資源簡介

本試卷分為第【卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分
5,好奇心是人的天性，少年兒童天生就有好奇心，而科學家則在其一生的科學探索研究
當中始終保持若好奇的天性。基于此，青少年應
第I卷
①善于探素研究，開發(fā)創(chuàng)造潛力
②敢于發(fā)現(xiàn)表達，培養(yǎng)批判精神
③崇尚標新立異，拒絕不良誘惑
④強化理論知識，減少學習實踐
選擇題（本卷共24題，每題2分，共48分。每題給出的四個選項中，只有一項最
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
符合題意。)
6.即將參加中考的小明為考上理想的學校，倍加努力，但他會不時出現(xiàn)比較緊張的情緒
狀態(tài)。面對這種情況，你的建議是
1.“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”（李白《上李尷》），李白以大鵬自喻，將努
A,使生活規(guī)律化
B.培養(yǎng)堅強意志
力比作托舉夢想的颶風。這說明
C.及時調(diào)整目標
D.學會調(diào)控情緒
A,有夢想就一定能實現(xiàn)
7.我們在課堂學習時大膽質(zhì)疑、合作探究，在元旦晚會上自信展示、各顯身手，在拔河
必
B.只要努力就一定會成功
比賽中感受“團結(jié)就是力量”…集體生活讓我們感悟到
喇
C.夢想是對未來關好生活的愿望
①集體是溫暖的、有力量的
②集體的力量取決于成員的數(shù)量
D.努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁
③集體為個性發(fā)展提供平臺
④優(yōu)秀的集體只有合作沒有競爭
2.右圖給我們的啟示是
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
可
A.放大自己的優(yōu)勢，激發(fā)潛能放大
8.“法律是根高壓線，誰碰上他誰觸電：法律是個守護神，懲治違法護好人，”這句話
然
B.自卑的人往往看不到自己的優(yōu)勢
量力
丸布
說明法律
C.要客觀認識自己，準確定位自己
①規(guī)范人們的行為
②由國家制定或認可
D.自負的人常常高估自己，把自己的優(yōu)點
③具有普遍約束力
④保護公民一切權(quán)益
3.“我就是你的小拐杖，”一句諾言，5年堅守。2024年全國“新時代好少年”焦林奇
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
用愛書寫了他與同桌的真禁友情。這啟示我們
9.近期，我市多所學校開展“行走的思政課”，同學們參觀博物館體味家鄉(xiāng)文化，走進
A.建立友誼，要做開心扉，主動表達
規(guī)劃館了解城市發(fā)展，參與志愿活動體會奉獻價值…在真實場景中實現(xiàn)知行合一。
B.呵護友誼，要用心關懷對方
這一活動有利于青少年
端
C.交友需要學會處理朋友之向的矛盾
①認識到“無字之書”可以代替“有字之書”
D.交友需要把捏好彼此的界限和分寸
②認識到參加社會實踐活動比課堂學習重要
4。某中學道德與法治老師堅持在傳統(tǒng)節(jié)日為學生們撰寫主題寄語，以下為部分內(nèi)容的節(jié)
③積極參加社會實踐活動，讀好“無字之書”
使
④到社會的大課堂去，獲得更多的人生啟迪
時間
3月21日春分
4月4日清明
5月1日勞動節(jié)
6月21日夏至
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.幾何不僅是數(shù)學工具，更是理解人類社會運行的隱喻
暖春耕學早分輝
追思先輩志奮啟
躬身耕耘處奮斗
夏至逐光行中考
寄語
框架。對以下幾何圖形解讀正確的有
逐夢勤
少年程
正當時
展志時
正方形

①正方形：規(guī)則是社會的直角，以方正保障社會秩序的實現(xiàn)
這一教育行為體現(xiàn)了該老師
②圓形：包容是集體的圓周，用無限寬容杜絕矛盾的發(fā)生
①教導有方，誨人不倦
②傳播知識，勤學好問
③三角形：責任是國家的支點，以擔當支撐國家的穩(wěn)定進步
③平等相待，互相理解
④循循善誘，教書育人
④心形：關愛是家庭的核心，用事事順從回報長輩的關愛
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
九年級道德與法治試卷第1頁（共8頁）
九年級道德與法治試卷第2頁（共8頁）
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