資源簡介

2025年中考道德與法治考前沖刺：匯聚榜樣力量，學習模范人物 時政專題復習講義
教材鏈接
自強
不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
生命
1.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。偉大在于創(chuàng)造和貢獻。
2.當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
3.這樣的一生是值得的：能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值；當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任；將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來。
4.面對挫折，我們要發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
榜樣
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
奮斗
只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時代是奮斗者的時代。
承擔責任
1.承擔責任付出時間、精力等代價的同時，也往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。
2.要積極履行社會責任，不言代價與回報；努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
關愛他人、服務社會
1.服務社會體現(xiàn)人生價值，促進我們?nèi)姘l(fā)展。服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。
2.關愛他人，收獲幸福。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。
3.關愛他人，要心懷善意，要盡己所能，要講究策略。
國家安全、國家利益
1.維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
2.正確處理國家利益與個人利益的關系，應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位；為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命；我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，自覺遵守道德和法律。
社會主義核心價值觀
1.社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領。
2.社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。
熱點 1　2024 年全國“新時代好少年”
熱點材料
2024年 8 月 15 日，中央精神文明建設辦公室、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委在江蘇南通聯(lián)合舉辦 2024 年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式，向社會推出50 名(組)優(yōu)秀少年兒童的先進事跡。發(fā)布儀式以“筑夢中國少年行”為主題，通過生動鮮活的事跡短片、真誠動人的故事講述、形式多樣的舞臺呈現(xiàn)，重點推介了7 名(組)好少年的事跡，并對其他 43 名(組) 好少年的事跡進行集中發(fā)布。他們品學兼優(yōu)，朝氣蓬勃，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因、熱愛科學、自強不息、樂于助人等方面表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了新時代少年兒童風采。
◆黃馨怡　福建省泉州市第七中學八年級學生。她是國家級非遺“蟳埔女習俗”文化代言人。五歲起登上央視參與多個節(jié)目錄制。參與世遺泉州和福建城市形象宣傳片拍攝，多次擔任蟳埔文化采風活動義務講解員及形象代言人。受邀到臺灣參與兩岸文化交流活動，參與中國國際電視臺活動，向世界講述蟳埔故事。參與項目《福建泉州蟳埔女“簪花圍”頭飾的保護與傳承研究》獲第39屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果一等獎暨科協(xié)主席獎。曾獲“全國優(yōu)秀少先隊員”、福建省“新時代好少年”。
