資源簡介 2024-2025學年人教版中考化學專題復習【最新中考模擬題】01 選擇題一、選擇題1.(2025·長沙模擬)下列有關實驗現象的說法,正確的是A.打開濃硫酸瓶塞:瓶口出現白霧B.鐵在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵C.氧化鈣與水反應:放出大量的熱D.一氧化碳還原氧化銅:紅色固體逐漸變為黑色2.(2025·四會模擬)下列實踐活動與所述化學知識沒有關聯的是選項 實踐活動 化學知識A 向魚缸中通入空氣 空氣中的氧氣不易溶于水B 用鉛筆芯制作電極 石墨有導電性C 回收鋁質易拉罐 鋁易與氧氣反應D 用活性炭除去異味 活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D3.(2025·黔東南模擬)下列物質的性質與用途具有對應關系的是A.濃硫酸有吸水性,可用于干燥氧氣B.氮氣難溶于水,可用作保護氣C.酒精具有揮發性,可用于殺菌消毒D.一氧化碳具有可燃性,可用于煉鐵4.(2025·順德模擬)下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項 實驗目的 實驗方案A 鑒別棉花與羊毛 灼燒,聞氣味B 鑒別與固體 加水,測溫度變化C 除去水中 加熱煮沸D 除去溶液中的 加入足量的,過濾A.A B.B C.C D.D5.(2025·順德模擬)下列勞動項目與對應的化學知識沒有關聯的是選項 勞動項目 化學知識A 給樹苗施用 屬于復合肥B 用熟石灰改良酸性土壤 是一種堿性物質C 用廚余垃圾漚肥 物質發生緩慢氧化D 給體育器材刷油漆 油漆可隔絕氧氣和水分A.A B.B C.C D.D6.(2025·順德模擬)下列實驗得出的結論正確的是A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.密度比空氣大且不支持燃燒 C.燃燒條件之一:需要可燃物 D.黃銅的硬度小于純銅A.A B.B C.C D.D7.(2025·三水模擬)生活實踐中蘊含豐富的化學知識。下列實踐活動與所述化學知識沒有關聯的是選項 勞動項目 化學知識A 用清潔劑(含NaOH)去除油污 氫氧化鈉能與油脂反應B 給大棚蔬菜施加氣體肥料CO2 CO2是光合作用的原料C 用鉛筆芯制作電極 石墨具有滑膩感且質軟D 清理家中魚缸并通入空氣 空氣中的氧氣可供給呼吸A.A B.B C.C D.D8.(2025·高州模擬)我國科學家的下列貢獻中,不涉及化學變化的是A.屠呦呦分離提純了青蒿素,合成了雙氫青蒿素,并廣泛應用B.閔恩澤研制出小球硅鋁裂化催化劑,提升我國石油煉化水平C.侯德榜成功地發明了連續生產純堿與氯化銨的聯合制堿技術D.張青蓮以同位素質譜法精確測定了銦等元素的相對原子質量9.(2025·高州模擬)廣東美食口味獨特,承載了嶺南深厚的文化底蘊與飲食傳統。下列菜品中富含蛋白質的是A.泮塘馬蹄糕 B.清蒸石斑魚 C.川貝雪梨盅 D.白灼菜心10.(2025·新興模擬)勤勞是中華民族的傳統美德。下列勞動項目與對應的化學知識不相符的是選項 勞動項目 化學知識A 校園垃圾分類回收 節約資源、減少污染B 使用過濾操作從實驗室制O2的殘留物質中分離MnO2 MnO2難溶于水C 除去硫酸銅溶液中的H2SO4 加入過量的CuO過濾D 用食醋除去水壺內的水垢 食醋的pH>7A.A B.B C.C D.D11.(2025·新興模擬)肥皂可以“澡面身,去污垢而膩潤”,現代制作工藝中加入了NaOH,下列有關NaOH的說法錯誤的是A.俗稱燒堿B.其固體在空氣中易潮解C.其溶液顯堿性D.可以將其固體直接放在托盤上稱量12.(2025·新興模擬)白面中富含的營養物質是A.糖類 B.維生素 C.蛋白質 D.油脂13.(2025·清新模擬)正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下列圖示實驗操作中,錯誤的是( ?。?br/>A.檢查氣密性 B.稀釋濃硫酸C.CO2的驗滿 D.傾倒液體14.(2025·清新模擬)古代“絲綢之路”運輸的商品有絲綢、陶瓷、鐵器等,其中絲綢屬于A.金屬材料 B.合成纖維 C.復合材料 D.天然纖維15.