資源簡介

2025年春期教學質量診斷監測（二）
八年級·生物
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的考號、姓名、班級填寫在答題卡上
2.答選擇題時，務必使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需孜動，
用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號。
3.答非選擇題時，務必使用0.5毫米黑色簽字筆，將答素寫在答題卡規定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡規定的位置上作答，在試卷上答題無效。
5.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（每題3分，共60分)
1.翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設計出的任何智能電
腦更精巧！”細胞各部分分工合作，使生命活動在調控下高效有序地進行。下列敘述
正確的是
A.細胞的生活受遺傳信息控制
B.細胞膜控制物質進出，有害物質都不能進入
C.植物細胞都有線粒體和葉綠體
D.葉綠體能吸收光能，并將光能儲存在有機物中
2.科學家希爾為探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了如圖所示的實驗，下
列有關分析正確的是
光照
遮光
光照
處理
有氣泡產生
無氣泡產生
1無氣泡產生
0 0o0aoo可
A
B
/C
綠葉
含有葉綠體的懸浮液
除去葉綠體的懸浮液
A.比較A、C可得出光合作用的場所是葉綠體
B.A中產生的氣體是二氧化碳
C.A與B可形成一組對照實驗，變量是葉綠體
D.B與C可以形成一組對照實驗
3,細胞去除水分后的凈重稱為細胞千重，細胞含水時的質量稱為細胞鮮重，如圖是大
豆種子萌發成幼苗過甲程中，細胞干重和鮮重的變化曲線，下列有關敘述錯誤的是
A.曲線甲代表大豆種子萌發過程中細胞鮮重的變化
B.曲線甲中a→b變化是因為種子萌發時吸收了大量
水分
C.曲線乙中c→d變化是因為有機物在植物體內逐漸
-乙
積累
D.大豆種子萌發時，胚軸伸長，發育成莖
時間
八年級生物診斷監測（二）第】頁（共6頁）
4.動畫電影《哪吒之魔童鬧海》蘊含著不少與生物學相關的原理。用蓮藕為哪吒和敖
丙“重塑肉身”，這一情節是神話版的“人體修復術”。以下說法正確的是
A.荷花和蓮藕都屬于組織
B.荷花與其他生物一起構成了一個生態系統
C.蓮藕內和荷葉柄內中空的管道具有運輸水分的作用
D.影響荷花生長的環境因素有光照、溫度、水分和空氣等
5,隨著全面推進城市綠化工作，建設美麗宜居城市的工作落實，越來越多的人參與到
植樹活動中來，俗話說“大樹底下好乘涼”的主要原因是
A.大樹的樹冠遮擋住了陽光，不利于植物進行光合作用
B.大樹根系發達，使周圍土壤中水分增多
C.大樹進行蒸騰作用，吸收了周圍空氣的熱量
D.大樹能招風，吹走了環境周圍的熱量
6.廣告，顧名思義就是廣而告之。廣告語是指通過各種媒體向公眾介紹商品的一種宣
傳用語。下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是
A.X牌八寶粥由蓮子、大米、桂圓精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖
B.請放心飲用Y牌純凈水，該飲料營養豐富，所有成分均為高能量健康物質
C.W牌魚肝油富含維生素A,讓寶寶眼晴明亮，能夠避免患夜盲癥和干眼癥
D.N牌口服液含有豐富的鈣、鋅、磷、鐵等微量元素，經常服用，百病不侵
7.如圖表示同一名受測者在奔跑、休息、慢跑三種活動中吸入氣體體積的變化。下列
敘述錯誤的是
()
BC
D E
個
0
05i015051015051015
時間（秒）
A.在CD段，受測者每分鐘呼吸的次數是18次
B.b點到c點表示呼氣過程，受測者的肋間肌和膈肌舒張
C.AB段、CD段、EF段依次進行的活動是休息、慢跑、奔跑
D.在EF段，受測者吸入氣體總量增加是呼吸深度和呼吸頻率增加導致的
8.人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體內產生
的廢物，使得機體內各種物質的含量始終處于一種動態的
液
穩定狀態，如圖曲線代表一段時間內血液中某種成分含
中1
某
量變化的趨勢，該曲線不能代表
A.進食后血液流經小腸時葡萄糖的含量變化
癸
B.從平原進入高原后一段時間內人體紅細胞數量的變化
量
時間
C.血液流經腎小球時葡萄糖的含量變化
D.血液流經肌肉時二氧化碳的含量變化
9.微穿刺法是利用顯微操縱儀將微細玻璃管插入腎小體（包
括腎小球和腎小囊)的囊腔中，注入液狀石蠟防止濾液進
入腎小管，用微吸管抽取囊腔中的液體（如圖）進行微量
化學分析的方法。下列有關敘述正確的是
八年級生物診斷監測（二)第2頁（共6頁)2025 年春期教學質量診斷性檢測（二）
八年級生物參考答案
一、選擇題（每題 3 分，共 60 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D D C C A C D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D B B C D C D A
21．（1）被子
（2）逆時針
（3）能否使快要熄滅的細木條復燃（或能否使帶火星的衛生香復燃）
（4）光照強度越強，光合作用越強/或離白熾燈的距離越近，光合作用越強
（5）CD G 點二氧化碳濃度低于 A 點二氧化碳濃度（或 G 點低于 A 點）
（6）黑暗/無光
22．（1）高溫殺菌 接種
（2）乳酸菌 乳酸 酵母菌
（3）二氧化碳
23．（1）形成層
（2）③→②→①→④
（3）相對性狀 長翅 3∶1
（4）②
（5）基因和環境

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