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(共28張PPT)
白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，
讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。
思考：風(fēng)箏掙脫了線的束縛就自由了嗎？
董麗娜從小患有先天性眼病，只有微弱
的視力，10歲徹底失明。此后的人生
中，她在盲聾學(xué)校完成了義務(wù)教育階段
所有課程，22歲開始學(xué)習(xí)播音，被中國
傳媒大學(xué)正式錄取為播音與主持藝術(shù)專
業(yè)研究生，成為中傳首位盲人研究生。
給了我平等的考試的機(jī)會(huì)
2023年6月28日，她以中國傳媒大學(xué)播
音碩士身份畢業(yè)，成為全國首位視障播
董麗娜
音碩士。
7.1自由平等的真諦
第七課 尊重自由平等
目錄
CONTENTS
1.自由的價(jià)值
2.自由的含義及體現(xiàn)
3.如何理解自由是有限制的
4.法治與自由的關(guān)系
5.法律意義上平等的含義
6.法律面前一律平等的表現(xiàn)
無法治不自由
擁有自由有什么意義？
環(huán)節(jié)一 :觀詩句談感受
1.自由的意義？P99
②能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮
對(duì)社會(huì)
①擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感
對(duì)個(gè)人
同學(xué)甲
自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。
同學(xué)乙
自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？
同學(xué)丙
自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。
結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié)二 : 看觀點(diǎn)辨正誤
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。P99
校園規(guī)則 沒有這些規(guī)則的后果 規(guī)則的意義
關(guān)于著裝的規(guī)則
關(guān)于午餐的規(guī)則 關(guān)于作息時(shí)間的規(guī)則 關(guān)于手機(jī)的規(guī)則 關(guān)于考場的規(guī)則 禁止校園欺凌的規(guī)則 奇裝異服、個(gè)性迥異
零食泛濫，垃圾滿地，
助長攀比，加重負(fù)擔(dān)
遲到盛行、秩序混亂
沉迷手機(jī)、課堂淪陷
頸椎病高發(fā)、視力下降
抄襲成風(fēng)、有失公平
校園傷害、暴力、欺凌
②必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。
無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。P99
假如規(guī)則不存在了，你真的“自由”了嗎？
1.自由的內(nèi)涵及意義？
（1）內(nèi)涵：
（2）意義：
一、無法治不自由
①擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感（個(gè)人）。
②擁有自由，能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮（社會(huì)）。
自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)就是人們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
我們?nèi)粘Ｉ钪卸加心男┫拗疲?br/>火車有軌道的限制
學(xué)生有校紀(jì)校規(guī)的限制
車輛有紅綠燈的限制
自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。
假如限制不存在了，你真的“自由”了嗎？
校園限制 沒有限制的后果 限制的意義
關(guān)于著裝的限制
關(guān)于作息時(shí)間的限制 關(guān)于手機(jī)的限制 關(guān)于考場的限制 禁止校園欺凌的限制 奇裝異服、個(gè)性迥異
遲到、早退、吵鬧……
沉迷、課堂淪陷、視力下降、犯罪……
作弊、有失公平……
校園傷害、校園欺凌……
必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。
無限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一片沒有警察、沒有政府、沒有軍人、沒有等級(jí)、沒有貧賤、沒有歧視”的美妙境地......網(wǎng)絡(luò)交往中的“自由”沒有限度，這種說法對(duì)嗎？為什么？
無論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由
2．為什么說自由都是有限制的？
自由不是為所欲為，是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
無論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間， 自由都是法律之內(nèi)的自由。
#明星名譽(yù)侵權(quán)案七成被告為青少年#據(jù)北京互聯(lián)網(wǎng)法院發(fā)布的《“粉絲文化“與青少年網(wǎng)絡(luò)言論失范問題研究報(bào)告》，在其審理的涉侵害公眾人物名譽(yù)權(quán)案件中，很多被告都是在校大學(xué)生，還有10%的侵權(quán)人年齡在20歲以下，呈現(xiàn)明顯的低齡化特點(diǎn)。
新知講解
法眼看平等
02
城鄉(xiāng)同票同權(quán)
同工同酬
教育公平
城鄉(xiāng)平等
老人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照
給生命讓路
保障殘疾人平等參與社會(huì)生活、共享社會(huì)物質(zhì)文化成果
對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼，保障其受教育權(quán)
同等情況同等對(duì)待
不同情況差別對(duì)待
下列情形是否體現(xiàn)了平等？說明理由
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疑惑：為什么不同情況差別對(duì)待也是平等呢？
老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
因?yàn)槔先恕和⒃袐D、殘疾人等他們屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。
3.法律意義上平等的含義？（what P101）1分鐘背記
