資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025年安徽省中考化學(xué)模擬卷（一）
注意事項：1.本卷共兩大題17小題，滿分40分。考試時間為50分鐘。
2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
題號 一 二 總分
得分
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)
1.我國紀(jì)念2024年“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“強(qiáng)化依法治水 攜手共護(hù)母親河”。下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是(　　)
A.生活中一水多用，可以節(jié)約水資源
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放
2.生產(chǎn)下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是(　　)
A.木質(zhì)桌椅 B.陶瓷花瓶 C.鈦合金鏡架 D.食品保鮮膜
3.化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。下列說法正確的是(　　)
A.紅肉含有血紅素鐵，很容易被人體吸收，人體缺鐵會引起佝僂病
B.生活中用鋼絲球擦洗表面變灰不再光亮的鋁鍋
C.若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，應(yīng)將爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)小
D.廚房中天然氣漏氣報警器應(yīng)裝在墻壁上方
4.正確操作是化學(xué)實(shí)驗成功的基礎(chǔ)，下列操作正確的是(　　)
5.下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系正確的是(　　)
A.氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)射
B.氬氣通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈
C.石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯
D.濃硫酸具有吸水性，可作食品干燥劑
6.星載銣原子鐘被稱為北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的“心臟”。銣的原子結(jié)構(gòu)示意圖及銣元素在周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是(　　)
A.x＝2 B.銣原子的質(zhì)子數(shù)為85.47
C.銣的相對原子質(zhì)量為37 D.銣元素位于元素周期表第五周期
7.色胺(C10H12N2)存在于哺乳動物的大腦中，其作為神經(jīng)調(diào)節(jié)劑或神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是(　　)
A.一個色胺分子中共含有24個原子 B.色胺中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.色胺分子中含有氮分子 D.色胺充分燃燒會生成二氧化碳
8.通過下列對比實(shí)驗探究堿的性質(zhì)，下列說法不正確的是(　　)
A.C塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水
B.軟塑料瓶變癟的程度為A>B>C
C.只能通過對比A、C瓶的現(xiàn)象證明CO2與氫氧化鈉反應(yīng)
D.飽和氫氧化鈉溶液比飽和石灰水吸收二氧化碳的效果好
9.利用甲烷與水反應(yīng)可以制取水煤氣，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)
A.生成物都具有可燃性
B.反應(yīng)物和生成物中都有單質(zhì)
C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1∶1
D.反應(yīng)前后各元素的化合價均未改變
10.實(shí)驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性會直接影響實(shí)驗結(jié)論的準(zhǔn)確性。下列實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?　　)
11.如圖為氫氧化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是(　　)　
A.10 ℃時，氫氧化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%
B.10 ℃時，將30g氫氧化鈉固體加到50g水中，所得溶液質(zhì)量為80g
C.20 ℃時，100 g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大于溶劑質(zhì)量
D.將20 ℃時NaOH的飽和溶液降溫至0 ℃，有晶體析出
12.如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗。下列說法不合理的是(　　)
A.甲中的鐵釘最先生銹
B.對比乙、丙中的實(shí)驗現(xiàn)象可知隔絕氧氣可防止鐵銹蝕
C.若將甲中的蒸餾水換成氯化鈉溶液，可加速鐵釘銹蝕
D.蒸餾水經(jīng)過煮沸并迅速冷卻的目的是除去水中溶解的氧氣
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分。)
13.(5分)閱讀下列短文，回答問題。
微藻是細(xì)小藻類群體的總稱，廣泛分布于陸地和水體系統(tǒng)中。微藻體內(nèi)含有葉綠體，光照時，葉綠體能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，它是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，在物質(zhì)循環(huán)過程中發(fā)揮著重要作用。它們體積也很小，從幾微米到幾百微米不等。
微藻干細(xì)胞中的微藻油，是利用生物技術(shù)合成生物柴油的最佳原料。微藻中富含多糖、維生素、氨基酸等生物活性物質(zhì)，可用于生物制藥、保健及化妝品等行業(yè)。例如，可用于制備保濕化妝品，原因是微藻中的多糖具有良好的成膜性能，可減少皮膚表面的水分蒸發(fā)。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，藍(lán)綠色藻類還可用來作生物肥料，它們能將大氣中碳和氮固定在土壤中供作物吸收利用。
固碳減排，是實(shí)現(xiàn)全球碳中和的關(guān)鍵一環(huán)，而我國發(fā)展迅速的微藻產(chǎn)業(yè)將會發(fā)揮越來越重要的助力作用。
閱讀分析，解答問題：
(1)微藻可以緩解地球面臨的環(huán)境問題是_________。
(2)用化學(xué)方程式解釋微藻在物質(zhì)的循環(huán)過程中發(fā)揮著重要作用的原因：_________。
(3)利用微藻所合成的生物柴油的優(yōu)點(diǎn)有_________（寫一點(diǎn)）。
(4)微藻中所富含的維生素對人體健康的作用是_________。
14.(6分)具備基本的實(shí)驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。下圖是實(shí)驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。
（1）寫出儀器 P的名稱_________
