資源簡介

(共19張PPT)
誰在動
人教卾教版三年級下冊
我們在草地上踢球時，哪些物體是運動的？哪些物體是靜止的？
導入新課
足球和人是運動的
，草地是靜止的
靜止
導入新課
我們依據什么
判斷物體是否
在運動呢
新知講解
判斷和描述小車的運動
材料準備
玩具車
表秒
鉛筆
畫有軌道的紙
探究實驗
實 驗 方 法
讓玩具小車沿著一定的
“軌道”行進，
每隔一段時間在紙上記錄
下小車所處的位置和此時
的時間。
在不同時刻，小車相對于起點的距離和方向
發生了哪些變化？這些變化說明了什么？
新知講解
起點
位于起點右側，
距離起點12厘米
位于起點右下側，距離起點18厘米
位于起點右下側，距離起點24厘米
在不同時刻，小車相對于起點的距離和方向
發生了哪些變化？這些變化說明了什么？
新知講解
起點
位于起點右側，
距離起點12厘米
位于起點右下側，距離起點18厘米
位于起點右下側，距離起點24厘米
小車相對于起點的距離和方向一直在不斷地發生變化,距離起點越來越遠。這些變化說明了小車是在運動的。
二、用參照物描述物體運動
坐在行駛的車上，觀察車外的景物和車內的物體或人，哪些是靜止的？哪些是運動的？
車內的物體或、人
是靜止的。車外的
景物是運動的。
在車上觀察車外的景物是往后運動的，
而實際上地面的景物是不動的，這是為什么
新知講解
這是因為我們
選擇的參照物
不同
什么是參照物？
判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設不
動的物體作為參照，這個物體就叫參照物。
新知講解
如何利用參照物判斷物體是否運動？
參照物是事先選定的，假設不動的。
①如果這個物體相對于參照物的位置在發生變化，則物體就處于運動狀態
②如果這個物體相對于參照物的位置始終沒有發生變化，那么它就處于相對靜止狀態。
新知講解
新知講解
坐在行駛的車上，感覺
地面上的景物在往后運動，
是借助車上的物體作為
參照物觀察的結果。
觀察圖片，判斷哪些物體是運動的，哪些物體是靜止的。 你是根據什么來判斷的？
將圍觀的人作為參照物，跑賽的同學是運動的
將靜止不動的站牌作為參照物，公共汽車是運動的
三、選擇不同參照物描述物體運動
新知講解
乘坐電梯時，分別選取電梯里的人和電梯外的物體作為參照物，觀察電梯里其他的人或物體的運動。兩種情況下，我們觀察到的運動現象有什么不同
三、選擇不同參照物描述物體運動
新知講解
參照物 觀察對象 運動狀態
電梯上其他乘客 電梯上的人或物
電梯外的物體
靜止
運動
我 們 的 發 現
當我們選擇不同的參照物觀察物體的運動時，我們看到的運動狀態可能不同。即物體的運動具有相對性。
下圖中的女孩是運動的還是靜止的？
新知講解
游船上的女孩 參照物
運動
靜止
護欄
船上的人
擴展與應用
我們每天看到
太陽東升西落，
好像太陽在圍繞
著地球運動。
但實際上，地球在圍繞著太陽運動，太陽的東升西落現象是我們以地球作為參照物觀察的結果。
作 業 布 置
選擇不同的參照物
判斷游樂場上的
人或物是運動的
還是靜止的

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