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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 化學學科
2025年中考化學6月模擬押題卷01（湖北卷）
(考試時間：50分鐘　滿分：50分)
可能用到的相對原子質量：H－1　C－12　N－14　O－16　S－32　Ca－40
一、選擇題(共13小題，共18分，1～8題每小題1分，9～13題每小題2分，在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．要把古樹名木保護好，把中華優秀傳統文化傳承好。某校開展了系列研學活動。下列活動中涉及化學變化的是(D)
A．茶園采茶葉 B．古樹掛標牌 C．稻草編草鞋 D．糯米釀米酒
2．蛋白質是人類必需的營養物質。下列特色食材或食品中富含蛋白質的是(D)
A．原陽大米 B．靈寶蘋果 C．葉縣巖鹽 D．固始雞蛋
3．大河家雞蛋皮核桃是臨夏州特產之一，富含葉酸和維生素B1等營養物質。下列有關葉酸(C19H19N7O6)的說法正確的是(D)
A．葉酸屬于氧化物
B．葉酸由19個碳元素、19個氫元素、7個氮元素和6個氧元素組成
C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19∶19∶7∶6
D．葉酸中氫元素的質量分數最小
4．地球是我們共同的家園，保護環境是每一位公民的責任。下列行為不符合該要求的是(B)
A．隨手關閉電燈 B．直接焚燒垃圾
C．減少使用塑料袋 D．使用清潔能源
5．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是(B)
A．面粉 B．酒精 C．沙土 D．植物油
6．某反應的微觀示意圖如圖，該反應可用于汽車尾氣處理。下列說法正確的是(B)
A．圖中的單質為氧氣
B．反應的產物均為無毒物質
C．反應前后元素的化合價均無變化
D．反應的化學方程式為NH3＋NON2＋H2O
7. 下列圖示中，實驗操作正確的是(B)
　　　
8．下列有關金屬的說法正確的是(B)
A．常溫下，所有金屬單質均是固體
B．工業煉鐵可用一氧化碳將鐵的氧化物還原成鐵
C．鐵的銹蝕只與空氣中的氧氣有關
D．廢舊鐵制用品應該直接填埋處理
9．對于下列化學用語，有關說法正確的是 (D)
①2O　②M2＋?、邸、躍O32－　⑤　　⑥
A．①和④中的數字“2”表示的意義相同
B．②和③中的數字“2”都表示元素的化合價
C．②和⑤都表示原子得到電子后形成的離子
D．⑤和⑥表示的是同一種元素的信息
10. “勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學知識沒有直接關聯的是(A)
選項 勞動實踐 化學知識
A 用活性炭等材料制作凈水器 活性炭有可燃性
B 用檸檬酸和小蘇打自制汽水 檸檬酸和小蘇打能反應生成CO2
C 用碳纖維復合材料制作龍舟槳 碳纖維復合材料密度小、強度高
D 用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫 鐵和硫酸銅溶液能發生置換反應
11.化學是一門以實驗為基礎的學科，認真觀察、記錄實驗現象是十分必要的。下列實驗現象描述正確的是(A)
A．用灼燒法鑒別纖維，燒純羊毛線時聞到燒焦羽毛的氣味
B．用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，同時溶液變為淺綠色
C．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱
12．《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是(B)
A．“搗熟”增大了接觸面積 B．“水淘”只溶解了紅色色素
C．“布袋”起過濾作用 D．“陰干”過程中水分蒸發
13．下列實驗不能達到相應實驗目的的是(C)
選項 A B C D
實驗
目的 檢驗產生的氣體探究水的組成 驗證面粉在一定條件下能發生爆炸 實驗室制取CO2 比較火焰各層溫度
實驗
二、非選擇題(本大題共7小題，共32分)
14．(4分)化學與生活息息相關。
(1)圖A中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，這是利用了金剛石__硬度大__(填一種物理性質)的性質。
(2)圖B中，食醋是生活中重要的調味品，食醋里含有醋酸，醋酸的化學式為 __CH3COOH__。
(3)圖C中，小明發現一些樹干涂了一層白色的物質(石灰漿)，它的作用是__殺菌消毒__(填一條)。
(4)圖D中，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，涉及的反應方程式為 __Al(OH)3＋3HCl===AlCl3＋3H2O__。