（1）同等情況同等對(duì)待。（比如：男女同工同酬、一次選舉一人一票等）
（2）不同情況差別對(duì)待。（比如：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照）
平等的含義
同等情況同等對(duì)待
不同情況差別對(duì)待
比如:男女同工同酬、一次選舉一人一票等
（機(jī)會(huì)平等）
（結(jié)果平等）
比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
4.法律意義上平等的含義是什么？
思考：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾？
不同情況差別對(duì)待(結(jié)果平等)。因?yàn)槔先恕和⒃袐D、殘疾人等他們屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對(duì)象，所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對(duì)憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重
表面上看，圖二是平等的，但某些情況下，圖一更能體現(xiàn)平等
①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題；
②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
5.平等的意義是什么？P101
思考：從十三屆全國人大代表構(gòu)成中，你能體會(huì)到什么？
材料：十三屆全國人大會(huì)議，在2980名人大代表中，少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。與十二屆相比，婦女代表742名，占代表總數(shù)的24.90%，提高了1.5個(gè)百分點(diǎn);一線工人、農(nóng)民代表468名，占代表總數(shù)的15.70%，提高了2.28個(gè)百分點(diǎn);黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表1011名，占代表總數(shù)的33.93%，降低了0.95個(gè)百分點(diǎn)。
提示：少數(shù)民族有自己的代表，婦女代表、一線工人、農(nóng)民代表比例上升，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例下降，這些都體現(xiàn)了法律面前人人平等。
①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。
探究四：平等的表現(xiàn)
2025年4月22日，陜西省寶雞市中級(jí)人民法院一審公開宣判新疆維吾爾自治區(qū)黨委原副書記李鵬新受賄案，對(duì)被告人李鵬新以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋；對(duì)追繳在案的李鵬新犯罪所得財(cái)物及孳息依法上繳國庫，不足部分繼續(xù)追繳。
②違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
材料分析
5.“法律面前人人平等”的表現(xiàn)？
①任何公民、、、都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)、、、任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
簡單概括就是：平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律
課堂小結(jié)
自由平等的追求
珍 視 自 由
踐 行 平 等
1.如何珍視自由？
3.如何踐行平等？
2.什么是特權(quán)？特權(quán)的表現(xiàn)、要求？
①反對(duì)特權(quán)
③敢于抵制不平等的行為
②平等對(duì)待他人的合法權(quán)利
④落實(shí)在生活、學(xué)習(xí)、工作中
①珍惜權(quán)利
②依法行使權(quán)利
1．2022年5月5日，羅某因在新浪微博平臺(tái)發(fā)表侮辱抗美援朝志愿軍英烈言論被三亞市城郊人民法院判處有期徒刑七個(gè)月，并承擔(dān)在新浪網(wǎng)、《法治日?qǐng)?bào)》和《解放軍報(bào)》公開賠禮道歉的民事責(zé)任。這一案例警示我們（ ）
①自由就是隨心所欲，不受任何約束
②恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則
③一切違法行為都將受到刑罰處罰
④公民要依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
課堂練習(xí)
2．“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩。”北京冬殘奧會(huì)與冬奧會(huì)堅(jiān)持“同步規(guī)劃、同步實(shí)施”，全方位，打造場館的無障礙環(huán)境，將深摯的關(guān)愛給予社會(huì)中的特殊群體。上述材料體現(xiàn)了（ ）
A.自由是在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利
B.平等是同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待
C.在我國，允許特定人群有特權(quán)的存在
D.正義是處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式
B
課堂練習(xí)
3．2020年12月5日，在G7743次高鐵上發(fā)生了這樣一幕：一男子想給手機(jī)充電，要求鄰座女乘客換座。遭到拒絕后，他情緒激動(dòng)地大放厥詞：“我身份比你高得多了，你在我單位，我早就把你開掉了”。這名男子的行為從反面教育我們要（ ）
①知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的
②做到平等待人
③以工作、性別等方面的優(yōu)勢而自傲
④不歧視他人，富有正義感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習(xí)
4．“自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。”對(duì)此，理解正確的是（　　）
①自由快樂是不受法律約束的
②法治標(biāo)定了自由的界限
③自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線
④遵守法律、嚴(yán)于律己才能真正享受自由
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
B
課堂練習(xí)

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