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第二單元檢測(cè)試題 2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.“一切都來得及，現(xiàn)在就愛自己……我的美好不只在回憶里，還有未來的自己需要被珍惜。”《熱辣滾燙》蛻變曲啟迪我們要 ( )
①接納自己，自尊自愛 ②自立自強(qiáng)，我行我素
③立足當(dāng)下，放眼未來 ④激揚(yáng)青春，標(biāo)新立異
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.歡歡見到長(zhǎng)輩先問好，見到老師熱情打招呼，對(duì)陌生人也態(tài)度親和，用語文明。她這樣做 ( )
①可以改正自己各方面的缺點(diǎn) ②是自尊的表現(xiàn)
③能夠不斷提升自己學(xué)業(yè)成績(jī) ④容易贏得他人的尊重
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
3.“恥之一字，乃人生第一要事。”自尊的人能夠做到行己有恥。下列行為屬于“行己有恥”的是 ( )
A.考試作弊 B.知錯(cuò)就改 C.隨地吐痰 D.亂扔垃圾
4.對(duì)題4圖中嘲笑他人的做法，你的勸誡是 ( )
題4圖
①要學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人 ②要約束自己的行為，做到行己有恥
③只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)友好相處 ④要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.自尊要適度，但當(dāng)我們面對(duì)惡意的侮辱和詆毀時(shí)，則要 ( )
A.有則改之，無則加勉
B.不必過于敏感
C.斤斤計(jì)較，得理不讓人
D.及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)使用法律武器
6.剛上初中的小明最近很苦惱：數(shù)學(xué)老師認(rèn)為他學(xué)習(xí)不夠努力，英語老師卻認(rèn)為他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真；有男生認(rèn)為他是重情義的“好哥們兒”,有女生卻認(rèn)為他蠻橫不講理；鄰居奶奶認(rèn)為他勤勞有禮貌，媽媽卻認(rèn)為他很懶散。面對(duì)這些不同的評(píng)價(jià)，小明正確的做法是
( )
①不必在意別人的看法
②正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)
③了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
④照他人說的做，讓自己少走彎路
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
7.我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種不同的評(píng)價(jià)，面對(duì)質(zhì)疑，中學(xué)生姚迪說：“我內(nèi)心很敏感， 我不服輸，但是我膽子小，總是在乎別人說我什么。”做更好的自己，姚迪就要 ( )
A.不在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià) B.相信自己的潛能無限大
C.增強(qiáng)自信心，發(fā)揮長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) D.不要太敏感，要學(xué)會(huì)認(rèn)輸
8.題8圖帶給我們的啟示是 ( )
題8圖
A.自信就是只看到自己的優(yōu)點(diǎn) B. 自信讓人樂觀堅(jiān)定
C. 自信就是對(duì)缺點(diǎn)視而不見 D.自信并非憑空而來
9.青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。下列語句能體現(xiàn)這一心理品質(zhì)的是 ( )
A.人心齊，泰山移 B. 天生我材必有用
C.尺有所短，寸有所長(zhǎng) D. 王子犯法，與庶民同罪
10.歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕 別人看見……拋開煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我……”歌 詞“我相信我就是我”給我們的啟示是 ( )
①學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)
②在思想上相信“我能行”
③相信自己是完美的，驕傲自滿
④增強(qiáng)自信，珍視自己的價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.小明雖然平時(shí)成績(jī)很好，但總擔(dān)心期末考試會(huì)不理想，為此他感到非常焦慮，小明產(chǎn)生煩
惱的主要原因是 ( )
A.缺乏自信 B.心胸狹隘 C.過于自負(fù) D.過于自強(qiáng)
12.為了緩解考試壓力，某班在黑板報(bào)上張貼了下面一組漫畫(題12圖),你認(rèn)為這組漫畫最適合使用的主題是 ( )
題12圖
A. 青春道路需自傲 B. 青春飛揚(yáng)不自負(fù)
C.青春探索需自信 D.青春活力助成長(zhǎng)
13.課堂上，劉老師采用議題式教學(xué)方法開展教學(xué)，他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)子議題。據(jù)此判斷，劉老師設(shè)計(jì)的總議題是 ( )
子議題1:實(shí)力出眾的他，為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽 子議題2:先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡 子議題3:青春飛揚(yáng)的你，如何能突破自我，持續(xù)奮進(jìn)
A.自信自強(qiáng) B.敢為人先 C.行己有恥 D.獨(dú)立思考
14.某中學(xué)七年級(jí)(1)班的學(xué)生，人人都能做數(shù)十道拿手菜，這得益于從進(jìn)入中學(xué)就開始的一 項(xiàng)“學(xué)廚藝”家庭作業(yè)。這項(xiàng)家庭作業(yè)有利于學(xué)生 ( )
①培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力 ②培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度
③早日擺脫父母約束 ④在實(shí)踐中磨煉意志
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
15.被評(píng)為“廣東好人”的陳思娜，四歲時(shí)右眼視力障礙，七歲時(shí)，父母離異，父親不知去 向，后來奶奶和母親也先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維 持生活，但她上學(xué)從未遲到、早退過，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直很優(yōu)秀。對(duì)此，下列評(píng)價(jià)最能 體現(xiàn)陳思娜的優(yōu)秀品質(zhì)的是 ( )
A.刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
B.吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任
C.開拓進(jìn)取，精神可嘉可贊
D.自立自強(qiáng)，勇做生活強(qiáng)者
16.蘇翊鳴十一歲就確定了自己的目標(biāo) — — 代表中國(guó)站上冬奧會(huì)的舞臺(tái)。當(dāng)國(guó)家發(fā)出召喚，他義無反顧地放棄演藝生涯，直面挑戰(zhàn)極限的風(fēng)險(xiǎn)和傷痛。在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽中，蘇翊鳴成功奪金。他的經(jīng)歷告訴我們 ( )
①要把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來 ②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上
③選擇就意味著成功 ④人只有在困境中才會(huì)取得成功 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
17.2024年10月9日，何靜成功登頂海拔8027米的希夏邦馬峰。目前，人類完成如此壯舉的女性登山者僅有三人。何靜說：“登頂?shù)拿恳徊蕉歼~得沉重，但這是自己的選擇，只能硬扛，完全靠意念支撐到頂峰。”這告訴我們 ( )
A.善于抓住時(shí)機(jī)是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵
B.善于寫書立傳的人，才能取得卓越成就
C. 自強(qiáng)要有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格
D.只要克服重重困難，就能使人達(dá)到預(yù)期的目的
18.自強(qiáng)，是弱者在困境中不懈攀登的堅(jiān)韌繩索，也是強(qiáng)者屹立不倒的堅(jiān)毅磐石。新時(shí)代青年應(yīng)保持積極的心態(tài)，自強(qiáng)不息，砥礪前行，在時(shí)代浪潮中奮楫爭(zhēng)渡。青少年要做自強(qiáng)者，以下做法正確的是 ( )
①樹立遠(yuǎn)大理想，并不懈地堅(jiān)持
②戰(zhàn)勝自我，超越自我
③將主要精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情由父母代勞
④在生活中自覺磨礪自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.下列語句共同反映的主題是 ( )
☆沒有“躺平”的青春，只有奔跑的歲月。
☆古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
A.自 強(qiáng) B.自信 C. 青春 D.探索
20. 自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列同學(xué)的做法能體現(xiàn)自強(qiáng)品質(zhì)的是 ( )
①小松成績(jī)不理想，但仍認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，并主動(dòng)請(qǐng)教老師
②小亮每天早上起床都是讓父母叫醒自己
③小英盡管身體殘疾仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅
④小洛考試失利了，便撕爛了試卷，趴在桌子上嚎啕大哭
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共 40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一：2024年11月7日，珠海航展上，24歲的女飛行員徐楓燦駕駛著我國(guó)自主研發(fā)的直-20直升機(jī)，以完美的姿態(tài)降落在珠海金灣機(jī)場(chǎng)，成為人們心中的新晉偶像。曾經(jīng)的她面對(duì)繁重的基礎(chǔ)課業(yè)，也曾有過想放棄的念頭，但她總是告訴自己“再堅(jiān)持一下，再挺挺就好了，現(xiàn)在吃的苦，都是給未來鋪的路”。無數(shù)次的刻苦訓(xùn)練和無數(shù)滴汗水的澆灌，成就了今天那個(gè)英姿颯爽、自信滿滿的徐楓燦。
材料二：奧運(yùn)冠軍全紅嬋非常能吃苦，她在同年齡同一批運(yùn)動(dòng)員里面對(duì)訓(xùn)練是最投入的。在大眾看不到的訓(xùn)練場(chǎng)上，全紅嬋一直在默默努力，無數(shù)個(gè)日夜，她不斷重復(fù)這一 枯燥的過程——登上高臺(tái)，跳下去。難度大、要求高的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，她一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)、掌握、消 化。在東京奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋從十米高臺(tái)一躍而下，以自信的姿態(tài)打破總分?jǐn)?shù)紀(jì)錄的方式將金牌收入囊中。天賦加上勤奮，讓全紅嬋青春飛揚(yáng)。
(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析青年人為什么要自信。(4分)
(2)我們應(yīng)怎樣向上述榜樣學(xué)習(xí)，做自信的中國(guó)人 (6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望對(duì)方不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不勝感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣 都是商人為止。”
(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛宰鸬娜擞惺裁礃拥谋憩F(xiàn)。(6分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說青少年如何成為自尊的人。(8分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
巴黎奧運(yùn)會(huì)，是中國(guó)體育健兒的又一次綻放。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員每一個(gè)拼搏的瞬間，都值得我們每一個(gè)人點(diǎn)一個(gè)大大的贊。無論是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的“一枝獨(dú)秀”,還是非傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的歷史突破，無論是賽場(chǎng)的激烈拼殺，還是與國(guó)外運(yùn)動(dòng)員友善的互動(dòng)，都向世界展示了中國(guó)人的從容自信。不懼艱難、不畏強(qiáng)手、敢于挑戰(zhàn)，刷新紀(jì)錄、創(chuàng)造歷史、突破極限，中國(guó)奧運(yùn)健兒用一次次突破告訴所有人，賽場(chǎng)上沒有什么不可能，中國(guó)人，行!
本屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員近半數(shù)是“00后”,“05后”和“10后”也為數(shù)不少。 中國(guó)的“00后”們用敢想敢拼、一往無前的精神風(fēng)貌，讓世界對(duì)中國(guó)少年有了新認(rèn)識(shí)。少 年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神正薪火相傳，“00后”小將們擎起奧運(yùn)大旗，逐夢(mèng)體育賽場(chǎng)，未來一定更精彩!
