資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025年安徽省中考化學模擬試卷（五）
注意事項：1.本卷共兩大題17小題，滿分40分。考試時間為50分鐘。
2.可能用到的相對原子質量：N-14 O-16 Na-23 Cu-64 I-127
題號 一 二 總分
得分
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)
1.下列生活常見物品中，屬于溶液的是( )
A.蒸餾水 B.啤酒 C.酸奶 D.花生油
2.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣中各成分的說法錯誤的是( )
A.慶祝節假日時，美麗的霓虹燈與稀有氣體的應用有關
B.醫療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術
C.因為二氧化碳能與水反應，所以二氧化碳用于制干冰
D.氧氣可用于化工生產、航空航天、醫療急救等領域
3.科學實驗要規范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是( )
A.檢查氣密性 B.加熱制取 C.驗滿氧氣 D. 聞氧氣氣味
4.下列關于“生活中的化學”的敘述中，不正確的是( )
A.用白醋除熱水瓶膽內的水垢
B.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
C.在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
D.在冬季養魚池的冰面總要打很多洞，從而增大空氣與水的接觸面，增加氧氣的溶解量
5.樹狀分類法是日常生活和科學研究中常用的一種方法。如圖是一種樹狀分類的運用實例。下表所列的分類與圖示分類相符合的是(　　) 　
選項 甲 乙 丙 丁
A 單質 紅磷 金剛石 水銀
B 氧化物 雙氧水 熟石灰 干冰
C 二氧化碳的用途 氣體肥料 滅火 與堿反應
D 常見空氣污染物 二氧化硫 二氧化氮 二氧化碳
6.化學學科核心素養展現了化學課程對學生發展的重要價值。下列有關認識錯誤的是( )
A.化學觀念：生鐵、礦泉水、液氮都屬于混合物
B.科學思維：一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，是因為它們的分子構成不同
C.科學探究與實踐：將碘分別加入水和汽油中，探究碘在不同溶劑中的溶解性
D.科學態度與責任：推廣使用氫燃料電池汽車，是因為氫氣燃燒熱值高、產物無污染
7.碳納米管是由石墨中的碳原子層卷曲而成的管狀材料，由于其獨有的結構和奇特的物理化學特性以及潛在的應用前景而受到人們的關注。下列有關碳納米管的說法中正確的是(　　) 　
A.是一種新型的高分子化合物 B.常溫時，化學性質不活潑
C.其導電性屬于化學性質 D.結構很堅固，不能燃燒
8.碳酸鉀和硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表。下列說法正確的是(　　)
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g K2CO3 107 110 117 126 139
Na2SO4 4.9 19.5 48.8 45.3 43.7
A.兩種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大
B.可通過增加溶質的方法將K2CO3的不飽和溶液變為飽和溶液
C.20 ℃時，向50 g水中加入60 g K2CO3，所得溶液質量為110 g
D.將40 ℃時Na2SO4的飽和溶液升溫至80 ℃，溶質質量分數增大
9.現有二氧化碳、氧化銅、氧氣和氯化鈉四種固體，為了區分它們，王昊同學參照二歧分類檢索表制作了一個物質檢索表，如表所示。下列敘述錯誤的是( )
A.甲表示的是氧氣
B.丙表示的是氧化銅
C.表中“▲”應該表示為“物質中不含金屬元素”
D.也可根據氧元素的化合價對丙、丁分類
10.合理設計實驗是達到實驗目的的關鍵，下列實驗設計能達到預期目的或效果的是( )
A.測定空氣中氧氣含量 B.證明CO2能與水反應 C.獲得最好的凈水效果 D.證明NaOH固體溶于水放熱
11.如圖是20℃時，某物質溶解在100g水中，溶質質量分數隨溶質質量變化的關系圖。下列說法錯誤的是( )
A.20℃時，該物質的溶解度為36g
B.A點是該物質在20℃時的不飽和溶液
C.B點表示該物質在20℃時恰好達到飽和
D.不可能得到溶質質量分數為30%的該物質溶液
12.如圖是某同學探究植物呼吸作用的實驗裝置圖。下列說法正確的是( )
A.A裝置用于驗證空氣中含有CO2
B.去掉B裝置不會影響實驗結果
C.C裝置若透光，則植物不會產生呼吸作用
D.D裝置出現渾濁說明植物呼吸作用產生了CO2
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分。)
13.(6分)閱讀下列短文，回答問題。
