資源簡介

(共25張PPT)
中考化學模擬考試講解課件
人教版
2025年中考化學（新考向）中考模擬卷講解課件
2025年中考化學6月模擬卷04
（貴州等地適用）
時間:45分鐘　分值:60分
C
C
C
A
A
D
B
氮氣
太陽能(答案不唯一)
合成
洗手后及時關閉水龍頭(合理即可)
碘
碳、氫
碳原
子
碳原子的排列方式發生改變
具有良好的光學透明性和高度的化學穩定性
都含有氧元素，反應后能生成O2
MnO2＋O2↑
a
稀鹽酸和大
理石
E
D
E
將帶有火星的木條伸入試管中，木條復燃，證明是O2
雖然MnO2能改變化學反應速率但不知反應前后MnO2
的質量和化學性質是否改變
使可燃物的
溫度達到其著火點
可燃物與O2
的接觸面積更大
蠟燭燃燒的產物
是什么(合理即可)
控制閥門A和B，使
燃燒室內的液氫和液氧充分反應
混合物
灰黑色金屬，有延展性
能與熱水反應，
易與稀酸反應
回收廢舊金屬(合理即可)
FeSO4
CuO＋H2SO4===CuSO4＋
H2O
向混合物中加入
足量稀H2SO4，充分反應后過濾(答案不唯一)
廢料在空氣中灼燒會
產生空氣污染物
發燙
CaO＋H2O===Ca(OH)2
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
含Ca(OH)2和CaCO3
溶液變藍色
有氣泡產生
三
Ca(OH)2微溶于水
密封
謝謝
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兼職招聘：
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2025年中考化學6月模擬押題卷04（貴州卷）
可能用到的相對原子質量：H1　O16　Na23　Mg24　S32　Cl35.5　Cu64
第Ⅰ卷
一、選擇題(本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)
1．2025年世界環境日中國主題是“全面推進美麗中國建設”。下列做法符合這一主題的是(　C　)
A．隨意焚燒秸稈 B．亂丟廢舊電池
C．發展清潔能源 D．提倡毀林造田
2．試管是實驗室常用的儀器。下列有關試管的使用正確的是(　C　)
3．下列客觀事實的微觀解釋，正確的是(　C　)
選項 客觀事實 微觀解釋
A 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 水分子間有間隔
B 金剛石的硬度大于石墨 碳原子結構不同
C 石油分餾屬于物理變化 分子種類沒有發生變化
D 水銀溫度計用來測量體溫 汞原子的體積隨溫度升高而變大
4．氮化鎂(Mg3N2)是一種高強度材料，已知Mg3N2中Mg的化合價為＋2，則N的化合價為(　A　)
A．－3　　　　B．－2　　　　C．0　　　　D．＋5
5．幾種經濟作物適宜生長的土壤pH范圍如下表所示。某地土壤pH為4.6，該地最適宜種植的經濟作物是(　A　)
作物 楊梅 茶樹 柑橘 櫻桃
pH 4.0～5.0 5.0～5.5 5.5～6.5 6.5～7.5
A.楊梅　　　　B．茶樹　　　　C．柑橘　　　　D．櫻桃
6．同學們設計的下列實驗方案(夾持裝置已略去)，能達到目的的是(　D　)
目的 A.探究CO2與水反應 B.探究不同催化劑的催化效果
方案
目的 C.驗證質量守恒定律 D.探究空氣中氧氣的含量和鐵生銹的條件
方案
7．向含有9.5 g MgCl2和3.65 g HCl的混合溶液中，逐漸加入一定質量分數的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液的體積變化曲線如圖所示，下列有關說法錯誤的是(　B　)
A．若向a點對應溶液滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成
B．ab段與bc段加入NaOH溶液的質量之比為1∶1
C．d點對應的溶液中，氯元素的質量為10．65 g
D．bc段反應的化學方程式為MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl
第Ⅱ卷
二、非選擇題(本題包括7個小題，共46分)
8．(5分)化學在解決資源、能源、材料、環境、人類健康等相關問題上具有重要作用。
(1)我們周圍的空氣中，按體積計含量最多的氣體是　氮氣　。
(2)開發新能源已成為人類的迫切需求，寫出一種新能源：　太陽能(答案不唯一)　。
(3)常用作食品包裝袋的聚乙烯塑料屬于　合成　(填“合成”或“天然”)有機高分子材料。
