資源簡介

九年級階段性學業(yè)水平考試檢測（三）
化學試題
本試卷共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡和
試卷規(guī)定的位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用
橡皮擦千凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的
位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、
膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
可能用到的相對原子質量：H:1C:12O:16Na:23Mg24C1:35.5Ca:40Cu:64
一、
選擇題：本題共15小題。1~10小題，每小題2分；11~15小題，每小題3分，共35分。每小
題只有一個選項符合題目要求。
1.2025年3月9日，國家衛(wèi)健委發(fā)布了《成人肥胖食養(yǎng)指南(2024版)》，指導人們科學減肥。
吃雞蛋提倡“水煮”，而不提倡“油煎”，主要是為了減少攝入
A.蛋白質B.糖類C.維生素D,油脂
2.“手投式滅火彈”是一種滅火裝備，將其投入火場，可迅速釋放出超細干粉滅火劑，覆蓋在可
燃物表面，從而在短時間內撲滅突發(fā)初起火災。其原理是
A.隔絕氧氣
B.降溫至可燃物的看火點以下
C.清除可燃物
D.同時破壞了燃燒的三個條件
3.下列實驗室制取氫氣及性質實驗裝置或操作中不正確的是
稀硫酸
鋅粒
A.檢查裝置氣密性
B.制取氫氣
C.收集氫氣
D.氫氣燃燒
4.2024年12月底，全國首次實現了將液態(tài)空氣儲能裝置接入電網，下圖所示為液態(tài)空氣儲能主
要流程的示意圖。下列說法正確的是
①
②
③
空氣→凈化
壓縮
液態(tài)
+空氣
空
電能
儲餅
電能，
冷卻
升溫氣化
A.經①所得空氣屬于純凈物
B.②中分子的質量變小
C.③中分子之間的間隔變大
D.液態(tài)空氣中分子靜止不動
九年級化學試題第1頁（共8頁）
5.研究發(fā)現植物單寧酸（C6H52O46)可高效還原污染水體中毒性較強的Cr(VI)。下列關于單寧
酸的說法錯誤的是
A.單寧酸屬于有機物，既有酸性又有還原性B.單寧酸由76個C、52個H、46個0構成
C.所含碳、氫元素的質量比為(19×12)：13D.Cr(VI)濃度隨單寧濃度增加而迅速降低
6.物質的結構決定性質。氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉(NaOH)結構相似，性質相似。關于LiOH
溶液，下列說法不正確的是
A.能使紫色石蕊溶液變紅
B.能與疏酸發(fā)生化學反應
C.能與硫酸銅發(fā)生化學反應
D.在空氣中能與二氧化碳反應變質
7.勞動創(chuàng)造未來、成就夢想，下列勞動項目與化學原理關聯錯誤的是()
選項
勞動項目
化學原理
①
農業(yè)活動：撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰顯堿性
②
學校活動：用鉛筆芯作簡易電池的電極材料
鉛筆芯具有導電性
③
社區(qū)活動：用酒精對公共設施消毒
酒精具有可燃性
④
家務勞動：洗滌劑清洗餐具油污
洗滌劑具有乳化功能
A.①
B.②C.③
D.④
8.右圖所示為某興趣小組同學利用礦泉水瓶、膠帶、銅絲等材料
可推拉
自制的簡易供氧器。下列說法錯誤的是
的銅絲
A.通過推拉銅絲可調控反應的進行
B.在b口用帶火星的木條檢驗氧氣
紗布包表的
塊狀恤O,d
C.二氧化錳能增加生成氧氣的質量
HO
D.通過a口的氣泡判斷氧氣的流速
溶液
9.我國科學家揭示的甲烷與氧氣在硼基催化劑表
面的反應原理（“…”表示省略相關過程)如
題7圖所示。下列說法錯誤的是
。H
A.天然氣是主要成分為甲烷的化石燃料
●c
00
00
B.B203中氧元素為一2價，則硼為+3價
CH
3.0
13.()
C.虛線框中微粒均為1個，則Y為C2H。
分
麗基催化劑
D.甲烷與氧氣反應生成的是CHO和OH
題7圖
10.下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質），不能達到實驗目的的是
選項
物質
目的
主要實驗操作
A
羊毛和滌綸
鑒別
取樣，分別灼燒，聞氣味
B
檢驗稀鹽酸中混有稀硫酸
檢驗
取樣，滴加少量Ba(OH),溶液
C
Cu粉(Fe粉)
除雜
加入過量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
D
分離氯化鈣和氧化鈣
分離
加入適量水，過濾、蒸發(fā)結晶
A
B.B
C.C
D.D
九年級化學試題第2頁（共8頁）

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