資源簡介

(共16張PPT)
第四單元 水在自然界的循環
13.云和霧
教學分析
教學分析
教學分析
知道云和霧是水蒸氣冷凝
1
模擬實驗人造霧
2
能解釋云和霧形成的原因
3
導入新課
我們經常在哪里看到云和霧？
學生：早上，山上，空中……
能說出含有云和霧的四字詞語嗎？
學生：云霧繚繞，云山霧海、騰云駕霧、云開霧散……
圖中
哪里是云？
哪里是霧？
山腰上有云。
好大的霧呀！
導入新課
這節課，老師就帶大家來一起了解一下云和霧。
其實云和霧一樣，只是云在比較高的空中，霧在近地表的地方，比如樹林中，山間等。
早上如果霧水大，我們走入霧中就會感覺到水珠沾到身上，大家猜猜，霧是什么形成的？
學生：可能是水，霧可能是小水滴。
活動一：模擬實驗：人造霧。
教授新課
1. 往量筒內倒入適量溫水，放入點燃的線香。
2. 移走線香，用冰袋完全封住量筒口，觀察量筒內的現象。
3. 用冷水代替溫水，重復步驟1、2，再觀察量筒內的現象。
活動手冊第12頁
1
2
線香制造煙顆粒
看到形成霧
3
冷水看不到霧
活動一：模擬實驗：人造霧。
教授新課
實驗注意點：
往量筒中加熱水,那么熱水上方產生大量水蒸氣。
在量筒中放入點燃的線香，是為了增加空氣中漂浮的固體顆粒。
用冰袋的目的是為了創設一個低溫環境。
活動一：模擬實驗：人造霧。
教授新課
小結：霧是空氣中的水蒸氣，遇冷冷凝成小水滴，漂浮在空氣中。
活動二：云是怎么形成的？
教授新課
小結：云是地面及空氣中的水蒸氣，升到高空，遇冷，冷凝成小水滴或小冰晶，漂浮在高空中。
根據圖片中的云，聯系剛才的霧的形成，說說云是怎么形成的？
云和霧是怎么形成的？
教授新課
總結：云和霧是怎么形成的？
課堂總結
云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在高空就是云，接近地表就是霧。
所以云和霧，是一種常見的自然現象，實際是液態的水。
云和霧相同之處和不同之處？
課堂總結
液體
相同之處
飄浮空中
霧不同之處
云不同之處
高空
小冰晶
地表
課堂練習
課堂練習
謝謝

展開更多......

收起↑