(4)水是生命之源，愛護水資源的做法有　洗手后及時關閉水龍頭(合理即可)。　
(5)可在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)，為人體補充　碘　元素，能預防甲狀腺腫大。
9．(5分)閱讀下面科普短文，回答問題。
自然界中，天然金剛石較少。人工合成金剛石通常需要在高溫、高壓條件下才能進行。近期，科學家在一個標準大氣壓、1 025 ℃條件下，將硅融入鎵、鐵、鎳組成的液態金屬中，通入甲烷(CH4)氣體，硅(Si)與甲烷反應生成四氫化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液態金屬表面轉化成金剛石薄膜，其轉化過程如圖1、圖2所示。金剛石薄膜具有良好的光學透明性和高度的化學穩定性，在多領域有廣泛的應用。
(1)從宏觀上看，甲烷由　碳、氫　元素組成。從微觀上看，金剛石由　碳原子　構成。
(2)圖1生成石墨的化學方程式為　Si＋CH4SiH4＋C ，圖2變化的微觀實質是　碳原子的排列方式發生改變　。
(3)金剛石薄膜的性質有　具有良好的光學透明性和高度的化學穩定性　。
10．(8分)化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。
(1)高錳酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)可以作為化學制氧劑是因為　都含有氧元素，反應后能生成O2　。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：　2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　，若用C裝置收集氧氣，氣體應從　a　(填“a”或“b”)端進入。
(3)實驗室用A裝置制取干燥而純凈的CO2，應選擇的試劑是　稀鹽酸和大理石　(填試劑名稱)，裝置連接的順序為A→　E　→　D　→C(填字母)。
(4)過碳酸鈉溶于水會分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。學習小組同學設計對比實驗探究過碳酸鈉的制氧原理(如圖)，實驗中觀察到：①中迅速產生大量氣泡；②中緩慢產生少量氣泡。驗證①中產生的氣體的方法是　將帶有火星的木條伸入試管中，木條復燃，證明是O2　，小夏認為對比實驗即可證明二氧化錳起催化作用，同學們對小夏的結論提出疑問，理由是　雖然MnO2能改變化學反應速率但不知反應前后MnO2的質量和化學性質是否改變　。
11．(6分)燃燒是常見的化學變化。科學利用和控制燃燒為人類服務，可推動社會的可持續發展。
(1)蠟燭燃燒
用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點燃。
①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是　使可燃物的溫度達到其著火點　。
②乙的燭芯比甲長，導致燃燒時更旺，原因是　可燃物與O2的接觸面積更大　。
③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問題是　蠟燭燃燒的產物是什么(合理即可)　。
(2)氫氣燃燒
2024年5月3日，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射。該火箭的發動機使用液氧液氫作為推進劑，火箭發動機運行簡示圖如圖2所示。
①火箭升空時，燃燒室里反應的化學方程式為　2H2＋O22H2O　。
②液體火箭發動機的優點是可以通過調控發動機內閥門來調控動力，火箭運行過程中，為增大動力，應進行的操作是　控制閥門A和B，使燃燒室內的液氫和液氧充分反應　。
12．(10分)閱讀科普短文，回答下列問題：
內蒙古白云鄂博發現一種全新結構重稀土新礦物——白云億鋇礦。該礦物中含有釔、鏑、釓、鉺、镥等重稀土元素。這些元素在工業和科技領域有著廣泛的應用。
釔是一種灰黑色金屬，有延展性。與熱水能起反應，易與稀酸反應。可制特種玻璃和合金。釔的氧化物廣泛應用于航空航天涂層材料。
白云釔鋇礦的發現促進了我國在高端制造業、航空航天、新能源等領域的技術創新和產業升級。
(1)白云釔鋇礦屬于　混合物　(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)釔的物理性質有　灰黑色金屬，有延展性　，化學性質有　能與熱水反應，易與稀酸反應　。
