資源簡介

2025年汨羅市中考全真模擬試卷（二）
化學
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題（本題共15道小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）
1. 2025春晚官方吉祥物“巳升升”的背部，設計巧妙地運用了景泰藍工藝，勾勒出纏枝紋，寓意“生生不息”。從化學的視角認識景泰藍制作這一我國傳統手工技藝，其制作過程一定含有化學變化的是
A. 裁剪：裁剪銅板 B. 掐絲：銅絲掐成圖案
C. 燒藍：燒制釉料 D. 磨光：將制品打磨光亮
2. 如圖所示基本實驗操作正確的是
A. 量筒讀數 B. 測定pH
C. 稀釋濃硫酸 D. 加熱液體
3. 學校的跨學科綜合實踐活動微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用，要能檢測空氣中的主要污染物。下列不需要列入監測項目的是
A. 氮氣 B. 二氧化氮 C. D. 二氧化硫
4. 能夠準確描述實驗現象是每一位同學應具備的基本核心素養。下列有關實驗現象描述正確的是
A. 紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后，溶液變為紅色，加熱后變為無色
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現大量白煙
C. 向鐵粉中加入少量稀鹽酸，產生氣泡，溶液變為黃色
D. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加足量稀鹽酸，溶液由紅色變為無色
5. 2025年，我國進一步加大對稀土資源的出口限制，宣布對錮、鉬、鎢、鉍、碲等五種戰略關鍵物資和兩用物項實施出口限制措施。下列關于銦說法錯誤的是
A. 銦的原子核外的電子數為49 B. 銦元素屬于非金屬元素
C. 銦的原子核內的質子數為49 D. 銦的相對原子質量為114.8
6. 新疆高產滴灌棉田已普遍實現推廣應用，實現了“少量多次”的水肥精準管理。下列有關水資源及其利用的說法錯誤的是
A. 新疆高產滴灌椰田采用了節水灌溉方式 B. 水是一種寶貴的資源
C. “南水北調”有利于緩解水資源短缺 D. 生活廢水、工業污水可以隨意排放
7. 氮化鎂是一種高強度材料，已知中Mg的化合價為價，則N的化合價為
A. B. C. 0 D.
8. 2035年我國要實現生態環境根本好轉，建設美麗中國。下列做法不符合這一主題的是
A. 分類回收廢舊電池，減少環境污染
B. 處理工業廢水，使之符合排放標準
C. 提倡大量使用一次性木筷，干凈衛生
D. 使用低碳燃料，減少二氧化碳排放
9. 下列有關燃燒與滅火的說法正確的是
A. 用水澆滅燃著的木柴——降低著火點
B. 用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣
C. 設置隔離帶，防止森林火災蔓延——降低溫度
D. 紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不可燃物
10. 精美的金屬蝕刻畫也是一種藝術，工藝專家利用金屬R與溶液反應：，在箔狀金屬R上刻畫了精美的圖案。下列說法正確的是
A. 該反應屬于基本反應類型中的復分解反應
B. 根據化學方程式分析可知：R的金屬活動性比Ag的弱
C. 金屬R不可能是鋁
D. 在金屬活動性順序中，R一定排在氫前面
11. 習近平總書記強調“少年強則中國強，體育強則中國強”。為此，我市各校積極組織開展冬季運動會，在運動會期間，老師們準備了很多物資給同學們加油，其中不屬于溶液的是
A. 葡萄糖水 B. 消毒酒精 C. 酸奶 D. 淡鹽水
12. 以下學習筆記中，物質的用途或主要成分的化學式有錯誤的是
物質 用途 主要成分的化學式
A 干冰 滅火
B 發酵粉 制作蛋糕
C 石灰乳 配制波爾多液
D 生理鹽水 沖洗傷口
A. A B. B C. C D. D
13. 草酸是一種酸，它是一些蔬菜（如菠菜）和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分，它在工業中有重要的作用。請根據所學酸的通性推測，草酸不可能具有的化學性質或用途是
A. 能用于除鐵銹 B. 能與酸堿指示劑作用
C. 能與氫氧化鈉溶液反應 D. 能與二氧化碳反應
14. 下列果汁或飲料中，呈弱堿性的是
A. 蘋果汁（pH≈3） B. 番茄汁（pH≈4）
C. 西瓜汁（pH≈6） D. 蘇打水（pH≈9）