◆張許熠　江蘇省南通市通州高級中學高一年級學生。他熱愛科普，喜歡思考、樂于探索，13歲成為B站(視頻網(wǎng)站)科技頻道上傳者，目前已擁有13萬粉絲，單條視頻最高播放量超百萬，原創(chuàng)視頻總點擊量超千萬，是網(wǎng)絡正能量的積極傳播者。他熱愛公益，組織同學參加愛心活動，運用自己所掌握的視頻制作技術開展反詐宣傳，影響和帶動更多身邊人向善向美。2023年，他的作品《元宇宙空間》獲第五屆國際中學生短片電影展青少年選擇獎，作品《數(shù)字漫游》獲第十八屆北京國際大學生動畫節(jié)“小白楊獎”二等獎。
◆李智琳、李慧琳　安徽省阜陽市臨泉縣興業(yè)路實驗學校九年級學生。李智琳、李慧琳是一對雙胞胎姐妹，出生不滿4個月，爸爸就因病失去了行動能力。為了給媽媽分憂，姐妹倆早早在生活上學會自理，學習上你追我趕。在媽媽——“中國好人”葛春梅的示范帶動下，她們對身邊有困難的同學總是積極伸出援助的小手，連續(xù)6年利用周末和假期參加志愿服務活動，累計服務時長近2000小時，服務近萬人，用自己的一點一滴溫暖他人、回饋社會。
◆周彥博　安徽省合肥市師范附屬小學六年級學生。他立志弘揚民族文化，增進民族團結(jié)，累計義務宣講50多場，受眾超過5000人次。作為學校民族團結(jié)講解員，他利用課余時間分享民族團結(jié)故事，介紹家鄉(xiāng)特色服飾、手工織錦等民族文化藝術，教授的土家族擺手舞成為學校課間操。曾獲安徽省“紅領巾獎章”個人四星章等榮譽20余項，被共青團中央評為全國民族團結(jié)宣講“青騎兵”。
◆陳臨溪、陳鑄蹊　陳臨溪，湖南省長沙市一中雙語實驗學校C2311班學生；陳鑄蹊，湖南省長沙市大同瑞致小學六年級學生。陳臨溪天生聽障，為鍛煉其語言功能、培養(yǎng)自信，姐弟倆從小一同自學漢語、英語。在父親的引導支持下開設并運營著粉絲總數(shù)達70余萬的“花小芽&花小朵”自媒體賬號，為留守兒童、聽障人士發(fā)聲，向聽障兒童家庭分享經(jīng)驗，為社會傳遞愛心和正能量。在網(wǎng)絡平臺創(chuàng)辦英語角，通過語言交換平臺與近40個國家網(wǎng)友連線，用自己的力量向世界傳播中國文化、講述長沙故事，視頻總播放量超1億，被《人民日報》、光明網(wǎng)等媒體報道。姐姐陳臨溪榮獲湖南省“三好學生”；弟弟陳鑄蹊被媒體及百萬網(wǎng)友譽為“文化傳播小使者”。
◆方宇翔　湖北省宜昌市遠安縣第一高級中學101班學生。他兩歲半時遭遇車禍高位截癱、失去雙腿。從十幾次的手術治療，到戴上沉甸甸的假肢，再到以板凳為支撐、以雙手代步，他風雨無阻堅持上學，還學會了洗衣、炒飯、擦地。他人小志高，刻苦學習，以A等成績考入遠安縣第一高級中學，新生入學軍訓不曾落下一次訓練，左手握住平衡車、右手支撐著炙熱地面，一絲不茍地執(zhí)行教官指令。他喜歡吹葫蘆絲、玩滑板、打籃球，是學校籃球啦啦隊叫聲最響亮的隊員，是常在社區(qū)幫助老人解悶的“開心果”。
◆焦林奇　河南省鶴壁經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)龍崗初級中學七年級學生。他古道熱腸、樂于助人，和因先天腦癱、行動不便的李佳峻小學時就是同桌，自認識之日起，他便陪伴李佳峻的學校日常生活，充當“小拐杖”的角色。他成立幫扶小分隊，發(fā)動同學輪流幫助李佳峻打飯、收拾餐盤、打開水、參加簡單戶外活動等。學校也為李佳峻開設一樓愛心班級、愛心三輪無阻車等特殊保障。5年來，焦林奇用他的責任、善意與愛心，陪伴溫暖了李佳峻的校園時光。
命題設問
1.多部門聯(lián)合舉辦 2024 年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式，說明了什么？
①黨和國家高度重視青少年的健康成長。②我國積極落實教育立德樹人的根本任務。③黨和國家重視青少年的理想信念教育。④我國積極培育和踐行社會主義核心價值觀。⑤我國大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。⑥我國加強社會主義精神文明建設。
2.多部門聯(lián)合舉辦 2024 年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式有何深遠影響？
①有利于展現(xiàn)新時代青少年的風貌，引導青少年培養(yǎng)自立自強、崇德向善等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，有利于積極踐行社會主義核心價值觀，有利于加強社會主義精神文明建設。③有利于增強青少年的社會責任意識，提升青少年的思想道德素質(zhì)，激勵廣大青少年爭做擔當民族復興大任的時代新人。
3.請你談談我們應如何爭當“新時代好少年”？
