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武漢市黃陂區部分學校2025年中考模擬化學試題卷
可能用到的相對原子質量：C：12 H：1 O：16 N：14 K：39 Cl：35.5 Mn：55
一、選擇題(本題包括8小題，每小題3分，共24分)
1. 2025春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》中的片段一定涉及化學變化的是（ ）
A. 挖蓮藕 B. 蓮藕壓成泥 C. 刻刀塑肉身 D. 三昧真火燃燒
2. 生活中處處有化學，下列說法不正確的是（ ）
A. 用灼燒法可以區分棉纖維與羊毛纖維
B. 室內起火，立即打開門窗通風
C. 鐵是人體中必需的微量元素，人體缺鐵會造成貧血
D. 冬天室內用煤爐取暖應保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒
3.2024年10月9日，諾貝爾化學獎授予了三位科學家，以表彰他們在蛋白質設計和蛋白質結構預測領域作出的貢獻。回答（1）~（3）題。
（1）蛋白質的合成需要鉀離子的參與。鉀元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 鉀原子容易得到電子 B. 鉀原子中子數為19
C. 鉀元素是人體中的常量元素 D. 鉀原子的質量為39.10
4.今年我國環境日的主題是“全面推進美麗中國建設”。下列與該主題不相符的是（ ）
A．分類回收垃圾 B．凈化汽車尾氣
C．合理施用化肥 D．高空排放廢氣
5.下圖所示實驗操作正確的是
A. 滴加液體 B. 過濾
C. 加熱液體 D. 檢查裝置的氣密性
6.下列實驗方案設計正確的是（ ）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別濃硫酸和濃鹽酸 觀察顏色
B 鑒別氮氣和二氧化碳 分別伸入燃著的木條，觀察現象
C 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 加入適量的氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾
D 除去二氧化錳中混有的少量氯化鉀 加入足量的水，充分溶解后過濾，蒸發結晶
7.控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設計方案不能實現探究目的是（　　）
A．甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B．甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
8.物質M在水中的溶解實驗如圖，有關說法正確的是（ ）
A．M可以是碘或高錳酸鉀 B．M溶液一定是不飽和溶液
C．若M為硝酸銨，則溶解時出現放熱現象 D．若M為蔗糖，則M溶液中存在兩種分子
二、非選擇題(本題包括5小題，共26分)
9.下圖是實驗室制取氣體常用的發生和收集裝置，請回答有關問題。
（1）實驗室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應的化學方程式為 ，當D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片 （填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。
（2）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選A裝置和E裝置，驗滿的方法是 。
（3）實驗室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時液面高度至少應該在 （填“a”或“b”）處以上：檢驗二氧化碳時，將氣體通入澄清石灰水變渾濁的化學方程式為 。
10.閱讀下列資料，完成下面小題：
近期中國科學院召開新聞發布會，介紹該院天津工業生物技術研究所研究員馬延和帶領的團隊，采用一種類似“搭積木”的方式，從頭設計、構建了11步反應的非自然固碳與淀粉合成途徑。這種顛覆性的淀粉制備方法，不依賴植物光合作用，以二氧化碳、氫氣為原料，成功生產出淀粉，在國際上首次實現了二氧化碳到淀粉的從頭合成，使淀粉生產從傳統農業種植模式向工業車間生產模式轉變成為可能，取得原創性突破。
（1）實現從二氧化碳到淀粉分子的全合成，消耗大量的二氧化碳，有利于實現減緩 的目標，下列做法合理且有利于實現相同目標的是 。
A.大力植樹造林 B.露天焚燒秸稈 C.使用一次性筷子 D.禁止使用石油、煤
（2）淀粉的化學式為，淀粉中氫、氧元素的質量比為 （填最簡整數比）。
（3）我國化學家研究出一種新型催化劑，在太陽光照射下實現了水的高效分解獲得氫氣，該反應過程的微觀示意圖如圖。
①氫氣密度比空氣 （填“大”或“小”），氫氣被視為未來理想的清潔能源的原因是 。
②圖中反應I的化學方程式為 ，屬于 反應（基本反應類型）。
11.A-F表示初中化學常見物質，B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前世界年產量最高的金屬，B是可溶性銀鹽，D與E發生的反應屬于中和反應（圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可轉化為另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中各部分反應需在溶液中進行）。
請回答下列問題：
（1）A的化學式為 。
（2）C的一種用途是 。
（3）反應①的化學方程式為 。
（4）圖中未涉及的基本反應類型為 。
12.化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動：
【探究一】鐵生銹的條件
【實驗1】將潔凈無銹的鐵絲置于如圖一所示裝置中，關閉兩個止水夾K，經過一段時間觀察，裝置中的鐵絲沒有銹跡。
(1)蒸餾水經過煮沸的目的是 。
【實驗2】打開兩個止水夾K，通入O2，排出試管中的水(試管底部留少量的水)，如圖二所示，關閉兩個止水夾K，經過一段時間觀察到鐵絲生銹嚴重。
(2)通入O2時，應從 端(填“a”或“b”)通入。
(3)興趣小組根據以上兩個實驗的現象得出的結論是 。
【探究二】酸性條件下鐵發生腐蝕的影響因素
【實驗3】將混合均勻的鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖三)。從膠頭滴管中滴入幾滴鹽酸溶液，同時測量容器中的壓強變化。
編號 實驗目的 碳粉/g 鐵粉/g 鹽酸/%
① 為以下實驗做參照 1.0 3.0 30.0
② 探究鹽酸濃度的影響 1.0 20.0
③ 0.5 3.0 30.0
(資料：碳粉不參與錐形瓶中的化學反應，鹽酸溶液顯酸性。)
(4)上表中編號②實驗中鐵粉的質量為 ；編號③試驗的實驗目的是 。編號①試驗測得容器中壓強隨時間變化如圖四，t2時容器中壓強明顯小于起始壓強，其原因是 。
(5)興趣小組總結了圖四中0~t1時壓強增大的原因，可能是 。
【拓展延伸】
(6)鐵銹的主要成分是Fe2O3，它是由鐵生銹過程中產生的紅褐色固體Fe(OH)3分解產生的，寫出Fe(OH)3受熱分解產生兩種氧化物的化學方程式 。
(7)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護層的方法。這些方法都能防止銹蝕的原理是 。
13. 某化學興趣小組的同學利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取3.84g氧氣。
（1）實驗中至少需要氯酸鉀的質量是多少？寫出必要的計算過程。
（2）該實驗中二氧化錳的質量分數與反應時間存在一定的關系。下列選項中正確的是_______。
A. B.
C. D.
參考答案
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】（1） 磨砂
（2）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已經充滿
（3）a
10.【答案】（1） ①. 溫室效應 ②. A
（2）1:8 （3） ①. 小 ②. 氫氣燃燒產物是水，對環境無污染（合理即可） ③. ④. 分解
11. Fe 除鐵銹 分解反應
12.【答案】(1)排凈水中溶解的氧氣
(2)a
(3)鐵生銹需要氧氣
(4) 3.0g 碳粉質量對鐵生銹的影響 鐵生銹消耗氧氣，使錐形瓶內壓強減小
(5)鐵與鹽酸反應放熱(生成氫氣)
(6)
(7)隔絕水和氧氣
13.【答案】（1）解：設實驗中至少需要氯酸鉀的質量為x。
245/x=96/3.84g
x=9.8g
答：實驗中至少需要氯酸鉀的質量為9.8g。
（2）C

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