資源簡介

2025年撫州十二校九年級第二次教學質量檢測化學試卷
說明：
1.全卷共五大題，20小題，滿分為70分，考試時間為65分鐘；
2.本卷可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-16 Na-23
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分）
1. 于謙的《石灰吟》描述了生石灰、熟石灰、石灰石間的相互轉化，其中熟石灰屬于
A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物
2. 下列物質既能給食品作干燥劑，又能給食品作脫氧劑的是
A. 鐵粉 B. 氫氧化鈉 C. 濃硫酸 D. 生石灰
3. 科學家對火星大氣進行分析，得到氣體的體積分數為二氧化碳95%，氮氣2.7%，氬氣1.6%與地球大氣相比，火星大氣中含量更高的是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳和氬氣 D. 二氧化碳和氮氣
4. 下圖實驗操作圖中不正確的是
A. 固體加熱 B. 蒸發
C. 加熱液體 D. 熄滅酒精燈
5. 以下有關化學常識對應不正確的是
A 元素與人體健康：人體缺碘——甲狀腺腫大
B. 環保與物質利用：減少水體污染——合理使用農藥、化肥
C. 能源與可持續發展：減少酸雨產生——煤炭脫硫處理
D. 性質與用途：純堿呈堿性——常用來治療胃酸過多
6. 北宋沈括《夢溪筆談》中記載：信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成為膽礬，烹膽礬則成銅（注：烹膽礬則成銅，該銅指硫酸銅）。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅。下列有關敘述不正確的是
A. “挹其水熬之則成膽礬”的原理是蒸發結晶
B. “烹膽礬則成銅”說明藍色膽礬（）在加熱條件下生成白色無水硫酸銅（）
C. “膽礬鐵釜，久之亦化為銅”說明鐵的金屬活動性比銅強
D. 膽礬加熱變成白色硫酸銅屬于物理變化
7. 二十四節氣中“谷雨”（4月20日左右），對農業生產播種有一定的指導作用。農業上常用溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種，現要配制100g這種溶液，下列說法不正確的是
A. 氯化鈉的質量為16g
B. 用100ml量筒量取水
C. 將16g氯化鈉放在盛有100ml水的燒杯中，并用玻璃棒攪拌
D. 天平的左右盤放大小相同的紙后，左盤放氯化鈉
8. 下圖是某反應的微觀示意圖，下列有關說法錯誤的是
A. 反應前后元素的化合價未發生改變
B. 反應前后原子的種類不變
C. 參加反應氧氣與生成的二氧化硫的質量比為3∶4
D. 生成物的分子個數比為1∶1
9. 形成化學觀念是化學學習的目標之一。下列推理正確的是
A. 微粒觀：原子不顯電性，則不顯電性的粒子一定是原子
B. 分類觀：金剛石和石墨都是由同種元素組成，因此金剛石和石墨屬于同種單質
C. 守恒觀：銅粉在空氣中加熱后，生成物的質量比銅粉的質量大，由此說明該反應不符合質量守恒定律
D. 轉化觀：氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，氫氧化銅和稀硫酸反應也生成硫酸銅和水
10. 某裝載硫酸的車輛泄露，消防人員用熟石灰處理。小硼同學仿照上述原理把氫氧化鈣溶液滴入含稀硫酸的燒杯中，其中錯誤的圖像是
A. B. C. D.
二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置，然后填充D選項使其符合題目要求。
11. 下列生活中常見的物質加入水中，能夠形成溶液的是______
A.面粉 B.蔗糖 C.菜油 D.______
12. “侯氏制堿法”生產純堿的主要反應是。如圖是三種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是______
A.的溶解度為9.6g
B.該反應能發生的關鍵是20℃時在水中的溶解度比要小的多
C.的溶解度大于NaCl的溶解度
D.若固體中含有少量NaCl，可用__________結晶的方法提純
13. 下列實驗方案設計正確的是______
選項 實驗目的 方案
A 證明石蠟中含有碳元素 點燃石蠟，將內壁涂有澄清石灰水燒杯罩在火焰上方
B 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 取樣，滴加無色酚酞
C 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 滴加稀鹽酸
D 比較鋁合金和鋁硬度 _______
三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）
14. 藜蒿炒臘肉是江西特色名菜。臘肉金黃，藜蒿青綠，脆嫩可口，且有一股特色的清香。在液化石油氣灶上用大火炒臘肉，后加入藜蒿和蔥段煸炒，加入湯料，淋上小麻油即成。
（1）從微觀的角度解釋能聞到一股特色清香的原因是_________。
（2）臘肉中富含的營養素是_________。
（3）液化石油氣的成分之一是丙烷（），丙烷燃燒的化學方程式為，則X的化學式為_________。
（4）調節灶具的進風口，可以增大火力，原因是_________。
（5）藜蒿中成分之一綠原酸的化學式是，則碳、氫、氧的原子個數比為_________。
15. 2025年4月24號，中國天宮發射神舟20號載人飛船。
（1）發射火箭。
類型 固體推進劑 液體推進劑 混合推進劑
主要成分 高氯酸鉀（）等 液氫、液氧等 石蠟（）等
根據要求回答 高氯酸鉀中氯元素的化合價為__________。 寫出液氫在液氧中燃燒的化學方程式__________。 當n＝25時，該化合物的化學式__________。
（2）在空間站進行“鋯金屬熔化與凝固”實驗。如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及原子結構示意圖。鋯元素的相對原子質量為__________，鋯原子在化學反應中容易__________電子。（選填“得到”或“失去”）。
16. 勇于創新是中學生必備的品質。根據如圖創新實驗回答問題：
（1）利用如圖裝置探究二氧化碳的性質，a、c為濕潤的紫色石蕊紙條，b為干燥的紫色石蕊紙條。
①裝置甲中能說明二氧化碳的密度比空氣大的實驗現象是__________。
②裝置乙中燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的化學性質是__________。
（2）利用如圖裝置探究燃燒的條件，該實驗的現象是__________，通過此現象得出燃燒的條件之一是__________。
（3）利用如圖裝置探究鐵生銹的條件，把鐵釘換成鐵絲絨的目的是__________，植物油的作用__________。
17. 某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵。某課外化學興趣小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產品。過程如圖所示：