①增強使命感，努力學習科學文化知識，提高自身道德修養(yǎng)，時刻為民族偉大復興做好準備。②堅定文化自信，以實際行動傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③深入學習歷史文化，了解革命先輩的英勇事跡和崇高精神，傳承紅色基因。④熱愛科學，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)造實踐活動，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。⑤弘揚中華傳統(tǒng)美德，學會關愛他人、與人為善，自立自強、樂于助人。⑥向榜樣學習，汲取力量。⑦關注社會發(fā)展，增強責任感，做負責任的人。
4.“新時代好少年”陳臨溪、陳鑄蹊身上有哪些值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)？
意志堅強、自立自強、服務社會、奉獻社會、愛國主義。
5.我們能從張許熠同學身上汲取到哪些正能量？
①關愛他人、勇?lián)鐣熑危袷厣鐣?guī)則，維護社會秩序等。②多參加網(wǎng)絡慈善活動、網(wǎng)絡互助和志愿者活動等，傳遞網(wǎng)絡正能量。
6.向李智琳、李慧琳學習，我們應如何做？
①盡孝在當下，孝敬父母應用行動表達感恩之情。認真學習，不辜負父母的期望，體諒父母的辛勞，主動承擔力所能及的家務勞動。②積極參與社會公益活動，培養(yǎng)親社會行為。③關愛他人，要心懷善意，盡己所能地幫助他人。
7.周彥博做學校民族團結(jié)講解員、參加義務宣講會有哪些收獲？
①有利于傳播和弘揚不同民族的文化和傳統(tǒng)，增進人們對其他民族的理解和尊重。②有利于提高溝通和表達能力，培養(yǎng)責任感和使命感，增強自信心，促進個人的全面成長。③有利于增強民族間的團結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識。
8.黃馨怡作為文化代言人參加一系列活動會有哪些收獲？
①有利于傳承和保護蟳埔文化，增強人民的文化自信，有利于保護文化的多樣性。②向世界講述蟳埔故事，有利于增強外國對中國的認識，提高中國的文化影響力。③到臺灣參與兩岸文化交流活動，有利于實現(xiàn)兩岸人民心靈的契合，推動兩岸的和平統(tǒng)一。④在參與活動的過程中有利于提高自身的能力，培養(yǎng)責任感和使命感，促進自身的全面發(fā)展。
9.焦林奇為什么要充當李佳峻“小拐杖”的角色？
①朋友見證了我們一起走過的成長歷程，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，我們需要結(jié)交真誠友善的朋友。②友誼是一種親密的關系；友誼一種心靈的相遇。③呵護友誼需要用心去關懷對方，以行動向朋友表達關心和支持。④關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望；關愛他人，收獲幸福。
熱點2　模范人物
熱點材料
材料一：國家勛章和國家榮譽稱號獲得者
2024年9月13 日，國家主席習近平簽署主席令，隆重表彰為新中國建設和發(fā)展作出杰出貢獻的功勛模范人物。根據(jù)主席令，授予王永志、王振義等 4 人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨、趙忠賢等 10 人國家榮譽稱號。
▲王永志　王永志一生致力于國防科研和載人航天事業(yè)，將祖國需要作為前進方向。他為中國航空航天事業(yè)打下基礎、鋪平道路，還兼任清華大學航天航空學院院長，努力培養(yǎng)中國航天領域未來的領軍人物，充分展現(xiàn)了其對中國國防和航天事業(yè)發(fā)展的奉獻和擔當。
▲王振義　王振義作為首批中國工程院院士，投身血液內(nèi)科學的醫(yī)、教、研工作70余年，成功找到腫瘤治療全新理念與方法——誘導分化療法，確立白血病治療“上海方案”，讓中國占領血液腫瘤治療制高點，還培養(yǎng)出多位院士，為醫(yī)學事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
▲李振聲　是我國小麥遠緣雜交育種奠基人。當他跨進農(nóng)學院大門的第一天，便立下誓愿：畢業(yè)后我一定要多種糧食，讓每個農(nóng)民都有飯吃！1956年，25歲的李振聲響應中央號召前往西北農(nóng)業(yè)生物研究所工作，他和團隊迎難而上，在成千上萬次的培育后終于育成“小偃”系列優(yōu)質(zhì)新品種。他一輩子扎根麥田，培育出抗病、耐鹽的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥，為保障國家糧食安全作出了重要貢獻。