15．(4分)閱讀科普短文，回答下列問題。
碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質可分為無定形碳、過渡態碳和晶形碳三大類，如圖1。
石墨是制鉛筆芯的原料之一，在16世紀被發現后，曾被誤認為是含鉛的物質。直到18世紀，化學家將石墨與KNO3共熔后產生CO2，才確定了它是含碳的物質。
碳纖維既有碳材料的固有本質特性，又有紡織纖維的柔軟可加工性，綜合性能優異。目前，我國已形成碳纖維生產、碳纖維復合材料成型、應用等產業鏈，碳纖維復合材料應用領域分布如圖2。
科學界不斷研發出新型碳材料，碳氣凝膠就是其中一種。碳氣凝膠具有優良的吸附性能，在環境凈化中發揮重要作用。我國科研人員在不同溫度下制備了三種碳氣凝膠樣品，比較其對CO2的選擇性吸附性能。他們在不同壓強下測定了上述樣品對混合氣體中CO2吸附的選擇性值，實驗結果如圖3。圖中選擇性值越高，表明碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好。
(1)活性炭屬于 __A__(填字母)。
A．無定形碳 　B．過渡態碳 C．晶形碳
(2)由圖2可知，我國碳纖維復合材料應用占比最高的領域是__工業應用__。
(3)下列說法正確的是__ACD__(填字母)。
A．金剛石中含有碳元素 B．石墨是一種含鉛的物質
C．碳氣凝膠可以凈化空氣 D．碳材料有廣闊的應用和發展前景
(4)對比圖3中三條曲線，得到的實驗結論是__溫度越低，壓強越大，碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好(合理即可)__。
16．(5分)制作豆腐過程中用到了鹽鹵。鹽鹵是我國數千年來豆腐制作的傳統凝固劑，有較好的溶解性和凝固性，主要成分為氯化鈉(含量約2%～6%)和氯化鉀(含量約2%～4%)等，豆腐的制作流程如下，請結合圖文信息、分析思考，解決問題：
(1)研磨機將豆子研碎、研細的目的是__使豆子得到充分利用__。
(2)煮漿器內在煮沸過程中，可將有毒豆漿轉化為無毒豆漿，發生的主要變化是__化學變化__。(填“物理變化”或“化學變化”)。
(3)為加快凝固速度，當把鹽鹵慢慢加入混合器時，需進行的操作是__攪拌__。
(4)向鹽鹵中滴加AgNO3溶液，發生反應的化學方程式為__AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3(或AgNO3＋KCl===AgCl↓＋KNO3)__。
(5)花開富貴是一道吃出咸辣味、品出世間美的豆腐制品，它有強筋骨、防貧血等功效，推知這種食物含有的微量元素是__Fe__。
17. (5分)1839年，林則徐在虎門海灘主持銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。這次銷煙過程利用了生石灰(CaO)與水反應的原理。化學活動小組依據這一原理設計了系列實驗，請參與計算：
(1) CaO中鈣元素和氧元素質量的最簡整數比為__5∶2__。
(2) 利用化學方程式計算：56 g的CaO與H2O恰好完全反應生成Ca時，參加反應的H2O的質量。
解：設參加反應的H2O的質量為x。
CaO＋H2O===Ca(OH)2
56 　　18
56 g　　 x
＝
x＝18 g
答：H2O的質量為18 g。
18. (4分)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據如圖所示實驗裝置回答。
(1)寫出儀器a的名稱：__試管__。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，選用__B__(填序號)裝置。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用__A__裝置(填序號)，其反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
19．(5分)食品安全是重大的民生問題，為延長食品的保鮮期，科研人員研發了各種保鮮技術。某校實踐小組的同學們來到當地一家冷鏈廠，對食品保鮮技術、保鮮原理、氣調保鮮劑成分及食品安全等內容展開了項目化學習。
任務一：了解食品保鮮技術
(1)同學們向技術人員咨詢后得知，食品保鮮領域常用的保鮮技術包括__低溫__保鮮、氣調保鮮、輻射保鮮、涂層保鮮、真空保鮮、防腐劑保鮮等。
任務二：分析食品保鮮原理
【咨詢交流】在技術人員的講解中，同學們了解到氣調保鮮技術是指在冷凍貯藏的基礎上，通過控制氮氣、二氧化碳和氧氣的比例來創造一個適合特定食品的包裝氣氛，以降低食品腐熟和氧化的速度。
【分析討論】
