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教科版 科學六年級下冊3 日食(課件)(共15張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版 科學六年級下冊3 日食(課件)(共15張PPT+視頻)

資源簡介

(共15張PPT)
第3課 日食
教科版 科學 六年級下冊
三 宇 宙
聚焦
在太陽的引力作用下,太陽系中的天體都在圍繞太陽運行。月亮在繞著地球運動的同時,也繞太陽公轉。在運行過程中,天體之間有時會發生一些天文現象,比如日食。
你知道太陽系是怎樣一個天體系統?
你觀察過日食嗎?
知道日食是怎么發生的嗎?
觀察日食發生的過程,了解日食
聚焦
日食發生的特點:
(4)檔住它的物體在運動。
(1)太陽被一個物體擋住了。
(2)擋住它的物體是圓形或球形的,看上去和太陽差不多大。
(3)地球、擋住它的物體和太陽差不多在一條自線上。
探索1.模擬三球運動
我們如何利用這些物體來模擬太陽、地球、月球的運動?
探索
1.模擬太陽、地球和月球的運動
探索1
2.在模擬實驗中觀察到了什么?
也就是說:太陽、地球經過一段時間會處于同一條直線,有時“月球”在“地球”和“太陽”之間,有時“地球”在“太陽”和“月球”之間。
太陽、地球、月球,在某一個特殊時刻,會處在同一條直線上。
探索2 模擬日食
我們知道日食是月球擋住了太陽發出的光,月球真的能遮擋住太陽嗎?能否設計一個模擬實驗來驗證我們的推測?
1.日食形成模擬實驗的步驟。
(1)用紅色、藍色和黃色的卡片各一張分別剪成三個大小和顏色不同的圓片,分別代表太陽、地球和月球。
探索
黃色圓片最小,代表月球
紅色圓片比較大,代表太陽
藍色圓片稍大,代表地球
(2)將三個圓片分別固定在不同的支架上,支架可以用筷子和橡皮泥制成,擺放時要保證三個圓片的中心在一條直線上。
(3)在地球紙片上打上一個觀察孔,讓月球紙片和觀察孔高度一致。
月亮
地球
太陽
(4)將月球紙片轉到離地球紙片遠近略有不同的兩個位置上,通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
1號位置
2號位置
當月球運動到太陽和地球中間,如果三者正好在一條直線上時,月球會擋住太陽射向地球的光,地球上影子中的人,只能看到太陽的一部分或全部看不到,于是就發生了日食。
(日食發生時間:初一,但并不是每月都發生。)
(5)日食視頻
2.日食的種類
日食有 日偏食 、日環食 和 日全食 三種類型。當月球運行到地球與太陽之間,月球擋住了太陽的一部分時,出現日偏食;當月球只擋住了太陽的中心部分,在月球周圍還露出一圈日面時,出現日環食;當太陽完全被月球擋住時,出現日全食。
探索3 匯總我們的觀察結果
我的觀察記錄
月球所處的位置 通過觀察孔看到的現象(涂色)
1號(近)
2號(遠)
研討
在模擬實驗中,我們觀察到日食現象了嗎?月球處于遠近不同的位置時,看到的現象有何不同?
當月球距離地球較近時,出現日全食現象;
觀察到了日食現象。
當月球距離地球稍遠時,出現日環食現象。
研討1
小結前面的學習,描述太陽系是怎樣一個天體系統。
太陽系中的天體都在有序地運動,行星圍繞著恒星運動,衛星圍繞著行星運動。
天體在做相對運動過程中會發生一些現象:日食、月食、金星凌日。
研討2
金星運行到太陽與地球之間,恰巧三者排成一條直線時,就會出現金星凌日天象。凌日現象發生時,地球上的人們會看到金星在太陽的圓面上緩緩移動,從太陽的東邊緣進入,最后從太陽的西邊緣移出。金星的直徑和地球差不多大,凌日現象發生時,金星看上去像一個小黑點。這是因為金星離地球更遠一些。
拓展
金星凌日
金星凌日

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