▲黃宗德　17歲入伍投身革命，先后參加渡江戰(zhàn)役、江西剿匪、抗美援朝戰(zhàn)爭，在多場戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中沖鋒在前、屢立戰(zhàn)功，為保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，是英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄。抗美援朝戰(zhàn)爭讓黃宗德患上了終身的皮膚病、風濕病，每到夏天膝關節(jié)都會有腫脹潰爛的情況，還有留在體內(nèi)無法取出的3塊彈片。
▲王小謨　1969年投身到了深藏在黔西南大山中第38研究所的創(chuàng)建中，住入四面透風的油氈茅棚里，不僅食物匱乏，甚至連吃水都有困難。以王小謨?yōu)榇淼囊慌蒲腥藛T就在這樣艱苦的條件下，主持研制中國第一部三坐標雷達等多部世界先進雷達和中國第一代機載預警系統(tǒng)，為我國雷達和預警機事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展并步入國際先進行列作出突出貢獻。
材料二：2024 年“最美教師”　為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚建設教育強國的力量，在第40個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會發(fā)布了2024 年“最美教師”。李校堃、王芬、劉華東、于潔、彭玉生、黃柳平、周樹強、周興露、高金榮、周曉玲等個人和北京航空航天大學電磁兼容技術創(chuàng)新教師團隊光榮入選。
材料三：2024 年“時代楷模”　2024年12月9日，中共中央宣傳部授予單杏花“時代楷模”稱號。單杏花堅持“人民鐵路為人民”宗旨，面向國家需求，聚焦專業(yè)領域，致力于我國鐵路客票系統(tǒng)研發(fā)20余年，主持鐵路運輸組織、旅客服務、收益管理理論和技術研究，帶領團隊將12306系統(tǒng)建設發(fā)展成全球交易量領先的超大型實時票務系統(tǒng)，為我國鐵路數(shù)字化智能化發(fā)展作出了突出貢獻，贏得了社會廣泛贊譽。她還榮獲“全國三八紅旗手”“最美鐵路人”“最美奮斗者”“3個100杰出人物”等稱號。
命題設問
1.中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布 2024 年“最美教師”有哪些重要意義？
①有利于弘揚尊師重教的中華傳統(tǒng)美德。②有利于建設高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。③有利于教師以高尚的人格熏陶學生，以奮斗的精神激勵學生，培養(yǎng)學生健全人格。④有利于豐富和發(fā)展民族精神。⑤有利于引導廣大教師為推進強國建設、民族復興而奮斗和奉獻。
2.評選和頒授國家勛章和國家榮譽稱號有何重要意義？
①有利于加強社會主義精神文明建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。②有利于凝聚民族力量，為中國式現(xiàn)代化、民族復興偉業(yè)提供強大的精神動力。③有利于發(fā)揮功勛模范人物的榜樣引領作用，引導人們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，激勵人們追求真善美，培養(yǎng)公民的社會責任感。④有利于弘揚社會正氣，維護公平正義，形成良好的社會風氣。
3.“共和國勛章”獲得者王振義身上閃耀著怎樣的動人光輝？
①熱愛祖國，報效祖國。②珍視生命，敬畏生命。③愛崗敬業(yè)，承擔責任；等等。
4.請你為宣傳國家勛章和國家榮譽稱號獲得者設計兩種活動形式。
主題班會、黑板報展覽、征文比賽、手抄報展覽；等等。
5.作為中學生，我們應如何向“人民科學家”獲得者王小謨學習？
①面對困難和挑戰(zhàn)，我們應該自立自強，剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。②將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報效國家。③明確自己的職責，盡到對社會、國家的責任。④向榜樣學習，承擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
6.王永志院士的事跡對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示？
①只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。②人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務中創(chuàng)造著自身特有的價值。
7.從李振聲院士的事跡中，我們汲取到哪些前行的力量？