(2)氣調保鮮技術中充入氮氣，利用了氮氣的性質是__性質穩定__。
任務三：探究氣調保鮮劑成分
【提出問題】氣調保鮮劑中是否含有CO2、N2
【查閱資料】鎂能在氮氣中燃燒，反應生成氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
【進行實驗】
(3)同學們從工廠獲得了一些氣調保鮮劑，設計了以下實驗方案探究其成分。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將氣調保鮮劑的氣體通入澄清石灰水中 __澄清石灰水__變渾濁 氣調保鮮劑中含有CO2
②將氣調保鮮劑的氣體通過足量的NaOH溶液后，收集至一個集氣瓶中，向其中伸入燃著的鎂條 鎂條燃燒，發出耀眼的白光
③取步驟②反應后的固體于試管中，加入足量蒸餾水，將濕潤的紅色石蕊試紙伸到試管口 紅色石蕊試紙變為藍色 氣調保鮮劑中含有__N2__
【反思評價】
(4)步驟①中發生反應的化學方程式為 __CO2＋Ca(OH)2_CaCO3↓＋H2O__。
20．(5分)天然氣的綜合利用是重要的研究課題。
　天然氣是重要的化石燃料和能源，主要成分為甲烷(CH4)，還含有少量硫化氫(H2S)等氣體。硫化氫可在催化劑作用下與甲烷反應而除去，其反應微觀示意圖如圖1所示。
利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應器如圖2所示，通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應生成一氧化碳和氫氣(該反應是吸熱反應)，一部分氫氣通過透氫膜與膜外側通入的氧氣反應。
利用甲烷在高溫、Cu－Pd催化作用下分解可制取新型碳單質材料——石墨烯，石墨烯具有很高的強度和優良的導電性能。
(1)甲烷完全燃燒生成CO2和H2O的化學方程式為__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。
(2)結合圖1，分析甲烷與硫化氫的反應。
①產物“”中，碳元素和硫元素的質量比為__3∶16__(填最簡整數比)。
②該反應過程中變化的是__A__(填字母)。
A．分子的數目　　　　　
B．原子的種類　　　　　
C．物質的總質量
(3)結合圖2，分析甲烷水蒸氣制氫反應。
①甲烷水蒸氣制氫反應的化學方程式為__CH4＋H2OCO＋3H2__。
②在反應器的膜外側通入氧氣的主要目的是__H2與O2反應放熱，為制氫提供熱量__。
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2025年中考化學6月模擬押題卷01（湖北卷）
(考試時間：50分鐘　滿分：50分)
可能用到的相對原子質量：H－1　C－12　N－14　O－16　S－32　Ca－40
一、選擇題(共13小題，共18分，1～8題每小題1分，9～13題每小題2分，在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．要把古樹名木保護好，把中華優秀傳統文化傳承好。某校開展了系列研學活動。下列活動中涉及化學變化的是(D)
A．茶園采茶葉 B．古樹掛標牌 C．稻草編草鞋 D．糯米釀米酒
2．蛋白質是人類必需的營養物質。下列特色食材或食品中富含蛋白質的是(D)
A．原陽大米 B．靈寶蘋果 C．葉縣巖鹽 D．固始雞蛋
3．大河家雞蛋皮核桃是臨夏州特產之一，富含葉酸和維生素B1等營養物質。下列有關葉酸(C19H19N7O6)的說法正確的是(D)
A．葉酸屬于氧化物
B．葉酸由19個碳元素、19個氫元素、7個氮元素和6個氧元素組成
C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19∶19∶7∶6
D．葉酸中氫元素的質量分數最小
4．地球是我們共同的家園，保護環境是每一位公民的責任。下列行為不符合該要求的是(B)
A．隨手關閉電燈 B．直接焚燒垃圾
C．減少使用塑料袋 D．使用清潔能源
5．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是(B)
A．面粉 B．酒精 C．沙土 D．植物油
6．某反應的微觀示意圖如圖，該反應可用于汽車尾氣處理。下列說法正確的是(B)
A．圖中的單質為氧氣
B．反應的產物均為無毒物質
C．反應前后元素的化合價均無變化
D．反應的化學方程式為NH3＋NON2＋H2O
7. 下列圖示中，實驗操作正確的是(B)
　　　
8．下列有關金屬的說法正確的是(B)
A．常溫下，所有金屬單質均是固體
B．工業煉鐵可用一氧化碳將鐵的氧化物還原成鐵
C．鐵的銹蝕只與空氣中的氧氣有關
D．廢舊鐵制用品應該直接填埋處理
9．對于下列化學用語，有關說法正確的是 (D)
①2O?、贛2＋　③　④SO32－?、荨　、?br/>A．①和④中的數字“2”表示的意義相同
