資源簡介

(共24張PPT)
12 家鄉的喜與憂
看視頻，找變化？
從過去到現在，聊變化
祖輩的學習環境
以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽上學時，教室簡陋，桌椅破舊，窗戶也不完整，學習條件十分艱苦。
當代的學習環境
現在，學校的教室寬敞明亮，教學設施先進，還有豐富的課程，我們的學習條件比祖輩好太多啦。
今昔照對比，說變化
環境變化
從視頻中可以看到，以前的家鄉環境可能比較質樸，現在呢，街道更干凈，綠化也更多啦，有什么不一樣的發現？
建筑變化
再瞧瞧建筑，過去可能多是低矮的房子，如今高樓大廈林立，建筑風格也更現代化了，說說你的感受？
生活設施大變化
休閑好去處——公園
如今家鄉的公園越來越多，環境優美，設施齊全，人們能在這享受休閑時光，廣場上還能跳廣場舞呢。
購物新體驗——商場
商場也如雨后春筍般出現，商品琳瑯滿目，購物支付方式多樣，大大提升了購物的便利性。
家鄉商場大發展
往昔購物難
以前，家鄉商場少，商品種類匱乏，買東西得憑票，還常要排長隊，購物十分不便。
如今購物易
現在，商場林立，商品琳瑯滿目，支付方式多樣，人們購物不受限制，輕松又便捷。
1
2
家鄉教育大變化
爺爺上學時的教室
媽媽上學時用的思想品德課本
教室
學校
醫療事業大飛躍
醫院條件改善
現在的醫院寬敞、整潔、明亮，就醫流程規范，人們看病不用再擁擠爭搶，等待叫號即可。
醫保政策惠民
有了醫療保險，不少醫藥費都能報銷，大大減輕了患者的經濟負擔，讓大家看病更輕松。
我發現的家鄉醫療問題
醫保報銷難題
雖有醫保，但很多藥品不能報銷，患者經濟負擔仍較重，如何擴大報銷范圍呢？
病床短缺困境
醫院有時病床不夠用，要在走廊加床，怎樣解決病床不足的問題呢？
我發現的家鄉人口流動問題
老人小孩安全堪憂
村里青壯年進城務工，留下老人和小孩。老人安全缺乏照料，小孩成長缺少陪伴，安全問題令人擔憂。
勞動力流失之困
大量青壯年外出，導致村里勞動力不足，影響農業生產和鄉村建設，制約家鄉進一步發展。
我發現的家鄉環境問題
家鄉問題獻智慧
小組討論
分組交流，分享自己發現的問題和建議，集思廣益，共同完善解決辦法。
撰寫建議
根據討論結果，一起撰寫《家鄉發展建議書》，為家鄉發展提出具體可行的方案。
建
議
書
格
式
1
標題要醒目
標題可直接寫“家鄉發展建議書”，讓人一眼就知道內容主題，要簡潔明了。
2
稱呼要恰當
根據建議對象，寫合適稱呼，如“尊敬的相關部門領導”，表達尊重。
3
正文有條理
先介紹家鄉現狀與問題，再針對問題提可行建議，內容要具體、有針對性。
4
結尾與落款
結尾表達期望，如“希望建議能被采納”，最后寫明建議人姓名和日期。
我為家鄉發展寫建議
建言評估促提升
內容評估
檢查報告內容是否全面、準確，數據是否可靠，是否反映家鄉發展的真實情況
方法評價
評價調查方法是否科學、合理，是否具有代表性，能否有效獲取信息
建議分析
分析提出的建議是否可行、有針對性，是否考慮到實際情況和可操作性
教師點評指引方向
亮點肯定
表揚各小組在調研中的積極表現，肯定報告中的創新點、深入分析和有價值的建議
不足指出
指出報告中存在的問題，如數據不完整、分析不深入、建議缺乏可行性等
鼓勵指導
鼓勵學生繼續關注家鄉發展，運用所學知識和方法，為家鄉建設貢獻力量
家鄉發展金點子
環境治理
針對河流污染，可建議環保部門加強監管，設立舉報獎勵制度，鼓勵大家保護環境。
交通改善
對于堵車問題，倡導綠色出行，建議多設公交專用道，合理規劃交通信號燈時長。
文化傳承
為保護非物質文化遺產，可組織宣傳活動，在學校開設相關課程，培養傳承人才。
家鄉建設我有責
關注家鄉問題
作為家鄉的小主人，要關注家鄉發展中的問題，如環境、教育等，為家鄉建設出謀劃策。
積極建言獻策
發揮自己的智慧，為解決家鄉問題提出可行建議，為家鄉發展貢獻自己的力量。
家鄉發展我行動
參與公益活動
可以參加志愿者活動，為家鄉的老人、兒童提供幫助，讓家鄉更有溫暖。
宣傳家鄉文化
向他人介紹家鄉的特色文化、美食等，提高家鄉的知名度，吸引更多人關注家鄉。
收集家鄉文化寶藏
開啟收集之旅
課后，去收集家鄉的文化資料吧，比如古老的傳說、傳統的技藝。
精心整理資料
將收集到的資料進行整理，讓它們變成你了解家鄉的珍貴財富。
與家人共話家鄉發展
溫馨家庭討論
和家人一起坐下來，討論家鄉的發展變化，聽聽他們的故事。
記錄珍貴想法
把討論中的想法和感受記錄下來，這是對家鄉發展的獨特感悟。
1
2
為家鄉發展出份力
行動起來
課后為家鄉發展做一件小事，比如植樹、宣傳環保知識。
分享你的故事
下節課和同學們分享你為家鄉做的小事，一起傳遞正能量。
思維導圖梳理課堂知識

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