資源簡介

湘陰縣長侖四校2024-2025學年八年級下學期5月聯考
道德與法治試題卷
時間：60分鐘 滿分：100分
一、單項選擇題。（本大題共16小題，共48分）
1．“憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施”，作為青少年應該做到( )
①學習憲法，增強憲法意識②認同憲法，維護憲法尊嚴
③依法治國，推進憲法實施④憲法至上，踐行憲法精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．下列行為與其所體現的權利和義務表述相符的是序號行為( )
序號 行為 體現的權利和義務
① 市民小張去新建的圖書館閱讀 享有文化權利
② 學生小李認真學習《中華人民共和國密碼法》 享有維護國家安全的權利
③ 市民小王將自己的存款捐贈給疫區抗疫 依法行使物質幫助權
④ 因疫情延長假期，學生小趙在家進行網上學習 履行受教育的義務
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
3.內蒙古自治區生活著49個民族，我黨在內蒙古建立了我國第一個省級民族自治區。民族區域自治制度給內蒙古帶來了翻天覆地的變化。對此下列說法正確的是( )
①民族區域自治制度是我國基本的政治制度 ②民族區域自治制度適合我國的國情
③民族區域自治制度下自治區享有自治權
④民族區域自治制度是內蒙古發生翻天覆地變化的根本原因
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4.下面對我國行政機關認識錯誤的是（ ）
A．行政機關是依據憲法設立的，依法行使國家行政職權，組織和管理行政事物的國家機關
B．我國的行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成
C．各級人民政府都設若干工作部門，分別在各自職權范圍內為人民群眾提供服務
D．國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定
5.習近平在黨的十九大報告中指出：人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排，必須長期堅持、不斷完善。堅持和完善人民代表大會制度，就必須（ ）
①堅持中國共產黨的領導 ②保證國家的一切權力屬于公民　
③全面推進依法治國 ④由政府統一管理國家事務
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
6.2025 年，腦機接口技術取得新突破，能夠實現大腦與外部設備更高效的信息交互。這一技術在醫療康復、智能家居控制等領域展現出巨大潛力，但也引發了人們對于隱私、倫理以及安全等方面的擔憂。下列觀點正確的是 ( )
A.個人有權自由使用腦機接口技術，不受任何限制
B.法律應完全禁止腦機接口技術，以保障公民權利
C.科技無邊界，權利有范圍，我們應依法行使權利
D.規則保障秩序的實現，用腦機接口構成違法犯罪
7.因為非常想要一部iPhone手機，貴州籍19歲男子便帶著武士刀準備去店里“拿”一部，店主不同意，男子亮刀威脅，最終搶走一部iPhone4。2014年6月26日，溫州瑞安法院以搶劫罪判處周某有期徒刑三年，罰金5 000元，并責令周某退賠被害人經濟損失。這個案例警示我們( )
①法律禁止做的，堅決不做
②要少享受權利，多履行義務
③只要實施法律禁止的行為，就要受到刑罰處罰
④實施法律所禁止的行為，就要受到法律的制裁
A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④
8.某校法治社團開展法治案例分析活動，下列說法錯誤的是 （ ）
A.初中生小滿經常無故曠課，偷偷去飯店打工——違反了接受教育的義務
B.小香發現有游客故意在軍事禁區拍照，及時制止———履行了維護國家安全的義務
C.小李應征入伍后，以不適應部隊生活為由私自離隊返鄉——違反了依法服兵役的義務
D.小孫是回族人，在公司食堂不讓其他民族的同事吃豬肉——履行了維護民族團結的義務
9.觀察右圖，下列說法正確的是 ( )
A.人民直接管理國家事務，決定國家重大事項
B.人大代表由人民選舉產生，對人民負責、受人民監督
C.人民代表大會是最高國家權力機關，領導行政、審判等機關工作
D.行政、審判、檢察、監察機關是公民行使國家權力的機關
10.在2025年3月召開的全國政協十四屆三次會議期間，各政協委員分別作主題發言，講述為發展謀良策、為民生建真言的履職故事。這表明人民政協 ( )
①圍繞團結和協商兩大主題開展工作 ②是具有參政議政職能的愛國統一戰線組織
