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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【情境卷·吉林專版】2024-2025學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期
道德與法治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分60分，時(shí)間50分鐘。
一、單項(xiàng)選擇題（共13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
1. 以下兩位同學(xué)的討論表明，步入青春的我們（ ）
①希望贏得他人的認(rèn)可 ②開(kāi)始考慮自己行為的后果
③漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我 ④越來(lái)越注重自己的儀容儀表
①② B. ①③ C.②④ D.③④
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化，青春期矛盾心理（心理變化）
【答案】C
【分析】怕同桌內(nèi)疚主動(dòng)安慰他，說(shuō)明步入青春的我們考慮自己行為的影響；注重衣著整潔端莊，說(shuō)明步入青春，我們?cè)絹?lái)越注重自己的儀容儀表；故②④說(shuō)法正確；
①③不符合題意，題干沒(méi)有體現(xiàn)我們希望贏得他人的認(rèn)可、漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我。
故答案為：C。
2.青春季節(jié)洋溢著濃濃的同學(xué)之情，但異性同學(xué)間交往也須有度。下列屬于男女生正常交往的是（ ）
①小薇與小亮一同參加社區(qū)志愿服務(wù) ②小芳經(jīng)常與班級(jí)男生討論數(shù)學(xué)難題
③小雅與小剛經(jīng)常周末單獨(dú)外出游玩 ④小明總喜歡拿“玩具蛇”捉弄女生
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
【知識(shí)點(diǎn)】異性交往的尺度
【答案】A
【分析】當(dāng)選：小薇與小亮一同參加社區(qū)志愿服務(wù)，體現(xiàn)了男女同學(xué)共同參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，有助于增進(jìn)彼此的了解和友誼，同時(shí)也在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；
②當(dāng)選：學(xué)術(shù)上的交流是男女同學(xué)正常交往的一種形式。通過(guò)討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以互相幫助，共同提高，同時(shí)也有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神；
③排除：頻繁地單獨(dú)外出游玩可能引發(fā)不必要的誤解和猜疑，尤其是在青春期這個(gè)敏感的階段。這種交往方式可能缺乏必要的界限和適度性，容易讓雙方陷入不必要的情感糾葛中；
④排除：捉弄他人是不尊重他人的表現(xiàn)，尤其是用可能引起他人恐懼或不適的方式。這種行為不僅損害了同學(xué)間的友誼，也違背了異性同學(xué)間交往應(yīng)遵循的尊重原則。
故答案為：A。
3.教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開(kāi)始小華和很多同學(xué)都怕她。但在上學(xué)期期末，小華因感冒落下了很多課，病愈回校后，張老師堅(jiān)持每天給小華補(bǔ)課。之后，小華遇到不懂的題，都會(huì)主動(dòng)去問(wèn)張老師，也不再害怕張老師了。從情感的角度看，小華的轉(zhuǎn)變說(shuō)明（ ）
④提高成績(jī)是我們最基本的精神需求
②情感短暫且不穩(wěn)定，會(huì)隨情境而變化
③情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念
④情感影響我們的判斷，驅(qū)使我們做出行動(dòng)
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
【知識(shí)點(diǎn)】情感的作用情感與情緒的區(qū)別
【答案】D
【分析】數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅讓小華很怕她，但數(shù)學(xué)老師給小華補(bǔ)課的行為使小華的情感發(fā)生變化，這表明情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷，驅(qū)使我們做出行動(dòng)，故③④符合題意；
①錯(cuò)誤，情感是人最基本的精神需求；
②錯(cuò)誤，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化，情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。
故答案為：D。
4.小云起床后，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了青春痘，很自卑；到學(xué)校后，同學(xué)夸她的衣服漂亮，很高興；上課了，看到老師發(fā)的單元測(cè)試卷成績(jī)很差，她很害怕。上述材料不能說(shuō)明（ ）
A.人的情緒是復(fù)雜多樣的
B.處于不同的情境中，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒
C．情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)
D.人只有喜、怒、哀、懼四種情緒類型
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用
【答案】D
【分析】小云一天情緒的變化，表明人的情緒是復(fù)雜多樣的，處于不同的情境中，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，故ABC說(shuō)法正確；
D錯(cuò)誤，情緒除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。
故答案為：D。
