資源簡介

2025年九年級學業水平能力素養測試（二)
道德與法治試題
(時間：90分鐘，分值：100分)
注意事項：
1.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題，40分；第Ⅱ卷為非選擇題，
60分；共100分。
2.答卷前務必將自己的姓名、座號和準考證號按要求填寫在答題卡上的相應位置。
3.第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)
涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。
4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區域，不得超
出預留范圍。
5.在草稿紙、試卷上答題均無效。
第I卷（選擇題共40分）
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目
要求。
1.2025年新年賀詞，由國家主席于2024年12月31日晚7時通過中央廣播電視總臺和互
聯網發表，其中提到“中國式現代化離不開優秀傳統文化的繼承和弘揚”，這說明
)
A.傳統文化是推動現代化建設的唯一動力
B.傳統文化在現代社會中已經過時
C.傳統文化與現代化建設是相互促進的關系
D.傳統文化是現代化建設的重要基礎
2.2025年蛇年春晚，機器人大秀秧歌技藝，轉手絹、飛手絹、變換隊形，其精準度和穩
定性甚至超越人類。“機器人扭秧歌”相關話題瞬間沖上熱搜榜。冰冷的機器被注入傳
統文化的滾燙靈魂，成了穿花襖、轉手絹的“顯眼包”。以“軟文化”烹任“硬科技”，
春晚呈現給全世界觀眾的這道菜，讓我們看到(
A.科技發展可以完全取代傳統文化
B.傳統文化與科技創新能相互融合
C.機器人表演比人類更具藝術價值
D.春晚節目只注重形式而忽視內容
3.《孤勇者》歌曲背后的故事及充滿奮進力量的歌詞讓我們感受到了勵志和感人的情感。
很多人聽完后表示，從歌曲中感受到了生命的永不服輸和自立自強。以下關于“自強”
說法正確的是(·)
A.自強者勝，自強的人沒有弱點
B.自強需要磨礪堅強意志，培養進取精神
C.戰勝挫折能使人變得更堅強，要尋找挫折D.少年當自強，有夢想一定能實現
4.“無論我在海角天涯，想家！想家！今年春節一定回家！”自2025年1月14日春運啟
九年級道德與法治試題第1頁（共8頁）
動至2月22日，全國鐵路累計發送旅客5.13億人次。家，讓游子們魂牽夢繞的原因是
(
)
①家承載著我們成長的溫暖記憶，是心靈的依靠②家只是一個提供居住空間的物理場所
③家傳承著家族的精神和文化，維系著親情紐帶④家僅僅是吃飯、休息的地方
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.遭遇校園暴力、見網友被騙、搭私車被性侵…生活中不時會有未成年人發生這種意外
狀況。這告訴未成年人，學會保護自己要(
)
①增強自我保護意識②提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力③要敢于和善于保護自己
④嚴厲打擊性騷擾、性侵害等行為
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.當一個人認為蜘蛛是有毒的，他的情緒反應可能是恐懼；但如果另一個人認為蜘蛛是有
趣和可愛的，他的情緒反應可能是驚奇或愉悅。這表明(
)
A.情緒會影響我們的觀念和行為
B.情緒與個人對事物的認識有關
C.喜怒哀懼是一個人的基本情緒
D.各種各樣的情緒豐富我們的生活
7.道德與法治課上，同學們探討“什么是真正的友誼”這一話題時，小錫和小珊各執己
見，情緒激動，發生沖突?；馑麄z沖突的合理路徑是(
)
①尋找有效方法，解決雙方矛盾
②雙方暫時避讓，防止矛盾激化
③各自冷靜思考，分析沖突原因
④堅持己見，直到對方認錯為止
A.①→③+④.
B.①→②→④
C.①→②→③
D.②+③→①
8.沒有什么歲月靜好，只是有人在替我們負重前行。春節是辭舊迎新的日子，也是人們和
家人團圓的佳節。每年這時，火車站、汽車、機場、碼頭都是最忙碌的時候。堅守崗
位的一線員工，也許離家并不遠，但為了堅守在崗位上，他們放棄了過年與家人團聚的
機會。他們的選擇告訴我們(
①面對角色沖突，要分清主次輕重
②要增強大局意識，服從整體利益
③要融入集體旋律，調整自身節奏
④考慮個人利益，必然傷害集體利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9。一個電話，也許能挽救一條生命；一次援手，也許能拯救一個家庭；每一條線索、每
一次詢問，都將在寒冷的冬天漾起一片溫暖。2024年11月11日，我市民政局發出“關
愛流浪乞討人員寒冬送溫暖”的倡議。下列同學的做法與倡議精神相符合的是(
①小剛看到疑似精神障礙患者的流浪人員，馬上撥打110和120，②小芳遇到財物遺失
無力返鄉的流浪人員，漠然的從他身邊走過③小明發現走失老人無奈乞討的流浪人員，
趕快幫忙尋找他家人④小花和同學碰到有智力障礙的流浪人員，幫忙聯系我市民政局
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.《中共中央關于進一步全面深化改革推進中國式現代化的決定》提出，健全德智體美
勞全面培養體系。勞動是成長的必修課，對于中小學生而言，參加勞動、接受勞動教育
九年級道德與法治試題第2頁（共8頁）

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