資源簡介 A承認(rèn)老師的差別,接納老師的不同B.否定自己的做法,促進(jìn)師生的和諧2025年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試名校聯(lián)考(三)(,接受老師的批評,改正自己的錯誤D.舉強交往的策咯,增進(jìn)師生的感情6.下列“微行為”對應(yīng)“微點評”正確的有道德與法治(開卷)序號微行為微點評(試題卷)田某某進(jìn)行納稅申報時隱:個人網(wǎng)店銷售收入公民的財產(chǎn)權(quán)受法律保護②班級丟失東西,旭加拒絕了班長的搜身要求公民的人身自由不受侵犯注意事項:1.道德與法治試卷滿分80分,道德與法治、歷史的考試時間共120分鐘。到景區(qū)游覽,潔潔有序參觀,愛護公共設(shè)施沽潔閥行了公民的基本義務(wù)2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共4頁,“答題卷”共4頁。請務(wù)必在④辰晨的爸爸因為合同糾紛,把公司告上法庭行政訴論是解快糾紛的有效方式“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題無效。A.①②2B.①④C②③D.①)3.考生答題時可參考道德與法治數(shù)科書及其他資料。請獨立思考,誠信答題。7.從法治的角度看,漫畫說明4.考試結(jié)束后,請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合要求的)1,在貴州,一群年輕人挖掘紅色資源,打造沉浸式演出,為講好長征故事貢獻(xiàn)青春力量,在青裁高原,35周歲以下青年占比63%的高海拔宇筒線觀測站團隊克服缺氧、嚴(yán)寒等種種困雅,在青眷的賽道上步履不停…這些故事啟迪我們①展現(xiàn)青春風(fēng)采,改變?nèi)松壽E②增強生命韌性,培養(yǎng)批判特神③堅定理想信念,勇于砥礪奮斗④青年擔(dān)當(dāng)使命,成就祖國未來A.行使權(quán)利有界限B.法尤授權(quán)不可為A.①②B.①③C.②①D.③①C.雛護權(quán)利守程序D.法定職責(zé)任意為2.校運會落選主力隊員,隊友指出明明起跑反應(yīng)慢,由此明明每天早訓(xùn)加練,終于在下次比攢中刷8.某機關(guān)工作人員因貪圖便利,違規(guī)使用互聯(lián)網(wǎng)掃描軟件處理涉密會議紀(jì)要,使文件自動備份至新個人紀(jì)錄,手工課作品被同學(xué)笑“太普通”,林林認(rèn)其聽取建議,結(jié)合動滋元素改進(jìn)設(shè)計,新作云端且賬號密碼被攻擊者破解,導(dǎo)致127份涉密文件藍(lán)境外竊取傳播,有關(guān)部門依法對其作出在校展獲好評。兩位同學(xué)的成長故事表明處分。該秦例警示我們A要善于傾聽他人的意見,白我改進(jìn)B.重視他人的評價就能夠走向成功①婚強維護國家安全的法治意識②違反法定義務(wù)必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任C.正確認(rèn)識自己,可以促進(jìn)與人交往D.集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的能力③嚴(yán)格遵守國家安全的法律規(guī)定④通過多種方式為維護國家安全貢獻(xiàn)智意3.唐代詩人社甫在聽聞收復(fù)失地時,寫下了“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”。從這句詩中可A.①②0B.①②④C.①③④D.②③④以得到的啟示有9,近年來,L鎮(zhèn)依托獨特的茶文化,探索“一杯茶”工作法,通過以茶暖人心、以茶說人生、以茶述紛①我們的情緒是多樣的情緒是會相互感染的爭、以茶找支點、以茶拆面子、以茶置子、以茶達(dá)協(xié)議等七個步驟,讓雙方當(dāng)事人放下矛盾,解聞③情緒受一定因素影響①學(xué)會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒開心結(jié),簽署調(diào)解協(xié)議。這一工作法A.體現(xiàn)民族區(qū)域自治有更多的優(yōu)越性B.讓傳統(tǒng)文化在基層治理中煥發(fā)生機A.①②B.①③C.②④D.③④C,表明社會治理德治比法治更為重要D.保;人民胖眾直接參與國家的管理4,在某地鐵車廂中,一男子因“嫌棄”鄰座乘客衣服沾灰,不停辱罵鄰座乘客。一名女乘客進(jìn)行制10.“沒有捷徑,只有死硫!”這是導(dǎo)演餃子的人生信條。哪吒2的制作周期長達(dá)五年,餃子直言,止:“你要是不愿跟他挨若,就別坐這兒了:我愿意跟他挨若。”隨后,女乘客又輕聲安撫被辱罵乘“好東西只能慢慢磨”“以前我們總仰望國外的很多特效,覺得非常了不起,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們只要客。對此,下列解讀正確的有用心慢慢死硫,也能磕得出米”。導(dǎo)演餃子“死磕”踐行的思想理念是①該男子沒有尊重對方,有失禮儀②該男子沒有以公平之心為人處世L.道法自然、天人合一B.見賢思齊、見善思遷③女乘客維護公共秩序,正確用權(quán)④女乘客進(jìn)行制止和安撫有正義感C,腳踏實地、實事求是D,思民利民,安民富民A.①②B.①③C.①④D.②④11,安徽省推進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化、生態(tài)產(chǎn)業(yè)化。升級打造新安江一千島湖生態(tài)環(huán)境共同保護合作區(qū),高5.在主題班會上:小慧分享了兩個生活情競。這兩個情境表達(dá)的共同主題是水平建設(shè)全國林長制改革示范區(qū),優(yōu)化升級森林食品、森林旅游、森林康養(yǎng)等林下經(jīng)濟體系。情境一:小非作業(yè)滸草被老師點名,謀后主動找老師:“您指出的問題我記牢了,以后會認(rèn)其書寫,這是重寫的這印證的道理有作業(yè),誚您看看.”老師微笑點頭。①堅持保護環(huán)境中心工作②綠水青山就是金山銀山情境二:考試時小旺彎醫(yī)拉掉落的筆,被老師誤會作弊。下課后他徑聲說:“老師,我知道觸是為了維護考場③追求人與自然和晰共生④實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展紀(jì)律,其實我是撿筆,下次我會先舉手示總。