5.七年級(jí)（1）班同學(xué)分享了下列經(jīng)歷：班級(jí)演講比賽中我得了第一名，同學(xué)們不約而同地為我鼓掌，我感到驕傲；我英語(yǔ)口語(yǔ)很好，老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)辯論賽、這讓我覺(jué)得自己很棒；我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)合，我感到很快樂(lè)。從同學(xué)們的上述經(jīng)歷中，我們感受到（ ）
A.自尊的人能認(rèn)可自己 B.自尊的人知廉恥、明是非
C.自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn) D.自尊的人不愛(ài)慕虛榮
【知識(shí)點(diǎn)】自尊的人的表現(xiàn)
【答案】A
【分析】班級(jí)演講比賽中我得了第一名，感到驕傲；參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)辯論賽覺(jué)得自己很棒；我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，感到很快樂(lè)，體現(xiàn)了自尊的人能認(rèn)可自己，故A符合題意；
BCD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)題文中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。
故答案為：A。
6.我國(guó)著名文學(xué)家蒲松齡的座右銘為：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他受挫但不落志，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，寫出了不朽杰作《聊齋志異》。他的事跡啟示我們（ ）
④做自信的人要明確目標(biāo)，不懼失敗
②自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力
③做自信的人需要有直面挑戰(zhàn)的勇氣
④只有遭遇挫折，才能助推事業(yè)走向成功
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
[知識(shí)點(diǎn)】自信及其意義
【答案】A
【分析】蒲松齡落第不落志，反而信心百倍地干一番事業(yè)，啟示我們做自信的人要明確目標(biāo)，不懼失敗，自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力，做自信的人需要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，故①②③說(shuō)法正確；
④錯(cuò)誤，挫折具有消極作用，太多的挫折不利于成功。
故答案為：A。
7."天雷滾滾，我好怕怕；雷劈下來(lái)我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是熱映電影《哪吒2》中的經(jīng)典臺(tái)詞，這句臺(tái)詞折射出（ ）
①追求名利、榮耀與自尊并不矛盾 ②自信樂(lè)觀能緩解挫折帶來(lái)的壓力
③自強(qiáng)不息讓人在逆境中得到力量 ④“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的品格
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
【知識(shí)點(diǎn)】自信及其意義自強(qiáng)及其意義
【答案】D
【分析】“雷劈下來(lái)我笑哈哈”體現(xiàn)出一種自信樂(lè)觀的態(tài)度，這種態(tài)度能夠幫助人們緩解挫折帶來(lái)的壓力。“逆天改命我吹喇叭”展現(xiàn)出哪吒在面對(duì)命運(yùn)的困境時(shí)自強(qiáng)不息的精神，這種精神能讓人在逆境中獲得力量。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”也體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的品格，故②③④符合題意；
①錯(cuò)誤，我們不能追求名利。
故答案為：D。
8.6月11日，以”慶百年·迎全運(yùn)”為主題的第七屆郭邑區(qū)”我的一本課外書”演講比賽暨頒獎(jiǎng)典禮舉行，本次活動(dòng)從今年4月初啟動(dòng)，共有1.3萬(wàn)余名學(xué)生參與海選，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與活動(dòng)的讀者超過(guò)35萬(wàn)人次，此活動(dòng)（ ）
①能傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化 ②是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑
③助推良好社會(huì)風(fēng)氣的形成 ④讓人們?cè)陂喿x中獲得美好的情感
A.①②③④ B. ①③④ C.①②③ D.①④
【知識(shí)點(diǎn)】中華文化積極情感的作用和獲得方式
【答案】B
【分析】根據(jù)材料和所學(xué)可知，以”慶百年·迎全運(yùn)”為主題的第七屆鄂邑區(qū)”我的一本課外書”演講比賽暨頒獎(jiǎng)典禮舉行，此活動(dòng)能傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化，助推良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，讓人們?cè)陂喿x中獲得美好的情感。所以題肢①③④暫且且符合題意，應(yīng)選。
題肢②的說(shuō)法錯(cuò)誤，演講比賽暨頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)并不能成為學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。不符題意，應(yīng)排除。
故答案為：B
9.“我愛(ài)你，中國(guó)！”這是華夏兒女對(duì)祖國(guó)發(fā)自內(nèi)心的深切呼喚，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。作為青少年應(yīng)（ ）
①熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)
②熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心
③要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并為之增添新的內(nèi)容
④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命
A.②③ B. ②③④ C.①②③④ D.①②④
[知識(shí)點(diǎn)】中華文化
【答案】C
【分析】題干的核心是青少年要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心，弘揚(yáng)中華民族精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)士完整，熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。故選C。
10.《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，由中央電視臺(tái)新聞中心社會(huì)專題部活動(dòng)直播組承辦，每年2月前后推出，通過(guò)多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于（ ）
①真誠(chéng)面對(duì)自我，避免產(chǎn)生矛盾 ②杜絕不正之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好氛圍 ④汲取榜樣力量，提高公民素質(zhì)
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
【知識(shí)點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德榜樣的作用
【答案】B
【分析】“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好氛圍，汲取榜樣力量，提高公民素質(zhì)，所以③④正確；
①錯(cuò)誤，矛盾不可避免；
②錯(cuò)誤，杜絕不正之風(fēng)的觀點(diǎn)夸大了開(kāi)展這一活動(dòng)的作用，應(yīng)排除。
故答案為：B。
11.由于趙某不履行合同，導(dǎo)致張某損失了多個(gè)重要訂單。張某多次溝通無(wú)果后訴諸法律。經(jīng)法院審理，判決趙某需履行合同并賠償張某損失。這充分體現(xiàn)了法律是（ ）
A.統(tǒng)治階級(jí)意志的集中體現(xiàn) B.處理矛盾與糾紛的標(biāo)尺
C.保障公民權(quán)利的唯一手段 D.與我們每個(gè)人相伴一生
【知識(shí)點(diǎn)】法律的產(chǎn)生和本質(zhì)
【答案】B
【分析】趙某不履行合同，最終經(jīng)法院審判，趙某需履行合同，這說(shuō)明法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，故B符合題意；
AD不符合題意，材料中未體現(xiàn)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的集中體現(xiàn)和法律與我們每個(gè)人相伴一生；
C錯(cuò)誤，法律可以保障公民權(quán)利，但不是唯一手段。
故答案為：B。
12.人肉搜索實(shí)質(zhì)上是網(wǎng)民利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，通過(guò)其他網(wǎng)民的參與，將某一特定對(duì)象的個(gè)人信息資料、數(shù)據(jù)搜索出來(lái)的一種現(xiàn)象。最近幾年，人肉搜索在互聯(lián)網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A.這是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為
B.引導(dǎo)人們明辨是非，伸張了正義
C.依法打擊了丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造了良好的社會(huì)風(fēng)尚
D.促使所有網(wǎng)民加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)
【知識(shí)點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)
【答案】A
【分析】根據(jù)所學(xué)，法律保護(hù)隱私權(quán)。隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。人肉搜索在未經(jīng)允許的情況下公開(kāi)他人個(gè)人信息，是侵犯公民隱私權(quán)的行為，故A符合題意，正確；
BC錯(cuò)誤，人肉搜索是違法行為，不能伸張正義；
D錯(cuò)誤，“所有”說(shuō)法太絕對(duì)，有利于網(wǎng)民加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
故答案為：A。
13.張某因兒子早逝、女兒不盡贍養(yǎng)義務(wù)，與女兒發(fā)生糾紛。在法律顧問(wèn)的幫助下，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号袥Q，張某的女兒依法向張某支付贍養(yǎng)費(fèi)。這表明（ ）
④科學(xué)完備的法律體系是實(shí)行法治的前提
②法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺
③人們要遵守法律，依法辦事
④在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都能遵守法律
A.①② B. ②④ C.③④ D.②③
【知識(shí)點(diǎn)】依法辦事樹(shù)立法律信仰
【答案】D
【分析】A、錯(cuò)誤。雖然科學(xué)完備的法律體系對(duì)于實(shí)行法治確實(shí)至關(guān)重要，但題干中并未直接涉及法律體系的完備性，而是強(qiáng)調(diào)了法律在解決家庭糾紛中的作用以及人們應(yīng)遵守法律的要求；
B、錯(cuò)誤。選項(xiàng)中的“法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺”雖然是一個(gè)正確的觀點(diǎn)，但題干中更多地是在強(qiáng)調(diào)法律的執(zhí)行和人們的守法行為，而不僅僅是法律作為標(biāo)尺的功能。此外，選項(xiàng)④”在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都能遵守法律”是一個(gè)過(guò)于絕對(duì)化的表述，與實(shí)際情況不符；