(1)在巴黎奧運(yùn)會(huì)舞臺(tái)上，“00后”展現(xiàn)了自強(qiáng)者的風(fēng)采。這種品質(zhì)對(duì)我們的成長(zhǎng)具有怎樣的作用 (6分)
(2)你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)書寫自強(qiáng)人生 (6分)
(3)青春飛揚(yáng)需要自強(qiáng)的品質(zhì)，請(qǐng)寫出兩個(gè)關(guān)于自強(qiáng)的名言警句。(不得與本卷內(nèi)容重復(fù)，4分)
第二單元檢測(cè)卷
一、選擇題
1.B 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B
9.B【 解析】“天生我材必有用”的意思是，上天生下我， 一 定有需要用到我的地方，體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，B 正確。“人 心齊，泰山移”比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力 量 ，A 不符合題意。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的意思是，事 物各有長(zhǎng)短，各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，C 不 符合題意。“王子犯法，與庶民同罪”體現(xiàn)了法律面前人人平等，D 不符合題意。故選B。
10.B 11.A
12.C 【解析】左邊的同學(xué)看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，右邊的同學(xué) 擔(dān)心自己考不好，這說明他們?nèi)狈χ虚g同學(xué)具有的自信 品質(zhì)，這告訴我們青春探索需自信，C 正確。自傲不是良 好的品質(zhì)，容易讓人盲目自大，A 錯(cuò)誤。從漫畫中兩邊同 學(xué)的言行可知，他們?nèi)狈ψ孕牛c自負(fù)無關(guān)，也沒有體現(xiàn) 青春活力，B、D 不符合題意。故選 C。
13.A 14.C 15.D 16.A 17.C 18.B
19.A 【解析】“沒有‘躺平’的青春，只有奔跑的歲月”,說 明我們應(yīng)在青春時(shí)期努力奮斗；“古之立大事者，不惟有 超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的意思是，古代成就大事業(yè)的人，不但要有超出普通世人的才華，也必須要有堅(jiān) 韌不拔的意志，這兩句話都體現(xiàn)出應(yīng)有自強(qiáng)的品質(zhì)。 A 正確，B、C、D 不符合題意。故選A。
二、非選擇題
21. (1)①自信是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身 能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。②自信讓人樂 觀堅(jiān)定，充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄。
③自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑，能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海?坦然面對(duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問 題。(每點(diǎn)2分，共4分，任答兩點(diǎn)即可)
(3)①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)， 也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。②專注當(dāng)下，積極 行動(dòng)。要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗。③勇于探索，增強(qiáng)底氣。要有直面挑戰(zhàn)的勇氣， 緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問題，積極探 索，在解決問題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。④要懷著對(duì)未來的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信的中國(guó)人。(每點(diǎn)2分，共6分，任答三點(diǎn)即可)
22. (1)①自尊的人能認(rèn)可自己。能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；能夠積 極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。②自尊的人知廉恥、明是非。會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己 有恥；明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。③自尊的人不愛慕虛榮。不為名利 所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)。(每點(diǎn)2分，共6分)
(2)①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事；面對(duì)他人的議論 或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無 則加勉”;面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。②學(xué)會(huì)不斷提升自己。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。③學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。(每點(diǎn)4分，共8分，任答兩點(diǎn) 即可)
23. (1)①自強(qiáng)使人自主自立，讓人主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠 自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。②自強(qiáng)使人奮發(fā)向上，培養(yǎng)鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，讓人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。(每點(diǎn) 2分，共6分)
(2)①樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量。②我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程，勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展，提 高解決問題的能力；要練就一身好本領(lǐng)，為民造福、為國(guó)爭(zhēng)光。③無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做事、身體力行，要腳踏實(shí)地，不怕吃苦、努力耕耘。(每點(diǎn)2分，共6分)
(3)①以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。②眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。③勝人者有力，自勝者強(qiáng)。(每點(diǎn)2分， 共4分，任答兩點(diǎn)即可)第三單元檢測(cè)試題 2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.某館解說員在講解時(shí)提道：館藏文物多達(dá)370000余件，包括上起遠(yuǎn)古人類的簡(jiǎn)單石器，下至(公元)1840年前的各類器物。為了呈現(xiàn)文物的價(jià)值，他將光影技術(shù)和文物講解相結(jié)合， 使文物不再是冷冰冰的圖片和符號(hào)，從中我們可以感受到 ( )
①中華文化與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展 ②中華文化薪火相傳，歷久彌新
③中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深 ④中華文化海納百川，有容乃大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在新時(shí)代新征程上，大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們才能更好地?fù)?dān)負(fù)起新的文化 使命，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。下列有利于傳承和弘揚(yáng) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的是 ( )
①我國(guó)加快5G 部署和全光網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ②杭州亞運(yùn)會(huì)融入大量傳統(tǒng)文化元素
③中央投入專項(xiàng)資金來改善農(nóng)村建設(shè) ④中國(guó)戲曲學(xué)院舉辦戲曲進(jìn)校園活動(dòng) A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. “崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。”2024年9月29日，中華人民共和國(guó)國(guó) 家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂舉行，習(xí)近平主席向國(guó)家勛章和國(guó)家 榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。這 ( )
①彰顯了崇尚英雄的國(guó)家態(tài)度 ②有利于提升公民的民主意識(shí)
③弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④有利于激發(fā)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“蝴蝶啊，空中飛，身輕力不虧，年年引得東風(fēng)到，歲歲與春歸……”這是以第七屆全國(guó)道德 模范黃文秀為原型創(chuàng)作的民族歌劇《扶貧路上》主題曲《蝴蝶飛》中的唱詞。這只勇敢而美
麗的“蝴蝶”,用年僅30歲的青春芳華踐行初心與使命，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上譜寫了新時(shí)代 青春之歌。她的事跡啟示我們 ( )
A.提高個(gè)人素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)出人頭地做好準(zhǔn)備
B. 站穩(wěn)人民立場(chǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)
C.要有奉獻(xiàn)精神，完全放棄或犧牲個(gè)人利益
D.青少年應(yīng)立志走出大山，在大城市享受生活
5.“孝弟也者，其為仁之本與!”“夫孝者，天之經(jīng)、地之義、民之行也。”這些古訓(xùn)印證了( )
①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ②孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德
③盡孝就要時(shí)時(shí)刻刻和父母在一起 ④古人對(duì)父母都很孝順
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.范恩武，吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)長(zhǎng)新街道雙利社區(qū)的一名居民，年逾七十卻依然走街串巷，為群眾義務(wù)服務(wù)，傳承雷鋒精神。20年間，他從小事做起，義務(wù)為居民提供修理服務(wù)累計(jì)6萬余次，累計(jì)捐款捐物近80萬元。由此可見，范恩武 ( )
A.樹立了終身學(xué)習(xí)的理念 B. 具有自強(qiáng)不息的品質(zhì)
C.傳承了誠(chéng)實(shí)守信的美德 D.具有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
7.中華上下有五千年的歷史，悠久的時(shí)光，留下了許多經(jīng)典文化財(cái)富。許多名言哲語植根人心，潛移默化地影響著國(guó)人的思維方式和行為方式。下列名言與啟迪搭配正確的是( )
①民惟邦本，本固邦寧——民本思想
②茍日新，日日新，又日新——全民守法
③惻隱之心，人皆有之——自強(qiáng)不息
④道法自然，天人合一——尊重自然規(guī)律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.“為者常成，行者常至。”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”啟示我們 ( )
A.目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、胸懷大志 B.夢(mèng)想能夠引領(lǐng)方向
C.堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地 D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事
9.“時(shí)代楷模”萬步炎教授被授予“國(guó)家卓越工程師”稱號(hào)。他主持研發(fā)的“海牛Ⅱ號(hào)”解決了我國(guó)大洋資源鉆探等關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”難題。這對(duì)廣大青少年的啟示是( )
①為了獲得表彰，踐行工匠精神 ②順應(yīng)時(shí)代變化，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)
③弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 ④提升自身素質(zhì)，為國(guó)奉獻(xiàn)爭(zhēng)光 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.2024年11月28日，隨著最后寬50米、長(zhǎng)100米沙地栽上胡楊、梭梭、紅柳等固沙苗木，環(huán)繞塔克拉瑪干沙漠邊緣全長(zhǎng)3046千米的綠色阻沙防護(hù)帶實(shí)現(xiàn)全面鎖邊“合龍”。對(duì)此，某校七年級(jí)學(xué)生紛紛表達(dá)了自己的感想。以下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是 ( )
①人定勝天，遵循和改變自然規(guī)律，沙漠終將變?yōu)榫G洲
②鎖邊工程有助于改善沙漠邊緣的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處
③此舉從根本上解決了我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問題，生態(tài)環(huán)境總體有所改善
④固沙阻沙的同時(shí)，可以大力發(fā)展具有地方特色的沙產(chǎn)業(yè)，助力惠民富民
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.中國(guó)是非洲的可靠朋友和真誠(chéng)伙伴，不僅在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面為非洲國(guó)家提供真誠(chéng)幫助，更無私分享自身現(xiàn)代化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，同非洲國(guó)家攜手推進(jìn)現(xiàn)代化事業(yè)。這句話蘊(yùn)含的智慧有 ( )
①以我為主、量力而行 ②講信修睦、親仁善鄰
③求同存異、與時(shí)俱進(jìn) ④互利共贏、天下大同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.以下是各班根據(jù)學(xué)校要求設(shè)計(jì)的黑板報(bào)標(biāo)題，由此推斷該校本期黑板報(bào)的主題是( )
以我之力追我所愿 初心不改奔流到海 吾有所愛其名華夏 復(fù)興之夢(mèng)夢(mèng)在不息
A. 堅(jiān)定理想信念，厚植愛國(guó)情懷 B.不斷與時(shí)俱進(jìn)，共筑生命家園
C.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升道德品質(zhì) D.追逐奧運(yùn)夢(mèng)想，傳承中國(guó)精神
13.在“英雄花開英雄城”2024廣州傳承弘揚(yáng)紅色文化系列活動(dòng)中，某校師生通過一系列研學(xué)活動(dòng)深入學(xué)習(xí)和理解紅色文化，這些活動(dòng)包括研究文獻(xiàn)史料、實(shí)地考察、舉行研討會(huì)、撰 寫研究報(bào)告等。舉辦系列研學(xué)活動(dòng)的主要目的是 ( )
①增進(jìn)學(xué)生對(duì)革命歷史的認(rèn)識(shí)和理解
②培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史文化的獨(dú)立研究能力
③促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和實(shí)踐
④引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色革命基因、厚植愛國(guó)主義情懷
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.大型燈光秀“最美中國(guó)風(fēng)”通過各類中國(guó)風(fēng)物民情的演繹，講述中國(guó)風(fēng)的故事，展現(xiàn)獨(dú)屬于中國(guó)的文化底蘊(yùn)和氣質(zhì)，展示當(dāng)下中國(guó)的文化自信。這種文化自信 ( )
A.意味著我們要全面繼承中華傳統(tǒng)文化 B. 有利于激發(fā)中國(guó)人的民族自豪感
C. 意味著中華傳統(tǒng)文化是最優(yōu)秀的文化 D.表明中華傳統(tǒng)文化被各國(guó)理解和接受 15.古有“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以 暢敘幽情”,今有“蘭亭臨帖行書如行云流水，月下門推心細(xì)如你腳步碎，忙不迭千年碑易拓，卻難拓你的美”。“蘭亭”在古今交織中越發(fā)彌漫出中華文化的美，對(duì)此理解正確的是 ( )
①中華傳統(tǒng)美德生生不息、薪火相傳，是中華民族寶貴的精神財(cái)富
②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩
③中華文化歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕，歷久彌新
④我們要大力弘揚(yáng)中華文化，使世界文化走向統(tǒng)一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16. “德合天地，止于至善”是中華德善文化的價(jià)值追求。對(duì)崇德向善價(jià)值理念的追求，是中 華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心主題，中國(guó)將“德善”作為一切道德的本源。下列古語的意思與上 述內(nèi)容表達(dá)的意思一致的是 ( )
A.羞惡之心，義之端也 B.千人同心，則得千人之力
C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 D. 學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)
17.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容可謂博大精深，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。題17圖體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是 ( )