(3)自然界可提供給人類的金屬資源是有限的，從可持續發展的角度，寫出保護金屬資源的一條途徑：　回收廢舊金屬(合理即可)　。
(4)金屬銅廣泛用于電子工業和精密儀器零件制造等領域。從含銅電線電纜的廢料(主要成分為銅、塑料絕緣材料等)中回收銅的方案如圖所示。回答下列問題。
①淺綠色溶液中的溶質是　FeSO4　(填化學式)。
②黑色固體與稀硫酸反應的化學方程式為　CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O　。
③寫出從Fe和Cu的混合物中得到Cu的一種方法：　向混合物中加入足量稀H2SO4，充分反應后過濾(答案不唯一)　。
④上述方案中可能造成空氣污染的原因是　廢料在空氣中灼燒會產生空氣污染物　。
13．(9分)有同學發現，在某些食品包裝袋中會有一包干燥劑，同學們很好奇干燥劑的主要成分是什么。為此他們進行了如下探究。
查閱資料：該食品包裝袋中干燥劑的主要成分為生石灰(CaO)。氫氧化鈣微溶于水。
實驗一：驗證該干燥劑的成分
(1)甲同學取幾小塊該食品袋中的干燥劑放于試管中，向其中加入少量蒸餾水，振蕩，用手觸摸試管外壁，沒有感覺到　發燙　，由此判斷該干燥劑的成分不是CaO。
(2)乙同學認為甲同學的實驗結論不夠嚴謹，其理由是該干燥劑可能已經全部變質，變質的原因是　CaO＋H2O===Ca(OH)2　，變質后的干燥劑還可能含有CaCO3，原因是　CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O　。(均用化學方程式表示)
實驗二：探究已完全變質的干燥劑的成分
猜想一：只含Ca(OH)2；
猜想二：只含CaCO3；
猜想三：　含Ca(OH)2和CaCO3　。
(3)實驗探究
①取少量樣品于燒杯中，加水溶解，燒杯底部有白色固體未溶解，取上層清液于試管中，向試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到　溶液變藍色　，說明樣品中含有Ca(OH)2。
②取燒杯底部的白色固體于試管中，向其中加入過量的稀鹽酸，觀察到　有氣泡產生　，說明該白色固體含有CaCO3。
(4)實驗結論：綜上所述，猜想　三　正確。
(5)交流討論：同學們通過交流討論得出：實驗②中的白色固體可能還含有Ca(OH)2，原因是　Ca(OH)2微溶于水　。
(6)實驗反思：實驗室中的CaO必需　密封　保存。
14．(3分)我國古代的“濕法煉銅”原理是Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。請根據化學方程式計算，用含40 g硫酸銅的溶液與足量的鐵充分反應，理論上能得到銅的質量是多少？
解：設理論上能得到銅的質量是x。
Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
160 64
40 g x
＝　x＝16 g
答：理論上能得到銅的質量是16 g。
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2025年中考化學6月模擬押題卷04（貴州卷）
可能用到的相對原子質量：H1　O16　Na23　Mg24　S32　Cl35.5　Cu64
第Ⅰ卷
一、選擇題(本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)
1．2025年世界環境日中國主題是“全面推進美麗中國建設”。下列做法符合這一主題的是(　C　)
A．隨意焚燒秸稈 B．亂丟廢舊電池
C．發展清潔能源 D．提倡毀林造田
2．試管是實驗室常用的儀器。下列有關試管的使用正確的是(　C　)
3．下列客觀事實的微觀解釋，正確的是(　C　)
選項 客觀事實 微觀解釋
A 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 水分子間有間隔
B 金剛石的硬度大于石墨 碳原子結構不同
C 石油分餾屬于物理變化 分子種類沒有發生變化
D 水銀溫度計用來測量體溫 汞原子的體積隨溫度升高而變大
4．氮化鎂(Mg3N2)是一種高強度材料，已知Mg3N2中Mg的化合價為＋2，則N的化合價為(　A　)
A．－3　　　　B．－2　　　　C．0　　　　D．＋5
5．幾種經濟作物適宜生長的土壤pH范圍如下表所示。某地土壤pH為4.6，該地最適宜種植的經濟作物是(　A　)
作物 楊梅 茶樹 柑橘 櫻桃
pH 4.0～5.0 5.0～5.5 5.5～6.5 6.5～7.5
