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(共22張PPT)
日食
在太陽的引力作用下，太陽系的行星、矮行星、小天體等都在圍繞太陽運行。還有一些衛(wèi)星圍繞著行星轉(zhuǎn)動。在運行過程中，天體之間有時會發(fā)生一些有趣的天文現(xiàn)象。
聚 焦
探 索
1.模擬三球運動
我們?nèi)绾卫眠@些物體來模擬太陽、地球、月球的運動？
說一說：在模擬三球運動過的過程中，你觀察到了什么？
太陽、地球、月球三個天體的相對位置時刻在發(fā)生變化，在某一個特殊時刻，太陽、地球和月球有可能會處在同一條直線上。
手電筒的光有時會被模擬月球的小球遮擋住。
小結(jié)：隨著日地月三個天體的位置變化，我們發(fā)現(xiàn)在某一個特殊時刻，太陽、地球和月球有可能會處在同一條直線上，模擬太陽的手電筒光線有可能會被擋住。
2.模擬日食
用大小和顏色不同的紙片分別代表太陽、地球和月球。
地球
月球
太陽
①將代表太陽、地球、月球的三張紙片固定在支架上，并將其擺在一條直線上。
②在地球紙片上打上兩個觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。
③將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個位置上，通過兩個觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
我的觀察記錄
月球所處的位置 通過觀察孔看到的現(xiàn)象（涂色）
1號（近）
2號（遠(yuǎn)）
3.匯總我們的觀察結(jié)果
日偏食
日環(huán)食
當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。
1.在模擬實驗過程中，我們觀察到日食現(xiàn)象了嗎，月球處于遠(yuǎn)近不同的位置時，看到的現(xiàn)象有何不同？
在整個模擬實驗中都觀察到了日食。當(dāng)月球位置距離地球較近時，月球能夠擋住整個太陽，出現(xiàn)日全食現(xiàn)象；當(dāng)月球位置距離地球稍遠(yuǎn)時，月球不能擋住整個太陽，出現(xiàn)日環(huán)食現(xiàn)象。
研 討
拓 展
金星凌日
金星運行到太陽與地球之間，恰巧三者排成一條直線時，就會出現(xiàn)金星凌日天象。凌日現(xiàn)象發(fā)生時，地球上的人們會看到金星在太陽的圓面上緩緩移動，從太陽的東邊緣進入，最后從太陽西邊緣移出。金星的直徑和地球差不多大，凌日現(xiàn)象發(fā)生時，金星看上去像一個小黑點。
一、填空題
1. 根據(jù)太陽被月球遮擋的程度，日食可以分為（ ）、（ ）、（ ）種類型。
2.日食發(fā)生時間是( )，但不是每個月都會發(fā)生。
3.當(dāng)( )運動到( )和( )之間，如果三者正好處在一條直線上，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于月球影子中的人，只能看到太陽的一部分或者全部看不到，于是就發(fā)生了( )。
4.在( )的引力作用下，太陽系中的天體都在圍繞太陽運行。
5.月球在繞著( )運動的同時，也被地球攜帶著繞太陽公轉(zhuǎn)。
日全食
日環(huán)食
日偏食
日偏食
月球
太陽
地球
日食
太陽
地球
二、選擇題
6.關(guān)于日食發(fā)生特點，下列說法錯誤的是( )
A.太陽被物體擋住了。
B.擋光的物體是圓形或球形。
C.擋光的物體是靜止的。
D.地球、擋光物、太陽差不多在一條直線上的。
7，在中秋節(jié)那天，我們不可能看到的天文現(xiàn)象是( )。
A.發(fā)生日食現(xiàn)象
B.發(fā)生月食現(xiàn)象
C.看到一個圓圓的月亮
C
A
8.下列說法正確的是( )。
A.每個月的農(nóng)歷初一都會發(fā)生日食
B.日食分為日全食和日偏食兩種
C.發(fā)生月食時，地球在太陽和月亮的中間
9.下列關(guān)于日食的說法正確的是( )。
A.日食就是月球擋住了太陽發(fā)出的光
B.日食主要是由于地球繞太陽公轉(zhuǎn)形成的
C.日環(huán)食和日全食的形成其實就是近大遠(yuǎn)小的道理，其中日環(huán)食對應(yīng)的是近大，日全食對應(yīng)的是遠(yuǎn)小
C
A
10.如圖（ ）圖是日全食。
A.
B.
C.
B
三、判斷題
（ )11.我們可以直接用眼睛觀察日食。
（ )12.日食是有規(guī)律的天文現(xiàn)象，它只在一定的條件下才能發(fā)生。
（ )13.日食出現(xiàn)時，最早是西邊出現(xiàn)黑影。
（ )14.太陽、地球、月球在同一條直線上時，地球的影子投射到月球上，這個影子將引起日食。
四、綜合題
周末，小聰和小明想在家里模擬一下日食實驗他們開動腦筋，找來一個乒乓球，再借助家里的電燈泡，就開始實驗了如圖，
小明手舉乒乓球，并圍繞小聰做運動，小聰則負(fù)責(zé)觀察每次變換位置時燈泡的情況。
1.實驗中，乒乓球模擬的是（ ），燈泡模擬的是（ ），小聰?shù)念^模擬的是（ ）
A.太陽 B.地球 C.月球
C
A
B
2.小明手舉乒乓球圍繞小聰運動模擬的是（ ）。
A.地球繞太陽公轉(zhuǎn)
B.月球繞地球公轉(zhuǎn)，
C.月球繞太陽公轉(zhuǎn)
22.小聰發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乒乓球運動到他和燈泡之間，并且三者正好或近似排成( )時，能看見部分燈泡，此時發(fā)生的就相當(dāng)于日食現(xiàn)象。
3.當(dāng)小明向小聰走近一些，手舉乒乓球繼續(xù)重復(fù)剛才的實驗，小聰會發(fā)現(xiàn)，在某一時刻他會完全看不見燈泡，此時發(fā)生的是（ ）現(xiàn)象。若小聰想看見日環(huán)食，他應(yīng)該讓小明在剛才的位置上離他再（ ）（填“近”或”遠(yuǎn)”）一些才有可能看到。
B
一條直線
日全食
遠(yuǎn)

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