資源簡介

(共14張PPT)
01
聲音的產生
02
聲音的傳播
聲音的變化
03
《聲音》單元復習
01
聲音的產生
思考：
1. 如何讓橡皮筋發出聲音？
2. 發出聲音時，橡皮筋有什么特點？
3. 不發出聲音時，橡皮筋又有什么特點？
橡皮筋
聲音是怎樣產生的？
01
聲音的產生
拉伸橡皮筋
彈撥橡皮筋
產生聲音
沒有產生聲音
如何讓橡皮筋發出聲音？
01
聲音的產生
橡皮筋是通過振動發出聲音的。
在力的作用下，橡皮筋不斷重復地做往復運動，這種運動稱為振動。
01
聲音的產生
聲音是由物體振動產生的。
彈撥橡皮筋
鼓面
尺子
聲音是怎樣產生的？
音叉
02
聲音的傳播
聲音是怎樣傳播的？
思考：
1. 聲音傳播的形式是怎樣的？
2. 聲音能在哪些介質中傳播？
3. 耳朵是怎樣聽見聲音的呢？
聲音傳播的形式是怎樣的？
02
聲音的傳播
聲音是以波的形式向四周傳播的。
02
聲音的傳播
聲音能在哪些介質中傳播？
氣體（空氣）
固體（桌面）
液體（水）
聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就這樣通過固體、液體、氣體物質，從一個地方傳播到另外一個地方。
02
聲音的傳播
傳遞振動到內耳
將聲波轉
化為振動
將聽覺信號
傳遞到大腦
將振動轉化
為聽覺信號
傳遞聲波到中耳
收集聲音
耳朵是怎樣聽見聲音的呢？
聲音的變化
03
聲音的大小不同稱為聲音的強弱不同，聲音的強弱可以用音量來描述。
聲音的高低可以用音高來描述。
聲音的變化
03
物體振動的幅度越大，發出的聲音越強，音量越大；物體振動的幅度越小，發出的聲音越弱，音量越小。
音量的大小和什么有關？
彈撥橡皮筋
尺子
聲音的變化
03
音高的高低和什么有關？
伸出桌面不同長度的尺子
物體振動越快，發出的聲音越高；
物體振動越慢，發出的聲音越低。
粗細不同、長短相同
大小不同
粗細不同、長短不同
大的、粗的、長的、松的物體，振動慢，發出的聲音低。
小的、細的、短的、緊的物體，振動快，發出的聲音高。
聲音的變化
03
音高的高低和什么有關？
自制小樂器

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