C、錯(cuò)誤。選項(xiàng)中的”人們要遵守法律，依法辦事”是正確的，但題干中還強(qiáng)調(diào)了法律在解決具體糾紛中的作用，即“法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺”，而C選項(xiàng)并未包含這一點(diǎn)；
D、正確。題干中張某的女兒在法律顧問(wèn)的幫助下，通過(guò)法律途徑解決了與父親的贍養(yǎng)糾紛，并依法支付了贍養(yǎng)費(fèi)。這既體現(xiàn)了法律在判斷是非曲直方面的作用（②項(xiàng)），也強(qiáng)調(diào)了人們應(yīng)當(dāng)遵守法律、依法辦事的重要性（③項(xiàng)）。
故答案為：D。
二、非選擇題（共5大題,共34分。）
【體驗(yàn)式試題】14.閱讀材料，回答問(wèn)題。
1.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又?jǐn)D過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_(kāi)，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)……小丹與小倩對(duì)視了一下，同聲呵斥道：“請(qǐng)你放尊重點(diǎn)兒！!”男青年再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。
材料二：2024年9月13日，黑龍江省黑河市孫吳縣人民法院走進(jìn)孫吳縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，舉辦了一場(chǎng)以“防性侵犯罪，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線”為主題的教育活動(dòng)。法官助理李桐桐從認(rèn)識(shí)法律和自己，未成年人遭受性侵害的現(xiàn)狀，如何識(shí)別、預(yù)防性侵害以及不幸遭受性侵害該如何處理等方面，為學(xué)生們進(jìn)行講解，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)伸向自己的“罪惡之手”勇敢說(shuō)“不”！
(1)小丹和小倩的做法對(duì)我們有什么啟示？（2分）
【答案】我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過(guò)身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。③在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（2）在實(shí)際生活中，我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)？請(qǐng)說(shuō)出你的應(yīng)對(duì)方法。（2分）
【答案】①保護(hù)身體的隱私部位，不讓他人看或者觸碰隱私部位。②拒絕黃色笑話。③快速離開(kāi)危險(xiǎn)。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開(kāi)，去安全的地方。④勇于說(shuō)“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事件說(shuō)出來(lái)，讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
【知識(shí)點(diǎn)】提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力
【分析】（1）分析材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，本題的啟示可以從我們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力，要敢于和善于保護(hù)自己，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略等方面回答即可。
（2）根據(jù)所學(xué)，加強(qiáng)自我保護(hù)的方法可以從注意保護(hù)身體的隱私部位，拒絕黃色笑話。快速離開(kāi)危險(xiǎn)，對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，要勇于說(shuō)“不”，積極尋求幫助。學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己等方面回答即可。
【體驗(yàn)式試題】15.【描繪你的青春之色】
美術(shù)中有紅、黃、藍(lán)三原色，人生也需要三原色調(diào)配出青春的色彩，我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走好青春之路。
(1)請(qǐng)完成以上填空，描繪出青春色彩的表現(xiàn)。（1分）
【答案】自尊的表現(xiàn)：我們?cè)絹?lái)越注重自己的儀容儀表和言談舉止。考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可。
自信的表現(xiàn)：自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題。
自強(qiáng)的表現(xiàn)：自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”“自勝”。積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不
斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。
(2)請(qǐng)完成青春調(diào)色盤，規(guī)劃你的青春路徑。（2分）
【答案】規(guī)劃青春路徑，應(yīng)以“自尊紅”莫定基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)不斷提升自己，學(xué)會(huì)尊重他人；以“自信黃”激發(fā)動(dòng)力，找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，關(guān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)，勇于探索，增強(qiáng)底氣；以“自強(qiáng)藍(lán)”強(qiáng)化行動(dòng)力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立下報(bào)
