萱說:“我臉上長了好多痘痘。”
③小宇說:“我開始長喉結(jié)了。” ④小萌說:“我越來越不想和父母交流了。”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（ ）2.2025 年5月，某校開展了預防校園欺凌和性騷擾的講座。作為青少年，我們應該
①增強自我保護意識，提高自我保護能力②遭遇欺凌和性騷擾時，保持沉默，默默忍受
③學會依法維護自己的合法權(quán)益 ④與異性交往時，把握好分寸，注意言行舉止
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（ ）3.小明小時候只關(guān)心自己的玩具和零食,隨著年齡的增長,他開始關(guān)注貧困地區(qū)兒童的生活,并積極參加公益活動。這體現(xiàn)了
小明的興趣愛好發(fā)生了改變B.情感的發(fā)展促使小明的生命成長,情懷更加寬廣
C.小明對貧困地區(qū)兒童的生活感到很新奇D.小明是為了獲得別人的贊揚才參加公益活動
（ ）4.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾”的記載,現(xiàn)代科學研究也證明情緒體驗能夠激活生理感覺,影響生理功能。這啟示我們
A.要學會體會自身情緒的強弱和變化 B.不能有情緒變化,以免影響身體健康
C.要學會消除情緒對自己的一切影響 D.人的情緒復雜多樣,難以覺察,我們應放任不管
（ ）5.在校園文化節(jié)上，小明在自己擅長的繪畫比賽中沒有獲得名次，他覺得很沒面子，從此不再畫畫。小明的這種表現(xiàn)
A.是自尊的表現(xiàn)，努力維護自己的尊嚴B.是虛榮的表現(xiàn)，這樣不利于個人發(fā)展
C.是自信的表現(xiàn)，相信自己下次能做好 D.是自負的表現(xiàn)，過高估計自己的能力
（ ）6.下列是小王整理出的詩句,其中最適合放在右側(cè)圖片“ ”處的是 振翅欲飛的“青春”雄鷹
A.“天生我材必有用,千金散去還復來”
B.“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”
C.“人非草木,孰能無情”
D.“空山新雨后,天氣晚來秋”
（ ）7.面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和百年未有之大變局加速演進,志氣越強、骨氣越硬、底氣越足,越有利于形成攻難關(guān)、防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓的強大合力。在新的偉大征程上,自強的精神力量是我國戰(zhàn)略性發(fā)展的有利條件之一。這表明
A.自強關(guān)系民族的命運和國家的未來 B.自強的人能獲得生存和發(fā)展的機會
C.自強的力量能使我們實現(xiàn)任何目標 D.有了自強的力量國家就會繁榮富強
（ ）8.“窮則變,變則通,通則久。”指事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化,這樣才會使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷發(fā)展。道行不通時選擇變化,變化后就會豁然開朗,行得通則可以長久。這指的是
A.自我封閉、因循守舊的思想 B.革故鼎新、與時俱進的思想
C.立德立功、靈魂不滅的思想 D.仁者愛人、無為而治的思想
（ ）9.按照吉林省委、省政府工作部署，2025年將重點推進20項民生實事，包括社會保障、困難群體救助、教育惠民等七個方面。這體現(xiàn)了
①重民本的核心思想理念 ②腳踏實地、實事求是的思想
③“民惟邦本,本固邦寧”的思想 ④愛民保民利民的思想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（ ）10.中華人文精神所蘊含的道理影響著世人。以下能體現(xiàn)儉約自守、中和泰和的生活理念的有
①外出購物時攜帶環(huán)保袋,拒絕過度包裝 ②小明一家外出就餐總是剩很多飯菜。
③某班制訂班規(guī)時,從來不征求學生意見 ④將已經(jīng)過時的衣服作為睡衣繼續(xù)穿
①② B.①④ C.②③ D.②④
（ ）11.近年來,央視打造了一系列深受群眾喜愛的文化節(jié)目:《典籍里的中國》以“戲劇+影視化”的表現(xiàn)方法,講述典籍在歷史長河中源起和流轉(zhuǎn)的故事;《非遺里的中國》通過非遺創(chuàng)演秀、沉浸式體驗等方式多維度呈現(xiàn)非遺的歷史底蘊……這些節(jié)目的播出有利于
①發(fā)揮中華人文精神的熏陶教化、凝聚示范作用②文化創(chuàng)新性發(fā)展,賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)容
③激發(fā)民眾對中華文化的熱愛,增強文化自信 ④全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化,助推文化強國建設
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.從《論語》中的“父母在,不遠游”,到唐朝孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”,再到習近平總書記的“常懷敬老之心,傾注愛老之情,篤行扶老之事”,我們可以看出
①美德的力量在于宣傳,傳承美德,青少年應行動起來 ②我們要做孝親敬老的人
③我們要踐行孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀 ④孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2025年全國兩會期間,有代表提出要推廣“六尺巷”所代表的禮讓文化,使其融入到城市建設與社區(qū)規(guī)劃中,打造更多體現(xiàn)和諧理念的公共空間。這一提議啟示我們在日常生活中要