題17圖
A.熱愛祖國(guó) B. 見義勇為
C.律己寬人 D.誠(chéng)實(shí)守信
18.2024年10月16日是第44個(gè)世界糧食日，主題為“糧安天下，共建更好生活，共創(chuàng)美好未來”。某班召開關(guān)于節(jié)約糧食的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表看法：
甲：節(jié)約糧食是美德，更是一種責(zé)任。乙：我國(guó)糧食連年增產(chǎn)，無需節(jié)約糧食。丙：節(jié)約糧食關(guān)系到糧食安全，必須拒絕浪費(fèi)。丁：花自己的錢點(diǎn)餐，浪費(fèi)也與別人無關(guān)。
以上看法正確的是 ( )
A. 甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
19.棗莊女孩彭翠翠在濟(jì)南西站搶救一名突發(fā)疾病的大學(xué)生的感人事跡引爆網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友們紛紛為彭翠翠的義舉點(diǎn)贊。彭翠翠的義舉體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是 ( )
A.憂國(guó)憂民、忠于祖國(guó) B. 敬業(yè)樂群、見利思義
C.見義勇為、扶危濟(jì)困 D. 勤勞勇敢、自強(qiáng)不息
20.2024年11月6日，“新時(shí)代好家風(fēng)——家族傳承與家庭教育論壇”在北京盛大開幕。本次活動(dòng)的核心聚焦于家庭教育領(lǐng)域，涵蓋幸福家庭的真實(shí)故事分享和家風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐探索。舉辦這個(gè)活動(dòng) ( )
①可以加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，建設(shè)和諧的家庭關(guān)系
②可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，凝聚家庭的力量
③是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的唯一途徑
④是促進(jìn)青少年發(fā)揮潛能、超越自我的關(guān)鍵舉措
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
宋朝的楊時(shí)中進(jìn)士后不愿做官，專心研究學(xué)問。他起先拜理學(xué)家程顥為師。程顥去 世后，楊時(shí)和同學(xué)游酢一起去洛陽向理學(xué)家程頤(程顥的弟弟)求教。他們到程頤家時(shí)， 程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動(dòng)他，就立在門口等候。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了 一尺多深。“程門立雪”的典故由此而來。
(1)“程門立雪”的故事體現(xiàn)了哪一中華傳統(tǒng)美德 (2分)
(2)小君同學(xué)認(rèn)為，“程門立雪”是宋朝的故事，今天，師生平等相待、相互促進(jìn)，再提“程 門立雪”的故事已經(jīng)不適宜了。請(qǐng)你對(duì)小君同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(8分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，黨的二十屆三中全會(huì)指出 “要以文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章”。
材料一：2024年7月27日，在印度新德里召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過決議，將我國(guó)世界文化遺產(chǎn)提名項(xiàng)目“北京中軸線”“巴丹吉林沙漠—沙山湖 泊群”“中國(guó)黃(渤)海候鳥棲息地(第二期)”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至此，我國(guó)世界遺產(chǎn) 總數(shù)達(dá)到59項(xiàng)，居世界前列。聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為，“北京中軸線”所 體現(xiàn)的中國(guó)傳統(tǒng)都城規(guī)劃理論和“中”“和”哲學(xué)思想，為世界城市規(guī)劃史作出了重要貢獻(xiàn)。
材料二：在鄉(xiāng)村全面振興的背景下，H 市實(shí)現(xiàn)了古村古建資源保護(hù)與鄉(xiāng)村全面振興的良性互促。該市重視文化內(nèi)涵的挖掘和傳承，將古村古建作為重要的旅游資源，吸引了大量游客，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；將古村古建與各產(chǎn)業(yè)相融合，打造了集智慧農(nóng)業(yè)、民宿旅游、特色文化、文藝表演為一體的文旅康養(yǎng)“金招牌”;加強(qiáng)宣傳，提高當(dāng)?shù)毓姳?護(hù)古村古建資源保護(hù)的意識(shí)；探索建立古村古建退出機(jī)制，對(duì)因保護(hù)不力或其他原因造成古村古建資源嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致歷史、文化等價(jià)值喪失的，取消古村古建相應(yīng)的資格認(rèn)定。
(1)結(jié)合材料一，談?wù)劇氨本┲休S線”申遺成功對(duì)我國(guó)文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有何影響。 ( 6 分 )
(2)結(jié)合材料二，談?wù)凥 市實(shí)現(xiàn)古村古建資源保護(hù)與鄉(xiāng)村振興互促的成功密碼。(8分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，廣州某中學(xué)七年級(jí)(5)班召開了以“誠(chéng)信”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
【探究一】近年來，社會(huì)信用體系建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展，講誠(chéng)信、守信用的社會(huì)氛圍日益濃厚，涌現(xiàn)出一大批講誠(chéng)信、守信用的“中國(guó)好人”,如誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)村民致富的黑龍江婦女楊洪彥；以誠(chéng)信贏得商機(jī)，用工匠精神打響世界品牌的上海企業(yè)家趙春陽。
(1)為助力社會(huì)信用體系建設(shè)，請(qǐng)你列舉兩條有關(guān)誠(chéng)信的名言。(4分)
【探究二】在佛山，誠(chéng)信的故事有許多：在三水蘆苞，容姨的早餐店堅(jiān)持29年自助收 銀；在順德大良，旺季米鋪贏得街坊贈(zèng)送“斤兩十足” ……誠(chéng)信，早已化作涓涓細(xì)流，在佛 山這座城市的脈搏里持續(xù)涌動(dòng)、生生不息。
(2)請(qǐng)你談?wù)勏蚍鹕秸\(chéng)信人物學(xué)習(xí)的意義。(6分)
【探究三】七年級(jí)(5)班開展了以“忠信樂易，誠(chéng)信友愛”為主題的簽名活動(dòng)，引導(dǎo)全 體師生踐行忠信、誠(chéng)實(shí)、守諾的美好品德，真正做到誠(chéng)實(shí)守信，人人有責(zé)。
(3)作為青少年，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)如何做守信用的中學(xué)生 (6分)
第三單元檢測(cè)卷
一、選擇題
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D
10.D 【解析】通過種植固沙苗木，可以有效防止沙漠?dāng)U展， 改善局部生態(tài)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，②正 確。在進(jìn)行生態(tài)保護(hù)的同時(shí)，合理開發(fā)利用沙區(qū)資源，發(fā) 展特色沙產(chǎn)業(yè)，可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高居民生活水平，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，④正確。人類要遵循和順應(yīng)自然規(guī)律、善待自然，而不是改變自然規(guī)律， ①錯(cuò)誤。鎖邊工程對(duì)改善沙漠邊緣環(huán)境有積極作用，但并不能從根本上解決我國(guó)所有生態(tài)環(huán)境問題，③錯(cuò)誤。 故選 D。
11.D
12.A【 解析】“以我之力追我所愿”體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)自己的理 想而努力；“初心不改奔流到海”表達(dá)了堅(jiān)持初心追求目標(biāo)的決心；“吾有所愛其名華夏”直接體現(xiàn)了愛國(guó)之情； “復(fù)興之夢(mèng)夢(mèng)在不息”強(qiáng)調(diào)了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想不 懈奮斗。這些標(biāo)題都側(cè)重于展現(xiàn)堅(jiān)定的理想信念和濃厚的愛國(guó)情懷，A 正確。“不斷與時(shí)俱進(jìn)，共筑生命家園”主要強(qiáng)調(diào)的是跟隨時(shí)代發(fā)展共建生命家園，與題目所給標(biāo)題不符，B不符合題意。“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升道德品質(zhì)” 重點(diǎn)在傳統(tǒng)美德和道德品質(zhì)方面，與題目所給標(biāo)題不符， C 不符合題意。“追逐奧運(yùn)夢(mèng)想，傳承中國(guó)精神”側(cè)重于體育方面內(nèi)容，與題目所給標(biāo)題不符，D 不符合題意。故 選 A。
13.C 14.B 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A
二、非選擇題
21. (1)尊敬老師。(2分)
(2)小君同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①“程門立雪”的 故事體現(xiàn)了尊敬師長(zhǎng)的美德，而中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財(cái)富，是不會(huì)過時(shí)的。
(3分)②今 天，師生平等相待、相互促進(jìn)，我們可以和老師成為朋友， 但在與老師交往和相處的過程中，同樣要做到尊重老師、 關(guān)心老師，也要學(xué)習(xí)楊時(shí)和游酢，不懂就問，虛心向老師請(qǐng)教。(4分)
22. (1)①有利于堅(jiān)定文化自信，鑄就中華文化新輝煌。
②有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。③為世界城市規(guī)劃貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，提升我國(guó)的國(guó)際影 響力。④有利于我國(guó)城市的規(guī)劃和文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展。⑤有利于改善人居環(huán)境和城市風(fēng)貌，提升人民的幸 福感、獲得感。(每點(diǎn)2分，共6分，任答三點(diǎn)即可)
(2)①利用鄉(xiāng)村的獨(dú)特自然環(huán)境和人文景觀，開展鄉(xiāng)村 旅游，為鄉(xiāng)村振興提供有力的經(jīng)濟(jì)支持。②依托當(dāng)?shù)靥?色文化，打造產(chǎn)業(yè)鏈相融合，帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為鄉(xiāng) 村振興注入新的活力。③加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和生 活條件。④加強(qiáng)宣傳，提高公眾保護(hù)古村古建資源保護(hù) 的責(zé)任意識(shí)。⑤探索建立古村古建退出機(jī)制，提高當(dāng)?shù)?古村古建資源保護(hù)的內(nèi)在動(dòng)力。(每點(diǎn)2分，共8分，任 答四點(diǎn)即可)
23. (1)①一言既出，駟馬難追。②言必信，行必果。③人無 信不立。(每條2分，共4分，任答兩條即可)
(2)①有利于加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng) 美德。②有利于踐行誠(chéng)信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞 社會(huì)正能量。③有利于營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)文 明、國(guó)家興旺。④有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(每點(diǎn) 2分，共6分，任答三點(diǎn)即可)
(3)①守誠(chéng)信，要求我們做到真實(shí)無欺、言行一致。②我 們應(yīng)當(dāng)樹立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。(每點(diǎn)3分，共 6 分 )第四單元檢測(cè)試題 2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.從日常生活中的小事到人生的終身大事，人們的生老病死、衣食住行、生產(chǎn)生活等方方面面，都能從民法典里找到答案，民法典可以說是“社會(huì)生活的百科全書”。這體現(xiàn)了 ( )
A.法律限制了我們的生活 B.我們的生活與法律息息相關(guān)
C.我國(guó)法律有民法典就夠了 D.法律只規(guī)定公民的權(quán)利
2.優(yōu)美校園，書聲瑯瑯，教學(xué)秩序井然；紅燈停，綠燈行，人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律。這是因?yàn)? ( )
①法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn) ②法律能夠規(guī)范全體社會(huì)成員的行為
③法律維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民的幸福生活 ④法律只能為當(dāng)下的生產(chǎn)生活提供服務(wù) A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2024年以來，《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》《網(wǎng)絡(luò)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)暫行規(guī)定》《退役軍人安置條例》等一大批法律法規(guī)相繼頒布并施行。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )
A.社會(huì)生活的發(fā)展無止境，法律體系的完善也無止境
B.我國(guó)致力于為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供良好法治環(huán)境
C.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，無需完善
D. 我國(guó)努力健全國(guó)家治理急需的法律制度
4.我國(guó)憲法第五十三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛 護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。”這表明法律 ( )
A.保護(hù)我們的合法權(quán)益 B. 限制我們的人身自由
C.約束規(guī)范我們的行為 D. 賦予我們享有的權(quán)利
5.余某某利用在快遞公司工作的便利，用手機(jī)拍照的方式非法收集快遞面單上的客戶信息 (包含客戶姓名、電話號(hào)碼、通信地址等)至少1900條，出售并從中非法牟利1900元。余某某還向他人傳授此方法獲利。法院一審對(duì)余某某判處有期徒刑一年十個(gè)月，并處罰金4000元。對(duì)此案例你可以獲得的信息有 ( )
①余某某侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)
②法院判決的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)刑法》
③售賣他人信息具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
④有期徒刑和罰金既是主刑，又屬于附加刑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.小東網(wǎng)購(gòu)學(xué)習(xí)用品時(shí)，商家以低價(jià)宣傳欺騙小東購(gòu)買，但實(shí)際支付價(jià)格卻遠(yuǎn)高于宣傳價(jià)格，致使小東遭受經(jīng)濟(jì)損失。小東依據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法向商家起訴，從而挽回了經(jīng)濟(jì)損失。這體現(xiàn)了我國(guó)法律 ( )
A.在社會(huì)生活中具有保護(hù)作用
B. 只打擊有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為
C.保障消費(fèi)者的一切權(quán)益
D.是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范
7.題7圖《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)》啟示我們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) ( )
知識(shí)產(chǎn)權(quán) 法庭
三年來 受理案件 9458件
題7圖
A.不需要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.要善于運(yùn)用法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
C.學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)就夠了 D.侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為都是嚴(yán)重違法行為8.法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范，違法無小事。以下對(duì)違法行為的說法正確的是 ( )
A. 違法行為都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
B.任何違法行為都要受到刑罰處罰
C.未成年人年齡小，犯罪也不受處罰
D. 只要是違法行為，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
9.以下是小林的違法行為的有關(guān)圖示，下列對(duì)其違法行為的表述，正確的是 ( )
違反治安管理處罰法 被拘留10天
A.小林的違法行為可能是私自離校，曠課逃學(xué)
B.小林的違法行為可能是擾亂公共秩序的行為
C.小林的行為是民事違法行為，拘留是主刑
D.小林的行為是不良行為，我們要防微杜漸
10.“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這句話意思的是 ( )
A.法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 B.法律制裁違法犯罪行為
C.法律保護(hù)公民的一切權(quán)利 D.法律保護(hù)公民的合法權(quán)益
11.在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動(dòng)，為了調(diào)節(jié)社會(huì)成員之間的利益關(guān)系，民法典規(guī)定了一些基本原則，這些原則是我們從事民事活動(dòng)的指南。這些基本原則包括( )
