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七年級道德與法治(下)第三次作業檢查測試題
一、選擇題(下列各題 4 個選項中，只有 1 項符合題意。每小題 3 分，共 60 分)
1，中華優秀傳統文化深邃博火，歷久彌新。古語“天地與我共生，而萬物與我
為一”體現了()
A.海納百川，有容乃大的氣度
B.革故鼎新、與時俱進的理念
C.腳踏實地，實事求是的態度
D.道法自然、天人合一的思想
2.2024 年全國“新時代好少年”先進事跡發布儀式以“筑夢中國少年行”為主
題，通過生動鮮活的事跡短片、真誠動人的故事講述、形式多樣的舞臺呈現，講
述了新時代好少年的故事。發布儀式上，新時代好少年們面向全國少年兒童發出
倡議，號召大家共同爭做愛黨愛國、自立自強、奮發向上的新時代好少年，為實
現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。向新時代好少年學習，我們要（）
①弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化
②積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進
③樹立遠大理想，只為考上重點商中
④愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.下列名言警句中表達精忠報國、振興中華的愛國情懷的是()
①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
②阿是天涯淪落人，相逢何必曾相識
③天打健，君子以自強不息
④巡知百國微茫外，未敢忘危負歲華
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.2024 年中非合作論壇北京峰會成功召開，共同僚畫中非關系發展新藍圖，譜
寫“全球南方”團結合作的新篇章。國家主席習近平指出，小方愿同坦方一道，
全而推進和深化中坦全面戰略合作伙伴關系，將中坦關系打造成中非關系和全球
南方合作的樣板，為推動構建人類命運共同體作出更大貢獻。這體現了我國（）
A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B.精忠報國、振興中華的愛國情懷
D.崇德向連、見賢思齊的社會風尚
C.天下興亡、匹夫有責的擔當態識
5.從《詩經》中的“夙夜在公”到《尚書》中的“以公滅私”，再到《漢書》中
的“國而忘家，公而忘私”；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有貴”到林則徐的“茍
利國家生死以，豈因禍福避趨之”，再到中國共產黨人的“立黨為公，執政為民”。
我們可以看出()
A.中華傳統美德是評判是非曲直的價值標準
B.中華傳統美德是世代相傳的民族智慧
C.傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行
D.中華傳統美德是中華民族走向世界的寶貴精神財富
6.下列符合“和而不同”處世方法的是()
A.堅持以我為主，消除不同意見
B.既找出共同點，找到最大公約數，又保留不同點，尊取不同意見
C.以和為貴，放棄自己的想法，支持他人所有的觀點
D.各種文化間相互交流、相互取代
7.追求人與自然和諧共生是人類的智慧選擇。在當前城市建設中，百姓身邊的“口
袋公園”“巴掌綠地”多了起來。這體現了（）
①天人合一的思想
②實事求是的思想
③與時俱進的思想
④惠民利民的思想
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
8.在中國傳統節日春節申遺成功之際，靈境·人民藝術館推出慶賀申遺成功“春
節”數字筆墨。靈境·人民藝術館在傳統文化數字化 1:持續探索，通過數字技
術展示書法之美。這啟示我們要()
A.順應時代發展潮流，不斷創新與創造
B.堅持以我為主，摒棄外來文化
C.兼收并蓄，全面繼承傳統文化
D.吸收和借鑒人類文明的一切優秀成果
9.2024 年 10 月 17 日，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓
典故，察看桐城歷史文化展陳。六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中
華民族傳統美德。從中華傳統美德的角度，六尺巷的故事主要體現了（）
A.憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
B.勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
C.自尊互敬、助人為樂的和樂風范
D.誠信守法、見利思義的高尚情操
10．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂
者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”。這兩句名言
的共性是（）
A.律己寬人、揚善抑惡的處世準則
B.憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
C.自尊自敬、助人為樂的和樂風范
D.勤勞勇敢、見利思義的高尚情操
11．《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，由中央電視
臺新聞中心社會專題部活動直播組承辦，每年 2 月前后推出，通過多種投票方式
選取年度具有震撼人心、令人感動的團隊，“中國人的年度精神史詩”。“感動中
國”人物感動著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感
動中國”人物評選活動有利于（）
①真誠面對自我，避免產生矛盾
②杜絕不正之風，促進社會和諧
③弘揚傳統美德，營造良好氛圍
④汲取榜樣力量，提高公民素質
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