道濟天下的傳統(tǒng)美德；敬業(yè)精神；維護國家利益、國家安全；服務社會。
8.黃宗德的身上有哪些風采？
熱愛祖國、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、高度社會責任感、不怕犧牲、堅持國家利益至上。
9.結(jié)合實際，談談在學習生活中你將如何向黃宗德學習？
①樹立遠大理想，立志報效祖國。②努力學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)。③關心和服務社會，積極承擔社會責任。
10.單杏花同志的先進事跡體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
創(chuàng)新精神、愛崗敬業(yè)、服務社會、奉獻社會；等等。
熱點3　體育健兒
熱點材料
材料一：巴黎奧運會中國體育代表團　2024年7月26日至8月11日，第33屆夏季奧林匹克運動會(2024年巴黎奧運會)成功舉辦。中國體育代表團獲得40金、27銀、24銅，共91枚獎牌的優(yōu)異成績。為國爭光，是中國體育最鮮明的底色和最執(zhí)著的追求。無論是運動員們獲得獎牌后展示國旗的自信自豪，還是“國家榮譽永遠超過個人”“為了我的祖國，我還能再戰(zhàn)三個小時”等言語表達，這些不僅集中展示了中國體育健兒長期養(yǎng)成的愛國情懷，更是一次又一次生動的愛國主義教育。
▲張雨霏 　張雨霏在巴黎奧運會游泳女子200米蝶泳決賽前發(fā)燒，仍咬牙堅持完成比賽，并奪得銅牌。她說：“我一開始是不能接受比賽中某個不順的方面，經(jīng)教練的開導，已經(jīng)逐漸能夠接受不完美和挫折。我只能用不完美的狀態(tài)去打出一個完美的成績。”
▲常園　2024年8月8日，在巴黎奧運會拳擊項目女子54公斤級決賽中，中國選手常園為中國女子拳擊摘得奧運首金。在接受采訪時常園說：“是中國的強大給了我奪金的底氣！”
▲何冰嬌　獲得巴黎奧運會羽毛球女子單打銀牌的中國選手何冰嬌手持一枚西班牙奧委會徽章登上領獎臺，她對這個舉動作出解釋：“我拿的這個徽章是西班牙隊給我的。我半決賽的對手馬林因傷不得不退出，我對她感到同情，因為馬林是一位杰出的運動員和對手，我希望能把她的精神帶入決賽。我祝愿她早日康復。”
▲鄭欽文　第33屆夏季奧運會中國體育代表團總結(jié)大會期間，奧運冠軍鄭欽文在接受媒體采訪時表示：“年輕一代平視世界就同時代表了中國的進步，只有去平視這個世界，你才能把真正的、完整的自己，更強地發(fā)揮出來……”“平視世界”這個振奮人心的詞匯，展現(xiàn)的是中國青年的自信、堅定和從容，彰顯著中國人的志氣、銳氣和底氣。
在高強度的奧運賽程下，鄭欽文連續(xù)3天奮戰(zhàn)8小時。面對身體和心理的極限，鄭欽文直接告訴全世界：“我很累，但為了我的祖國，我可以再打三個小時！”奪冠后，鄭欽文說：“國家的榮譽永遠是要超過個人的。我相信，每個中國人心中也都是這么想的。”
材料二： 巴黎奧運會中的中國志愿者　賽場內(nèi)外，一群閃光的身影——來自中國的志愿者，以無私的奉獻和辛勤的汗水，為賽事提供了熱情周到的服務，也架起了跨越不同文化的友誼之橋。他們用自己的行動傳遞著溫暖，向世界展示了中國人民的友好與善良。在志愿服務的過程中，他們也收獲了成長，讓世界看到中國年輕一代的自信大方與從容堅定，將團結(jié)友誼的種子撒向四方，成為奧運會上一道亮麗的風景。
命題設問
1.請你分析中國體育代表團在巴黎奧運會上取得佳績的緣由有哪些。
①我國體育競技水平的不斷提高。②我國經(jīng)濟社會的發(fā)展、綜合國力的持續(xù)增強為體育事業(yè)的發(fā)展提供了堅實的物質(zhì)基礎。③中國體育健兒的團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、頑強拼搏；等等。
2.“國家榮譽永遠超過個人”“為了我的祖國，我還能再戰(zhàn)三個小時”這些話告訴我們什么道理？
①從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。②我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。③我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
3.積極參加巴黎奧運會志愿者活動有何積極效應？
(1)對個人：①有利于了解社會、開闊視野。②有利于增長知識，鍛煉實踐能力。③有利于學會分享與合作，培養(yǎng)親社會行為，服務和奉獻社會。④有利于實現(xiàn)自身價值，讓生命更有意義。⑤有利于提升自己的道德境界。⑥有利于結(jié)交外國友人，了解異國風情。