(2025·香洲模擬)用生石灰與水反應探究化學反應中的能量變化。下列說法錯誤的是A.生石灰的化學式是CaO B.生石灰可作食品干燥劑C.該化學反應放出熱量 D.如圖實驗可驗證質量守恒定律16.(2025·香洲模擬)依據“中國居民平衡膳食寶塔”(如圖),下列午餐搭配最能體現合理膳食,促進健康的是A.面條、涼拌黃瓜、咸菜B.炸雞排、薯條、可樂C.雜糧飯、西蘭花炒蝦仁、豆腐湯D.米飯、紅燒肉、酸奶17.(2025·香洲模擬)絹由蠶絲織成。下列說法錯誤的是A.絹畫應于干燥陰涼處存放 B.燃燒聞氣味可區分絹帛和棉布C.蠶絲是無機非金屬材料 D.廢棄絹布洗凈后屬于可回收物18.(2025·江安模擬)化學與生活、生產密切相關,下列說法正確的是A.干冰可用于食品的冷藏保鮮 B.碳酸鈉可治療胃酸過多C.火堿可改良酸性土壤 D.甲醛可用于食品的消毒防腐19.(2025·長沙模擬)中國科學院首創室溫制氫方案,化學方程式為。下列說法錯誤的是A.反應物和生成物中共有三種氧化物B.該反應屬于置換反應C.該反應前后所有原子數目不變D.催化劑在該反應前后化學性質不變20.(2025·長沙模擬)下列實驗操作正確的是A.蒸發結晶 B.添加固體C.量取液體 D.測定溶液pH21.(2025·四會模擬)我國科學家在諸多領域取得新突破,下列說法正確的是A.利用CO2人工合成淀粉——淀粉屬于有機小分子B.“深地一號”勘探出全球最深的油氣田——石油氣就是乙醇C.發現了月壤中的“嫦娥石【(Ca8Y)Fe(PO4)7】”——Fe比Ca活潑D.“深海勇士”號載人潛水器布放鈦合金永久測繪基點——鈦合金耐腐蝕22.(2025·黔東南模擬)往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續加入質量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示,下列說法中正確的是A.c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+B.d點時含有的金屬是Cu,AgC.ab段(不含兩端點)對應溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+D.若bc段和cd段中析出固體質量相等,參加反應的鋅粉質量分別為m1和m2,m123.(2025·順德模擬)保持平衡的杠桿兩端分別掛等質量銀片和鐵片如圖,小心地向燒杯中央滴入濃溶液,一段時間后杠桿的現象是A.保持水平 B.左右搖擺 C.A端高B端低 D.B端高A端低24.(2025·順德模擬)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是A.的溶解度隨溫度升高而增大B.時,將加入水中,形成飽和溶液C.時,飽和溶液的溶質質量分數D.的硫酸鋅飽和溶液降溫至,無晶體析出25.(2025·順德模擬)下列有關營養素的說法中,不正確的是A.甘薯和馬鈴薯可為人體提供能量B.谷物和肉類不能為人體提供維生素C.蛋白質、糖類和油脂屬于有機物D.成人缺碘會引起甲狀腺腫大26.(2025·順德模擬)有關實驗室制取和收集氣體的說法,正確的是A.裝置①④制取和收集氧氣的化學方程式為B.裝置②制取,可隨時添加酸液和控制反應的速率C.裝置③制取,多孔隔板可用銅網代替D.裝置⑤收集氫氣,氣體從a端通入27.(2025·三水模擬)下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是A.探究鐵生銹的條件B.探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性 C.用堿液吸收尾氣防止污染空氣D.驗證NH4NO3固體溶解吸熱(2025·三水模擬)農作物生長需要鉀元素。興趣小組獲得草木灰并提純K2CO3的過程:堆秸稈→焚燒→得灰→浸泡→去渣?;卮鹣铝行☆}:28.下列說法不正確的是A.“焚燒”秸稈會帶來一定的空氣污染B.“去渣”相當于實驗室的過濾操作C.施用草木灰可增強作物的抗寒、抗旱能力D.過量使用草木灰可能導致土壤堿化29.