A.楊梅　　　　B．茶樹　　　　C．柑橘　　　　D．櫻桃
6．同學們設計的下列實驗方案(夾持裝置已略去)，能達到目的的是(　D　)
目的 A.探究CO2與水反應 B.探究不同催化劑的催化效果
方案
目的 C.驗證質量守恒定律 D.探究空氣中氧氣的含量和鐵生銹的條件
方案
7．向含有9.5 g MgCl2和3.65 g HCl的混合溶液中，逐漸加入一定質量分數的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液的體積變化曲線如圖所示，下列有關說法錯誤的是(　B　)
A．若向a點對應溶液滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成
B．ab段與bc段加入NaOH溶液的質量之比為1∶1
C．d點對應的溶液中，氯元素的質量為10．65 g
D．bc段反應的化學方程式為MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl
第Ⅱ卷
二、非選擇題(本題包括7個小題，共46分)
8．(5分)化學在解決資源、能源、材料、環境、人類健康等相關問題上具有重要作用。
(1)我們周圍的空氣中，按體積計含量最多的氣體是　氮氣　。
(2)開發新能源已成為人類的迫切需求，寫出一種新能源：　太陽能(答案不唯一)　。
(3)常用作食品包裝袋的聚乙烯塑料屬于　合成　(填“合成”或“天然”)有機高分子材料。
(4)水是生命之源，愛護水資源的做法有　洗手后及時關閉水龍頭(合理即可)。　
(5)可在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)，為人體補充　碘　元素，能預防甲狀腺腫大。
9．(5分)閱讀下面科普短文，回答問題。
自然界中，天然金剛石較少。人工合成金剛石通常需要在高溫、高壓條件下才能進行。近期，科學家在一個標準大氣壓、1 025 ℃條件下，將硅融入鎵、鐵、鎳組成的液態金屬中，通入甲烷(CH4)氣體，硅(Si)與甲烷反應生成四氫化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液態金屬表面轉化成金剛石薄膜，其轉化過程如圖1、圖2所示。金剛石薄膜具有良好的光學透明性和高度的化學穩定性，在多領域有廣泛的應用。
(1)從宏觀上看，甲烷由　碳、氫　元素組成。從微觀上看，金剛石由　碳原子　構成。
(2)圖1生成石墨的化學方程式為　Si＋CH4SiH4＋C ，圖2變化的微觀實質是　碳原子的排列方式發生改變　。
(3)金剛石薄膜的性質有　具有良好的光學透明性和高度的化學穩定性　。
10．(8分)化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。
(1)高錳酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)可以作為化學制氧劑是因為　都含有氧元素，反應后能生成O2　。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：　2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　，若用C裝置收集氧氣，氣體應從　a　(填“a”或“b”)端進入。
(3)實驗室用A裝置制取干燥而純凈的CO2，應選擇的試劑是　稀鹽酸和大理石　(填試劑名稱)，裝置連接的順序為A→　E　→　D　→C(填字母)。
(4)過碳酸鈉溶于水會分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。學習小組同學設計對比實驗探究過碳酸鈉的制氧原理(如圖)，實驗中觀察到：①中迅速產生大量氣泡；②中緩慢產生少量氣泡。驗證①中產生的氣體的方法是　將帶有火星的木條伸入試管中，木條復燃，證明是O2　，小夏認為對比實驗即可證明二氧化錳起催化作用，同學們對小夏的結論提出疑問，理由是　雖然MnO2能改變化學反應速率但不知反應前后MnO2的質量和化學性質是否改變　。
11．(6分)燃燒是常見的化學變化。科學利用和控制燃燒為人類服務，可推動社會的可持續發展。
(1)蠟燭燃燒
用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點燃。
①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是　使可燃物的溫度達到其著火點　。
②乙的燭芯比甲長，導致燃燒時更旺，原因是　可燃物與O2的接觸面積更大　。