①公平自愿的原則 ②互商互諒的原則
③講究誠(chéng)信的原則 ④文明有禮的原則
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.盧梭說過：“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上， 而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。”這句話啟示我們 ( )
①法律權(quán)威源于人民內(nèi)心的擁護(hù)和信仰
②要崇尚法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律
③法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中
④法治確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
13.王某犯下多起搶劫案，引起各方關(guān)注，最終被判處有期徒刑15年。為了回應(yīng)社會(huì)大眾對(duì)該案的關(guān)注，當(dāng)?shù)仄辗ㄞk聯(lián)合電視臺(tái)對(duì)宣判過程進(jìn)行拍攝報(bào)道。在獄中的王某得知此事后，認(rèn)為電視臺(tái)的新聞報(bào)道侵犯了他的肖像權(quán)，遂委托律師向法院提起訴訟。本案中，電視臺(tái)的行為 ( )
①是為公共利益實(shí)施新聞報(bào)道，沒有侵犯其肖像權(quán)
②依法報(bào)道違法犯罪案件，未侵犯王某的人身權(quán)
③侵犯了王某的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
④已構(gòu)成侵害王某的肖像權(quán)和隱私權(quán)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2024年11月，一批新規(guī)開始施行，惠及社會(huì)生活方方面面。鐵路客運(yùn)全面推廣電子發(fā)票，差旅報(bào)銷更加便利；電動(dòng)自行車加強(qiáng)準(zhǔn)入認(rèn)證，交通參與者更有安全保障；依法加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)管理，預(yù)防和減少突發(fā)事件發(fā)生……這些規(guī)定的出臺(tái)和實(shí)施 ( )
①能增強(qiáng)所有公民尊法守法用法的意識(shí)
②有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系
③有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要
④表明法律是我們生活中的唯一準(zhǔn)則
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.下圖關(guān)系表達(dá)正確的一項(xiàng)是 ( )
A B C D
16.新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》明確規(guī)定，禁止廣場(chǎng)舞噪聲擾民，如果經(jīng)勸阻、調(diào)解和處理未能制止的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。這一規(guī)定說明( )
①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為 ②法律維護(hù)社會(huì)的文明和諧
③違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 ④跳廣場(chǎng)舞的行為是違法行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.未成年人犯罪大數(shù)據(jù)顯示，有嚴(yán)重不良行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能走向犯罪。這主要警示青少年應(yīng) ( )
A.積極見義勇為 B. 尋求法律援助，避免犯罪
C. 堅(jiān)持集體主義 D.增強(qiáng)自控能力，嚴(yán)于律己
18.中學(xué)生浩宇經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，他就持刀搶劫，造成他人重傷，最終受到法律的制裁。同學(xué)們圍繞此案例在某平臺(tái)上展開了討論，其中說法正確的是 ( )
①笨笨鳥：浩宇最終走向犯罪，是因?yàn)樗麤]有受到過法律的保護(hù)
②小兔子乖乖：我們青少年應(yīng)該遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法治意識(shí)
③泡沫：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)依法辦事，自覺遵守各種法律法規(guī)
④一剪梅：我們應(yīng)該尊崇法律，將法治精神銘刻在自己心中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.某校在深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹立法治意識(shí)，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)的行為符合這一要求的是 ( )
①小西乘坐地鐵時(shí)把座位讓給老人 ②小紅打聽國(guó)家的秘密并到處傳播
③小軍完成規(guī)定年限的義務(wù)教育 ④小眉按照交通標(biāo)志在規(guī)定路面騎行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.學(xué)校門口最近來了許多小吃攤，一到放學(xué)的時(shí)候，攤上的食物便“十里飄香”。小鵬吃了某家的烤腸后，因腸胃炎住院一周。小鵬要想維護(hù)自己的權(quán)利應(yīng)當(dāng) ( )
A. 制定法律，嚴(yán)懲商家 B.叫上同學(xué)砸了小吃攤
C.通過法治方式來維權(quán) D.曝光小吃攤老板信息
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共 40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一：《法治中國(guó)建設(shè)規(guī)劃(2020—2025年)》明確，到2025年，黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國(guó)體制機(jī)制更加健全，以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系更加完備……法治社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展，黨內(nèi)法規(guī)體系更加完善，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系初步形成。
材料二：自從有了人類，有了人類社會(huì)，如何更好地組織和管理社會(huì)，一直是人們力圖解答的一個(gè)問題。法律的產(chǎn)生是人類文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，體現(xiàn)著人類對(duì)公平正義的不懈追求。法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。
(1)閱讀材料一，說明中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系不斷完備的意義。(4分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用法律保障生活的有關(guān)知識(shí)，談?wù)劮稍谖覀兊娜粘Ｉ钪邪l(fā)揮著怎樣的作用。(6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
隨著現(xiàn)代通信和移動(dòng)支付技術(shù)的迅猛發(fā)展，犯罪分子通過非法獲取公民個(gè)人信息實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。蔣某超等人在緬甸設(shè)立詐騙犯罪活動(dòng)場(chǎng)所，利用社交軟件、交友網(wǎng)站結(jié)識(shí)我國(guó)多名境內(nèi)網(wǎng)民，誘騙其進(jìn)入虛假網(wǎng)站進(jìn)行投資、充值，騙取巨額錢財(cái)。人民法院以蔣某超等23人犯詐騙罪，判處有期徒刑四年二個(gè)月至十年六個(gè)月，并處罰金人民幣 5萬元至10萬元不等刑罰。
(1)結(jié)合上述材料，分析蔣某超等人被判處刑罰的原因。(6分)
(2)請(qǐng)運(yùn)用嚴(yán)于律己的有關(guān)知識(shí)，分析蔣某超等人的行為對(duì)公民有何警示。(8分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
《中華人民共和國(guó)民法典》共7編、1260條，其內(nèi)容涉及公民生活的方方面面(如下 表),被稱為“社會(huì)生活的百科全書”,是新中國(guó)成立以來第一部以“法典”命名的法律，在 法律體系中居于基礎(chǔ)性地位。
人生之初你還是尚未出生的胎兒時(shí)，民法典已經(jīng) 宣示了你的權(quán)利。
養(yǎng)老繼承步入老年之后，你希望有安寧的生活。民法典在養(yǎng)老、繼承等方面完善了相關(guān)規(guī)定， 例如，適當(dāng)擴(kuò)大撫養(yǎng)人的范圍，明確繼承人以外的組織或者個(gè)人均可以成為撫養(yǎng)人，以滿 足養(yǎng)老形式多樣化需求。
(1)結(jié)合材料，談?wù)勎覈?guó)編纂、實(shí)施民法典的重要意義。(6分)
(2)我們的日常生活與民法典息息相關(guān)，如何理解民法典是一部“生活指導(dǎo)” (6分)
(3)任何一部法律的頒布，其生命力都在于實(shí)施。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做 (4分)
第四單元檢測(cè)卷
一、選擇題
1.B
2.C 【解析】社會(huì)生活之所以離不開法律，是因?yàn)榉赡軌?規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民的幸 福生活，②③正確。①屬于法律的本質(zhì)，并不是原因，不符 合題意。法律不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人 們未來的生活，④錯(cuò)誤。故選C。
3.C 4.C
5.C 【解析】依據(jù)題文可知，余某某利用在快遞公司工作的 便利，非法獲得他人的私人信息并售賣，最終受到了法律 的嚴(yán)懲，被判處有期徒刑并處罰金。這說明了法院判決的 依據(jù)是《中華人民共和國(guó)刑法》,體現(xiàn)了售賣他人信息具 有嚴(yán)重社會(huì)危害性，②③正確。余某某侵犯的是他人的隱 私權(quán)，①錯(cuò)誤。有期徒刑屬于主刑，罰金屬于附加刑，④錯(cuò) 誤。故選 C。
9.B【 解析】依據(jù)題文可知，違反治安管理處罰法，被拘留 10天，說明小林的行為觸犯了行政法律規(guī)范，受到了行政 處罰，屬于行政違法行為。因此，小林的違法行為可能是 擾亂公共秩序的行為，B 正確。私自離校，曠課逃學(xué)屬于 不良行為，A 錯(cuò)誤。小林的行為是行政違法行為，拘留屬 于行政處罰，C 錯(cuò)誤。不良行為不是行政違法行為，D 錯(cuò) 誤。故選 B。
10.C 11.B 12.A
13.A【 解 析】題干中，為了回應(yīng)社會(huì)大眾對(duì)該案的關(guān)注，當(dāng) 地普法辦聯(lián)合電視臺(tái)對(duì)宣判過程進(jìn)行拍攝報(bào)道，其中電視臺(tái)的行為是為公共利益實(shí)施新聞報(bào)道，沒有侵犯王某 的肖像權(quán)；電視臺(tái)依法報(bào)道違法犯罪案件，未侵犯王某的 人身權(quán)，①②正確。電視臺(tái)的行為沒有侵犯王某的權(quán)利， ③④錯(cuò)誤。故選 A。
14.C
15.A【 解析】違法包括一般違法和犯罪，A 正確。社會(huì)規(guī) 則包括法律、道德、紀(jì)律等，B 錯(cuò)誤。人身自由包括人身 自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信 自由和通信秘密受法律保護(hù)；公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名 譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。隱私權(quán)不包 括人身自由權(quán)，C 錯(cuò)誤。刑罰包括主刑和附加刑，罰金屬 于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死 刑，D 錯(cuò)誤。故選 A。
16.A 17.D
18.D 【解析】青 少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，尊崇法律、信仰法 律、遵守法律，學(xué)會(huì)依法辦事，成為法治中國(guó)建設(shè)的參與 者和推動(dòng)者，②③④正確。浩宇最終走向犯罪，是因?yàn)樗?法治觀念淡薄，觸犯了法律，①錯(cuò)誤。故選D。
19.D 【解析】中學(xué)生樹立法治意識(shí)，維護(hù)法律權(quán)威，就要嚴(yán)格遵守法律。按照交通標(biāo)志在規(guī)定路面騎行、完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，分別是遵守交通安全法和義務(wù)教育法 的行為，③④正確。乘坐地鐵時(shí)把座位讓給老人，是關(guān)愛 老人的表現(xiàn)，①不符合題意。打聽國(guó)家秘密并到處傳播 是違法行為，②錯(cuò)誤。故選 D。
20.C
二、非選擇題
21. (1)①有利于使國(guó)家生活和社會(huì)生活各方面總體上實(shí)現(xiàn) 有法可依。②有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供良好 法治環(huán)境。(每點(diǎn)2分，共4分)
(2)①法律維護(hù)社會(huì)秩序。法律通過規(guī)范全體社會(huì)成員 的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有效運(yùn)行。②法律保護(hù)社會(huì)公共利 益。法律通過設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社 會(huì)公共利益。③法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。法律為促進(jìn)各行業(yè) 各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序， 提供方向指引和有力保障。(每點(diǎn)2分，共6分)
22. (1)蔣某超等人誘騙我國(guó)多名境內(nèi)網(wǎng)民進(jìn)入虛假網(wǎng)站進(jìn) 行投資、充值，騙取巨額錢財(cái)，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸 犯了刑法，是犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰。(6分)
(2)①作為社會(huì)的一員，我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀(jì)守法的人。②認(rèn)清危 害，增強(qiáng)法治觀念。違法犯罪會(huì)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家造成危害，我們要時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。③我們要明辨是非，杜絕不良行為。很多犯罪都是從不良行為 到違法行為、再到犯罪的。④我們要樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。(每點(diǎn)2分，共8分)
23. (1)①有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，為全面 建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供更為完備的法律保障。
②能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，使人們安全、有尊 嚴(yán)地生活，滿足人民對(duì)美好生活的向往。③有利于營(yíng)造 穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。④有利于解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社 會(huì)正義。(每點(diǎn)2分，共6分，任答三點(diǎn)即可)
(2)①民法典涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾 生產(chǎn)生活密不可分。每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離 不開它的規(guī)范和保護(hù)。②民法典是一部調(diào)整平等主體之 間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、 交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的 法律。③民法典規(guī)定了人們從事民事活動(dòng)的基本原則， 確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等 基本原則。(每點(diǎn)2分，共6分)
(3)①我們要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量。②我們要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價(jià)值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法律成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則。(每點(diǎn)2分，共4分)
最高法
成年之后18周歲即成年，此時(shí)，你已是完全民事行 為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施法律行為，知曉自己 的權(quán)利和義務(wù)，才能讓自己的生活更加順利， 民法典便是一部“生活指導(dǎo)”。
成家置業(yè)結(jié)婚、買房、生子，都是人生大事，此時(shí)的 你更加成熟，擁有了自己的事業(yè)，有了更多的 財(cái)產(chǎn)，可能在所從事的行業(yè)內(nèi)有了一定知名 度，看民法典如何保障你安居樂業(yè)。第一單元檢測(cè)試題 2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
題號(hào) 一 二 總分
得分
一 、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.小李進(jìn)入青春期后，愛和父母對(duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。為此，他感到十分 苦惱。為了擺脫苦惱，他應(yīng)該 ( )
①我行我素，唯我獨(dú)尊 ②主動(dòng)溝通，尋求幫助
③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉，少與他人交往
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
2.每個(gè)人都有屬于自己的青春，青春期是人生中最美好、最精彩的階段。進(jìn)入青春期這一重要時(shí)期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn) ( )
A.身體未發(fā)生明顯的變化 B.心中的煩惱會(huì)逐漸消失
C.外在美比內(nèi)在美更重要 D. 對(duì)成長(zhǎng)充滿了強(qiáng)烈渴望
3.下列對(duì)題3圖中小明的言行認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.這是青春期生理變化的表現(xiàn) 小明，你的頭發(fā)太長(zhǎng)了， 我都這么大了，不怎么還不去理呢 用你事事操心!
