資源簡介

2024一2025學年九年級下學期第四次模擬檢測
道德與法治、歷史試卷
(本試卷共12頁，滿分120分，考試用時120分鐘)
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼
粘貼在答題卡上指定位置。
2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答策標號涂黑。寫
在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙
和答題卡上的非答題區域均無效。
4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分道德與法治
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1,2024年12月，第九屆全國道德模范候選人公示，湖北省杜榮輝光榮上榜“助人為樂”模范
候選人。她連續15年為其老家患者送醫送藥，組建健康幫扶志愿服務隊奔赴基層一線，用
“組團式”醫療助力鄉村全面振興。她的事跡啟示我們
A,做到行己有恥，不斷省察自我
B,努力奉獻社會，實現人生價值
C.踐行自由平等，勇擔社會貴任
D.樹立人生夢想，注重個人利益
2.新學期以來，湖北各地中小學開展精彩的大課間活動，如襄陽的舞龍表演、鄂州的呼啦圈健
身操、荊州的分區域特色活動…這些活動旨在引導學生
A.培養良好生活方式，形成健康身心狀態
B.做自己情緒的主人，避免出現負面情緒
C.正確認識人生挫折，提高應對挫折能力
D.爭取公平發展機會，營造民主班級氛圍
3.學校開展“爭做陽光少年”主題演講比賽，同學們推選小琦代表班級參賽。盡管做足了準備，
但她還是敗給了對手，她非常沮喪。作為朋友，我們應該對她說
A.“盡己所能作出努力，你雖敗猶榮！”
B.“肯定是對手影響了你，別太在意！”
C.“早知道你不如人家，就不選你了！”
D.“沒為我們爭得榮譽，別做朋友了！”
4.
某校團委組織如下“第二課堂”活動：
唱響《歌聲中的黨史》
閱讀《紅星照耀中國》
觀影《一生交給黨》
師生攜手用歌曲演唱、
師生共讀，進行心得分
師生共同觀看影片，
舞蹈表演和情境講述
享，重新回味延安時期
分享影評心得，以黨
的形式，展現黨為人民
黨和紅軍為民族解放
員周逸群烈士的故事
謀幸福的奮斗史。
而艱苦奮斗的故事。
回憶黨的輝煌歷程。
這些活動的主要意義在于
A.悅納欣賞自己，重視他人評價
B.樹立全球意識，擴展國際視野
C.弘揚建黨精神，凝聚青春力量
D.張揚青春個性，培養批判精神
5.對圖1中人物的行為，你會作出如下評價
①精彩瞬間應分享，友善待人能受人尊重
飛機好帥，多拍幾張
等下發到刷上一定能
②社會規則要遵守，他律比自律更加重要
收到很多贊】
③國家利益需維護，威脅國家安全必擔責
④行使自由有界限，網絡也不是法外之地
軍事基地
禁止拍照
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
圖1為飛機拍照
6.在今天的數字時代，人工智能(AI)不僅改變了我們的生活方式，也引發了廣泛的討論和爭
議。下列對AI技術的運用，值得點贊的是
①朱某利用AI技術突破平臺的身份認證機制，獲取私人數據并進行買賣
②某中學推出“AI賦能教育”系列行動，助力師生邁向智能化學習新階段
③某醫院實施由A系統獨立完成的手術，為患者提供更高質量的醫療服務
④某主播利用AI“換臉技術”把“老照片”變成“新故事”，獲取網絡流量
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.某校法律興趣社團模擬辦理一起高空拋物案，以下是其部分分組活動記錄：
人民公安組：立案偵查，搜集證據，抓獲嫌疑人
人民檢察院組：審查起訴后，向法院提起訴訟
人民法院組：公開審理該案，并判處被告人有期徒刑2年
對此，下列分析正確的是
①公安機關依法辦案，履行起訴職責
②人民法院是我國的法律監督機關
③該案應在人民法院刑事庭依法審理
④被告人的行為具有嚴重社會危害性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④2024—2025學年九年級下學期第四次模擬檢測
道德與法治答案
一、選擇題（共 14題，每題 2分，共 28分）