去渣后的溶液中主要含K2CO3,其溶解度曲線如題圖,下列說法中不正確的是A.a點表示在20℃時K2CO3的溶解度為110gB.80℃時,c點為K2CO3的不飽和溶液C.將c點溶液降溫至20℃時,溶質的質量分數不變D.將a點溶液升溫至80℃可到達b點30.(2025·三水模擬)化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗裝置及操作正確的是A.用KMnO4制氧氣B.稀釋濃硫酸C.收集氫氣D.蒸發結晶31.(2025·三水模擬)硫酸鈣(CaSO4)能使豆漿形成凝膠狀的豆腐。硫酸鈣屬于A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽32.(2025·伊通模擬)在家務勞動中感悟化學原理。下列家務勞動涉及的化學知識錯誤的是A.用食醋去除水垢———醋酸能與水垢反應B.用布擦干淋濕的自行車——鐵部件潮濕易生銹C.用小蘇打治療胃酸過多癥——碳酸氫鈉能與胃酸發生中和反應D.用熟石灰改良酸性土壤——氫氧化鈣能與酸反應33.(2025·高州模擬)每個人的生活幸福都要通過自己辛勤勞動夯實。下列勞動實踐與相關化學知識沒有因果關系的是選項 勞動項目 化學知識A 將用完的礦泉水瓶放入可回收垃圾桶 塑料屬于可回收的合成材料B 用活性炭制作簡易凈水器 活性炭具有導電性C 年夜飯后將洗凈的鐵鍋擦干 防止鐵鍋生銹D 無水種植,需要施用KNO3 KNO3是一種復合肥料A.A B.B C.C D.D34.(2025·高州模擬)某實踐小組模擬制作的海洋生態系統如圖所示,下列說法不正確的是A.一段時間后,燒杯中的澄清石灰水變渾濁B.生態箱內水體的pH減小,CO2轉化成碳酸C.水中的海草參與碳循環的方式是光合作用D.綠色出行、低碳生產,有利于保護海洋生態35.(2025·新興模擬)某同學向盛有AgNO3溶液的燒杯中加入一定量銅和鐵的混合金屬粉末,反應一段時間后過濾,如圖所示,下列說法正確的是A.過濾得到的濾液呈無色B.濾渣中一定含有三種金屬C.產生的無色氣體具有助燃性D.該實驗能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序36.(2025·新興模擬)硫酸銅的溶解度曲線如圖所示,某同學用硫酸銅固體進行下列操作:①向40℃25g水中加入10g硫酸銅固體;②將①所得溶液升溫至60℃。下列有關說法錯誤的是A.硫酸銅的溶解度隨溫度降低而減小B.①所得溶液為飽和溶液C.進行操作②后溶液的溶質質量分數變小D.將60℃的硫酸銅飽和溶液降溫,一定會析出晶體37.(2025·清新模擬)化學與環境、資源、安全息息相關。下列做法正確的是A.為加快工業發展,大量使用化石燃料B.進入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗C.為方便處理廢棄塑料,直接就地焚燒塑料D.為節約成本,直接排放未處理的工業廢水38.(2025·香洲模擬)化學社團探究影響鐵銹蝕的因素,方案如圖。觀察到③、②中鐵絲團先后變暗,④中鐵絲團最后變暗,①⑤中的鐵絲團始終光亮。下列分析錯誤的是A.③④說明食鹽會加速鐵的銹蝕B.②④探究氧氣濃度對銹蝕的影響C.①②說明水是鐵銹蝕的條件之一D.④⑤說明氧氣是鐵銹蝕的條件之一39.(2025·香洲模擬)MnSO4和KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.MnSO4的溶解度隨溫度的升高而減小B.將MnSO4飽和溶液從40℃升溫到60℃,可得不飽和溶液C.40℃時MnSO4飽和溶液中溶質質量分數為37.5%D.混有少量KNO3的MnSO4溶液,將其蒸發濃縮后降溫結晶可得MnSO4晶體40.(2025·香洲模擬)下列勞動實踐與所述化學知識不相符的是選項 勞動實踐 化學知識A 用加碘鹽調味 碘元素能預防佝僂病B 燃氣灶火焰呈黃色時調大進風口 氧氣充足可使燃料充分燃燒C 活性炭用于自制凈水器 活性炭具吸附性D 用硫酸銅溶液識別假黃金(Cu-Zn合金) 鋅能與硫酸銅反應A.A B.B C.C D.D41.(2025·香洲模擬)下列實驗操作正確且能達到目的的是實驗目的 稀釋濃硫酸 探究石墨的導電性 證明分子在不斷運動 測定空氣中氧氣的含量實驗設計選項 A B C DA.A B.B C.C D.D42.