B. 小明產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感，對(duì)媽媽的意見有抵觸情緒
C.青春期的矛盾心理只會(huì)給我們帶來消極
題3圖
影響
D. 青春期的矛盾心理不需要調(diào)節(jié)，可以順其自然
4.你會(huì)對(duì)題4圖中的人物說 ( )
題4圖
A. 沒有必要，外貌并不重要 B.有必要，別人的評(píng)價(jià)都是正確的
C.有必要，能解決顏值問題 D.沒有必要，美的追求不只是容貌
5.青春期的我們?cè)谏砗托睦砩隙紩?huì)發(fā)生新的變化。下列屬于青春期生理上的新變化和新體驗(yàn)的是 ( )
A. 小華感覺上初中以后越來越害羞、怯懦了
B.男生女生以自己的方式積極展現(xiàn)自我，自我意識(shí)迅速發(fā)展
C.男生變得更加堅(jiān)強(qiáng)，女生變得更加溫柔
D.身體迅速長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，聲音也發(fā)生了變化
6.小美與網(wǎng)友聊天時(shí)說：“進(jìn)入中學(xué)后，一方面，我的內(nèi)心活動(dòng)更加豐富，有時(shí)總想把自己的 內(nèi)心封閉起來；另一方面，我又感到孤獨(dú)和寂寞，希望得到關(guān)心和理解，想要去尋找新的朋 友。”她的青春期矛盾心理突出表現(xiàn)為 ( )
A.獨(dú)立與依賴 B. 閉鎖與開放 C.自信與自卑 D.勇敢與怯懦
7.青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列同學(xué)中，能正確對(duì)待青春期生理或心理變化的有 ( )
①小靜臉上出現(xiàn)了青春痘，她聽從醫(yī)生建議，積極鍛煉身體、健康食 ②小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕
③小明從小學(xué)習(xí)擊劍，在班會(huì)表演時(shí)勇于“亮劍”,展示我 ④大家說小偉個(gè)頭矮，他笑著說：“濃縮的都是精華。”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.進(jìn)入青春期，小麗有很多想法渴望和別人交流，希望有人來主動(dòng)關(guān)心她，聽她傾訴，但又不 知道怎么說。她想嘗試自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”,她可以 ( )
①一味尋求他人的幫助 ②依賴父母的安慰
③把自己的想法寫下來 ④運(yùn)用積極思維
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.小明和小麗同住一個(gè)小區(qū)，經(jīng)常一起上下學(xué)，課后一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。最近班里開始謠 傳他們?cè)鐟佟?jù)此，下列對(duì)男生女生交往的認(rèn)識(shí)，正確的有 ( )
①男生女生應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
②與異性交往要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體
③與同性交往是友誼，與異性交往是戀愛
④男生女生要?jiǎng)澢褰缦蓿苊饨煌?br/>A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.下列“微事例”與“微點(diǎn)評(píng)”匹配正確的是 ( )
選項(xiàng) 微事例 微點(diǎn)評(píng)
A 每當(dāng)考試緊張時(shí)，深呼吸告訴自己：我能行 通過合理宣泄情緒緩解壓力
B 與異性同學(xué)稱兄道弟，不拘小節(jié) 朋友之間就該坦坦蕩蕩
C 和同學(xué)在馬路上比賽“飛車”,你追我趕 青春要敢于超越自我
D 賽場(chǎng)上奮勇拼搏為學(xué)校爭(zhēng)光，班會(huì)上發(fā)表感言時(shí)卻不 敢開口 青春期心理充滿矛盾
11.為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年性健康教育的號(hào)召，進(jìn)一步提升學(xué)生性健康知識(shí)水平和自我保護(hù)能力，廣州某中學(xué)舉行了性健康教育主題活動(dòng)。學(xué)生參加該活動(dòng)的收獲有 ( )
①學(xué)會(huì)正確看待青春期的身體變化 ②獲得科學(xué)客觀的性健康教育知識(shí)
③提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 ④消除了學(xué)生在青春期的所有煩惱
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12.青春期是青少年身心發(fā)展的重要時(shí)期，缺乏科學(xué)性教育的引導(dǎo)，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。以下獲取性知識(shí)的途徑，正確的有 ( )
①參加性教育宣傳活動(dòng) ②瀏覽色情網(wǎng)站獲取性知識(shí)
③訪問正規(guī)性教育網(wǎng)站平臺(tái) ④閱讀性教育科普讀物
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，可能會(huì)遭遇來自異性的性騷擾或性暴力。我們要學(xué)會(huì)拒絕和勇敢 地保護(hù)自己。下列做法不可取的是 ( )
A.不輕信諾言，交往保持距離
B. 放學(xué)回家時(shí)與多人結(jié)伴同行
C.網(wǎng)絡(luò)聊天不透露自己的真實(shí)信息，不輕易與網(wǎng)友見面
D.不幸遭遇性侵犯，就喪失生活的勇氣，無地自容甚至輕生
14.“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”總以為青少年的世界無憂無慮，但實(shí)際上， 他們正面臨著成長(zhǎng)的諸多煩惱。為此青少年應(yīng) ( )
A. 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持積極樂觀的心境 B.封閉自己，通過閱讀體驗(yàn)美好情感
C.努力提升成就感，展現(xiàn)個(gè)人英雄主義 D.完全依賴父母，體味親情收獲成長(zhǎng)
15.下列對(duì)情緒情感解讀正確的是 ( )
A.人逢喜事精神爽——個(gè)人的性格特點(diǎn)影響情緒
B.人非草木，孰能無情——“情”指“情緒”
C.怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎——我們要回避消極情緒
D.親其師，信其道，樂其學(xué)——情感影響我們的判斷和選擇
16.周末，小剛和幾位同學(xué)在社區(qū)籃球場(chǎng)打籃球，打得正高興的時(shí)候，突然來了一群高年級(jí)的學(xué)生，強(qiáng)行將他們趕走并霸占了球場(chǎng)。小剛很氣憤，為平復(fù)心情他可以 ( )
A.冷靜處理，轉(zhuǎn)移注意力 B. 將對(duì)方的背包藏起，排解憤怒
C. 克制憤怒，找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù) D.在閱覽區(qū)高聲叫喊，宣泄情緒
17.觀察題17圖，下列認(rèn)識(shí)正確的是
題17圖
A.暴飲暴食可以避免焦慮 B.只能依靠他人幫助緩解焦慮
C.不顧場(chǎng)合宣泄自己的情緒 D.通過積極的自我暗示來緩解焦慮
18.在名言哲語里也能找到情緒的影子。下列名言哲語與其表達(dá)的情緒對(duì)應(yīng)正確的是 ( )
選項(xiàng) 名言哲語 表達(dá)的情緒
A 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 懼
B 自歌自舞自開懷，無拘無束無礙 喜
C 心郁郁之憂思兮，獨(dú)永嘆乎增傷 怒
D 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 哀
19.2025年元旦，浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)十里長(zhǎng)街迎來了一場(chǎng)盛大喧騰的民俗非遺大賞，十里 長(zhǎng)街上的非遺市集人氣旺盛，福星閣旁， 一支來自廣東潮汕地區(qū)的英歌隊(duì)吸引了不少游 客駐足觀賞。舞者們和鼓而舞，步伐鏗鏘，盡顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，豐富了人民的精 神生活，增強(qiáng)了人們的文化認(rèn)同感和自豪感。這說明 ( )
A.情感是人最基本的精神需求
B.挫折總是使人產(chǎn)生消極情緒感受
C.可以將消極情感轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力
D.情感體驗(yàn)總是被動(dòng)接受環(huán)境影響
20.小莉一直認(rèn)為自己的演講水平很高，但在參加學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽中，卻沒有獲獎(jiǎng)， 羞愧感和挫敗感禁不住涌上心頭。后來在班主任和媽媽的開導(dǎo)之下，小莉告誡自己一定要認(rèn)真總結(jié)比賽失利的原因，努力改進(jìn)不足，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.消極情感一定不利于我們的健康發(fā)展
B.生活中，消極情感體驗(yàn)越多越好
C.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們不斷成長(zhǎng)
D.只有根除消極情感我們的人生才能更精彩
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共 40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一：近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上。教育專家分析，青少年犯罪的一個(gè)重要原因就是心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強(qiáng)，容易沖動(dòng)。當(dāng)遇 到別人的挑釁時(shí)，往往表現(xiàn)得格外煩躁，缺乏理性思考。
材料二：某中學(xué)的小鄭和小廖因?yàn)樵趯W(xué)校里發(fā)生身體碰撞而“結(jié)仇”。后來，這對(duì)“舊 仇人”在校外吃晚飯時(shí)遇到，“分外眼紅”的兩人互瞪了對(duì)方一眼。當(dāng)晚，“舊仇”加上“新 瞪”,小鄭怒火被激起，帶著其他3位同學(xué)來到小廖的宿舍想“教訓(xùn)”一下他。誰料，雙方 在打斗時(shí)，怒氣被激起的小廖從衣柜拿出一把刀刺向小鄭的“幫手”莫某，導(dǎo)致莫某不幸身 亡 。
(1)從情緒角度，談?wù)勆鲜霾牧辖o我們哪些警示。(4分)
(2)小明同學(xué)根據(jù)上述材料得出結(jié)論：情緒只會(huì)帶來負(fù)面影響。請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析小明同學(xué)的 觀點(diǎn)。(6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一：近年來，性侵害未成年人犯罪呈逐年上升態(tài)勢(shì)。其中，親屬、老師、鄰居、網(wǎng)友等熟人作案的占九成以上，犯罪分子大多挑選自我保護(hù)能力差、家庭監(jiān)護(hù)薄弱的未成年人下手，農(nóng)村留守兒童、智力發(fā)育遲緩兒童受害情況突出。同時(shí)，犯罪分子多利用未成 年人心智不成熟的特點(diǎn)，采用誘騙、脅迫手段實(shí)施性侵害，利用網(wǎng)絡(luò)引誘洗腦、隔空猥褻 并發(fā)展至線下性侵的情況日益突出，賓館、出租屋及酒吧、KTV、洗浴中心等場(chǎng)所較為高 發(fā)，個(gè)別案件甚至發(fā)生在校園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
材料二：一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)孩子的性知識(shí)來源主要有以下幾個(gè)方面：5%來自學(xué)校，一般是老師以圖片形式講解人體結(jié)構(gòu)，但不會(huì)涉及如何進(jìn)行性保護(hù)等問題；5%來自家庭；10%來自同伴之間；而社會(huì)來源——影視作品、網(wǎng)絡(luò)等，占到80%以上。
(1)根據(jù)材料一，結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)談一談青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(8分)
(2)結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌昕梢酝ㄟ^哪些途徑了解性知識(shí)。(6分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
你覺得什么樣的青春期才是美麗的 你了解青春期自己的身體和心理變化嗎 為了幫助剛剛步入青春期的初中生認(rèn)識(shí)青春期，了解青春期的生理變化與心理發(fā)展特點(diǎn)， 更好地認(rèn)識(shí)自己，快樂地度過青春期，七年級(jí)(1)班的班主任張老師通過觀察和家訪選取 了部分比較有代表性的事件。
事件一：李亮的媽媽最近發(fā)現(xiàn)李亮留起了長(zhǎng)發(fā)，還把頭發(fā)染成了黃色，衣服也是自己 上街挑的時(shí)髦款式，于是就對(duì)他說：“你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿可不太好。”李亮說：“媽，我 已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿著打扮是我自己的事，你別為我操心了。我這是‘酷’和‘帥’,你懂嗎 ” 李亮還經(jīng)常和父母抬杠、頂撞老師，父母和老師一說他，他就很不服氣地反駁說：“我已經(jīng) 長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，有自己的見解了。”
(1)李亮的言行反映了青春期的什么心理 (4分)
事件二：部分學(xué)生越來越在意自己的體態(tài)和容貌：有人因?yàn)閭€(gè)子矮而自卑，有人因?yàn)?長(zhǎng)得胖而煩惱……
(2)結(jié)合事件二，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何悅納青春期的生理變化。(6分)
(3)正處于青春期的你，面對(duì)一系列問題的“轟炸”,產(chǎn)生了成長(zhǎng)的煩惱。為了解決心理矛 盾，消除心理煩惱，我們應(yīng)該怎樣做 請(qǐng)你就如何調(diào)控青春期矛盾心理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(6分)
第一單元檢測(cè)卷
一 、選擇題
1.B 2.D
3.B 【解 析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，進(jìn)入青春期，我們會(huì)產(chǎn)生 強(qiáng)烈的成人感，對(duì)成人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有 完全擺脫對(duì)成人的依賴，只是依賴的方式有所變化。漫畫 中小明的言行說明他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感，對(duì)媽媽的意見有抵觸情緒，B正確。小明的言行是青春期心理變化的表 現(xiàn) ，A 不符合題意。青春期的矛盾心理既有積極影響，又有消極影響，C 錯(cuò)誤。青春期的矛盾心理需要調(diào)節(jié)，不能順其自然，D 錯(cuò)誤。故選 B。
4.D 5.D 6.B 7.C 8.D
9.A【 解 析】男生女生各有優(yōu)勢(shì)，我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣 賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短；與異性交往要把握好尺度，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異 性交往，①②正確。與異性交往不等于戀愛，③錯(cuò)誤。“劃 清界限，避免交往”說法絕對(duì)，④錯(cuò)誤。故選 A。
10.D 11.A 12.C 13.D 14.A
15.D 【解析】“親其師，信其道，樂其學(xué)”說明了情感影響我 們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)，D 正確。“人逢喜 事精神爽”說明情緒受到生活事件的影響，A 錯(cuò)誤。“人非草木，孰能無情”中的“情”指情感，B 錯(cuò)誤。“怒傷心、 憂傷肺、恐傷腎”說明了情緒影響身心健康，啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，合理表達(dá)情緒，而不是回避消極情緒， C 錯(cuò)誤。故選D。
16.A 17.D