國(guó)之志，求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)，在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行；通過(guò)制定合理目標(biāo)、積極學(xué)習(xí)實(shí)踐、善于反思總結(jié)，逐步走好青春之路。
【知識(shí)點(diǎn)】自信及其意義自強(qiáng)及其意義自尊的內(nèi)涵與表現(xiàn)做自尊的人做自強(qiáng)不息的中國(guó)人
【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，自尊紅可以回答自尊的表現(xiàn)；自信黃可以回答自信的表現(xiàn)；自強(qiáng)藍(lán)可以回答自強(qiáng)的表現(xiàn)；據(jù)此組織答案。
（2）根據(jù)所學(xué)，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走好青春之路，可以從如何做自尊、自信和自強(qiáng)的人的角度回答，具體可以從要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)不斷提升自己，學(xué)會(huì)尊重他人；找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，關(guān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)，勇于探索，增強(qiáng)底氣；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)，在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行等方面回答即可。
【項(xiàng)目式試題】16.閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）材料體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德 （1分）
【答案】孝親敬長(zhǎng)。
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，作為初中生的你，如何在日常生活中盡“孝行”？（2分）
【答案】陪父母聊天，給父母洗腳等。
（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答該《指導(dǎo)綱要》中劃部分內(nèi)容的意義？（2分）
【答案】有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍；有利于構(gòu)建和諧家庭；有利于養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣；有利于提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。
（4)材料啟示我們應(yīng)怎樣做更好的自己？（2分）
【答案】做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
【知識(shí)點(diǎn)】孝親敬長(zhǎng)和諧家庭中華傳統(tǒng)美德如何做更好的自己
【分析】（1）本題考查中華傳統(tǒng)美德。分析材料可知，我國(guó)出臺(tái)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，規(guī)定贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)，生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要，強(qiáng)調(diào)要孝順父母，體現(xiàn)出孝親敬長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)美德。
（2）本題考查孝親敬長(zhǎng)。開(kāi)放性試題，答案不唯一，符合生活實(shí)際即可，例如：陪父母聊天、給父母洗腳等。
（3）本題考查構(gòu)建和諧家庭。分析材料可知，教育部印發(fā)《指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生應(yīng)該積極參加家庭勞動(dòng)。聯(lián)系教材知識(shí)可知，家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作，有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。據(jù)此分析即可。
（4）本題考查做更好的自己。分析材料可知，王亞平堅(jiān)持訓(xùn)練，系統(tǒng)學(xué)習(xí)三十多門課程，挑戰(zhàn)自己的極限，最終實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想。這啟示我們做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
【體驗(yàn)式試題】17.觀察下面兩幅漫畫，回答下列問(wèn)題。
（1）觀察漫畫一，說(shuō)說(shuō)漫畫中招聘者的行為違背了民事活動(dòng)的哪兩項(xiàng)基本原則。（2分）
【答案】漫畫一中招聘者的行為違反了民事活動(dòng)的“平等原則”和"公平原則”。招聘者區(qū)別對(duì)待應(yīng)聘者，既不尊重各主體在民事活動(dòng)中的法律地位平等，也未能公平對(duì)待求職者。
（2）漫畫二中公民的哪些權(quán)利受到了侵害？請(qǐng)你為應(yīng)對(duì)"Al換臉”詐騙出謀劃策。（2分）
【答案】漫畫二中，犯罪分子利用“AI換臉”冒充他人，侵害了公民的肖像權(quán)、隱私權(quán)等合法權(quán)益。
防范此類詐騙可從以下方面著手：提高警惕，不輕信可疑來(lái)電或網(wǎng)絡(luò)鏈接；妥善保護(hù)個(gè)人信息，警惕個(gè)人照片、視頻的過(guò)度公開(kāi)；必要時(shí)通過(guò)當(dāng)面或多渠道核實(shí)身份；發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)報(bào)警并保留證據(jù)，依法維護(hù)自身權(quán)益。
