資源簡介

2025安徽中考道德與法治模擬測試題
一、單項選擇題：（本大題共12小題，共24分）
1.習近平總書記在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”從習近平總書記的成長經歷中，你能認識到（　　）
①青春年華不應辜負，自立自信樹立理想
②只有經歷艱苦環境，才能成為棟梁之材
③青春年少志存高遠，為國為民敢于擔當
④堅持學習不斷進取，提升素質才有出息
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①②
2.安安與同學產生矛盾后，一個人到操場跑了幾圈，大汗淋漓之后，感覺心情好多了。這種調節情緒的方法屬于（　　）
A. 合理宣泄 B. 換位思考 C. 自我疏導 D. 放松訓練
3.2025年1月14日，教育部辦公廳印發《中小學科學教育工作指南》。工作指南要求，提升科學教育在課后服務中的比例，根據不同學段學生知識經驗、思維水平、興趣特點，進階式、一體化開展科學類課后服務。為此，青少年要（　　）
①參與社會實踐，注重學思并進
②積極探索新知，弘揚創新精神
③學會獨立思考，培養批判精神
④減少文化學習，投入生產實踐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.道德與法治課上，老師展示了部分子女在不同年齡段對父母情感的變化：
小學時，子女對父母是依戀、不舍的感情 中學時，子女對父母是敷衍、不情愿的心態 成家后，子女理解了父母的良苦用心，油然而生的是思念，牽掛和感恩
同學們對此紛紛發表了自己的看法，其中正確的是（　　）
A. 小君：青春期的我們對父母的情感都是負面的
B. 小澤：情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展
C. 小雯：情緒是不穩定的，會隨著情境的改變而變化
D. 小軒：我們只有長大了，才能獲得美好的情感體驗
5.如圖漫畫這一變化的積極影響在于（　　）
①落實素質教育，促進全面發展
②可能會導致教學任務無法完成
③關愛未成年人，提升身體素質
④助力學生養成健康的生活方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.1985年，38歲的易厚掌響應國家綠化荒山的號召，在村里帶頭登上石塊裸露的西塔山造林護綠。他堅守“說過要把山變綠，就要做到”的諾言，沒日沒夜地在山上栽苗、清雜。39年來，他及家人綠化荒山4000多畝，5座山頭披上“綠裝”。被當地人譽為“當代愚公”。易厚掌的事跡啟示我們（　　）
①植樹造林，為了獲取榮譽
②守信踐諾，展現道德品質
③承擔責任，追求生命高度
④熱愛勞動，實現人生價值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.審議政府工作報告；審議《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法（修正草案）》的議案；審議最高人民法院工作報告；審議最高人民檢察院工作報告。從上述十四屆全國人大三次會議的議程可以判斷（　　）
A. 最高人民檢察院行使國家審判權 B. 全國人大作為權力機關行使決定權
C. 人民代表大會制度保障人民當家作主 D. 全國人大的工作接受國務院的監督
8.2025年1月15日，市民馮某在金家嶺街道一個停車場內違規燃放煙花爆竹，被嶗山公安分局民警發現。根據該市禁止燃放煙花爆竹規定，嶗山公安分局對馮某處以行政罰款。下面說法正確的是（　　）
①馮某的行為是一般違法行為
②馮某的行為具有嚴重社會危害性
③公安民警對馮某的處罰依據的是刑法
④馮某的行為是危害公共安全的行政違法行為
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9.2025年1月8日，國家發展改革委、財政部發布《關于2025年加力擴圍實施大規模設備更新和消費品以舊換新政策的通知》。從具體細則來看，這次“以舊換新”加力擴圍范圍更廣，力度也更大。以下對“消費品以舊換新”行動認識正確的有（　　）
①釋放消費潛力，激發經濟發展活力
②堅持共享發展，提高人民生活水平
③優化產業結構，推動經濟高速發展
④區域協調發展，維護社會公平正義
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.2025年央視春晚首次推出視障版和聽障版的無障礙轉播，讓全國超4500萬視聽障礙人士也能“看得見”“聽得見”春晚。失視春晚的這一做法（　　）
①體現了對人權的尊重和保障
②讓視聽障礙人士更好地享受文化權
③使公民獲得生存的物質條件
④體現不同情況同等對待的平等內涵