18.B 【解析】“自歌自舞自開懷，無拘無束無礙”表達(dá)的是 喜悅和自由，B正確。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子 牛”表達(dá)的是憤怒和無奈，而不是懼怕，A 錯(cuò)誤。“心郁郁 之憂思兮，獨(dú)永嘆乎增傷”表達(dá)的是憂郁和悲傷，而不是 憤怒，C 錯(cuò)誤。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”表達(dá) 的是理解和接受，而不是哀傷，D 錯(cuò)誤。故選 B。
19.A【 解析】非遺市集上，英歌隊(duì)的舞者們和鼓而舞，豐富 了人民的精神生活，增強(qiáng)了人們的文化認(rèn)同感和自豪感， 說明情感是人最基本的精神需求，A 正確。“總是”說法 絕對(duì)，挫折也可能使人產(chǎn)生積極情緒感受，B錯(cuò)誤。題干 沒有涉及消極情感，C 不符合題意。在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)接受環(huán)境影響，我們也可以用熱情和行動(dòng) 影響環(huán)境，D 錯(cuò)誤。故選A。
20.C
二、非選擇題
21. (1)①情緒會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。②管理好情緒，做自己情緒的主人，對(duì)我們一生的發(fā)展具有重要意義。(每 點(diǎn)2分，共4分)
(2)小明同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①快樂、自豪、滿 足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極 性和活動(dòng)能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶 來不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。(2分)②在一定條件下， 消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓 力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng) 速度、提高學(xué)習(xí)效率。(3分)
22. (1)①了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。②通過正規(guī)途 徑獲取性知識(shí)。③自重自愛，言談舉止不越界，在涉及性 的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則。④增強(qiáng)自我保護(hù)意 識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。⑤學(xué)會(huì)辨別 并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策 略。⑥樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中 學(xué)生日常行為規(guī)范。(每點(diǎn)2分，共8分，任答四點(diǎn)即可)
(2)①可以從課堂、教材、科普讀物中了解性知識(shí)。②可 以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫 助。③可以通過多種途徑了解性知識(shí)，如參觀青春期教 育展覽、聽專家講座等。(每點(diǎn)2分，共6分)
23. (1)李亮獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，期待獨(dú)立自 主，不想受成人干涉，充分反映了青春期獨(dú)立與依賴的矛 盾心理。(4分)
(2)①要正確對(duì)待生理變化，不因自己的生理變化而焦 慮或自卑。②不嘲弄他人的生理變化。③在塑造身體、 儀表等外在美的同時(shí)，更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi) 在美。(每點(diǎn)2分，共6分)
(3)①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己。
②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題。
③學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(每點(diǎn) 2分，共6分)
【解析】(1)第一步：審設(shè)問，明確作答范圍及作答角度。 本問需要運(yùn)用青春期的矛盾心理的相關(guān)知識(shí)，從表現(xiàn)類 設(shè)問的角度作答。第二步：審材料，提取有效信息，鏈接 教材知識(shí)。有效信息：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿著打扮是我自己 的事，你別為我操心了。我這是“酷”和“帥”,你懂嗎→ 李亮獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，充分反映了青春期獨(dú)立與依賴的矛 盾心理。第三步：整合信息，組織答案，分點(diǎn)作答。
(2)第一步：審設(shè)問，明確作答范圍及作答角度。本問需 要運(yùn)用正確對(duì)待青春期身體變化的相關(guān)知識(shí)，從做法類 設(shè)問的角度作答。第二步：審材料，提取有效信息，鏈接 教材知識(shí)。有效信息：有人因?yàn)閭€(gè)子矮而自卑，有人因?yàn)殚L(zhǎng)得胖而煩惱 → 悅納自己的生理變化。第三步：整合信 息，組織答案，分點(diǎn)作答。
(3)本問考查如何調(diào)控青春期矛盾心理，結(jié)合教材知識(shí) 作答即可。
( )期末檢測(cè)試題 2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.進(jìn)入青春期，我們會(huì)出現(xiàn)一系列的變化：身體發(fā)育十分迅速，出現(xiàn)第二性征，更加關(guān)注自己的外表，對(duì)成人的意見有抵觸情緒，等等。對(duì)于上述青春期的變化，下列理解正確的是 ( )
A.這些變化屬于青春期正常的生理變化 B. 這些變化屬于青春期正常的心理變化
C.這些變化能使我們感受到青春的氣息 D.這些變化帶給我們無盡的煩惱和困惑 2.小珂覺得自己已經(jīng)是“大人”了，不希望父母管束自己，可在遇到麻煩時(shí)還是想讓父母幫忙，這讓他覺得很難為情；學(xué)校組織演講比賽，他二話不說就報(bào)名了，在準(zhǔn)備的過程中卻越 來越不自信，這讓他倍感苦惱。小珂的煩惱 ( )
A.是依靠任何力量都無法化解的 B. 可以通過通宵玩游戲來緩解
C.可以通過求助老師、家長(zhǎng)來解決 D.說明他不熱愛自己的班集體
3.隨著青春期的到來，我們的身體會(huì)發(fā)生一系列的變化，同時(shí)也會(huì)開始對(duì)性產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和疑問。對(duì)此我們可以 ( )
①通過正規(guī)途徑了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念
②拒絕與異性來往，避免可能發(fā)生的性騷擾
③忽視內(nèi)心的困惑，只把重心放在學(xué)習(xí)方面
④積極參加集體活動(dòng)，增進(jìn)人與人之間的互相了解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.近年來，未成年人遭遇性侵事件頻發(fā)，教訓(xùn)十分深刻，未成年人性侵防范教育刻不容緩。 預(yù)防性侵，青少年要做到 ( )
①陌生人員不搭訕 ②不良青年不接觸
③網(wǎng)上朋友見一見 ④娛樂場(chǎng)所轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.男生小軍邏輯思維較強(qiáng)，但總是瞧不起女生，認(rèn)為女生缺乏理性思考。對(duì)此，你可以告訴小軍 ( )
①男生女生差別很大無法合作 ②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)
③要發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 ④我們不應(yīng)因自己的優(yōu)勢(shì)而自傲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.花開太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，對(duì)于青少年來說，在愛情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。這啟示我們 ( )
①青春期的情感是美好的，可以任其發(fā)展
②珍惜青春年華，不要盲目陷入“早戀”
③青春期的心理萌動(dòng)會(huì)嚴(yán)重影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活
④對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7.下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”,正確的是 ( )
序號(hào) 微行為 微點(diǎn)評(píng)
① 小福因?yàn)樽兟暥员埃辉敢庹f話 沒有悅納青春期的生理變化
② 小安拿同桌臉上的痘痘開玩笑 實(shí)事求是，是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)
③ 小米主動(dòng)向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的異性同桌請(qǐng)教問題 正確對(duì)待異性交往
④ 小光無緣無故地對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣 發(fā)泄情緒，有利于身體健康
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“上班不帶情緒，是對(duì)工作、對(duì)同事的尊重。”“優(yōu)秀的人不是沒有情緒，而是具備及時(shí)給壞情緒急剎車的能力。”這些話帶給我們的啟示是 ( )
A.我們的一切行動(dòng)只能受制于情緒
B. 我們要學(xué)會(huì)管理和調(diào)節(jié)消極情緒
C.人與人之間的情緒可以相互感染
D.受挫越多越能“給壞情緒急剎車”
9.情感與情緒緊密相關(guān)。下面屬于情感體驗(yàn)的是
A. 小明放學(xué)回家不寫作業(yè)只顧玩游戲，讓媽媽很生氣
B. 五星紅旗升起來，我心中對(duì)祖國(guó)的敬意油然而生
C.因一道數(shù)學(xué)題做不出來，小玲哭了起來
D.小強(qiáng)和小偉周末一起去體育場(chǎng)踢球，都很開心
10.夏天的夜晚，畫家豐子愷與好友聚在一起，喝茶閑談，觀賞新月，直至深夜。人散后，送走客人，豐子愷畫了一幅畫，來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。這幅畫發(fā)表后，作家鄭振鐸這樣評(píng)價(jià)：“我的情思被他帶到了一個(gè)詩的仙境，我的心中有一種說不出的美感。”這說明，美好的情感 ( )
①讓我們感受到生活的美好
②只有在欣賞繪畫的過程中才能產(chǎn)生
③源于對(duì)生活的熱愛和投入
④對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展起決定作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.孟子曰：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”做一個(gè)自尊的人，就要 ( )
①尊重他人，與人為善 ②看重自己的人格，自我尊重
③不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣 ④不能容忍別人對(duì)自己的批評(píng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.下列詩句中警示我們?cè)谇啻浩谝孕抛詮?qiáng)的有 ( )
①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ②日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)
③書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 ④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.觀察題13圖，你會(huì)對(duì)孩子的媽媽說 ( )
題13圖
①要讓孩子從小事做起，培養(yǎng)他們的責(zé)任感
②能夠從孩子的實(shí)際出發(fā)，是關(guān)愛孩子的表現(xiàn)
③這是溺愛孩子的表現(xiàn)，不利于孩子的健康成長(zhǎng)
④應(yīng)該讓孩子自立自強(qiáng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容包括核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等，其中，核心思想理念包括 ( )
①講仁愛、重民本 ②求同存異、和而不同
③守誠(chéng)信、尚和合 ④扶危濟(jì)困、見義勇為
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.2024年10月17日，習(xí)近平總書記親臨安徽省桐城市的六尺巷，深入了解張吳禮讓的故事，他強(qiáng)調(diào)，六尺巷體現(xiàn)了中國(guó)古人的智慧，我們應(yīng)該傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)相互尊重、和諧共處，以解決民生問題和社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧，從中我們可以看出 ( )
①中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓
②傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時(shí)，不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展
③美德的力量在于踐行，我們必須身體力行
④解決社會(huì)矛盾主要依靠法律，傳統(tǒng)美德的作用微乎其微
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.近年來，我國(guó)針對(duì)噪聲污染問題，制定了噪聲污染防治法；針對(duì)家庭教育問題，制定了家庭教育促進(jìn)法；針對(duì)各種電信網(wǎng)絡(luò)詐騙問題，制定了反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法……事關(guān)公民切 身利益的事情在各種法律中都有規(guī)定。由此可見 ( )
A.法律僅對(duì)違法的人有約束力 B.法律保護(hù)公民的一切權(quán)益
C.我國(guó)法律體系日益完善 D. 公民在法律面前一律平等
17.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”這句話主要強(qiáng)調(diào) ( )
A.法律的制定要比法律的執(zhí)行更重要
B.只要制定了良法，社會(huì)就能良好運(yùn)行
C.法律的生命力在于實(shí)施
D.法律的制定是法律執(zhí)行的基礎(chǔ)
18.“如果社會(huì)是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道。”這告訴我們( )
①社會(huì)生活離不開法律的規(guī)范和保障
②只有法律才能保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
③法律是維護(hù)社會(huì)秩序的基石
④法律是規(guī)范社會(huì)生活的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19 .邏輯圖是科學(xué)掌握相關(guān)概念的重要方法。下列各組概念間關(guān)系可用題19圖表示的是 ( )
題19圖
A.①民法典 ②刑法
B.①人身權(quán) ②財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.①主刑 ②附加刑
D.①著作權(quán) ②知識(shí)產(chǎn)權(quán)
20.下面內(nèi)容提示我們 ( )
違法行為 違反法律 法律責(zé)任
民事違法行為 民事法律規(guī)范 民事責(zé)任
行政違法行為 行政法律規(guī)范 行政責(zé)任
刑事違法行為 刑事法律規(guī)范 刑事責(zé)任
①違法無小事，法不可違 ②缺乏法律意識(shí)就會(huì)違法犯罪
③違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任 ④違法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
【不確定的心理狀態(tài)】
小麗說：“我現(xiàn)在很矛盾，一方面不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，但遇到麻煩時(shí)，總是 第一時(shí)間希望他們幫助自己解決問題。”
小雪說：“我也很糾結(jié)，有心里話不愿意對(duì)別人講，但內(nèi)心很希望有人能理解我，走進(jìn) 我的內(nèi)心!”