①秉持寬容之心,理解他人的難處 ②弘揚傳統(tǒng)美德,促進人際關(guān)系和諧
③凡事都要退讓,避免產(chǎn)生任何矛盾 ④以和為貴,用友善態(tài)度對待他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(共34分)
14.閱讀材料,回答問題。(6分)
小芬常常因自己身材變胖而感到自卑,從不主動和同學交往。小雯則是一個充滿自信的女孩,她常常把自己的好朋友介紹給小芬認識,在與朋友的相處過程中,小芬感受到了的集體的溫暖,變得更加自信。小芬與小雯性格不同,但仍然成為了知心好朋友。
小芬身材變胖體現(xiàn)出青春期哪一生理變化 (2分)
結(jié)合材料,運用所學知識回答小芬從自卑轉(zhuǎn)向自信表明自信源于什么 (2分)
運用所學知識回答畫線部分體現(xiàn)出的中華人文精神。(2分)
15.閱讀材料,回答問題。(6分)
材料一小明在學校被同學誤解后,心里很難過。回到家后,他拿起吉他彈唱了一首喜歡的歌曲.心情逐漸好了起來。
材料二因為期中考試臨近,小南擔心考不好而感到焦慮。同桌小寧對小南說焦慮只會產(chǎn)生消極作用,影響考試發(fā)揮。小南對小寧的說法感到疑惑。
(1)小明是通過哪種方法調(diào)節(jié)情緒的 (1分)
你如何看待小寧的說法 (3分)
生活中我們應如何表達情緒 (2分)
16.觀察漫畫,回答問題。(5分)
(1)漫畫體現(xiàn)了中華民族幾千年文化傳承的哪一優(yōu)良傳統(tǒng) (1分)
(2)該優(yōu)良傳統(tǒng)對中華民族具有怎樣的重要性 (2分)
漫畫啟示我們面對困難和挑戰(zhàn)應當怎樣做 (2分)
17.閱讀材料,回答問題。(6分)
鄧稼先,中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導者,被譽為“兩彈元勛”。在極其艱苦的條件下,他帶領(lǐng)團隊突破重重技術(shù)難關(guān),成功研制出中國的原子彈和氫彈。鄧稼先的一生，是追求科學真理、獻身國家事業(yè)的一生。他的無私奉獻和卓越貢獻,不僅為中國贏得了國際地位,更為中華民族的偉大復興奠定了堅實的基礎。
(1)鄧稼先身上體現(xiàn)了怎樣的愛國情懷 (2分)
(2)愛國情懷具有怎樣的作用 (2分)
(3)作為中學生,我們可以通過哪些行動踐行愛國情懷 (2分)
18.截至2025年5月15日,動畫電影《哪吒之魔童鬧海》(哪吒2)在全球影史票房榜中位列第5
名,是首部躋身全球動畫電影票房榜首的中國作品,打破了迪士尼的壟斷。讓我們一起揭秘哪吒2為什么這么牛。(11分)
【導演和團隊】
導演餃子在獨立制作動畫短片初期沒有收入,靠母親每月1000元的退休金維持生活,在簡陋的出租屋一待就是三年多。哪吒1大火之后,他沒有被名利沖昏頭腦,而是帶著團隊閉關(guān)5年死磕哪吒2。他的團隊既有影視巨頭,也有中小型公司,他們實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,共同為影片制作貢獻力量。4000多名動畫人,為了共同的目標齊心協(xié)力,相互支持、相互配合,在面對困難和挑戰(zhàn)時一起努力奮斗。
(1)導演餃子秉持了怎樣的生活理念 (2分)
(2)在餃子身上我們看到這種理念有助于人們克服哪些不正確的觀念 (3分)
這個龐大團隊能步調(diào)一致完成一件事,體現(xiàn)了哪一核心思想理念 (2分)
【劇情與細節(jié)】
殷夫人無私地愛著哪吒,直到她生命的最后一刻,不顧穿心咒刺身的疼痛,依然要抱一抱吒兒,直到最后化丹犧牲。這一幕讓無數(shù)觀眾甚至是海外的觀眾為之動容。哪吒突破穿心咒的鏡頭,展示了動畫制作團隊一年的精細工作。從上千根控制器的使用,到600塊碎肉的模擬,再到哪吒身體的撕裂效果,進行了無數(shù)次的嘗試,最終呈現(xiàn)出既唯美又震撼的效果。
(4)影片中哪吒與殷夫人的這一幕及觀眾的反映讓我們感受到哪一中華人文精神的意義所
在 (2分)
制作團隊踐行了哪一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念,才讓這細節(jié)如此逼真 (2分)
答 案
一、選擇題
1——5ACBAB 6——10AABCB 11——13BDB
非選擇題
⑴身體外形的變化
⑵自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定。。
⑶求同存異、和而不同的處世方法
⑴合理宣泄
⑵小寧的說法是片面的，焦慮不良情緒通常給人帶來負面等不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
⑶我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關(guān)照他人的感受。
⑴自強不息
⑵自強不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力
⑶而對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
17⑴精忠報國、振興中華的愛國情懷
⑵愛國情懷維系著中華民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而懈奮斗。
⑶可以應該通過學習國家歷史、文化和先賢英雄事跡來增強對祖國的認同和熱愛。可以通過參與合唱、舞臺劇演出、書法繪畫等形式，展示中華文化的魅力。舉辦愛國主義主題班會。
18、⑴儉約自守、中和泰和的生活理念
⑵拜金主義、消費主義、享樂主義
⑶尚和合
⑷文以載道、以文化人的教化思想
⑸腳踏實地、實事求是的思想。

展開更多......

收起↑