(2)對社會：①有利于傳遞社會正能量。②有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚偉大民族精神。③有利于踐行社會主義核心價值觀。④有利于展現(xiàn)中國人民的良好形象，提升中國的國際地位和國際影響力。
4.談談鄭欽文給我們傳遞了怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？說說這種品質(zhì)對我們的成長有何價值？
①愛國主義。②價值：愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富；愛國主義是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力；青少年是祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命；當前，中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復興正處于關鍵時期，有必要加強愛國主義教育；愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不懈奮斗；是弘揚以愛國主義為核心的民族精神的需要；是為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供強大精神動力的需要；是提高青少年思想道德素質(zhì)的需要；是培育和踐行社會主義核心價值觀的需要；是增強中華民族的凝聚力和認同感的需要；等等。
5.中國年輕一代平視世界的底氣源自哪里？(常園奪金的底氣來自于哪里？)
①來自對國家有認同，對文化有底氣，對發(fā)展有信心。②在黨的領導下，我國開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。③中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國家富強、民族振興讓中國人更加自信。
6.談談你對何冰嬌手持西班牙奧委會徽章登上領獎臺這一行為的認識。
①呵護友誼需要用心去關懷對方，以行動向朋友表達關心和支持。②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
7.張雨霏在巴黎奧運會的言行告訴我們哪些道理？
①挫折是生命成長的一部分，失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。②發(fā)掘自身的生命力量，要逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。④面對挫折，我們可能會感到失落、難過等，要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。⑤做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
8.如果你是本屆奧運會志愿者中的一員，你認為自己必須具備哪些素養(yǎng)？
有服務意識；有社會責任感；有奉獻精神；有吃苦耐勞精神；能夠掌握外語；自信大方，能主動與人交流；有愛國主義精神；對比賽機制比較熟悉；熟悉比賽場地；等等。
9.作為中學生，我們應該怎樣向體育健兒學習？
①積極承擔責任，樹立強烈的責任意識，關愛他人，服務社會，做一個負責任的公民。②在學習和生活中應自覺培養(yǎng)競爭與合作意識，處處維護國家和集體的榮譽和利益，充分發(fā)揮團隊精神，為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。③樹立崇高的理想，培養(yǎng)自尊自信精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的智慧和力量。
熱點訓練
一、選擇題
()1.2024年全國“新時代好少年”李智琳和李慧琳是一對雙胞胎姐妹。父親因病失去行動能力，她們從小就學會了照顧自己、陪伴父親、處理家務。10歲時就加入志愿服務隊伍，經(jīng)常利用周末和假期參加志愿服務活動，6年來累計服務時長近2000小時。學習她們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要
①內(nèi)修于心，外化于行　②孝親敬長，落實行動
③效仿榜樣的一切行為　④樂于助人，關愛他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
()2.2024年全國“新時代好少年”方宇翔兩歲半時因車禍失去雙腿，從此依靠一對小板凳行走，被稱為“板凳男孩”。方宇翔笑對生活，在學校，他總是努力學習，還主動幫助同學輔導作業(yè)；在家里，他主動洗衣服、做飯、擦地；閑暇時，他吹葫蘆絲、玩滑板，自娛自樂……這說明做更好的自己需要
A.珍惜美好時光，努力張揚個性 B.善于取長補短，成就完美自我