③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問題是　蠟燭燃燒的產物是什么(合理即可)　。
(2)氫氣燃燒
2024年5月3日，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射。該火箭的發動機使用液氧液氫作為推進劑，火箭發動機運行簡示圖如圖2所示。
①火箭升空時，燃燒室里反應的化學方程式為　2H2＋O22H2O　。
②液體火箭發動機的優點是可以通過調控發動機內閥門來調控動力，火箭運行過程中，為增大動力，應進行的操作是　控制閥門A和B，使燃燒室內的液氫和液氧充分反應　。
12．(10分)閱讀科普短文，回答下列問題：
內蒙古白云鄂博發現一種全新結構重稀土新礦物——白云億鋇礦。該礦物中含有釔、鏑、釓、鉺、镥等重稀土元素。這些元素在工業和科技領域有著廣泛的應用。
釔是一種灰黑色金屬，有延展性。與熱水能起反應，易與稀酸反應。可制特種玻璃和合金。釔的氧化物廣泛應用于航空航天涂層材料。
白云釔鋇礦的發現促進了我國在高端制造業、航空航天、新能源等領域的技術創新和產業升級。
(1)白云釔鋇礦屬于　混合物　(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)釔的物理性質有　灰黑色金屬，有延展性　，化學性質有　能與熱水反應，易與稀酸反應　。
(3)自然界可提供給人類的金屬資源是有限的，從可持續發展的角度，寫出保護金屬資源的一條途徑：　回收廢舊金屬(合理即可)　。
(4)金屬銅廣泛用于電子工業和精密儀器零件制造等領域。從含銅電線電纜的廢料(主要成分為銅、塑料絕緣材料等)中回收銅的方案如圖所示。回答下列問題。
①淺綠色溶液中的溶質是　FeSO4　(填化學式)。
②黑色固體與稀硫酸反應的化學方程式為　CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O　。
③寫出從Fe和Cu的混合物中得到Cu的一種方法：　向混合物中加入足量稀H2SO4，充分反應后過濾(答案不唯一)　。
④上述方案中可能造成空氣污染的原因是　廢料在空氣中灼燒會產生空氣污染物　。
13．(9分)有同學發現，在某些食品包裝袋中會有一包干燥劑，同學們很好奇干燥劑的主要成分是什么。為此他們進行了如下探究。
查閱資料：該食品包裝袋中干燥劑的主要成分為生石灰(CaO)。氫氧化鈣微溶于水。
實驗一：驗證該干燥劑的成分
(1)甲同學取幾小塊該食品袋中的干燥劑放于試管中，向其中加入少量蒸餾水，振蕩，用手觸摸試管外壁，沒有感覺到　發燙　，由此判斷該干燥劑的成分不是CaO。
(2)乙同學認為甲同學的實驗結論不夠嚴謹，其理由是該干燥劑可能已經全部變質，變質的原因是　CaO＋H2O===Ca(OH)2　，變質后的干燥劑還可能含有CaCO3，原因是　CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O　。(均用化學方程式表示)
實驗二：探究已完全變質的干燥劑的成分
猜想一：只含Ca(OH)2；
猜想二：只含CaCO3；
猜想三：　含Ca(OH)2和CaCO3　。
(3)實驗探究
①取少量樣品于燒杯中，加水溶解，燒杯底部有白色固體未溶解，取上層清液于試管中，向試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到　溶液變藍色　，說明樣品中含有Ca(OH)2。
②取燒杯底部的白色固體于試管中，向其中加入過量的稀鹽酸，觀察到　有氣泡產生　，說明該白色固體含有CaCO3。
(4)實驗結論：綜上所述，猜想　三　正確。
(5)交流討論：同學們通過交流討論得出：實驗②中的白色固體可能還含有Ca(OH)2，原因是　Ca(OH)2微溶于水　。
(6)實驗反思：實驗室中的CaO必需　密封　保存。
14．(3分)我國古代的“濕法煉銅”原理是Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。請根據化學方程式計算，用含40 g硫酸銅的溶液與足量的鐵充分反應，理論上能得到銅的質量是多少？
解：設理論上能得到銅的質量是x。
Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
160 64
40 g x
＝　x＝16 g
答：理論上能得到銅的質量是16 g。
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