（1）A物質是__________，F的化學式是__________。
（2）如果C物質是稀硫酸，請寫出加入過量稀硫酸發生反應的方程式__________。
（3）操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是__________。
（4）經過處理后，氧化鐵中鐵元素的質量__________（填“等于”“小于”或“大于”）廢液中氯化亞鐵中鐵元素的質量。
四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）
18. 下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：
（1）儀器a的名稱是__________，小明想利用高錳酸鉀制取并收集較純凈的，應選用圖中的裝置組合為__________（從A～D裝置中選擇），該反應的化學方程式為__________；
（2）用B裝置制取二氧化碳時，上部與下部“c”對接，該裝置的優點是__________，上部與下部“b”對接時小試管的作用是__________；
（3）氫氣被譽為“最理想的清潔能源”的原因是__________；實驗室可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若用裝置E收集氫氣，氣體應從導管的__________（填“d”、“e”）端進入。
19. 小明將家中清洗傷口用的消毒液“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起進行了項目式探究。
任務一；檢驗該雙氧水是否失效。
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條仍未復燃；
③用如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是__________；
（2）為什么實驗②中帶火星小木條不復燃？可能的原因是__________。
（3）實驗結論：__________。
任務二：氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”分解
[猜想]
Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、CuO參與反應產生，反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變。
[實驗]用天平稱量0.2g CuO，取5mL的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（4）完成下表：
步驟③現象 步驟⑥結果 步驟⑦現象 結論
溶液中有氣泡產生，帶火星的木條復燃。 所得固體質量為__________ 溶液中有氣泡放出，__________ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立。
（5）步驟⑦的目的__________。
（6）過氧化氫能被CuO催化分解放出的化學方程式為：__________。
五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）
20. 某化學興趣小組為探究10g某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗：
1.按圖連接裝置并檢查裝置氣密性，再往裝置中通一會空氣；
2.測得D裝置中堿石灰的質量為20g，再打開分液漏斗通入過量的稀硫酸；
3.待反應結束后再往裝置中通一會空氣，后測得D裝置中堿石灰的質量為22.2g
已知：堿石灰的主要成分為氫氧化鈉與氧化鈣，能吸收二氧化碳與水。
請根據實驗數據進行分析計算：
（1）稀釋濃硫酸時所需哪些玻璃儀器_________（任寫一種）；稀釋濃硫酸的過程是_________。
A.把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌
B.把水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷用玻璃棒攪拌
（2）反應后向裝置中通空氣的目的是_________。
（3）求該10g純堿樣品中碳酸鈉的質量分數？（寫出計算過程）
（4）如果缺少末尾段的E裝置，則會導致測量出的樣品中碳酸鈉的質量分數__________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）
2025年撫州十二校九年級第二次教學質量檢測化學試卷
說明：
1.全卷共五大題，20小題，滿分為70分，考試時間為65分鐘；
2.本卷可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-16 Na-23
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置，然后填充D選項使其符合題目要求。
【11題答案】
【答案】 ①. B ②. 食鹽（或碳酸鈉、酒精等）
【12題答案】
【答案】 ①. B ②. 降溫
【13題答案】
【答案】 ①. A ②. 互相刻畫
三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）
【14題答案】
【答案】（1）分子在不斷運動
（2）蛋白質 （3）
（4）使其有充足的氧氣，使燃料充分燃燒
（5）16∶18∶9
【15題答案】
【答案】（1） ①. +7 ②. ③.
（2） ①. 91.22 ②. 失去
【16題答案】
【答案】（1） ①. c處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅，a處濕潤的紫色石蕊試紙后變紅 ②. 二氧化碳一般不能燃燒也不支持燃燒
（2） ①. 白磷燃燒而紅磷不燃燒 ②. 溫度達到燃燒所需的著火點
（3） ①. 增大反應物間的接觸面積 ②. 隔絕氧氣
【17題答案】
【答案】（1） ①. 鐵 ②. Cu
（2）
（3）過濾 （4）大于
四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）
【18題答案】
【答案】（1） ①. 酒精燈 ②. AD ③.
（2） ①. 控制反應隨時發生與停止 ②. 形成液封
（3） ①. 燃燒產物是水對環境無污染 ②. e
【19題答案】
【答案】（1）使氧氣中的水蒸氣冷凝（或除去氧氣中的水蒸氣）
（2）氧氣中混有大量水蒸氣
（3）雙氧水沒有失效 （4） ①. 0.2g ②. 帶火星的小木條復燃
（5）檢驗氧化銅化學性質是否改變（或能否再次催化過氧化氫分解）
（6）
五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）
【20題答案】
【答案】（1） ①. 燒杯或玻璃棒 ②. A
（2）使生成的氣體被全部吸收
（3）解：設該10g純堿樣品中的質量為x
x＝5.3g
則：樣品中的質量分數為：100%＝53%
答：樣品中的質量分數為53%。
（4）偏大

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