【知識(shí)點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力民法典的認(rèn)識(shí)
【分析】（1）漫畫中招聘者區(qū)別對(duì)待應(yīng)聘者違反了民事活動(dòng)的"平等原則”和"公平原則”。
（2）漫畫中犯罪分子利用"AI換臉”冒充他人，侵害了公民的肖像權(quán)、隱私權(quán)。
應(yīng)對(duì)“AI換臉”詐騙的做法可以從妥善保護(hù)個(gè)人信息，警惕個(gè)人照片、視頻的過(guò)度公開(kāi)；發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)報(bào)警并保留證據(jù)，提高警惕，不輕信可疑來(lái)電或網(wǎng)絡(luò)鏈接等方面回答即可。
【案例式試題】18.【遠(yuǎn)離欺凌，珍愛(ài)生命】
近來(lái)，校園霸凌事件引發(fā)社會(huì)熱議。校園霸凌的侵犯者受到法律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。最高人民檢察院日前表示，要加強(qiáng)未成年人檢察工作，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”。要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，積極協(xié)調(diào)推動(dòng)專門學(xué)校建設(shè)，健全罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)機(jī)制，加大教育矯治力度，攜手各方堅(jiān)決遏制未成年人犯罪高發(fā)勢(shì)頭。
小寧認(rèn)為：只要國(guó)家、社會(huì)、家庭重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，就能預(yù)防未成年人犯罪行為的發(fā)生。
（1）堅(jiān)持對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”，體現(xiàn)法律的什么作用？（2分）
【答案】體現(xiàn)法律的規(guī)范、約束以及保護(hù)作用。
(2）請(qǐng)你從未成年人自身的角度，對(duì)小寧的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（2分）
【答案】小寧的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。預(yù)防未成年人犯罪需要國(guó)家、社會(huì)、家庭等方面的外在因素起作用，但是未成年人自身的思想和行動(dòng)也很重要。未成年人要：@學(xué)法、尊法、守法、護(hù)法；②嚴(yán)格自律，勿以惡小而為之；③尊重生命、珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人;等等。
（3）為了避免校園霸凌悲劇再發(fā)生，我們青少年應(yīng)該怎么做？（2分）
【答案】我們青少年應(yīng)該：④與同學(xué)和睦相處；②珍惜生命，尊重關(guān)愛(ài)生命，不侵犯他人，也不允許他人侵犯；③向家長(zhǎng)老師求助，不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突；④保持清醒鎮(zhèn)定，人身安全永遠(yuǎn)放在第一位；通過(guò)警示性語(yǔ)言擊退對(duì)方，但不激怒對(duì)方。
【知識(shí)點(diǎn)】行己有恥及做法法律的特征和作用依法辦事增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力樹(shù)立法治意識(shí)
【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”，體現(xiàn)法律的規(guī)范和保護(hù)作用。
（2）小寧的觀點(diǎn)片面，理由可以從未成年人自身的思想和行動(dòng)也很重要。作為未成年人要學(xué)法、尊法、守法，防微杜漸，依法自律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力等方面分析回答即可。
（3）根據(jù)所學(xué)，為了避免校園霸凌悲劇再發(fā)生，我們青少年的做法可以從要與同學(xué)和睦相處；珍惜生命，尊重關(guān)愛(ài)生命，不侵犯他人，樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事等方面分析回答即可。
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【情境卷·吉林專版】2024-2025學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期
道德與法治期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分60分，時(shí)間50分鐘。
一、單項(xiàng)選擇題（共13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）
1. 以下兩位同學(xué)的討論表明，步入青春的我們（ ）
①希望贏得他人的認(rèn)可 ②開(kāi)始考慮自己行為的后果
③漸漸獨(dú)立并勇于挑戰(zhàn)自我 ④越來(lái)越注重自己的儀容儀表
①② B. ①③ C.②④ D.③④
2.青春季節(jié)洋溢著濃濃的同學(xué)之情，但異性同學(xué)間交往也須有度。下列屬于男女生正常交往的是（ ）
①小薇與小亮一同參加社區(qū)志愿服務(wù) ②小芳經(jīng)常與班級(jí)男生討論數(shù)學(xué)難題
③小雅與小剛經(jīng)常周末單獨(dú)外出游玩 ④小明總喜歡拿“玩具蛇”捉弄女生
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
3.教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開(kāi)始小華和很多同學(xué)都怕她。但在上學(xué)期期末，小華因感冒落下了很多課，病愈回校后，張老師堅(jiān)持每天給小華補(bǔ)課。之后，小華遇到不懂的題，都會(huì)主動(dòng)去問(wèn)張老師，也不再害怕張老師了。從情感的角度看，小華的轉(zhuǎn)變說(shuō)明（ ）