二氧化碳地質封存，是指通過工程技術手段，將工業源排放的二氧化碳捕集后，注入地下的陸上深部咸水層、枯竭油氣藏、不可開采煤層、海底咸水層中，再通過一系列的作用將其封存在地質體內。
陸上深部咸水層因具有分布廣泛、儲存量大等特點被視為二氧化碳長期封存的最優場地。其中大量的鈣離子、鎂離子等可以與二氧化碳反應形成自然界一些巖石的主要成分。二氧化碳還會被咸水層上覆的蓋層封隔、孔隙束縛，或溶于水中被封存下來。
二氧化碳注入枯竭油氣藏后，或溶于地層流體、成石固化，或被地層構造圈閉捕獲，實現地質封存。不可開采煤層通常都伴生有甲烷。因為二氧化碳在煤體表面被吸附能力是甲烷的2倍，所以當二氧化碳被“偏愛”它的煤或有機物豐富的頁巖吸附后，開始置換甲烷類氣體。最終以吸附態、游離態賦存于煤層中。
(1)地質封存的二氧化碳主要來源是_________。
(2)長期封存二氧化碳的最優場地是_________，該層封存二氧化碳過程中發生的化學方程式為_________，可形成的巖石主要成分可能是_________。
(3)二氧化碳封存，分子間隔會_________。
(4)二氧化碳被“偏愛”的原因是_________。
14.(6分)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）實驗室制取并收集CO2應選用的發生裝置是_________（填字母序號，下同）；發生裝置中產生CO2的化學方程式是_________。
（2）某同學欲按圖F所示方法做細鐵絲燃燒的實驗，收集所需O2最好選用的裝置是 _________；做硫燃燒實驗，收集所需O2最好選用的裝置是_________。由此可見，選擇氣體的收集方法主要應考慮氣體的性質，此外往往還要考慮_________。
15.(5分)水質安全決定生命健康！世界衛生組織調查發現，人類疾病80%與水有關。下圖為某自來水廠用淮河水生產自來水的部分流程。
分析流程，回答問題：
(1)淮河水的部分水來自雨水形式的地表涇流，而雨水一般呈弱酸性，其原因是_________。
(2)pH為8時，硫酸鋁的混凝效果最好，為提高水的pH，可加入少量_________。
(3)過濾池中，石英砂與實驗室過濾實驗中的_________作用相當。
(4)殺菌池中，氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)，該反應的化學方程式為_________。
16.(6分)一氧化碳還原氧化銅和木炭還原氧化銅的實驗裝置分別如甲、乙兩圖所示，某興趣小組的同學對實驗做了進一步探究。
(1)甲圖實驗開始時，先________(填“通入CO”或“點燃A處酒精燈”)。
(2)甲、乙兩圖實驗中澄清石灰水都變渾濁，石灰水變渾濁的化學方程式是________。
(3)乙圖實驗時，待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現的問題是________。
【查閱資料】一氧化碳、木炭分別與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O)；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O；銅與稀硫酸不反應。
【實驗探究】為確定CO和CuO反應的最佳溫度，小組同學利用原位X射線衍射儀來測定不同溫度下反應4小時后的固體物質成分，實驗結果如丙圖所示，據圖回答下列問題。
(4)400℃時，反應的固體產物中含有________。
(5)用CO還原CuO制取純凈的Cu，反應溫度至少要控制在________℃以上。
【注意：若答對以下小題獎勵3分，化學總得分不超過40分】
【拓展延伸】
(6)乙圖所示實驗中，若發生的反應為2CuO+C2Cu+CO2↑，丁圖表示一定質量的CuO和C恰好完全反應過程中的物質質量隨時間的變化趨勢，則下列說法中錯誤的是________(填字母序號)。
A.t1表示開始發生反應 B.b可表示試管①中固體的質量
C.c可表示二氧化碳的質量 D.t1~t2時間段，固體中銅元素質量保持不變
(7)將乙圖所示實驗中的試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變為紅色。取5.4g紅色固體于試管中，滴加足量稀硫酸，充分反應，觀察到________，再將試管中的物質過濾，將濾渣洗滌、于燥、稱量，若稱得濾渣質量為________時，則得出紅色固體是Cu和Cu2O混合物的結論。
17.(5分)日常生活中，為確定家用電熱水器反復煮沸形成的“千滾水”是否會引起亞硝酸鹽中毒，某學習小組以煮沸52次的桶裝水為水樣，利用下述反應測定亞硝酸鹽的含量（以NaNO2計）：
2NaNO2+2KI+2H2SO4=2NO↑+I2+2H2O+K2SO4+Na2SO4
結果表明，1L水樣反應時產生了5.08×10-3mg的I2。
（1）計算1L水樣中NaNO2的質量。
（2）查閱《食品安全國家標準（GB2762-2022）》，經換算，合格飲用水中NaNO2的含量應低于7.50×10-3mg L-1。結合計算結果，得出的結論是：喝反復燒開的飲用水________（填“會”或“不會”）造成亞硝酸鹽中毒。
參考答案