C.接納、欣賞自己，不斷完善自己 D.善于獨立思考，激發(fā)自身潛能
()3.2024年全國“新時代好少年”土家族少年周彥博立志弘揚民族文化，增進民族團結(jié)，他積極投身民族文化傳播與民族團結(jié)促進工作、累計義務宣講50多場、受眾超過5000人次。周彥博的行為有利于
①增強民族凝聚力，促進民族平等和諧
②傳播民族團結(jié)理念，提升民族文化自豪感
③消除民族差異，實現(xiàn)民族共同繁榮
④講好民族團結(jié)故事，弘揚和傳承民族精神
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
()4.貫徹黨中央決策部署，在慶祝中華人民共和國成立75周年之際，全國人大常委會作出關于授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定，習近平主席簽署主席令，授予王永志、王振義、李振聲、黃宗德“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10名同志國家榮譽稱號，隆重表彰他們?yōu)樾轮袊ㄔO和發(fā)展作出的杰出貢獻。以國之名，禮贊功勛有利于
①弘揚民族精神，增強人們的愛國主義情感
②表彰先進模范，弘揚社會主義核心價值觀
③發(fā)揮榜樣力量，營造人人為我的社會氛圍
④夯實法治基石，維護模范人物的榮譽尊嚴
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
()5.校報記者要為“共和國勛章”獲得者王永志院士寫一篇專題報道，下表是他們搜集的部分素材：
　　“共和國勛章”獲得者王永志曾說，他一生干了三件事，三件事干了一生——研制導彈、送衛(wèi)星上天、送中國人進入太空并籌建中國空間站。他將畢生心血都投入到國防科研和載人航天事業(yè)中，將祖國的需要作為自己前進的方向。
據(jù)此，下列觀點能出現(xiàn)在報道中的有
①樹立遠大理想，將“小我”融入“大我”
②發(fā)揚集體主義精神，忽視個人利益
③沉下心來，干一行、愛一行、精一行
④從事載人航天事業(yè)才能實現(xiàn)人生價值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
()6.“共和國勛章”獲得者李振聲院士，是我國小麥遠緣雜交育種奠基人和農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專家，在祖國西北耕耘31載，培育推廣抗病、高產(chǎn)的遠緣雜交小麥，組織開展多項重大農(nóng)業(yè)科技攻關，助力我國糧食大幅增產(chǎn)。下列頒獎詞符合李振聲院士的是
A.一生踐行一諾，杏林守護初心
B.飛云直上八千丈，只手撥云觀滄海
C.俯首躬耕麥田，守望天下糧安
D.韶華傾盡七十載，牡丹花開兩袖清
()7.“共和國勛章”獲得者黃宗德17歲入伍投身革命，先后參加渡江戰(zhàn)役、江西剿匪、抗美援朝戰(zhàn)爭，在多場戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中沖鋒在前、屢立戰(zhàn)功，為保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，是英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄。他的事跡啟發(fā)我們
①要合法有序表達愛國情感　②要厚植愛國情懷，堅定報國之志
③要把國家利益放在第一位　④要堅持國家利益，放棄個人追求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
()8.巴黎奧運會上，中國體育代表團獲得40金、27銀、24銅，共91枚獎牌的優(yōu)異成績。中國體育代表團參賽成績特點有四大突破：一是參賽項目數(shù)量的突破；二是金牌總數(shù)和質(zhì)量的突破；三是金牌項目覆蓋面的突破；四是培養(yǎng)輸送金牌運動員省份數(shù)量的突破。這些突破
①說明創(chuàng)新是體育精神的核心
②是我國體育強國戰(zhàn)略的成效
③說明了我國體育實力的增強
④彰顯了發(fā)達國家的雄厚實力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
()9.張雨霏在巴黎奧運會游泳女子200米蝶泳決賽前發(fā)燒，仍咬牙堅持完成比賽，并奪得銅牌。她說：“我一開始是不能接受比賽中某個不順的方面，經(jīng)教練的開導，已經(jīng)逐漸能夠接受不完美和挫折。我只能用不完美的狀態(tài)去打出一個完美的成績。”她展現(xiàn)的可貴品質(zhì)有
A.意志堅強，勇對挫折 B.超越自我，追求完美
C.拼搏進取，榮譽至上 D.自信自強，與人為善