④提高成績(jī)是我們最基本的精神需求
②情感短暫且不穩(wěn)定，會(huì)隨情境而變化
③情感反映我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念
④情感影響我們的判斷，驅(qū)使我們做出行動(dòng)
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
4.小云起床后，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了青春痘，很自卑；到學(xué)校后，同學(xué)夸她的衣服漂亮，很高興；上課了，看到老師發(fā)的單元測(cè)試卷成績(jī)很差，她很害怕。上述材料不能說(shuō)明（ ）
A.人的情緒是復(fù)雜多樣的
B.處于不同的情境中，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒
C．情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)
D.人只有喜、怒、哀、懼四種情緒類型
5.七年級(jí)（1）班同學(xué)分享了下列經(jīng)歷：班級(jí)演講比賽中我得了第一名，同學(xué)們不約而同地為我鼓掌，我感到驕傲；我英語(yǔ)口語(yǔ)很好，老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)辯論賽、這讓我覺(jué)得自己很棒；我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)合，我感到很快樂(lè)。從同學(xué)們的上述經(jīng)歷中，我們感受到（ ）
A.自尊的人能認(rèn)可自己 B.自尊的人知廉恥、明是非
C.自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn) D.自尊的人不愛(ài)慕虛榮
6.我國(guó)著名文學(xué)家蒲松齡的座右銘為：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他受挫但不落志，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，寫出了不朽杰作《聊齋志異》。他的事跡啟示我們（ ）
④做自信的人要明確目標(biāo)，不懼失敗
②自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力
③做自信的人需要有直面挑戰(zhàn)的勇氣
④只有遭遇挫折，才能助推事業(yè)走向成功
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
7.“天雷滾滾，我好怕怕；雷劈下來(lái)我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”是熱映電影《哪吒2》中的經(jīng)典臺(tái)詞，這句臺(tái)詞折射出（ ）
①追求名利、榮耀與自尊并不矛盾 ②自信樂(lè)觀能緩解挫折帶來(lái)的壓力
③自強(qiáng)不息讓人在逆境中得到力量 ④“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的品格
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
8.6月11日，以”慶百年·迎全運(yùn)”為主題的第七屆郭邑區(qū)”我的一本課外書”演講比賽暨頒獎(jiǎng)典禮舉行，本次活動(dòng)從今年4月初啟動(dòng)，共有1.3萬(wàn)余名學(xué)生參與海選，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與活動(dòng)的讀者超過(guò)35萬(wàn)人次，此活動(dòng)（ ）
①能傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化 ②是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑
③助推良好社會(huì)風(fēng)氣的形成 ④讓人們?cè)陂喿x中獲得美好的情感
A.①②③④ B. ①③④ C.①②③ D.①④
9.“我愛(ài)你，中國(guó)！”這是華夏兒女對(duì)祖國(guó)發(fā)自內(nèi)心的深切呼喚，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。作為青少年應(yīng)（ ）
①熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)
②熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心
③要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并為之增添新的內(nèi)容
④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命
A.②③ B. ②③④ C.①②③④ D.①②④
10.《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)綜合頻道打造的一個(gè)精神品牌欄目，由中央電視臺(tái)新聞中心社會(huì)專題部活動(dòng)直播組承辦，每年2月前后推出，通過(guò)多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于（ ）
①真誠(chéng)面對(duì)自我，避免產(chǎn)生矛盾 ②杜絕不正之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好氛圍 ④汲取榜樣力量，提高公民素質(zhì)
A.①② B. ③④ C.①③ D.②④
11.由于趙某不履行合同，導(dǎo)致張某損失了多個(gè)重要訂單。張某多次溝通無(wú)果后訴諸法律。經(jīng)法院審理，判決趙某需履行合同并賠償張某損失。這充分體現(xiàn)了法律是（ ）
A.統(tǒng)治階級(jí)意志的集中體現(xiàn) B.處理矛盾與糾紛的標(biāo)尺
C.保障公民權(quán)利的唯一手段 D.與我們每個(gè)人相伴一生