1.B【解析】蒸餾水是純凈物，不屬于溶液；啤酒是均一、穩定的混合物，屬于溶液；酸奶、花生油都是不均一、不穩定的混合物，不屬于溶液。
2.C【解析】稀有氣體在通電條件下發出各種顏色的光源，所以美麗的霓虹燈與稀有氣體的應用有關，A正確；氮氣可以制造低溫環境，可用于醫療上可在液氨冷凍麻醉條件下做手術，B正確；因為二氧化碳能與水反應，所以二氧化碳用于制碳酸型飲料，C錯誤；氧氣具有支持燃燒的性質，可用于化工生產、航空航天、醫療急救等領域，D正確。
3.A【解析】用高錳酸鉀加熱制取氧氣，試管口要塞一團棉花，B錯誤；驗滿氧氣要將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿，C錯誤；聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕地扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，D錯誤。
4.C【解析】一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，C錯誤。
5.A【解析】紅磷、金剛石、水銀都是單質，A正確；雙氧水、干冰是氧化物，熟石灰是氫氧化鈣，屬于堿，B錯誤；二氧化碳能與堿反應是二氧化碳的化學性質，不是二氧化碳的用途，C錯誤；空氣的組成中就有二氧化碳，二氧化碳不屬于空氣污染物，D錯誤。
6.A【解析】生鐵、礦泉水屬于混合物，液氮是液態的氮氣，只含有一種物質，屬于純凈物，A錯誤。
7.B【解析】碳納米管是由碳原子組成的，不屬于化合物，A錯誤；碳原子最外層為4個電子，化學性質非常穩定，所以常溫時，碳元素的單質化學性質不活潑，B正確；導電性是物質的物理性質，C錯誤；碳納米管是由碳元素形成的單質，結構很堅固，具有可燃性，能燃燒，D錯誤。
8.B【解析】硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，A錯誤；20 ℃時，K2CO3的溶解度為110 g，向50 g水中加入60 g K2CO3，最多只能溶解55 g K2CO3，所得溶液質量為105 g，C錯誤；將40 ℃時Na2SO4的飽和溶液升溫至80 ℃，Na2SO4的溶解度逐漸減小，溶質質量分數減小，D錯誤。
9.D【解析】甲中只含一種元素，二氧化碳、氧化銅、氧氣和氯化鈉四種物質只含一種元素的是氧氣，所以甲表示的是氧氣，A正確；丙中含有金屬元素，氯化鈉和氧化銅都含金屬元素，通過乙不含氧元素判斷出乙是氯化鈉，所以丙表示的是氧化銅，B正確；丙是氧化銅，丁是二氧化碳，二氧化碳中不含金屬元素，所以表中“▲”應該表示為“物質中不含金屬元素”，C正確；氧化銅和二氧化碳中氧元素的化合價都是一2價，所以不可以根據氧元素的化合價對丙、丁分類，D錯誤。
10.D【解析】木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，A錯誤；軟塑料瓶變癟，不能證明CO2能與水反應，也可能是二氧化碳能溶于水造成的，B錯誤；獲得最好的凈水效果，下端是進水口，上端是出水口，C錯誤；U型管液面左低右高，可證明NaOH固體溶于水放熱，D正確。
11.D【解析】根據圖像，20℃時，100g水中加入36g該物質時，溶質質量分數最大，說明此時溶液已經飽和，因此20℃時，該物質的溶解度為36g；A點表示該物質在20℃時的不飽和溶液；B點表示該物質在20℃時恰好達到飽和；該溶液中溶液溶質質量分數為，不可能得到溶質質量分數為30%的該物質溶液。
12.D【解析】綠色植物能進行呼吸作用產生二氧化碳。A裝置是將空氣中的CO2吸收，保證進入C裝置中的空氣不含有二氧化碳，A錯誤；B裝置是用來檢驗空氣中的二氧化碳是否除盡，去掉B裝置會影響實驗結果，B錯誤；C裝置若透光，植物既會產生呼吸作用，又會進行光合作用，光合作用會對本實驗產生干擾，C錯誤；D裝置澄清石灰水變渾濁，說明綠色植物的呼吸作用會產生CO2，D正確。
13.(1)工業源排放的二氧化碳 (2)陸上深部咸水層 CO2+H2O=H2CO3 CaCO3 (3)變小 (4)二氧化碳在煤體表面被吸附能力是甲烷的2倍
14.（1）B　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　（2）D C 操作是否優化
15.(1)雨水中溶解了二氧化碳 (2)Ca(OH)2(或CaO) (3)濾紙 (4)Cl2+H2O=HCl+HClO
16.(6分)(1)通入CO (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (3)銅重新被氧化成氧化銅 (4)Cu、Cu2O (5)500 (6)BC (7)溶液變成藍色 2.4g至5.4g之間
17.（1）解：設1L水樣中NaNO2的質量為x。
2NaNO2+2KI+2H2SO4=2NO↑+I2+2H2O+K2SO4+Na2SO4
138 254
x 5.08×10-3mg
x=2.76×10-3mg
答：1L水樣中NaNO2的質量是2.76×10-3mg。
（2）不會
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