B．②和③中的數字“2”都表示元素的化合價
C．②和⑤都表示原子得到電子后形成的離子
D．⑤和⑥表示的是同一種元素的信息
10. “勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學知識沒有直接關聯的是(A)
選項 勞動實踐 化學知識
A 用活性炭等材料制作凈水器 活性炭有可燃性
B 用檸檬酸和小蘇打自制汽水 檸檬酸和小蘇打能反應生成CO2
C 用碳纖維復合材料制作龍舟槳 碳纖維復合材料密度小、強度高
D 用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫 鐵和硫酸銅溶液能發生置換反應
11.化學是一門以實驗為基礎的學科，認真觀察、記錄實驗現象是十分必要的。下列實驗現象描述正確的是(A)
A．用灼燒法鑒別纖維，燒純羊毛線時聞到燒焦羽毛的氣味
B．用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，同時溶液變為淺綠色
C．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱
12．《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是(B)
A．“搗熟”增大了接觸面積 B．“水淘”只溶解了紅色色素
C．“布袋”起過濾作用 D．“陰干”過程中水分蒸發
13．下列實驗不能達到相應實驗目的的是(C)
選項 A B C D
實驗
目的 檢驗產生的氣體探究水的組成 驗證面粉在一定條件下能發生爆炸 實驗室制取CO2 比較火焰各層溫度
實驗
二、非選擇題(本大題共7小題，共32分)
14．(4分)化學與生活息息相關。
(1)圖A中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃，這是利用了金剛石__硬度大__(填一種物理性質)的性質。
(2)圖B中，食醋是生活中重要的調味品，食醋里含有醋酸，醋酸的化學式為 __CH3COOH__。
(3)圖C中，小明發現一些樹干涂了一層白色的物質(石灰漿)，它的作用是__殺菌消毒__(填一條)。
(4)圖D中，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，涉及的反應方程式為 __Al(OH)3＋3HCl===AlCl3＋3H2O__。
15．(4分)閱讀科普短文，回答下列問題。
碳元素是人類接觸和利用最早的元素之一。由碳元素組成的單質可分為無定形碳、過渡態碳和晶形碳三大類，如圖1。
石墨是制鉛筆芯的原料之一，在16世紀被發現后，曾被誤認為是含鉛的物質。直到18世紀，化學家將石墨與KNO3共熔后產生CO2，才確定了它是含碳的物質。
碳纖維既有碳材料的固有本質特性，又有紡織纖維的柔軟可加工性，綜合性能優異。目前，我國已形成碳纖維生產、碳纖維復合材料成型、應用等產業鏈，碳纖維復合材料應用領域分布如圖2。
科學界不斷研發出新型碳材料，碳氣凝膠就是其中一種。碳氣凝膠具有優良的吸附性能，在環境凈化中發揮重要作用。我國科研人員在不同溫度下制備了三種碳氣凝膠樣品，比較其對CO2的選擇性吸附性能。他們在不同壓強下測定了上述樣品對混合氣體中CO2吸附的選擇性值，實驗結果如圖3。圖中選擇性值越高，表明碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好。
(1)活性炭屬于 __A__(填字母)。
A．無定形碳 　B．過渡態碳 C．晶形碳
(2)由圖2可知，我國碳纖維復合材料應用占比最高的領域是__工業應用__。
(3)下列說法正確的是__ACD__(填字母)。
A．金剛石中含有碳元素 B．石墨是一種含鉛的物質
C．碳氣凝膠可以凈化空氣 D．碳材料有廣闊的應用和發展前景
(4)對比圖3中三條曲線，得到的實驗結論是__溫度越低，壓強越大，碳氣凝膠對CO2的選擇性吸附性能越好(合理即可)__。
16．(5分)制作豆腐過程中用到了鹽鹵。鹽鹵是我國數千年來豆腐制作的傳統凝固劑，有較好的溶解性和凝固性，主要成分為氯化鈉(含量約2%～6%)和氯化鉀(含量約2%～4%)等，豆腐的制作流程如下，請結合圖文信息、分析思考，解決問題：
(1)研磨機將豆子研碎、研細的目的是__使豆子得到充分利用__。
(2)煮漿器內在煮沸過程中，可將有毒豆漿轉化為無毒豆漿，發生的主要變化是__化學變化__。(填“物理變化”或“化學變化”)。
(3)為加快凝固速度，當把鹽鹵慢慢加入混合器時，需進行的操作是__攪拌__。
(4)向鹽鹵中滴加AgNO3溶液，發生反應的化學方程式為__AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3(或AgNO3＋KCl===AgCl↓＋KNO3)__。