12．年僅 14 歲的全紅嬋，在 2020 東京奧運會 10 米跳臺上書寫了新的少年傳奇。
在接受記者采訪時，她說：“媽媽治病要花挺多錢的，我就感覺自己也得掙錢，
好寄回家給媽媽治病。我不敢跟他們說訓練的苦，怕他們擔心。”全紅嬋身上體
現了（）
①孝老愛親、自立自強的傳統美德
②文以載道、以文化人的教化思想
③律己寬人、揚惡抑善的處事原則
④不畏挫折、拼搏進取的人生態度
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
13．北京冬殘奧會除了打造“設施無障礙”外，更是在們導“觀念無障礙”。比
如志愿者接受的培訓：“不主動提供幫助，但在殘障人上提出需要時，熱心幫助。”
這（）
①傳遞了情感正能量，有利于促進社會文明和諧
③弘揚了“扶殘助殘”美德，推動社會文明進步
③違背了殘疾人是人類大家庭平等成員的理念
④是希望殘障人士獨立完成活動，體現平等與尊重
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
14．第 78 屆聯合國大會協商一致通過決議，將中國的春節（農歷新年）確定為
聯合國假日。這說明()
①當今世界各國的文化不斷走向趨同
②中華優秀傳統文化有其獨特的魅力
③當今世界文明隔閡已經完全消除
④中華文化的傳播力、影響力不斷提升
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
15．“碧峰千點數鴻輕”-“輕帆鴻點千峰碧”，回文詩是中國古典詩歌中的獨特
題材，是世界上現存的五千多種語言中僅有漢字能做到的獨一無二的美，歷經千
年歷史依然熠熠生輝。這說明中華文化（）
A.一脈相承，亙古不變
B.一花獨放，天下獨尊
C.博大精深，源遠流長
D.中西合璧，不分彼此
16.2024 年 11 月 28 日，第十一批在韓中國人民志愿軍戰士遺骸回國。他們為了
保家衛國，犧牲生命。我們要傳承英烈精神，汲取奮進力量。志愿軍戰:上身上
體現的核心思想理念是()
A.講仁愛
B.尚和合
C.派民本
D.崇正義
17.從《中國漢字聽寫大會》到《中國成語大會》，再到《朗讀者》，這三檔節目
樹立了一個新的風向標，喚醒了觀眾、特別是年輕觀眾對我們自己文化的認同感
和自豪感。這一現象體現了（）
A.形神兼備、情景交融的美學追求
B.求同存異、和而不同的處世方法
C.文以載道、以文化人的教化思想
D.儉約自守、中和泰和的生活理念
18.百姓是國家的根本，只有根本鞏固，國家才能安寧。這告訴我們要()
A.重民本
B.革故鼎新
C.道法自然
D.守誠信
19.人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維
護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度重視，對一種全面
發展的理想人格的肯定和塑造。它諸多方面的體現有（）
①處事方法
②教化思想
③美學追求
④生活理念
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.②③④
20.“自然擊你與風雪，你報之以歌明。命運咒你下危旗，你饋人間以芬芳。”感
動中國年度人物張桂梅，一身疾病，卻幫助 1800 多名貧困女孩圓夢大學，創造
了大山里的教育奇跡。張桂梅的事跡體現了（）
A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B.自強不息、見義勇為的社會風尚
C.不畏艱險、守衛邊疆的愛用情懷
D.天下興亡、匹夫有責的擔當意識
二、非選擇題（共 40 分）
某校七年級(1)班開展“點贊祖國偉大成就，傳承核心思想理念”的主題探究活
動，請你參與并完成下列任務。
【點贊祖國偉大成就】同學們搜索了中華人民共和國成立 70 多年來取得的成就：
成就一：我國科技事業取得長足發履。從東方紅一號衛星成功發射，到中國航天
員遨游太空；從中國空間站全面建成到探月、探火工程深入推進，中川航天的高
速發展折射我國科技事業發展的偉大成就。
成就二：聚廉急難愁盼”，回應民生關切。我國建成全世界最大的醫療保障網絡，
覆蓋超過 13 億人。我國已建成世界規模最大的養老保險體系。脫貧攻堅戰取得
全面勝利，為全球減貧事業作出突出貢獻。
成就三：我國以前所未有的力度推進生態文明建設 R 染天數明顯減少，水環境質
量顯著改善，土壤環境風險得到有效管控，萬里山河增添了山背、水綠、天藍、
土凈的亮麗底色。
(1)請你分析上述成就分別蘊含若哪些想想。(6 分)
(2)結合成就三，我們感激自然、親近白然，為保護自然，滑少年能做些什么？
(4 分)
22.(14 分)學校開展“品讀優秀傳統文化，踐行中華人文精神”的活動，同學們
對此展開熱烈討論。
甲同學：我很喜歡“君子和而不間”這句話，它告訴我們要在相互尊重的基礎上
和諧共處。
乙同學：我讀過許多古代神話傳說盤古開天辟地、女媧補天、伏羲畫卦、神農嘗
草、夸父遍日、精衛填海、愚公移山等，它們祁值合著功于追求夢想的執著精神。
丙同學：我特別喜歡中國古典名的《藥山流水》，從曲子中就能聽出山之雄渾、
水之浩瀚惑悟高山流水遇知音的千古類談。
丁同學：我非常欣賞《論語》中描寫的“一第食，·瓢飲，在陌巷，人不堪其憂，
回也不改其樂”的精神。
(1)上述同學的分享分別展現了中華優秀統文化內含的哪些人文精神？8 分)
(2)中華優秀傳統文化中蘊含的中富人文精神，我應該例以揚這種精神呢？(6
分)
23.閱讀材料，回答下列問題。(16 分)
八旬離休教師趙明賢省吃儉用捐出畢生積蓄助學；電力員工邵孜輝 28 載潛心鉆
研，工匠精神成就創新團隊；好戰友姚惠濤信守“生死約定”，31 年尋得烈士雙
親盡孝心：鄉村教師李衛兵每天背著癱瘓妻子去上課……好人就在身邊，善舉就
在眼前。他們以凡人善舉，詮釋了真善美，傳遞了正能量。
(1)這些好人身上體現了哪些優秀品質 (2 分)
(2)中華傳統美德內涵豐富，主要體現哪些方面 (8 分)
(3)我們應該如何做才能更好地傳承中華傳統美德 (6 分)

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