1—5 BAACD 6—10 CDCDB 11—14 ACDB
二、非選擇題（共 3題，共 32分）
15.（10分）
（1）①小明去博物館當志愿講解員、拾金不昧等，熱心公益，服務社會，有利于養成親社會行
為，體驗美好情感。
②小星制止游客亂扔垃圾、宣傳垃圾分類，有利于養成環保、低碳、文明的綠色的生活方式。
③小李按春節習俗打掃衛生、拜年，有利于培養的勞動意識，養成孝親敬長的中華優秀傳統美德。
④小林參加紅色研學活動、用 AI 制定線路，有利于傳承紅色基因、賡續文化血脈，提高科技利
用能力。
（6分。每點 2分，任答 3點得 6分。其他回答，言之有理可酌情給分）
（2）按水平等級評分。
水平 分值 特征描述
水平 5 4 分 “目標”清楚，且“準備”充分、條理比較清晰、有三個以上表述維度。
水平 4 3 分 “目標”清楚，且“準備”充分、條理比較清晰、有兩個以上表述維度。
水平 3 2 分 “目標”清楚，但“準備”不充分、不清晰、表述維度單一。
水平 2 1 分 “目標”清楚，但沒有“準備”
水平 1 0 分 沒有“具體目標”，或未作答，或答非所問。
示例：我的青春夢想是成為一名人工智能研究員，為祖國人工智能行業的發展貢獻力量。我做好
了準備：努力學習基礎科學文化知識，參加各類科技發明制作，了解人工智能研究的前沿知識和
實踐，提升科學創新能力。
16.（12分）
（1）張某的言行是錯誤的。（1分）
①公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自
由和權利。張某在古建筑上刻字是損害國家和社會利益的違法行為，也不是他的自由。（2分）
②保護好古建筑，有利于傳承中華民族優秀傳統文化，提升文化自信，增強民族文化認同感，促
進文旅事業發展。破壞古建筑是不利于傳承中華文化的錯誤行為。（2分）
③公民都應增強法治意識，樹立正確的權利義務觀念，盡到保護古建筑的義務，不在文物上亂刻
共 2頁 第 1頁
{#{QQABQYYp4gqYgAbACb4rQUEeCgkQsJOhLWoMxQAQKAQCQBFIBIA=}#}
亂畫；（或公民應做到權利與義務相統一，自覺履行法定義務，不在文物上亂刻亂畫）（1分）
（2）示例：
展示主題：你我學習憲法 弘揚憲法精神
設計內容：設計學習憲法的精彩活動展區，展示各社區“學憲法 講憲法”精彩瞬間和心得。
設計目的：讓居民感受到憲法與我們生活息息相關，增強憲法意識，維護憲法權威。
（6分。主題、內容和目的各 2分。其他回答，言之有理可酌情給分）
17.（10分）
（1）①建設科技創新中心、培養各類人才，說明湖北實施創新驅動發展、科教興省、人才強省
戰略，培養創新型人才。
②建設絲綢之路，實現九州通衢，體現湖北重視基礎實施建設，為中部崛起提供戰略支撐。
③開通國內外航線，吸引世界 500 強企業落戶，說明湖北堅持對外開放，提升開放性水平。
④實施長江大保護，推進降碳減污，表明湖北走綠色發展道路，堅持人與自然和諧共生。
⑤強化漢、襄、宜“金三角”和其他城市群建設，證明湖北注重區域協調發展和一體化建設。
⑥建設經濟強鎮、農旅名鎮、魚米之鄉，體現湖北實施城鄉融合發展，實現成果由人民共享。
⑦湖北堅持以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，引領實現中部崛起。
（6分。每點 2分，任答其中 3點得 6分。其它回答，言之有理可酌情給分）
（2）按水平等級評分。
水平 分值 特征描述
水平 5 4 分 符合實際，且條理清晰，語言準確、專業、優美，至少有三個表述維度。
水平 4 3 分 符合實際，且條理比較清晰，語言比較準確，有三個以上表述維度。
水平 3 2 分 符合實際，且條理比較清晰，語言比較準確，有兩個以上表述維度。
水平 2 1 分 基本符合實際，但條理不清晰，語言不準確，表述維度單一。
水平 1 0 分 未作答，或答非所問，或內容完全不符合實際。
示例：我的家鄉孝感，董永故里、七仙女仙臨聞名遐邇，歷史文化底蘊深厚；孝感秀湖雙峰山，
山水繪畫廊，美景盡收眼底；大悟大別山紅色基地、孝昌革命烈士陵園等讓我們傳承紅色基因，
賡續紅色血脈。
共 2頁 第 2頁
{#{QQABQYYp4gqYgAbACb4rQUEeCgkQsJOhLWoMxQAQKAQCQBFIBIA=}#}

展開更多......

收起↑