（2）若實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)在裝置A的試管口_________
（3）實(shí)驗室里用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________。用排空氣法收集到的氫氣是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是_________；用排水集氣法收集到的氫氣也是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是_________。
（4）若用 F裝置收集某氣體，氣體從 m端通入，據(jù)此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_________
15.(6分)石灰是重要傳統(tǒng)建筑材料，“灰作六藝”（石、煅、解、方、工、固）是古代建筑所用石灰的生產(chǎn)和施工技藝。其流程如下圖所示，分析流程，回答問題。
(1)生產(chǎn)石灰的原料除石灰?guī)r外，還可以用_________。
(2)石灰窯中反應(yīng)條件是_________。
(3)消解池中會產(chǎn)生大量水蒸氣，原因是_________。
(4)配料池加入的麻絲屬于_________(填“天然”或“合成”)纖維。
(5)灰漿固化時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
16.(6分)美術(shù)課上，同學(xué)們欣賞了精美的銅版畫，被獨(dú)特的藝術(shù)魅力和風(fēng)格所吸引。化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對銅版畫的制作方法、蝕刻速率影響因素、蝕刻廢液成分以及銅版畫保存方法等產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們在老師的指導(dǎo)下展開了項目式學(xué)習(xí)活動。
任務(wù)一：了解銅版畫制作方法
【查閱資料】銅版畫制作方法有雕版法、干刻法、腐蝕法等。腐蝕法是以防腐蠟或防腐劑涂于銅版面上，形成防腐膜，用刻針在版面上作畫，然后放在蝕刻液中腐蝕。凡被刻針刮去防腐膜之處，即被腐蝕，形成凹線，除去防腐膜后版即形成。
【分析交流】同學(xué)們交流后認(rèn)為，蝕刻液不可以選擇稀鹽酸，理由是_________。
任務(wù)二：分析蝕刻速率影響因素
【咨詢專家】同學(xué)們在老師幫助下，通過網(wǎng)絡(luò)向銅版畫制作專家進(jìn)行了咨詢。據(jù)專家介紹：蝕刻液中銅離子濃度、是否攪拌、蝕刻液溫度等都會影響蝕刻速率。為了不損壞抗蝕層，溫度應(yīng)以40℃~50℃為宜。
【小組討論】蝕刻時溫度應(yīng)以40℃~50℃為宜的原因是_________。
任務(wù)三：探究蝕刻廢液的成分
同學(xué)們從銅版畫制作工廠獲得了一瓶藍(lán)色酸性蝕刻廢液，他們在實(shí)驗室里共同完成了對蝕刻液成分的探究。
【教師指導(dǎo)】老師介紹：該酸性蝕刻液蝕刻銅版的原理為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+ 2H2O。
【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想該蝕刻廢液中含有CuSO4和H2SO4。
【進(jìn)行實(shí)驗】同學(xué)們設(shè)計了如下實(shí)驗方案進(jìn)行探究。
項目 實(shí)驗步驟 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
方案 ①取少量氧化銅于試管中，向其中加入足量廢液 黑色固體消失 廢液中含有CuSO4和H2SO4
②取少量廢液于試管中，滴加足量氫氧化鈉溶液 開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后_________
③另取少量廢液于試管中，滴加幾滴_________ 產(chǎn)生白色沉淀
【實(shí)驗分析】步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(寫一個)。
【注意：若答對以下小題獎勵3分，化學(xué)總得分不超過40分】
【反思評價】上述方案中可以省略的步驟及理由是_________。
【小組交流】同學(xué)們交流后認(rèn)為，蝕刻廢液若直接排放會造成污染且浪費(fèi)資源，可以向其中加入適量_________進(jìn)行處理。
【成果分享】通過探究，同學(xué)們知道了利用化學(xué)原理制作銅版畫的技藝、并對這一古老的傳統(tǒng)技藝有了新的認(rèn)識。他們將學(xué)習(xí)心得寫成了小論文，與其他同學(xué)進(jìn)行了分享。請你與他們一同撰寫有關(guān)的小論文。
美麗的銅版畫銅版畫是一種在金屬版上用腐蝕液腐蝕或直接用針或刀刻制而成的一種版畫。制作銅版畫時需要考慮的因素很多，例如：_________。……
17.(5分)化學(xué)興趣小組為測定實(shí)驗室制取二氧化碳后的廢液中氯化鈣的質(zhì)量。向廢液中逐滴滴加10.6% Na2CO3溶液至過量，測得溶液的pH與加入的Na2CO3溶液的關(guān)系如圖所示。回答下列問題：
（1）廢液中含有的陽離子為_________(寫離子符號)；
（2）計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量(寫出計算過程)。
參考答案
1.A 2.D 3.D 4.C 5.B　6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.D 12.B
13.(1)溫室效應(yīng)增強(qiáng) (2)6CO2+ 6H2OC6H12O6+6O2 (3)節(jié)省化石能源（或減少空氣污染，合理即可) (4)可調(diào)節(jié)新陳代謝（合理即可）
14.(1)水槽 (2)放一小團(tuán)棉花 (3)B 氯化氫氣體 水蒸氣 (4)密度比空氣大
15.(1)石灰石（或大理石，或牡蠣殼，合理即可） (2)高溫（或煅燒） (3)生石灰和水反應(yīng)能放出大量熱（或生石灰和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)) (4)天然 (5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O
16.任務(wù)一：在金屬活動性順序中，銅位于氫之后，不能與稀鹽酸反應(yīng)
任務(wù)二：加快蝕刻速率，且不損壞抗蝕層（合理即可）
任務(wù)三：【進(jìn)行實(shí)驗】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 氯化鋇溶液（合理即可）
【實(shí)驗分析】H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl (合理即可)
【反思評價】步驟②③可以省略，因為硫酸銅是生成物，不需要檢驗（合理即可）
【小組交流】熟石灰（合理即可）
【成果分享】銅的化學(xué)性質(zhì)（合理即可）
17.（1）Ca2+、H+
（2）與氯化鈣反應(yīng)消耗的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為60g-10g=50g。
設(shè)參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為x。
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
111 106
x 50g×10.6%
111：106=x：(50g×10.6%)
x=5.55g
答：廢液中氯化鈣的質(zhì)量為5.55g。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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