資源簡介

(共21張PPT)
教科版三上《水》單元
5.水能溶解多少物質
溶 解
魔力？
物質均勻分散到水中變成肉眼看不到的微粒。
水能溶解多少物質
探索1
說一說能夠溶解在水中的物質。
1
食鹽
探索1
如果我們往水中不斷加鹽，鹽能夠一直溶解下去嗎？小蘇打呢？
同樣的水能夠溶解的鹽和小蘇打一樣嗎？
思考
食鹽
小蘇打
比較50毫升水中食鹽和小蘇打誰溶解得更快
PK
探索2
實驗方案
1.準備的物質，分成相等的8份。
2.準備相同的水，分別添加不同的物質。
3.通過多次添加，方便比較。
4.每次加的時候加的量一樣多。
5.完全溶解（沒有固體沉淀）
后再加下一份。
實驗材料準備
食鹽
小蘇打
兩個燒杯、水
玻璃棒
記錄手冊
(20g)8份
(20g)8份
量筒
1.一份一份加
2.前一次溶解完再加入下一份
3.當無論怎么攪拌都無法溶解的時候就不用加了
4.操作要仔細，小組分工完成實驗記錄單2
5.完成實驗，請舉手示意
探究對比實驗：50毫升水中，食鹽和小蘇打誰溶解得更多
小組合作：
1號：記錄數據
2號：用量杯給燒杯添加50毫升水
3號：添加食鹽
4號：攪拌食鹽
5號：觀察現象（1、2）
6號：添加小蘇打
7號：攪拌小蘇打
8號：觀察現象（4、5）
人人參與，分工合作
輕輕攪拌，不要溢水
溶解一份，再加一份
未溶解完，不算一份
溫馨提示
√
實驗記錄：學生活動手冊P3
溶解完了2份，
第3份沒有溶解完，算幾份？
完全溶解
誰勝出了？
實驗結論：向等量的兩杯水中分別加入
食鹽和小蘇打， 溶解得更快。
食鹽
研討問題1
50毫升的水中溶解了多少份食鹽，多少份小蘇打
約7份（18克）食鹽，2份（5克）小蘇打。
食鹽和小蘇打的溶解能力相同嗎？
不同，食鹽強，小蘇打弱
研討問題2
為什么我們在做上面實驗的時候，要一份一份地加入？
為了避免產生誤差得到更準確的數據
研討問題3
食鹽和小蘇打的溶解班級記錄表
小組 1 2 3 4 5 6 7 8
食鹽
小蘇打
我們的發現 食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是不同的。食鹽溶解的份數多，小蘇打溶解的份數少。
課堂小結
水能夠溶解食鹽和小蘇打。
同樣多的水中能溶解的食鹽和小蘇打的質量是不同的。
食鹽比小蘇打的溶解能力更強。
廚房中還有許多物質都能在水中溶解，比如白糖、味精等。
拓展實驗
你能設計實驗比較這兩種物質的溶解能力嗎？
謝 謝 大 家

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