()10.為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，在第40個教師節(jié)到來之際，中央宣傳部、教育部向全社會發(fā)布了2024年“最美教師”。李校堃等10人和北京航空航天大學電磁兼容技術創(chuàng)新教師團隊光榮入選。評選“最美教師”有助于
①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才
②大力弘揚教育家精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍
③教師形成相同的教學方式，幫助學生解決成長道路上的問題
④展現(xiàn)良好師德師風和強烈責任擔當，凝聚建設教育強國的力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
()11.當?shù)貢r間2024年8月8日，在巴黎奧運會拳擊項目女子54公斤級決賽中，中國選手常園為中國女子拳擊摘得奧運首金。在接受采訪時常園說：“是中國的強大給了我奪金的底氣！”這啟示我們
①國家利益和人民利益緊密聯(lián)系
②國家利益與個人利益是完全相同的
③國家富強是人民利益的保障
④國家強大就能保證公民一切利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
()12.2024年8月3日，中國選手鄭欽文奪得巴黎奧運會網(wǎng)球女子單打金牌。她自豪地說：“我為祖國驕傲！”“我很累，但我還可以為我的國家再打三個小時！”這彰顯出自信中國人
A.都是實干家　 B.對國家有認同
C.對文化有底氣 D.對發(fā)展有信心
二、非選擇題
13.閱讀材料，回答問題。(14分)
　　材料一：張許熠，2024年全國“新時代好少年”，江蘇省南通市通州高級中學高一年級學生。從小就對數(shù)碼科技有著濃厚的興趣。他喜歡思考、樂于探索。他堅守夢想，鍥而不舍地學習、創(chuàng)作、改進，不斷提升科普作品價值。他熱愛公益，運用自己所掌握的視頻制作技術開展反詐宣傳，影響和帶動更多身邊人向善向美。2023年，其作品《元宇宙空間》獲第五屆國際中學生短片電影展青少年選擇獎，他的夢想之花不斷綻放。
(1)閱讀材料一，運用所學知識，請你解鎖張許熠“夢想之花不斷綻放”的密碼。(6分)
　　材料二：2024年9月2日，新學期的第一天，記者走進榮獲2024年全國“新時代好少年”稱號的河南少年焦林奇就讀的中學，詳細了解模范少年焦林奇的事跡，下面是記者鏡頭下的焦林奇的學習和生活片段：
鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三 鏡頭四
清晨，焦林奇早早來到學校，熟練地打開教室門，打掃教室衛(wèi)生、整理講臺，他還細心地準備了課程表，用膠帶將課程表貼到了黑板旁。 上午班會結(jié)束后，作為班長的焦林奇帶領其他幾名同學領取新課本，他們分工明確，數(shù)好課本數(shù)量，并將課本依次發(fā)放到每一名同學手里。 下午的課程結(jié)束后，焦林奇參加了他最期待的書法社團活動，“焦林奇非常勤奮，每次我來書法教室，都能看到他在專注地練字”，書法社團老師對焦林奇贊賞有加。 課間和午后，焦林奇和幫扶小分隊熱心地幫助殘疾同學打飯、收拾餐盤、打開水、參加簡單的戶外活動……
結(jié)合所學知識，談談焦林奇的事跡帶給我們哪些啟示。(8分)
參考答案
【熱點訓練】
一、1.B　2.C　3.B　4.A　5.B　6.C　7.C　8.C　9.A　10.C　11.B　12.B
二、13.(1)①張許熠從小就學習立志，早立志、立大志、立長志，并為了實現(xiàn)夢想付出持續(xù)的行動。②張許熠能發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，善于運用不同的學習方式自覺、主動地學習，能養(yǎng)成良好的學習習慣。③張許熠能堅持在實踐中學習，在實踐中錘煉自己，完善自我，提升自身素質(zhì)。④張許熠具有強烈社會責任感，熱心公益、奉獻社會。(每點2分，答出其中任意3點，給6分)
(2)①焦林奇早早到學校打掃衛(wèi)生、整理講臺等行為啟示我們要增強責任意識，積極承擔班級責任，關心集體，為集體建設貢獻力量。②帶領同學領取課本并有序發(fā)放，說明我們要具備團隊協(xié)作精神，學會與他人合作，提高組織協(xié)調(diào)能力。③積極參加書法社團活動且勤奮練字，告訴我們要培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活，提升個人素養(yǎng)和技能。④熱心幫助殘疾同學，表明我們要關愛他人，弘揚友善的社會主義核心價值觀，樂于助人，營造良好的人際關系。(每點2分，共8分)

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