“老師款意地拍拍他的肩胱。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④道德與法治試題卷第1頁(共4頁】道德與法治試題卷第2頁〔(共4負(fù))2025年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試名校聯(lián)考(三)道德與法治參考答案1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C 11.D 12.A【特別提醒】非選擇題部分,考生若從其他角度回答,言之有理,可酌情給分。13.①甲同學(xué)觀點正確,乙同學(xué)觀點片面。(1分)②實施課間15分鐘有利于緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)友誼,促進(jìn)全面發(fā)展等;(2分,答出兩點即可)課間15分鐘并非無拘無束,自由與規(guī)則不可分。(1分)③課間活動時我們要維護秩序,遵守規(guī)則;增強安全意識,提升安全防護能力;要尊重他人的權(quán)利等。(2分,答出兩點即可)14.(1)①幸福都是奮斗出來的;人民是歷史的創(chuàng)造者等。(2分,答出一點即可)②維護國家安全,堅持國家利益至上;弘揚以愛國主義為核心的民族精神;弘揚光榮傳統(tǒng),賡續(xù)紅色基因;增強社會責(zé)任感和使命感等。(4分,答出兩點即可)(2)①深化理解,深挖細(xì)節(jié)。②塑造角色,融入情感。③精心構(gòu)思,編排情節(jié)。④互動交流,引發(fā)共鳴等。(4分,答出兩點即可)15.(1)①在代表法修訂的籌備階段,黨提出修訂代表法的指導(dǎo)思想和總體要求,體現(xiàn)毫不動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。②在修訂過程中,廣泛征求人民群眾的意見,體現(xiàn)保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主。③代表法修訂嚴(yán)格遵循法定程序,體現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國。④對修正草案進(jìn)行深入討論,對各種意見進(jìn)行梳理、歸納,使代表法修訂能夠凝聚共識,體現(xiàn)堅持民主集中制。(6分,答出三點即可)(2)示例:標(biāo)題:關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)暴力治理的議案。(2分)案由:網(wǎng)絡(luò)暴力侵犯他人的合法權(quán)益,擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序,影響社會和諧穩(wěn)定等。(2分,答出一點即可)方案:①國家完善立法;加強監(jiān)管力度;開展宣傳教育等。②網(wǎng)絡(luò)平臺加強管理;自覺接受監(jiān)督等。③網(wǎng)民提升媒介素養(yǎng);學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息;恪守道德、遵守法律;傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等。(2分,答出一點即可)16.(1)①建設(shè)農(nóng)業(yè)強國體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化的特征和本質(zhì)要求。②建設(shè)農(nóng)業(yè)強國能為中國式現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。(4分,每點2分)(2)①挖掘特色資源,培育品牌。②推動農(nóng)旅融合,豐富體驗。③依托數(shù)字賦能,加大宣傳力度等。(6分,每點2分)(3)①經(jīng)濟繁榮,生活富裕。②生態(tài)宜居,環(huán)境優(yōu)美。③鄉(xiāng)風(fēng)文明,和諧友善。④治理有效,安定有序等。(4分,答出兩點即可)17.(1)①政府:制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃;搭建科研平臺,加強產(chǎn)學(xué)研深度融合;優(yōu)化營商環(huán)境;培養(yǎng)人才。(4分,答出兩點即可)②企業(yè):加大研發(fā)投入;加強企業(yè)合作。(2分)(2)①推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。②培育新的經(jīng)濟增長點,壯大經(jīng)濟發(fā)展動能。③提升創(chuàng)新能力與競爭力。④創(chuàng)造更多就業(yè)崗位等。(4分,答出兩點即可)(3)示例:在養(yǎng)老領(lǐng)域,機器人可實時監(jiān)測老人健康數(shù)據(jù),陪老人聊天。積極影響:提供關(guān)懷與協(xié)助,— 1 —提升老年人安全感和生活幸福感。水平等級 評分等級 評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用場景合理、具體,符合實際需求;準(zhǔn)確分析積極影響,邏輯嚴(yán)密;語言水平4 4分簡潔、規(guī)范,字?jǐn)?shù)符合要求應(yīng)用場景較為合理、具體,一定程度符合實際需求;分析積極影響較準(zhǔn)確,水平3 2~3分邏輯較嚴(yán)密;語言較簡潔、規(guī)范,字?jǐn)?shù)符合要求有應(yīng)用場景;分析積極影響不夠準(zhǔn)確,邏輯不夠嚴(yán)密;語言不夠簡潔、規(guī)水平2 1分范,字?jǐn)?shù)不符合要求水平1 0分 未作答或所答內(nèi)容與要求無關(guān)— 2 — 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年合肥市瑤海區(qū)九年級中考三模道德與法治試卷(PDF版,含答案).pdf 道法答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