資源簡介

(共42張PPT)
科學
一年級上冊教科版
觀察植物
1
知道植物具有根莖葉等結構。
2
在教師指導下，能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征。嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息。能畫一棵植物的簡圖。
3
對常見植物的外在特征表現出探究興趣。能認真觀察認真記錄。
學習目標
4
體會植物是有生命的，要愛護植物。
小朋友們，還記得什么是植物嗎？
植物都有葉子
都是綠的
會開花
會長大
……
溫故知新
欣賞美麗的植物
竹子
桂
花
樹
銅
錢
草
荷花
科學觀察
我們來觀察一棵植物。怎樣觀察呢？
桂花樹
jú huā de jié gòu
菊花的結構
yè
葉
jīng莖
gēn
根
這是一棵菊花嗎？
為什么？
gēn
根
yè
葉
jīng
莖
它是什么樣的？
tā shì shén me yànɡ de
tā shì shén me yàng de
它是什么樣的？
yè
葉
gēn
根
jīng
莖
觀察植物的方法
kàn
看
wén
聞
mō
摸
觀察它的莖和葉。
guān chá tā de jīng hé yè
yǎn jing kàn
眼睛看
bí zi wén
鼻子聞
yòng shǒu mō
用 手摸
看：直立的，有分支。不像葡萄的莖攀援得很高，也不像地瓜的莖匍匐滿地。
摸：有棱，有絨毛。
菊花的莖
菊花的葉
葉子墨綠色，像羽毛。
葉片的邊緣不光滑。
上面有許多紋路，叫葉脈。
葉片散發一股清香。
榕樹的“胡須”
榕樹
“胡須”
是榕樹的根
獨木成林
可以吃的莖
土豆
葉
根
莖
可以吃的是土豆的莖
蘿卜
洋蔥
像花兒一樣的葉
簕杜鵑
“小花朵”
是簕杜鵑的苞葉
花
同一棵植物為什么會拍下不同的照片？
從遠處整體拍攝
從近處局部拍攝
觀察順序
整體（遠處） 局部（近處）
枯萎的植物
植物也是有生命的，也會死亡。
整體
局部
遠
近
觀察植物的順序
綠蘿
薄荷
lǜ luó
bò hé
說說你觀察的植物。
shuō shuo nǐ guān chá de zhí wù
認識一棵植物有根、莖、葉后，能不能把它畫下來？
圖畫是一種描述和記錄方式，可以幫助我們仔細地觀察，記下每個小的特點和精細的部分。
圖畫應包含標題 (觀察對象)、繪畫人、時間三個因素。
跟老師學畫畫，畫在活動手冊上。
①先畫土
②再畫莖
③然后花根
④最后畫葉
畫一棵植物
①先畫土
②再畫莖
③然后畫根
④最后畫葉
科學記錄：姓名、日期
溫馨提示：畫得越逼真，越能展示植物的特點
①畫出莖分支
②看不到根，不要畫，不能想象。
③畫出葉片形狀，葉脈結構，葉片的邊緣。
誰能展示自己的作品，并用語言描述根、莖、葉的位置。
根：長在土壤里。
莖：長在植物中間，先一根桿子。
葉：長在莖上。
或分支上。
liàn yí liàn
練一練
用線連一連
你觀察植物用到了哪些方法？
請畫“√”。
用鼻子聞（ ）
用舌頭嘗（ ）
用眼睛看（ ）
用 手 摸（ ）
√
√
√
連一連
（ ）
（ ）
（ ）
根
莖
葉
觀察植物用了哪些方法？請畫上√。
用鼻子聞 （ ）
用舌頭嘗 （ ）
用眼睛看 （ ）
用 手 摸 （ ）
用鼻子聞 （ ）
√
√
√
√
拓展提高
能用學到觀察植物的方法去觀察一棵大樹嗎？會有怎樣的發現？把觀察的結果用簡圖記錄下來。
①樹有多大，有多高. (和誰去比一比)
②莖有多粗 (抱一抱)
③葉是什么樣的 (和菊花的比一比)
④大樹上還有小動物，你能找到嗎
我們發現
從整體上看，大樹包括三部分：樹冠、樹干和樹根。
樹冠
樹干
這棵大樹比三層小洋樓還高。
這棵大樹很粗，需幾個人合抱。
局部觀察：樹皮紋理不同。有的長著苔蘚，有的住著小動物。樹葉的的形狀和顏色也是各種各樣。
1.所有的植物都是有生命的。(　　　)
2.所有的植物都會開花。(　　　)
3.(　　　)不是植物構成部分。
　A.莖 　B.根 C.頭
4.(　　　)是生長在水里的。
　A.向日葵 B.土豆 C.荷花
C
C
課堂達標
練一練
板書設計
觀察一棵植物
根
莖
葉
局部
整體
Have a rest
科學來源于生活
又服務于生活

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