③作為國家權力機關積極建言獻策 ④履行政治協商、民主監督等職能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.下列對右邊漫畫中人物的言行評價正確的是 （ ）
①珍愛自己的生命
②有較強的法治意識
③侵犯了他人權利
④沒有遵守社會規則
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
12.政府堅持依法行政，從根本上講，就是為了（ ）
A.依據憲法和法律行使權力 B.人民依法監督政府行使權力
C.憲法和法律是對政府工作的制約
D.堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，體現對人民負責原則
13.隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。其存在的真諦是私生活的自由和安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。下列不屬于個人隱私的是（ ）
A.個人活動：指與他人和社會公共利益無關的活動，如個人的正常生活
B.個人信息：如家庭資料、個人的財產狀況、身體健康狀況、婚戀情況、社會關系、電話號碼、個人習慣、興趣愛好等
C.私人空間：指個人的隱私范圍，如身體的隱私部分，個人居所，學生的日記本、通信等
D.公司的財務狀況、商業機密、客戶信息等
14.胡先生通過媒體舉報某國家機關工作人員劉某違法犯罪問題。經調查，劉某及其家屬非法收受賄賂，被依判處有期徒刑10年。胡先生行使的政治權利是（ ）
A.監督權 B.選舉權 C.出版自由 D.言論自由
15.列哪項能構成下圖中行為的原因（ ）
①我國處在社會主義初級階段 ②非公有制經濟是我國社會主義經濟制度的基礎
③這有利于促進國民經濟持續健康發展 ④各種所有制經濟相互促進、同等重要
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16.小王的爸爸在國企上班有工資收入，媽媽在私企入股有分紅收入，哥哥開網店有經營收入，退休的爺爺奶奶每月領取養老保險金。關于他們一家人收入的說法正確的是（ ）
A．小王媽媽的收入是按勞分配 B．小王爸爸的收入是按勞動要素分配
C．小王哥哥的收入是按生產要素分配 D．小王爺爺奶奶的收入是第三次分配
二、非選擇題。（17題13分，18題13分，19題14分，20題14分，共52分）
17.八年級的小晨不僅偷偷把手機帶進學校，還在自習課上玩手機游戲。被班長發現后，他趕緊把手機藏了起來，并否認自己帶了手機。班長一氣之下搜查了他的衣兜、書包、書桌，找到手機后，憤怒之下把小晨的手機摔碎了，并在全班同學面前稱呼小晨為“游戲狂魔”。
（1）請從法律的角度，分別對材料中小晨及班長的行為進行評價（5分）
在我們的生活中經常會見到一些“任性”行為：自習課上，有的同學亂喊亂叫，影響他人學習；電影院 里，有的觀眾不斷談論電影情節，干擾他人觀影；動車上，有的乘客播放手機視頻音量過大，妨礙他人休息……這些“任性”的行為與我們文明大國的形象格格不入。
（2）從“權利和義務關系”的角度，對材料中這些“任性”的行為進行評析。（8分）
18.（13分）結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。
材料一 習近平總書記曾發表重要文章，深刻闡釋憲法的崇高地位，強調堅持和加強黨對憲法工作的全面領導，要求把憲法實施貫穿到治國理政各方面全過程，為全面貫徹實施憲法指明了方向。
材料二 2024年政府工作報告強調，貫徹落實黨中央全面從嚴治黨戰略部署，嚴格落實中央八項規定精神，扎實開展黨紀學習教育，大力整治形式主義，切實為基層減負，深入治理群眾身邊的不正之風。國務院辦公廳開通國務院“互聯網十監督”平臺，面向社會征集意見和建議或問題線索舉報。人民群眾可以通過小程序提供線索、反映問題、提出建議或進行相關舉報。
材料三 2024年8月1日， 《網絡暴力信息治理規定》正式施行。這是我國第一部針對網絡暴力信息治理的專門規章，彌補了信息治理這一領域的空白，標志著我國反網絡暴力法律體系構建日臻完善。巴黎奧運會期間，部分網民對中國乒乓球隊或其成員進行辱罵、詆毀、誹謗等行為，公安機關依法采取措施治理“飯圈”違法犯罪行為， 維護體育領域清朗陽光。
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。（3分）
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（10分）
19.《中華人民共和國憲法》第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