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.2024年，合肥市積極響應國家生態文明建設號召，大力推進垃圾分類工作。通過建立智能化垃圾分類系統，運用大數據和物聯網技術，實現了對垃圾的精準分類和高效回收。這一舉措不僅提高了垃圾的資源價值，將可回收物變廢為寶，而且提升了垃圾的經濟價值，減少了垃圾處理成本。這一做法符合以下哪種發展理念呢（　　）
A. 創新發展理念 B. 協調發展理念 C. 綠色發展理念 D. 開放發展理念
12.2025年4月11日，國家主席習近平在會見來華訪問的西班牙首相桑切斯時指出，當前，世界百年變局加速演進，多重風險挑戰疊加，各國唯有團結協作，才能維護世界和平穩定，促進全球發展繁榮。下列解讀正確的有（　　）
①和平與合作是當今時代的發展主題
②只有合作互惠，才能使世界各國共同發展
③世界各國都致力于維護世界的和平
④國際環境日趨復雜，不穩定不確定性增加
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非選擇題（本大題共5小題，共56分。）
【走進社會生活，書寫人生價值】
13.（6分）閱讀材料，完成下列要求。
青少年處于走向社會的關鍵時期，圍繞個人與社會的關系的話題，甲乙兩位同學發表了各自的看法。
甲同學：
乙同學：
請運用所學知識，對兩位同學的觀點進行評析。
【追尋革命印記 傳遞信仰之光】
14.（10分）為加強愛國主義教育，某校開展“行走的思政課用腳步走實信仰”紅色教育系列活動，請你參與其中：
紅色研學
走得再遠不忘來時路，學校組織同學們走進市黨史展覽館進行紅色研學，同學們對以下黨史資料產生了探究興趣：
1978年12月，黨的十一屆三中全會召開，作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，中華巨輪駛入歷史新航道。 2013年11月，黨的十八屆三中全會召開，開啟了新時代全面深化改革、系統整體設計推進改革新征程，開創了中國改革開放全新局面。 2024年7月，黨的二十屆三中全會召開，深入分析了推進中國式現代化面臨的新情況新問題，科學謀劃了圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革的總體部署。
(1) 上述歷史節點的關鍵抉擇，對我們奮進新征程有何啟示？ （6分）
紅色宣講★
校團委組建“紅源”宣講團，宣講團準備將紅色資源活化為可視可聽可感的“鮮活教材”，推動紅色文化在校園深入傳播。
(2) 假如你是宣講團的一員，要向同學們宣講本地紅色故事，為使宣講既有意思又有意義，請你策劃兩個“金點子”。（4分）
【抵制網絡欺凌，凈化網絡環境】
15.（12分）近年來，網絡欺凌事件時有發生，嚴重危害青少年的健康成長。我國《民法典》《未成年人保護法》《刑法》等法律均明確規定，禁止任何形式的欺凌行為，并對網絡欺凌的追責機制進行了細化。2024年，教育部深入實施學生欺凌防治治理專項行動，要求學校、家庭、社會共同構建防治網絡欺凌的長效機制。
(1) 網絡欺凌的負面影響不容忽視。請你分析網絡欺凌的危害。（6分）
(2) 遏制網絡欺凌需要多方共同努力。請你為遏制網絡欺凌提出合理化建議。（6分）
1【關心糧食反對浪費】閱讀材料，完成下列要求。
16.（14分）材料一《中共中央關于進一步全面深化改革推進中國式現代化的決定》提出，加快健全種糧農民收益保障機制，推動糧食等重要農產品價格保持在合理水平，統籌建立糧食產銷區省際橫向利益補償機制，在主產區利益補償上邁出實質步伐。統籌推進糧食購銷和儲備管理體制機制改革，建立監管新模式，健全糧食和食物節約長效機制。
(1) 我國加強糧食領域改革基于哪些考量？ （6分）
材料二李振聲院士為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”不懈努力，面對小麥條銹病肆虐、育種難題，他不畏艱難險阻帶領課題組“麋戰”22年，研究高產、抗病、優質的遠緣雜交小麥，助力我國糧食大幅增產，顯著提升我國小麥遺傳育種領域的國際地位。
(2) 談談我們從李振聲院士的堅守中獲取的精神力量。（6分）
(3) 2025年中央一號文件提出，扎實推進糧食節約和反食品浪費行動，建立健全激勵約束機制。
請你分享一個生活中糧食節約和反食品浪費的金點子。（80字以內）（4分）
【思政小課堂 社會大課堂】
17.（14分）深入學習宣傳黨的二十屆三中全會精神，為進一步全面深化改革、推進中國式現代化匯聚青春力量，某校九年級（1）班開展了學習和實踐活動，請你參與其中并完成以下任務。
活動一：“金句”解讀
中國共產黨成立一百多年來，始終堅守自己的初心使命，堅持走自己的路，創造了中國式現代化新道路。為更好地幫助同學們理解“中國式現代化”道路，老師引用了習近平總書記的有關“金句”進行解釋。
“金句”摘錄 解讀