【不確定的感情狀態(tài)】
青少年在男女交往中可能對(duì)自己的感情狀態(tài)感到不確定，不清楚對(duì)異性的感情是喜歡、欣賞還是友誼，這可能帶來煩惱和焦慮。小華最近就很煩惱，他的同桌小美思維敏捷，樂于助人，經(jīng)常幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，因此小華的成績(jī)不斷提高。可隨之而來的便是有 同學(xué)說他們兩個(gè)人“早戀”,為此小華不知道該怎么辦才好。
(1)你認(rèn)為小麗和小雪分別表現(xiàn)出一種什么樣的矛盾心理 (4分)
(2)有人認(rèn)為：這些煩惱和焦慮是小事，雖然會(huì)影響情緒，但不必調(diào)控。請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
材料一：黨的二十大報(bào)告指出，青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。作為“強(qiáng)國(guó)一代”青年，該如何迎接未來的挑戰(zhàn) 中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)發(fā)布的一項(xiàng)有3012名青年參與的調(diào)查顯示，66.7%的受訪青年認(rèn)為忠于祖國(guó)、忠于人民是“強(qiáng)國(guó)一代”最不可缺少的素質(zhì)，64.1%的受訪青年認(rèn)為“強(qiáng)國(guó)一代”要自信自強(qiáng)、不卑不亢。
材料二：2024年12月27日，2023—2024年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)總結(jié)分享會(huì)在北京航空航天大學(xué)舉行。會(huì)上，7名“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金、“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星科創(chuàng)團(tuán)體”獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表分享了各自的成長(zhǎng)故事和奮斗經(jīng)歷。本年度推報(bào)活動(dòng)以“自信自強(qiáng) 挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題，號(hào)召?gòu)V大青年在科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社 會(huì)服務(wù)、衛(wèi)國(guó)戍邊等各領(lǐng)域各方面挺膺擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)青年有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的風(fēng)采，共產(chǎn)生1610名“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”個(gè)人、100個(gè)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”科創(chuàng)團(tuán)體和32個(gè)優(yōu)秀組織單位。
(1)請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“強(qiáng)國(guó)一代”要自信自強(qiáng)、不卑不亢的理解。(8分)
(2)我們青少年應(yīng)該怎樣向“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獲獎(jiǎng)人物學(xué)習(xí) (6分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
某校組織同學(xué)們舉行模擬法庭活動(dòng)，以案釋法，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行普法教育。以下是其 中一次模擬法庭活動(dòng)的情況。
【案情回顧】初中生王某，七年級(jí)時(shí)曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)生”表彰，升入八年級(jí)后，由于父母外出務(wù)工無暇顧及對(duì)王某的管教，在同班同學(xué)陳某的介紹下，王某結(jié)識(shí)了幾位游手好閑的社會(huì)青年，逐漸沉迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博，變得越來越無心向?qū)W，多次曠課逃學(xué)，屢教不改。升入九年級(jí)后，已滿15周歲的王某為了籌集賭資，在幾位社會(huì)青年的“指導(dǎo)”下，和陳某多次在學(xué)校附近公然向同學(xué)要錢，要錢不成就直接搶，甚至因?yàn)閾屽X而多次致人重傷，最終被警察抓獲。
(1)閱讀【案情回顧】,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析王某誤入歧途的原因。(4分)
【法庭審判】模擬法庭經(jīng)過宣讀起訴書、案情陳述、控辯雙方舉證質(zhì)證、法庭調(diào)查、法 官審議等環(huán)節(jié)，最后作出判決：王某和陳某犯搶劫罪，判刑三年零五個(gè)月，鑒于兩人均為 未成年人，到案后能主動(dòng)供述違法行為，且能主動(dòng)如實(shí)檢舉其他人的違法行為，有悔罪表 現(xiàn)，緩刑兩年。
法律鏈接第十七條 已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物 質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。第二百六十三條 以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有 期徒刑，并處罰金。——摘自《中華人民共和國(guó)刑法》
(2)請(qǐng)結(jié)合【法庭審判】的相關(guān)內(nèi)容，分析王某被判刑的原因。(6分)
【法庭教育】舉辦模擬法庭活動(dòng)一個(gè)很重要的目的是結(jié)合案例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行普法教 育。在活動(dòng)的最后，同學(xué)們各抒己見，表達(dá)了自己從王某案件中獲得的啟發(fā)。
(3)針對(duì)王某的案件，在【法庭教育】環(huán)節(jié)，談?wù)勀愕母形颉?6分)
期末質(zhì)量檢測(cè)卷
一、選擇題
1.C
2.C【 解析】小珂的表現(xiàn)體現(xiàn)了青春期的獨(dú)立與依賴心理、 勇敢與怯懦的矛盾心理。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，他才能健康成長(zhǎng)。小珂的煩惱可以通過求助老師、 家長(zhǎng)來解決，C 正確。青春期的矛盾心理是可以調(diào)節(jié)的， A 錯(cuò)誤。通宵玩游戲不利于身體健康，B 錯(cuò)誤。小珂積極 報(bào)名參加演講比賽，說明他集體觀念強(qiáng)，D 錯(cuò)誤。故選C。
3.B 4.A 5.D
6.B【 解析】在愛情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這啟示我 們要正確處理青春期的情感問題。我們應(yīng)珍惜青春年華， 不要盲目陷入“早戀”;對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感， 我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，②④正確。要正確處理青 春期的情感問題，不能任其發(fā)展，①錯(cuò)誤。青春期的心理萌動(dòng)是正常的心理現(xiàn)象，處理不好會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活，③錯(cuò)誤。故選B。
7.B【 解 析】進(jìn)入青春期，變聲是正常的生理現(xiàn)象，小福因 為變聲而自卑，沒有悅納青春期的生理變化，①正確。小 米主動(dòng)向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的異性同桌請(qǐng)教問題，屬于異性之間的正常交往，③正確。小安拿同桌臉上的痘痘開玩笑，是不 尊重他人的表現(xiàn)，②錯(cuò)誤。小光無緣無故地對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣，是不能合理宣泄情緒的表現(xiàn)，④錯(cuò)誤。故選 B。
8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.C
14.B 【解析】結(jié)合教材知識(shí)可知，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核 心思想理念包括講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、尚和合，①③正 確。求同存異、和而不同屬于中華人文精神的內(nèi)容，②不 符合題意。扶危濟(jì)困、見義勇為屬于中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，④不符合題意。故選B。
15.B 16.C 17.C 18.B
19.D 【解析】結(jié)合教材知識(shí)可知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專 利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，D 正確。刑法與民法典屬于并列關(guān)系， A 錯(cuò)誤。人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于并列關(guān)系，B 錯(cuò)誤。主刑 與附加刑屬于并列關(guān)系，C 錯(cuò)誤。故選 D。
20.B 【解析】結(jié)合教材知識(shí)可知，無論是民事違法行為、行 政違法行為還是刑事違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，違法無小事，法不可違，①③正確。違法行為是指違 反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為，缺乏法律意識(shí)不一定會(huì)違法犯罪，②錯(cuò)誤。違法行為分為民事違法行為、行 政違法行為和刑事違法行為，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的是 刑事違法行為，④錯(cuò)誤。故選 B。
二、非選擇題
21. (1)①小麗表現(xiàn)出了獨(dú)立與依賴的矛盾心理。②小雪表
現(xiàn)出了閉鎖與開放的矛盾心理。(每點(diǎn)2分，共4分)
(2)①這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)我們要管理好情緒，做 自己情緒的主人。(1分)②我們需要學(xué)會(huì)覺察自己的情緒，體會(huì)自身情緒的強(qiáng)弱和變化，明確情緒背后的真實(shí)需 要和現(xiàn)實(shí)原因，不斷拓展對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的深度與廣度。 (2分)③當(dāng)我們遇到煩惱或者焦慮時(shí)，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要，結(jié)合注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等方法，找到適合自己調(diào)節(jié)情緒的方法。(2分)
22. (1)①青春的探索需要自信。在成長(zhǎng)過程中，我們可能 會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。②自信讓人樂觀堅(jiān)定，遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。自信讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行；自信能夠使我們坦然面對(duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí) 和生活中的各種問題。③自強(qiáng)使人自主自立、奮發(fā)向上， 主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活， 獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)；積極進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越 自我。④青春的自信自強(qiáng)，不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。我們要做到自信自強(qiáng)、不卑不亢，成為“強(qiáng)國(guó)一代”。(每點(diǎn)2分，共8分)
(2)①要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。②要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問題。積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。③在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清不足。④要懷有拳拳愛國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆＂菀J(rèn)真對(duì)待各門課程， 勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問題的能力。⑥在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。 (每點(diǎn)2分，共6分，任答三點(diǎn)即可)
23. (1)王某缺乏法律意識(shí)和防微杜漸的意識(shí)，從結(jié)識(shí)游手 好閑的社會(huì)青年開始出現(xiàn)不良行為、嚴(yán)重不良行為后不 加以制止，最終走上了違法犯罪的道路。(4分)
(2)①王某多次搶錢，甚至因?yàn)閾屽X而多次把人打傷的 行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。②王某的行為觸犯了刑法，年滿15周歲且搶劫，符合刑法第十七條應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事 責(zé)任的規(guī)定。③王某的行為應(yīng)受刑罰處罰。(每點(diǎn)2分， 共 6 分 )
(3)①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀(jì)守法的人。②我們要增強(qiáng)法治觀念，時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。③我們要樹立正確的是非觀念，明辨是非，杜絕不良行為，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。(每點(diǎn)2分，
( )期中檢測(cè)試題 2024—2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 項(xiàng)是最符合題目要求的。
1.青春，是人生畫卷中最美的篇章。在這段時(shí)光里，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問題，看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。下列對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
①青春期的生理變化，只會(huì)給我們帶來煩惱
②青春期的矛盾心理是正常現(xiàn)象，不必關(guān)注
③青春期的我們要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展
④青春期的我們要正視并欣然接受身心變化
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.從小馬的話語中，我們發(fā)現(xiàn)，正處于青春期的小馬在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。這一青春期心理矛盾指的是 ( )
A.勇敢與怯懦的矛盾
B. 自信與自卑的矛盾
C.獨(dú)立與依賴的矛盾
D.閉鎖與開放的矛盾 小馬
3.七年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)《男生女生》這一課時(shí)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。下列說法正確的是 ( )
①男生女生要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己
②在異性面前表現(xiàn)自己、渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞，是不正常的青春期心理現(xiàn)象
③男生女生各具特點(diǎn)，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步
④在社會(huì)文化等的影響下，男生女生在興趣愛好、思維方式等方面存在差異
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.女生甜甜和男生小凱是同桌，兩人經(jīng)常在一起討論問題，互相推薦學(xué)習(xí)資料和書籍。兩人的交往互動(dòng)使雙方的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。他們的交往使我們認(rèn)識(shí)到 ( )
A.男女生正常交往有利于彼此成長(zhǎng) B. 男女生交往一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)
C.男生女生之間的情感是真正的愛情 D.他們已經(jīng)陷入早戀的深淵
5.生物課上，老師講解人的生殖系統(tǒng)、生殖過程時(shí)，部分同學(xué)羞澀地低下了頭。對(duì)此，我們應(yīng)該 ( )
①樹立正確的性觀念 ②通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)
③逃避學(xué)習(xí)該課程，無需認(rèn)真聽講 ④增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，抵制性侵害 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，有效預(yù)防未成年人性侵害違法犯罪的發(fā)生，2024年12月25日下午，某市一派出所以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，組織民警深入轄區(qū)校園開展預(yù)防性侵安全教育宣傳活動(dòng)。開展上述活動(dòng)有利于 ( )