12.人肉搜索實(shí)質(zhì)上是網(wǎng)民利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，通過(guò)其他網(wǎng)民的參與，將某一特定對(duì)象的個(gè)人信息資料、數(shù)據(jù)搜索出來(lái)的一種現(xiàn)象。最近幾年，人肉搜索在互聯(lián)網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A.這是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為
B.引導(dǎo)人們明辨是非，伸張了正義
C.依法打擊了丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造了良好的社會(huì)風(fēng)尚
D.促使所有網(wǎng)民加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)
13.張某因兒子早逝、女兒不盡贍養(yǎng)義務(wù)，與女兒發(fā)生糾紛。在法律顧問(wèn)的幫助下，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ号袥Q，張某的女兒依法向張某支付贍養(yǎng)費(fèi)。這表明（ ）
④科學(xué)完備的法律體系是實(shí)行法治的前提
②法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺
③人們要遵守法律，依法辦事
④在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都能遵守法律
A.①② B. ②④ C.③④ D.②③
二、非選擇題（共5大題,共34分。）
【體驗(yàn)式試題】14.閱讀材料，回答問(wèn)題。
1.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又?jǐn)D過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_(kāi)，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)……小丹與小倩對(duì)視了一下，同聲呵斥道：“請(qǐng)你放尊重點(diǎn)兒！!”男青年再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。
材料二：2024年9月13日，黑龍江省黑河市孫吳縣人民法院走進(jìn)孫吳縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，舉辦了一場(chǎng)以“防性侵犯罪，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線”為主題的教育活動(dòng)。法官助理李桐桐從認(rèn)識(shí)法律和自己，未成年人遭受性侵害的現(xiàn)狀，如何識(shí)別、預(yù)防性侵害以及不幸遭受性侵害該如何處理等方面，為學(xué)生們進(jìn)行講解，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)伸向自己的“罪惡之手”勇敢說(shuō)“不”！
(1)小丹和小倩的做法對(duì)我們有什么啟示？（2分）
（2）在實(shí)際生活中，我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)？請(qǐng)說(shuō)出你的應(yīng)對(duì)方法。（2分）
【體驗(yàn)式試題】15.【描繪你的青春之色】
美術(shù)中有紅、黃、藍(lán)三原色，人生也需要三原色調(diào)配出青春的色彩，我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走好青春之路。
(1)請(qǐng)完成以上填空，描繪出青春色彩的表現(xiàn)。（1分）
(2)請(qǐng)完成青春調(diào)色盤，規(guī)劃你的青春路徑。（2分）
【項(xiàng)目式試題】16.閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）材料體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德 （1分）
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，作為初中生的你，如何在日常生活中盡“孝行”？（2分）
（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答該《指導(dǎo)綱要》中劃部分內(nèi)容的意義？（2分）
（4)材料啟示我們應(yīng)怎樣做更好的自己？（2分）
【體驗(yàn)式試題】17.觀察下面兩幅漫畫，回答下列問(wèn)題。
（1）觀察漫畫一，說(shuō)說(shuō)漫畫中招聘者的行為違背了民事活動(dòng)的哪兩項(xiàng)基本原則。（2分）
（2）漫畫二中公民的哪些權(quán)利受到了侵害？請(qǐng)你為應(yīng)對(duì)"Al換臉”詐騙出謀劃策。（2分）
【案例式試題】18.【遠(yuǎn)離欺凌，珍愛(ài)生命】
近來(lái)，校園霸凌事件引發(fā)社會(huì)熱議。校園霸凌的侵犯者受到法律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。最高人民檢察院日前表示，要加強(qiáng)未成年人檢察工作，堅(jiān)持對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”。要高度重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，積極協(xié)調(diào)推動(dòng)專門學(xué)校建設(shè)，健全罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)機(jī)制，加大教育矯治力度，攜手各方堅(jiān)決遏制未成年人犯罪高發(fā)勢(shì)頭。
小寧認(rèn)為：只要國(guó)家、社會(huì)、家庭重視未成年人犯罪預(yù)防和治理，就能預(yù)防未成年人犯罪行為的發(fā)生。
（1）堅(jiān)持對(duì)侵害未成年人犯罪“零容忍”，體現(xiàn)法律的什么作用？（2分）
(2）請(qǐng)你從未成年人自身的角度，對(duì)小寧的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（2分）
（3）為了避免校園霸凌悲劇再發(fā)生，我們青少年應(yīng)該怎么做？（2分）
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