某班學生圍繞著人們對待“權利與義務”的態度進行社會調查（調查人數400人）。調查結果如下圖所示。
公民對待權利與義務的態度調查
(1)該調查結果反映出什么問題？
(2)請你談談對權利與義務關系的認識。
20.（14分）拒絕校園欺凌—“庭審我來了”。請你參與模擬法庭活動，感受司法公平正義。
2024年3月21日，江西新法治報社攜手南昌航空大學走進江西師大附中初中部開展法治文化特色實踐活動——模擬法庭。參與劇本表演的同學表現出色，他們的精彩演繹讓同學們明白：要尊法學法守法用法，不僅要堅決拒絕成為人人痛斥的欺凌者，更不能做忍氣吞聲的被欺凌者，要學會勇敢地對校園欺凌說“不”！讓我們攜手努力，遠離校園欺凌，讓每一個同學都能在健康快樂的氛圍中茁壯成長。
(1)開展模擬法庭活動有哪些流程 （8分）
(2)請你運用所學知識，談談人民法院在法庭審判中如何維護公平正義。（6分）
一、單項選擇題。（本大題共16小題，共48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
D D B C B C A D B C D D D A B C
二、非選擇題。（17題13分，18題13分，19題14分，20題14分，共52分）
17.（1）小晨的行為是錯誤的，未成年人不得帶手機進校園。班長管理班級紀律是正確的，但他侵犯了小明的人身自由、隱私權、財產權、名譽權。他應該學會調控情緒，增強法律意識，通過正確的途徑和方 式維護自身的權益。（5分）
（2）①這些“任性”的行為是既是違法行為，也是不道德行為。②公民的權利和義務相互依存、相互 促進。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務。堅持權利 義務相統一，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
③實施“任性”行為的公民，是只享受權利而不盡義務的行為。④我們每個人都要自覺履行應盡的義務， 如在公共場所看視頻時戴上耳機，不影響他人。（8分）
18.(1)題目：《堅持憲法至上 實現人民當家做主》,《堅持黨的領導 做好國家主人》等。(一個即可)(3 分)
(2)評論例答:①從中國共產黨領導的角度:中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨是最高政治領導力量。
②從憲法的角度:憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律 地位、法律權威和法律效力。憲法具有至高無上的權威。任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行為準則。
③從尊重和保障人權的角度:尊重和保障人權是我國的憲法原則，是立法活動的基本要求。
④從規范權力運行的角度:規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家權力的行使不能任性，法定職責必須為法無授權不可為。
⑤從依法行使權利的角度:公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式 、步驟和過程進行。（10分）
⑥從依法履行義務的角度:我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定義務。我們要依法履行公民義務,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做，違反義務須擔責。
19．(1)調查結果反映出有部分公民的權利和義務意識比較薄弱，沒有正確認識到公民既是權利的享有者，也是義務的履行者。（4分）
(2)①權利義務相統一。公民的權利與義務相互依存、相互促進。
②權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務。我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利也是公民的基本義務。
④所以，我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（8分）
20.(1)①確定活動的時間、地點；②同學們熟悉案情；③分配任務：確定審判長、審判員、書記員、原告、被告、旁聽人員等角色的人選；④準備庭審設施；⑤準備好起訴書和答辯書等；⑥查閱相關法律條文等。（8分）
(2)①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。（6分）

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