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山東省德州樂陵市朱集鎮(zhèn)中學2024-2025學年九年級下學期第二次月考道德與法治試題(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

山東省德州樂陵市朱集鎮(zhèn)中學2024-2025學年九年級下學期第二次月考道德與法治試題(pdf版,含答案)

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道法答案
1-5 BBDAB 6-10 CCADD
11-15 BCBAA 16-20 CBAAC
21、(1)①悅納自己生理變化,正確對待青春期的心理煩惱,掌握化解煩惱的方
法;②正確認識自己,接納和欣賞自己;③做情緒的主人,學會調(diào)節(jié)
不良情緒,保持積極樂觀的心態(tài);④培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志,學
會戰(zhàn)勝挫折;⑤面對異性情感要慎重對待,理智處理;⑥積極尋求他人幫助等。
(2)①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力;
②網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺:
③網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利也有弊。要合理利用網(wǎng)絡(luò),理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。
④沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學習;
⑤自覺遵守道德和法律,做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者:
⑥要珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù);
⑦增強法治觀念,依法自律,杜絕不良行為。
(考生答出 3 點即可,每點 2 分,共 6 分。其他言之成理的答案亦可酌情給分)
22、 (1)主題:“健康體重·青春同行——科學管理,擁抱活力校園”。目的:普
及健康知識、激發(fā)運動興趣、促進互動交流、落實健康中國政策。(主題 2 分,
目的 2 分,共 4 分)
(2)不足與建議:時間僅 1 天(增設(shè)每周活動日)、人數(shù)限 200 人(擴大參與面)、
未提心理引導(dǎo)(增加體重管理心理輔導(dǎo))。(每點 2 分,共 4 分)
(3)中學生可主動學習健康知識、宣傳科學理念、參與健康社團、幫助同學疏導(dǎo)
心理困擾。(共 4 分)
23、(1)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),黨領(lǐng)導(dǎo)立法;
②人民是國家的主人,國家一切權(quán)力屬于人民,
③人民代表大會制度是我國根本政治制度。
④我國發(fā)展全過程人民民主,保障人民當家作主。
⑤全國人民代表大會及其常委會行使國家立法權(quán);
⑥我國堅持依法治國。
⑦實行良法善治,推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
⑧走中國特色社會主義法治道路,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主、依法治國
有機統(tǒng)一。
(2)①民營經(jīng)濟屬于非公有制經(jīng)濟,是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。
②我國的基本經(jīng)濟制度:公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,按勞分配為
主體、多種分配方式并存,社會主義市場經(jīng)濟體制
③堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,促進了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國
力的增強和人民生活水平的提高,為人民當家作主奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
④毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。
⑤法治是發(fā)展市場經(jīng)濟,實現(xiàn)強國富民的基本保障。
24、(1)①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。
②堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持基本經(jīng)濟制度,深化改革開放;(經(jīng)濟)
③黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想,讓人民群眾共享發(fā)展成果。發(fā)展的根本目的是增
進民生福祉。(民生)
④增強自主創(chuàng)新能力,堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路,實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國
戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)科技創(chuàng)新強國,推動高質(zhì)量發(fā)展;(創(chuàng)新)
⑤堅持走綠色發(fā)展道路,貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念;(綠色)
⑥堅持中國道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量
⑦全國各族人民團結(jié)協(xié)作、實干奮斗。
(2)這種觀點是錯誤的。山東要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、環(huán)境
保護和改善民生需要協(xié)同推進,相互促進,而不是先后關(guān)系。(1 分)
①經(jīng)濟是基礎(chǔ),優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟對于山東實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義,能夠為科
技創(chuàng)新、環(huán)境保護和改善民生提供物質(zhì)基礎(chǔ)。(1 分)
②科技是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是第一動力,科技創(chuàng)新能推動產(chǎn)業(yè)升級,提高經(jīng)濟發(fā)
展的質(zhì)量和效益,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。(1 分)
③保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,良好的生態(tài)環(huán)
境是經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的保障,必須在發(fā)展經(jīng)濟的同時重視環(huán)境保護。(1 分)
④發(fā)展的根本目的是增進民生福祉,提高人民生活水平能調(diào)動人民的積極性和創(chuàng)
造性,為經(jīng)濟發(fā)展提供動力。(1 分)
(3)①中國是一個負責任的大國,積極有作為,勇于擔當,積極構(gòu)建人類命運共同體,貢
獻中國智慧,提供中國方案。中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序
的維護者。
②中國堅持走和平發(fā)展道路,奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,遵循共商共建共享原則。中國與世
界各國分享發(fā)展機遇,共享發(fā)展成果。
③中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。(經(jīng)
濟)
④面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題,積極主動地承擔起相應(yīng)的責任。
⑤中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革。2024-2025學年第二學期第二次月考道德與法治試題
本試卷共8頁,滿分100分??荚囉脮r90分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置
上。
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑:如需改動,用橡皮擦干凈后,
再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在
試卷上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要
求作答的答案無效。
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.今年春季學期,北京、安徽等20多個省份開始實踐“課間15分鐘”,充分利用校園空間,開展趣味性、拓展性
課間活動,確保校園體育活動量足質(zhì)優(yōu)。此舉有助于學生()
①享受樂趣,健康生活
②提高成績,消除煩惱
③鍛煉身體,增強體質(zhì)
④升華友誼,正確競爭
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶,蘊含著豐富的思想和道理。下列對古語解讀正確的是()
序號
古語
解讀

孝弟也者,其為仁之本與
孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

天下興亡,匹夫有責
要踐行社會主義核心價值觀的友善

人而無禮,焉以為德
社會規(guī)則劃定了自由的邊界

惻隱之心,仁之端也
從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.“共享奶奶”是一支無償為社區(qū)有需要的家庭接送孩子的退休老人組成的志愿服務(wù)隊。他們的服務(wù)內(nèi)容包括幫雙職
工家庭接送孩子上下學、陪做功課、照看孩子等。這種方式既滿足雙職工家庭子女無人照顧的難題,還讓“共享奶
奶”們感受到退而不休的被需要感。“共享奶奶”的行為()
①說明承擔責任,物質(zhì)回報更重要
②能夠解決我國人口老齡化問題
③踐行了社會主義核心價值觀
④在服務(wù)和奉獻社會中實現(xiàn)人生價值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.一些班級采用口志的形式記錄著生活中的點點滴滴。
“在同學們的鼓勵下,今天小李同學勇敢站上舞臺,在學校藝術(shù)節(jié)上生輝。
“昨天第一小組值日受到老師表揚,今天我們組同學明顯更加盡職盡責。
“今天自習課有人說話。自習時間彌足珍貴,我們每個人都應(yīng)自覺遵守紀律。
以上班級日志說明()
①集體生活可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性
②老師給予的表揚和鼓勵,可以促進我們成長
③朋友對一個人的影響很大,要與正直的人交朋友④美好集體需要全體成員共同商定規(guī)則與制度內(nèi)容
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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