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教科版四年級上冊科學3.3《用橡皮筋驅動小車》(課件)(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版四年級上冊科學3.3《用橡皮筋驅動小車》(課件)(共18張PPT)

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(共18張PPT)
教科版小學科學四年級上冊
《用橡皮筋驅動小車》
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
橡皮筋
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
能用橡皮筋驅動小車嗎?
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
活動一:組裝用橡皮筋驅動的小車
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
組裝橡皮筋小車步驟:
第2步:轉動車輪,讓橡皮筋在車軸上纏繞。
第1步:將橡皮筋一端固定在車軸上,另一端固定在有車軸套的車軸上。
第3步:松開手,車輪就會轉動起來。
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
實驗:組裝橡皮筋小車
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
橡皮筋在車軸上纏繞幾圈后,為什么松開手車輪就會轉動呢?
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
拉長的橡皮筋具有能量,釋放后可以產生動力。
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
活動二:小車行駛的距離與橡皮筋纏繞圈數的關系
實驗要求:
(1)分別在車軸上纏繞橡皮筋3圈、6圈、9圈,相同圈數各 實驗3次。
(2)每一次實驗需從同一起點開始。
(3)小組成員分工合作,做好記錄,分析數據,得出結論。
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數關系的記錄表
第( )小組
橡皮筋纏繞的圈數 實驗次數 從起點到終點的距離 (厘米) 小車行駛距離
(遠、中等、近)
測量距離 平均距離
3 1
2
3
6 1
2
3
9 1
2
3
我發現:橡皮筋纏繞圈數越多,橡皮筋被拉伸的長度越 ,橡皮筋產生的彈力越 ,驅動小車行駛的距離越 。
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
實驗:小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數關系
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
經過實驗,我們發現橡皮筋纏繞圈數越多,橡皮筋被拉伸的長度越長,橡皮筋產生的力度越大,驅動小車行駛的距離越遠。
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
橡皮筋產生的力,是什么力呢?
像橡皮筋這樣的物體,在受到外力作用時,形狀很容易改變,在改變形狀時它們會產生一個恢復原來形狀的力,這個力叫彈力。實驗時,使車輪轉動的力就是橡皮筋產生的彈力。
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
用橡皮筋驅動小車
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
橡皮筋的彈力
教科版小學科學四年級上冊《用橡皮筋驅動小車》
思考:
1.橡皮筋產生的彈力是一成不變的嗎?
2.橡皮筋產生的彈力是會無限制變大嗎?

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