15. 某興趣小組利用圖1裝置，對“和溶液是否反應”進行數字化實驗再探究。實驗1：在盛滿的燒瓶中滴加蒸餾水；實驗2：在同樣的燒瓶中滴加溶液。實驗得到如圖2所示曲線。下列說法正確的是
A. 由實驗1得到的圖像是B曲線
B. A曲線中ab段上升是因為加液體使燒瓶內分子數增多
C. 該實驗不能證明與溶液發生了反應
D. 通過此實驗說明，利用數字化實驗可以實現對化學反應由定性到定量研究
二、填空題（本題共5道小題，每空2分，共30分）
16. “宏觀—微觀—符號—量”是化學特有的表征物質及其變化的方法。長征二號丙運載火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮（常溫下為氣體）作為推進劑，燃燒時發生反應的微觀示意圖如圖：
（1）從宏觀角度看：燃燒產物中含有_________和化合物兩大類。
（2）從微觀角度看：氮氣是由_________構成的（填“分子”“原子”“離子”）。
（3）從符號表征看：具體反應的化學方程式為_________。
17. 紅糖具有益氣養血、祛風散寒、活血化瘀之效且含有豐富的鐵元素。制紅糖具有悠久的歷史。
（1）“自然沉降”后可以通過_________（填操作名稱）除去甘蔗渣。
（2）“熬煮”過程中需要先添加過量的熟石灰等。傳統工藝常利用生石灰和_________反應制取熟石灰。
（3）紅糖中含有豐富的鐵元素，能輔助治療_________。
18. 我國著名化學家侯德榜先生創立了侯氏制堿法，促進了世界制堿技術的發展。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。
（1）t1℃時氯化鈉的溶解度為________________g
（2）t1 ℃時，將15g Na2CO3固體放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質量為_______ g.
（3）我國青藏高原有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的食鹽和純堿,因此那里的農民冬天撈堿，夏天曬鹽。請你用溶解度的相關知識解釋其中的科學依據_______________________。
19. 閱讀科普文章，回答下列問題：
保鮮膜通常有適度的透氧性和不透濕性，能調節被保鮮品周圍和的含量，從而起到保鮮作用。目前市場上常見的保鮮膜主要是聚乙烯保鮮膜，它是以石海中提煉出的乙烯為主要原料制成的，不易降解，用從海藻中提取的海藻酸鈉制成的保鮮膜具有良好的可降解性。在可降解測試中，海藻酸鈉保鮮膜20天后基本降解完畢，而聚乙烯保鮮膜基本沒有變化。
科研人員以4C環境下儲藏的鮮切西瓜為樣品，測試了用海藻酸鈉保鮮膜和聚乙烯保鮮膜分別包裹的西瓜，儲藏期間微生物生長的情況如圖1(縱坐標數值越大，代表微生物數量越多)；用海藻酸鈉保鮮膜包裹的100g西瓜每天減少的質量見表1.
表1 100g西瓜每天減少的質量
測定時間 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天
質量/g 3.5 2.7 3.1 2.4 2.5 1.5
目前，科研人員還在致力于海藻酸鈉保鮮膜性能改進的研究，以推進其在食品保鮮中的實際應用。(原文作者王琦琦、康順等，有刪改)。
（1）根據材料分析，海藻酸鈉保鮮膜和聚乙烯保鮮膜更易降解的是___________。
（2）微生物的滋生是引起水果腐爛變質的一個重要原因。圖1數據可作為海藻酸鈉保鮮膜的保鮮效果優于聚乙烯保鮮膜的證據之一，理由是___________。
（3）下列說法正確的是___________。(填字母)
A. 保鮮膜通常有適度透氧性和不透濕性
B. 乙烯中C、H元素質量比為
C. 表1中，“3.5”表示用海藻酸鈉保鮮膜包裹的100g西瓜第1天減少的質量
20. 活性CuO可用于印刷電路板制造，用含普通CuO的原料（含量為87%，雜質不溶于水也不與酸反應）制備活性CuO的工藝流程如圖：
（1）步驟①發生反應的化學方程式是_________。、
（2）步驟②溶液加入后立即產生氣泡，原因_________。
（3）下列說法正確的是_________。
A. 步驟①粉碎原料可使反應更充分
B. 步驟②溶液中的水參加了反應
C. 步驟③的反應屬于化合反應
三、實驗與探究題（本題共2道小題，每空2分，共20分）
21. 具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學探究活動的基礎和保證。結合以下實驗裝置圖回答問題：
（1）圖一中儀器a的名稱是_______。
（2）圖一中若用裝置B收集二氧化碳，氣體應從_______（填“b”或“c”）導管口通入。