(2025·坪山模擬)學習小組利用KNO3和NH4Cl等物質,制作可反映氣溫變化的“天氣瓶”,兩種物質的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是A.KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度B.t1℃時,將40gKNO3加入到100g水中得到140g溶液C.將t2℃的NH4Cl飽和溶液降溫至t1℃,會有晶體析出D.t2℃時,NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數為50%43.(2025·坪山模擬)化學和環境、材料、健康、生活密切相關。下列說法錯誤的是A.工業污水處理后才可排放 B.用塑料完全替代金屬制品C.多吃水果可以補充維生素 D.將過期食品歸為廚余垃圾44.(2025·衡陽模擬)湖南省博物院館藏豐富。下列藏品主要由金屬材料制成的是A.素紗襌衣B.T形帛畫C.人面紋銅方鼎D.唐摹《蘭亭序》絹本45.(2025·衡陽模擬)NaCl、KCl、MgCl2的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是A.將NaCl、KCl的飽和溶液從80℃降到t℃,析出NaCl的質量大B.t℃時,NaCl和KCl的溶解度相同C.t℃時,KCl飽和溶液的質量分數為40%D.NaCl中含有少量MgCl2,可以采用降溫結晶的方法提純NaCl46.(2025·衡陽模擬)化學是一門以實驗為基礎的科目,下列化學實驗操作正確的是( )A.稀釋濃硫酸B.蒸發氯化鈉溶液C.稱量一定質量氫氧化鈉固體D.測定溶液的pH值47.(2025·衡陽模擬)下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是序號 實驗操作 現象 結論A 向一定量固體的燒杯中滴入稀鹽酸 有氣泡產生 該固體是活潑金屬B 往NaOH溶液中通入CO2 沒有明顯現象 NaOH和CO2不反應C 向某無色溶液中滴入無色酚酞溶液 溶液變紅 該溶液是堿溶液D 用氯化鈉溶液進行導電性實驗,觀察小燈泡是否變亮 小燈泡變亮 氯化鈉溶液中有自由移動的離子A.A B.B C.C D.D48.(2025·江安模擬)氨氣(NH3)是重要的化工原料,利用N2與H2O合成NH3的過程如圖所示。下列有關說法錯誤的是A.反應①中氮元素化合價降低B.反應②中LiOH屬于堿C.反應③屬于分解反應D.整個過程中循環利用的物質只有Li49.(2025·江安模擬)為探究硝酸鉀的溶解度,進行如圖1所示的三次實驗,實驗過程中溫度不變。通過多次實驗,繪制出了硝酸鉀的溶解度曲線如圖2所示。下列有關說法中,錯誤的是A.①為不飽和溶液B.該溫度下硝酸鉀的溶解度為20gC.升溫可使③中固體繼續溶解D.將t2℃的硝酸鉀溶液降溫至t1℃,一定有晶體析出50.(2025·江安模擬)部分含碳物質的分類與相應的化合價關系如圖所示。下列推斷不合理的是A.a可能是C60 B.c和d能相互轉化C.b和c化學性質相同 D.e中加入稀鹽酸有氣泡產生51.(2025·金灣模擬)某環保公司處理廢液時,檢測到其中含硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸?,F需回收銅并凈化廢水,流程如圖所示。物質、的合理選擇是A.為鐵,為氫氧化鈉 B.X為鐵,Y為氯化鈉C.為鋅,為氫氧化鈉 D.X為鋅,Y為氯化鈉答案解析部分1.C2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.D9.B10.D11.D12.A13.C14.D15.D16.C17.C18.A19.B20.C21.D22.D23.C24.D25.B26.C27.D28.C29.D30.C31.D32.C33.B34.C35.B36.C37.B38.A39.C40.A41.B42.C43.B44.C45.B46.A47.D48.D49.D50.C51.C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