中國式現代化的比較優勢在于始終堅持以人民為中心的發展思想。正是因為堅持這一原則，我們才能在促進經濟增長的同時，以舉國之力完成了人類歷史上前無古人的脫貧攻堅事業…… A。
我們建設現代化國家，走美歐老路是走不通的……走老路去消耗資源，去污染環境，難以為繼。 B。
(1) 請運用中國式現代化的特點，對“金句”進行解讀。（4分）
活動二：政策剖析
在思政課老師帶領下，同學們來到了桐城“六尺巷”所在地。同學們走進當地新農村，就農村新面貌對村民進行了采訪，以下是整理出的采訪記錄：
采訪記錄 村民張大爺：現在生活好了，廁所、河道都改造了；生病也有報銷保障！
小學生小花：村里小學配置了智慧化的設備，閱覽室添置了很多圖書，運動場安裝了很多運動器材。同學們高興極了！
村黨支部書記老潘：我們正在推廣“新時代六尺巷工作法”，走出了一條源頭治理、多元共治、和諧共享的基層治理之路。
(2) 請你結合上述采訪記錄，剖析黨和政府實施“惠民生、暖民心”政策的重要意義。（6分）
活動三：交流分享
學習二十屆三中全會精神，關注國家發展、強化青年擔當，該班級制作了感想留言板。
(3) 請你在留言板上寫下自己的感想。（4分）2025安徽中考道德與法治模擬測試題答案
一、單項選擇題：（本大題共12小題，共24分）
1--5AAABC 6---10DCBAA 11--12CC
二、非選擇題（本大題共5小題，共56分。）
13.甲乙兩位同學的觀點都是錯誤的。個人是社會的有機組成部分，人的生存和發展離不開社會，個人在社會中成長；為社會的發展貢獻自己的力量，就是在書寫自己的人生價值；親社會行為有利于養成良好的行為習慣、塑造健康人格、形成正確的價值觀等。我們要主動關心社會，傾力奉獻社會，實現自己的人生價值；積極投身社會實踐，在實踐中學習等。（6分）
本題考查個人與社會的關系。能力方面考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。
仔細審題，聯系個人與社會的關系等內容作答。
14. （1）①改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，我們要堅持改革開放不動搖，不斷深化改革，擴大開放；②要根據時代發展的需要，適時調整國家發展戰略和決策，推動國家持續發展；③面對新情況新問題，要科學謀劃、勇于創新，為實現中國式現代化而努力奮斗。（6分）
（2）①采用角色扮演的方式，讓同學們扮演紅色故事中的角色，生動演繹故事內容；②制作紅色故事短視頻，在宣講時播放，增強故事的吸引力。（4分）
15. （1）對受害者而言，網絡欺凌會侵犯其人格尊嚴權、名譽權等合法權益，影響其身心健康，導致其產生自卑、抑郁等不良心理，甚至可能引發極端行為；對欺凌者來說，網絡欺凌行為可能使其養成不良行為習慣，甚至走上違法犯罪道路；對社會而言，網絡欺凌破壞了網絡秩序和社會和諧，影響社會風氣。（6分）
（2）學校要加強對學生的思想道德教育和法治教育，提高學生的道德素養和法律意識；建立健全校園網絡欺凌防治機制，及時發現和處理網絡欺凌事件；家庭要加強對孩子的監管和教育，關注孩子的網絡行為，引導孩子正確使用網絡；社會要營造良好的網絡環境，加強對網絡平臺的監管，加大對網絡欺凌行為的打擊力度；青少年自身要增強自我保護意識，提高辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑，遇到網絡欺凌及時向家長、老師或相關部門求助。（6分）
16.（1）全面深化改革，推動治理體系和治理能力現代化；糧食安全關乎國家安全，提高糧食生產效率和質量，保障國家糧食安全；促進農民增收，維護社會穩定；推動糧食產業可持續發展，推動農業現代化進程；等。（6分）
（2）堅定理想信念；把個人的命運與國家的命運緊密結合起來；發揚團隊精神和創新精神；愛崗敬業，不懈奮斗；維護國家利益；直面挫折，磨礪堅強的意志品質；我們在職業規劃和職業選擇時要考慮國家和社會發展需要；我們要腳踏實地，弘揚實干精神和艱苦奮斗精神；等。（6分）
（3）①做飯時根據人數合理確定食材用量，避免多做浪費。②外出就餐時，適量點餐，吃不完的食物打包帶走。（4分）
17.（1）A、中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化；
B、中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化。（4分）
（2）①不斷滿足人民日益增長的美好生活需要；②增強人民的獲得感、幸福感、安全感；③促進教育公平，提升教育質量；④促進社會公平正義，構建和諧社會等。（6分）
（3）①熱愛偉大的中國共產黨；②培育愛國主義精神；③要有理想、有本領、有擔當；④努力學習、艱苦奮斗等。（4分）

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