資源簡介 ...太原37中2024一2025學年七年級5月質量監測道德與法治C。企業要堅守產品質量關,堅決括制以次充好說明:開卷,時問60分鐘,滿分100分D,與他人交往要慎重許諾,一旦許下諾言就要兌現6.儒京大師金句孔子:飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣、不義而聲耳貴,于我如浮云。單項選擇題〔每題3分,共48分)玉子:王何必曰利?亦有仁義而己矣。1.中華傳統文化中的經典古語,給人們以深刻的思想扇遮。以下經典古活與思寶仲舒:正其義不謀其利,明其道不計其功。想啟迪對應正確的是以上古語告訴我們的道理有①民為貴,社稷次之,君為輕安民富民①即使生活條件簡陋,只要內心保特正直與平和,也能從中找到快樂②天下之勢不盛則衰,天下之治不進則退道法自然②治理國家時應注重仁愛與正義,而非單線的利益考③草新必威,守舊必亡革故鼎新③人們應該專注于做正確的事情,而不是去計算這樣做閨給自已夢來什么好必④天育物有時,地生財有限④通過修煉內心,去除雜念,達到與宇宙法則一敢的狀態,從面實現內心的平靜人與官然和帶共生A.1②8B.①②④C.①0a④D.②②④和外在行為的移增2.山西以古建若稱,許多古建不僅僅是遮風遮雨的庇護所,更是"東方智常"的A,①②③B.①②④C.①③④D.②③④1每年的5月21日是出界文化多樣性促進對話和發展日,同住地球村,文明只生動體現。以佛光寺為例,這座寺廟坐落在山巒之發,兩側峽谷豌暖如龍,水減,土壤、朝向、氣使…每一個細節都是佛光守得以存在至今的因素。這直接反缺有姹紫城紅之別,但無高低優劣之分,這說明的是中華民族①物之不齊,物之情也②平等交流互鑒,消除文化差異A,革故鼎新、與時供進的恩想B腳誥實地、實半求是的思想③和而不同,求同存異④堅定文化自信,拒絕外來文化C,志民刑民、安民宮民的思相D,進法自然、天人合一的思想A.①②B①⑨C②④D.①④3.中華文明五千年生生不急,積淀了豐高的生態智煮?!疤烊撕弦?,道法自然”8.黨的二十大報告指出,耍弘揚中華傳較美德,如強家庭家教家風違設…推的哲些,“勸君莧打三#鳥。子在巢中望母歸”的經典詩句,“一粥一級當思來之動明大德、守公德、嚴私德,提高人民道密水注和文明素莽,弘揚中華傳統美德不易,半絲半縷恒念物力維艱”的治家格言。這些古訓至今仍給了我們深劃警示是因為,它是①中華優秀傳統文化的特的②世代相傳的民族智微和啟迪。這說明中華民族走向未來的寶貴精神財富·④修讀中華民族歷史發展的重要密碼①傳統文化都是我們寶貴的銷神財宮A.①②aB.①②④C① ④D.②②④②傳統文化在現代社會中仍然具有深遠影響9.在人廳交往中,瓏行和而不同現念的做法是③弘揚傳統文化就能促進社會進步A,強追別人與自已觀點一致④我們要善于從優秀傳統文化中汲取力量。B完金否定他人的觀點A.①②B.①③C.②④D.③④C,尊他人觀點,和諧相處但不高目附和4."杏林"的來歷古代醫生童奉醫術高明,治病不取錢物。只要平病愈者在D,對不同意媽的人避而遠之山中裁杏五株,輕病密考裁杏一株。邀年之后,有杏萬株,都然成林。杏子然,10,云南麗江華坪女了高中校關張桂梅扎根教育一線40余年,給大山里的女孩帶革奉便在樹下建一草倉儲杏。想要杏子的人,可用谷子自行交換。再將所得之谷去知識和希望:扶貧干部黃文秀以"不獲全勝、決不收兵"的信念帶領鄉來們苦干服濟貧民,供給行旅。對董幸的評價最恰當的是實干,把最類青春年華無私奉獻給脫貧$業;萸山風景區的工作人員李名生、胡.:4,講仁受B·尚和合C·承民本D,守減信曉春長年在山崖間消潔環境,日復一日網護若千年迎客松,用心用情守護美麗的5.中國人歷來講求一諾千金,強闊把守法誠信作為安身立命之本。以下做法與賀山他們的行為該理念不符的是①在拳獻中傳遞大愛②性釋了見賢思齊的價值觀A·民身處因境,也要償還債務③彰顯向上向普的社會正能量④弘揚了求同存異的人文精神B·遇到需要幫助的人,主動給予關愛和溫暖歐治就隱第1頁,共6力政治題第2頁。共6頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