(5)花開富貴是一道吃出咸辣味、品出世間美的豆腐制品，它有強筋骨、防貧血等功效，推知這種食物含有的微量元素是__Fe__。
17. (5分)1839年，林則徐在虎門海灘主持銷煙，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。這次銷煙過程利用了生石灰(CaO)與水反應的原理?；瘜W活動小組依據這一原理設計了系列實驗，請參與計算：
(1) CaO中鈣元素和氧元素質量的最簡整數比為__5∶2__。
(2) 利用化學方程式計算：56 g的CaO與H2O恰好完全反應生成Ca時，參加反應的H2O的質量。
解：設參加反應的H2O的質量為x。
CaO＋H2O===Ca(OH)2
56 　　18
56 g　　 x
＝
x＝18 g
答：H2O的質量為18 g。
18. (4分)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據如圖所示實驗裝置回答。
(1)寫出儀器a的名稱：__試管__。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，選用__B__(填序號)裝置。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用__A__裝置(填序號)，其反應的化學方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
19．(5分)食品安全是重大的民生問題，為延長食品的保鮮期，科研人員研發了各種保鮮技術。某校實踐小組的同學們來到當地一家冷鏈廠，對食品保鮮技術、保鮮原理、氣調保鮮劑成分及食品安全等內容展開了項目化學習。
任務一：了解食品保鮮技術
(1)同學們向技術人員咨詢后得知，食品保鮮領域常用的保鮮技術包括__低溫__保鮮、氣調保鮮、輻射保鮮、涂層保鮮、真空保鮮、防腐劑保鮮等。
任務二：分析食品保鮮原理
【咨詢交流】在技術人員的講解中，同學們了解到氣調保鮮技術是指在冷凍貯藏的基礎上，通過控制氮氣、二氧化碳和氧氣的比例來創造一個適合特定食品的包裝氣氛，以降低食品腐熟和氧化的速度。
【分析討論】
(2)氣調保鮮技術中充入氮氣，利用了氮氣的性質是__性質穩定__。
任務三：探究氣調保鮮劑成分
【提出問題】氣調保鮮劑中是否含有CO2、N2
【查閱資料】鎂能在氮氣中燃燒，反應生成氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
【進行實驗】
(3)同學們從工廠獲得了一些氣調保鮮劑，設計了以下實驗方案探究其成分。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①將氣調保鮮劑的氣體通入澄清石灰水中 __澄清石灰水__變渾濁 氣調保鮮劑中含有CO2
②將氣調保鮮劑的氣體通過足量的NaOH溶液后，收集至一個集氣瓶中，向其中伸入燃著的鎂條 鎂條燃燒，發出耀眼的白光
③取步驟②反應后的固體于試管中，加入足量蒸餾水，將濕潤的紅色石蕊試紙伸到試管口 紅色石蕊試紙變為藍色 氣調保鮮劑中含有__N2__
【反思評價】
(4)步驟①中發生反應的化學方程式為 __CO2＋Ca(OH)2_CaCO3↓＋H2O__。
20．(5分)天然氣的綜合利用是重要的研究課題。
　天然氣是重要的化石燃料和能源，主要成分為甲烷(CH4)，還含有少量硫化氫(H2S)等氣體。硫化氫可在催化劑作用下與甲烷反應而除去，其反應微觀示意圖如圖1所示。
利用甲烷催化制取氫氣。一種甲烷水蒸氣催化制氫的透氫膜反應器如圖2所示，通入的甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑作用下反應生成一氧化碳和氫氣(該反應是吸熱反應)，一部分氫氣通過透氫膜與膜外側通入的氧氣反應。
利用甲烷在高溫、Cu－Pd催化作用下分解可制取新型碳單質材料——石墨烯，石墨烯具有很高的強度和優良的導電性能。
(1)甲烷完全燃燒生成CO2和H2O的化學方程式為__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。
(2)結合圖1，分析甲烷與硫化氫的反應。
①產物“”中，碳元素和硫元素的質量比為__3∶16__(填最簡整數比)。
②該反應過程中變化的是__A__(填字母)。
A．分子的數目　　　　　
B．原子的種類　　　　　
C．物質的總質量
(3)結合圖2，分析甲烷水蒸氣制氫反應。
①甲烷水蒸氣制氫反應的化學方程式為__CH4＋H2OCO＋3H2__。
②在反應器的膜外側通入氧氣的主要目的是__H2與O2反應放熱，為制氫提供熱量__。
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