①提高學(xué)生預(yù)防性騷擾和性侵害的能力
②構(gòu)建平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境
③學(xué)生掌握性心理知識(shí)，正確處理兩性關(guān)系
④減少異性間的交往，杜絕性侵害行為發(fā)生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.有一位同學(xué)這樣描述自己：“情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣；情緒低落時(shí)像泄氣的皮球，上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂。”這告訴我們 ( )
A.中學(xué)生的情緒是成年人不具有的 B. 中學(xué)生熱情奔放，不能自我控制
C.失敗時(shí)才會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的情緒 D. 人的情緒是豐富多樣、復(fù)雜多變的
8.生活中，我們每個(gè)人都有一個(gè)豐富的情感世界。下列同學(xué)對(duì)情感或情緒反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是 ( )
小麗：積極參加有意義的活動(dòng)可以獲得積極情感。小亮：同桌不小心把我的書弄濕后，我暴跳如雷。小王：消極的情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)有害無利。小強(qiáng)：要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將消極情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。
A.小麗、小亮 B. 小亮、小王 C.小王、小強(qiáng) D.小麗、小強(qiáng)
9.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾”的記載。為了身心健康，我們 要善于調(diào)節(jié)情緒。以下調(diào)節(jié)情緒的方法合理的有 ( )
①不想別人認(rèn)為我懦弱，獨(dú)自承受 ②把不良的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上
③與可信賴的長(zhǎng)輩交流，緩解焦慮 ④參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)放松自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.魯某某因自家孩子在幼兒園被同班男童打傷，于是到對(duì)方家中討要說法。其間，魯某某情緒激動(dòng)，用手擊打該男童的面部，并與男童的爺爺發(fā)生沖突，致其腿部受傷。后魯某某因涉嫌故意傷害罪被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。這警示我們 ( )
①要學(xué)會(huì)用合理的方式表達(dá)情緒 ②情緒失控必定會(huì)受到法律制裁
③消極情緒只會(huì)帶來負(fù)面影響 ④學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.古語云：“親其師，信其道。”從情感作用的角度分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)? ( )
A.道德感是反映人類基本需要的情感 B.情感會(huì)影響我們的判斷和選擇
C.情感能夠提升我們的想象力 D.學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去親近老師
12.下列情境能體現(xiàn)將負(fù)面感受轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)助力的是 ( )
①雯雯對(duì)體育課上老師安排同學(xué)們跑步非常不爽，自己帶頭不跑
②莉莉因做家務(wù)馬虎被媽媽批評(píng)覺得委屈，反思過后下決心改正
③浩浩參加辯論賽發(fā)揮失常，心里充滿挫敗感，下定決心狠練口才
④冰冰做完作業(yè)后剛開始聽歌，就被爸爸罵了一頓，氣得摔門而去
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
13.小麗參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，在活動(dòng)中她發(fā)現(xiàn)自己很有耐心，也很善于與人溝通，但同時(shí)也意識(shí)到自己在組織協(xié)調(diào)方面還有所欠缺。小麗參加志愿者活動(dòng)的收獲說明( )
A. 只有通過參加志愿者活動(dòng)才能認(rèn)識(shí)自己 B.自尊的人能客觀地分析他人的評(píng)價(jià)
C. 自尊的人能認(rèn)可自己 D.自尊的人知廉恥、明是非
14.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這句話啟示我們 ( )
A.注重言談舉止，得到肯定 B.肯定自我價(jià)值，認(rèn)可自己
C.發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝自我 D.約束自身行為，行己有恥
15.朋友圈流傳著這樣一段話：“從前，我以為別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀；慢慢地，我明白了，這是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀。優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。”這告訴我們 ( )
A.有了自尊，就能贏得他人的尊重 B. 不尊重他人，也可以贏得他人的尊重
C.別人先尊重自己，自己才能尊重別人 D.尊重他人，才可能贏得他人的尊重
16.小軍為人熱情，而且特別有集體榮譽(yù)感，踴躍參加了班長(zhǎng)競(jìng)選。但小李認(rèn)為小軍有時(shí)上課愛和同桌說話，喜歡出風(fēng)頭，不適合當(dāng)班長(zhǎng)。面對(duì)小李的評(píng)價(jià)，小軍應(yīng)該 ( )
①勇敢面對(duì)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷提升自己的能力，為同學(xué)服務(wù)
②不予理睬，走自己的路，讓別人去說吧
③理性應(yīng)對(duì)，平靜拒絕，只重視自我評(píng)價(jià)
④有則改之，無則加勉，平和豁達(dá)地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.“沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的 火焰。”自信如此重要，是因?yàn)? ( )
①有了自信就一定能獲得事業(yè)成功 ②自信讓人樂觀堅(jiān)定
③自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑 ④自信讓人不輕言放棄
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”這一金句告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài) 度是 ( )
A.知足常樂 B.樂觀幽默 C.自信自強(qiáng) D.與人為善
19.海倫 ·凱勒說：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。”下列名言中，與海倫 · 凱勒的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是 ( )
A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B.天行健，君子以自強(qiáng)不息
C. 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉
20.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列體現(xiàn)自強(qiáng)的是 ( )
A.小麗對(duì)期末考試充滿信心，相信自己能考好
B.小強(qiáng)早上按時(shí)起床，從不讓父母操心
C.小濤身有殘疾，仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)
D.小亮遇事有主見，認(rèn)為其他同學(xué)不如自己
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一：某校七年級(jí)的小文，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下?lián)]拳將
小宇打傷。小文不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長(zhǎng)還給小宇支付了醫(yī)療費(fèi)。
材料二：面臨中考的壓力，近來小思出現(xiàn)了下列狀態(tài)：持續(xù)煩躁，不能靜下心來做事 情；入睡困難，夜間容易驚醒，或者早晨過早醒來；對(duì)各種信息過于敏感、緊張；對(duì)以往感 興趣的事情提不起興趣來 ·……小思經(jīng)常無緣無故愁眉苦臉，不理睬他人或朝別人大發(fā)脾氣。
(1)上述材料中的小文和小思分別表現(xiàn)出了怎樣的基本情緒 (4分)
(2)材料中兩位主人公表達(dá)情緒的方式正確嗎 請(qǐng)你結(jié)合材料進(jìn)行評(píng)析。(6分)
22.閱讀材料，回答問題。(14分)
青春，意味著向上的活力。可是，我們也會(huì)面對(duì)青春的疑惑、內(nèi)心的糾結(jié)。我們?cè)撛?br/>樣度過青春 七年級(jí)(3)班同學(xué)圍繞“青春伴我成長(zhǎng)”這一議題展開討論。
(1)請(qǐng)你為小欣擺脫心理矛盾提出合理化建議。(8分)
(2)針對(duì)小福的苦惱，你會(huì)對(duì)他說些什么 (6分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
某校七年級(jí)(2)班正在召開“煥發(fā)青春活力”主題班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
材料一：在學(xué)校的歌唱比賽活動(dòng)中，小麗上臺(tái)之際，害怕因緊張忘詞，想退出比賽。
這時(shí)，班主任將一張字條塞到她的手中并對(duì)她說：“如果你忘詞了就打開看看歌詞。”結(jié)果，她并沒有打開那張字條，演唱也很成功。下臺(tái)后，她打開那張字條，發(fā)現(xiàn)是一張白紙。班主任笑著說：“你手中握的不是字條，而是自信!”
(1)材料一中，班主任為什么將“自信”送給小麗 (6分)
材料二：榮獲“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”稱號(hào)的山東省青島市學(xué)生杜瑤瑤，八歲時(shí)爸爸病 逝，媽媽身體不好，也要治病，但杜瑤瑤沒有被生活的重?fù)?dān)壓倒，從生火做飯學(xué)起，買菜、 洗衣、請(qǐng)醫(yī)生……她勇敢地承受著生活、學(xué)習(xí)帶來的巨大壓力，與厄運(yùn)抗?fàn)帲c困難搏斗， 把自己錘煉成了一個(gè)生活的強(qiáng)者。
(2)結(jié)合人要自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，分析材料二中杜瑤瑤的成長(zhǎng)過程給了我們哪些啟示。
(6分)
(3)青春飛揚(yáng)需要自信自強(qiáng)的品質(zhì)，請(qǐng)為班會(huì)設(shè)計(jì)兩則有關(guān)自信或自強(qiáng)的標(biāo)語。(4分)
期中質(zhì)量檢測(cè)卷
一、選擇題
1.D
2.D【 解 析】分析題干并聯(lián)系教材內(nèi)容可知，小馬內(nèi)心渴望 與父母平等交談、與同學(xué)平等交往，但又不愿意主動(dòng)接近他們，體現(xiàn)的是閉鎖與開放的矛盾心理，D 正確。勇敢與 怯懦是指有時(shí)候表現(xiàn)得勇敢，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞、怯 懦 ，A 不符合題意。自信與自卑不屬于青春期心理矛盾， B 錯(cuò)誤。獨(dú)立與依賴是指青春期產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，對(duì)成人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對(duì)成人的依 賴，題干沒有體現(xiàn)獨(dú)立與依賴，C不符合題意。故選D。
3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.D 9.D 10.B
11.B 【解析】“親其師，信其道”的意思是，一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí)，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知 識(shí)和道理，說明了情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀 念，影響我們的判斷和選擇，B 正確。道德感不是反映人 類基本需要的情感，而是反映人類高層次社會(huì)性需要的 情感，A 錯(cuò)誤。材料并未體現(xiàn)情感能夠提升我們的想象 力，C 不符合題意。學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去親近老師不屬于情 感的作用，也不是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，D 不符合題意。 故選B。
12.B 13.C 14.B 15.D 16.B 17.B 18.C
19.B 【解析】海倫 · 凱勒的話，體現(xiàn)了她具有自強(qiáng)的品質(zhì)， “天行健，君子以自強(qiáng)不息”啟示我們要學(xué)會(huì)自信自立自 強(qiáng)，B 正確。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的意思是， 只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所得，只思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無所得，A 不符合題意。“見賢思齊焉，見 不賢而內(nèi)自省也”的意思是，看到比自己好的人要將其作 為榜樣，向其學(xué)習(xí)，看到不好的人，要學(xué)會(huì)自我反省，從中 吸取教訓(xùn)，C不符合題意。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的 意思是，父母的恩情極大，像春天的陽光之于小草，是怎 么也回報(bào)不完的，D 不符合題意。故選 B。
20.C
二、非選擇題
21 . (1)小文表現(xiàn)的是怒。(2分)小思表現(xiàn)的是懼和哀。 ( 2 分 )
(2)兩位主人公表達(dá)情緒的方式都是錯(cuò)誤的。(1分) ①人的情緒會(huì)相互感染， 一個(gè)人的情緒很容易影響周圍 的人。(1分)②只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感 受，是不合適的做法。小文一氣之下打傷小宇，損害了小 宇的合法權(quán)益；小思經(jīng)常無緣無故愁眉苦臉或朝別人大 發(fā)脾氣，會(huì)影響到周圍的人，也會(huì)影響人際關(guān)系和諧。 (2分)③我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表 達(dá)情緒，并注意關(guān)照他人的感受。(2分)
22. (1)①通過參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己。②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問
題。③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
④掌握自我調(diào)節(jié)的方法，如把自己的想法寫下來、運(yùn)用積 極思維等。(每點(diǎn)2分，共8分)
(2)①與異性交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感； 可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。②與異性友好坦然 地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共 同成長(zhǎng)。③與異性交往要把握好尺度，應(yīng)注意交往的方 式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做 到言談得當(dāng)、舉止得體。④面對(duì)交往中可能出現(xiàn)的朦朧 情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。(每點(diǎn)2分，共 6分，任答三點(diǎn)即可)
23. (1)①自信讓人樂觀堅(jiān)定，是一種“我能行”的信念，有了 自信，讓小麗充滿希望和力量，面對(duì)困難不輕言放棄。
②自信讓人遠(yuǎn)離自卑，能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海瑥娜輵?yīng) 對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。(每點(diǎn)3分，共6分)
(2)①自強(qiáng)使人自主自立，能夠讓人主動(dòng)挖掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的 機(jī)會(huì)。②自強(qiáng)使人奮發(fā)向上，培養(yǎng)鍥而不舍的堅(jiān)毅品格， 積極進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。(每點(diǎn)3分，共(3)①擁抱自信，放飛夢(mèng)想。②自立自強(qiáng)，成就輝煌。
(每點(diǎn)2分，共4分)
升入初中后，我的心里話只能“對(duì)自己說”或“對(duì)日記本 說”,但我又很想和同學(xué)們一起交流，真希望有人理解我。
我最近和一名女同學(xué)為準(zhǔn)備學(xué)校文藝匯演的節(jié)目，經(jīng)常在
一起排練。有些同學(xué)在我們后面指指點(diǎn)點(diǎn)，這讓我很苦惱!
小福
小欣

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