（3）圖二為實驗室進行粗鹽提純并得到精鹽產率的操作。操作④中玻璃棒的作用是_______，操作⑤導致產率偏低的原因是_______。
22. 在學習了復分解反應后，某化學興趣小組的同學想繼續探究酸、堿、鹽的化學性質，同學們將教材上的【實驗10-13】進行了改動。如圖所示是小郡和小梅兩位同學的實驗，回答下列問題：
（1）小梅同學實驗過程中觀察到的現象是_________。
實驗結束后，同學們將小郡和小梅兩位同學實驗后的兩支試管中的溶液倒入同一個燒杯中，傾倒過程中沒有出現明顯現象，同學們對此燒杯中溶液的溶質成分進行如下實驗探究。
【燒杯中溶液的溶質成分是什么】
【猜想與假設】
（2）猜想Ⅰ：溶質成分是 猜想Ⅱ：溶質成分是
猜想Ⅲ：溶質成分是
猜想Ⅳ：溶質成分是_________。
【實驗探究】
同學們分別設計了不同方案進行探究，請你協助完成以下兩種方案的相關內容。
A.小郡設計的實驗方案
實驗步驟 實驗現象 結論
①取一定量燒杯中的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液 溶液變成紅色 猜想Ⅲ成立
②向步驟①的試管中滴加過量稀鹽酸 有氣泡產生
B.小梅設計的實驗方案
實驗步驟 實驗現象 結論
①取一定量燒杯中的溶液于試管中，滴加過量的溶液 有白色沉淀生成 猜想Ⅲ成立
②取①中試管的上層清液于另一支試管中，滴加無色酚酞溶液 溶液變成紅色
【反思與評價】
（3）同學們認為小郡的實驗結論不準確，你認為理由是_________。
（4）小梅實驗步驟①加入過量溶液的過程中，發生的反應類型為_________（填基本反應類型）。
（5）同學們討論后認為，小梅的實驗結論也不準確，請你在小梅實驗步驟的基礎上再補充實驗進行驗證，寫出實驗方案：_________（簡要寫出實驗操作、現象和結論）。
（6）同學們討論后認為小梅設計的實驗方案中，步驟②中的無色酚酞溶液替換為下列_________（填字母）操作，也可以實現相同的目的。
A 滴加溶液 B. 滴加溶液 C. 通入
四、計算題（本題共1道小題，共5分）
23. 牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣，小明欲檢測某牙膏中碳酸鈣的含量，取16克牙膏進行實驗，實驗數據如圖所示。（牙膏中其他成分不與鹽酸反應生成氣體。）
（1）據圖分析，完全反應生成氣體的質量為 ________g。
（2）計算此牙膏中碳酸鈣的質量分數。
2025年汨羅市中考全真模擬試卷（二）
化學
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、選擇題（本題共15道小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】D
二、填空題（本題共5道小題，每空2分，共30分）
【16題答案】
【答案】（1）單質 （2）分子
（3）
【17題答案】
【答案】（1）過濾 （2）水##H2O
（3）缺鐵性貧血
【18題答案】
【答案】（1）36 （2）60.9
（3）因為純堿的溶解度隨溫度升高而增大，而食鹽(NaCl)的溶解度受溫度影響較小，因此冬天氣溫較低，析出的是Na2CO3晶體，而夏天氣溫高，當蒸發溶劑時，析出的主要是食鹽(NaCl)
【19題答案】
【答案】（1）海藻酸鈉保鮮膜
（2）相同條件下，儲藏期間，用海藻酸鈉保鮮膜包裹的西瓜比用聚乙烯保鮮膜包裹的西瓜微生物數量少 （3）AC
【20題答案】
【答案】（1）
（2）過量的鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳 （3）AB
三、實驗與探究題（本題共2道小題，每空2分，共20分）
【21題答案】
【答案】（1）鐵架臺 （2）b
（3） ①. 引流 ②. 未用玻璃棒進行攪拌，造成液體受熱不均勻，使液體飛濺
【22題答案】
【答案】（1）產生白色沉淀
（2）
（3）碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞溶液變紅，無法證明是否有NaOH
（4）復分解反應 （5）取小梅實驗步驟①中適量白色沉淀于試管中，加入過量稀鹽酸，若沉淀部分溶解，有氣泡產生，則猜想Ⅲ成立；若沉淀不溶解，無氣泡產生，則猜想Ⅳ成立 （6）AC
四、計算題（本題共1道小題，共5分）
【23題答案】
【答案】（1）4.4 （2）解：設牙膏中碳酸鈣的質量為x。
x=10g
牙膏中碳酸鈣的質量分數為×100%=62.5%
答：牙膏中碳酸鈣的質量分數為62.5%。

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