資源簡介

江西省贛州市南康區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
一、單選題（本大題共18小題）
1．“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。這教育我們（ ）
A．青春時光是美好的，不留遺憾盡情享受
B．青春活力是無窮的，任何困難都能克服
C．青春姿態是奔放的，我行我素張揚個性
D．青春力量是強大的，在努力奮斗中釋放
2．生理發育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。下面屬于青春期思想和精神方面的變化有（ ）
①身體迅速長高、長壯②內部器官不斷完善
③思維逐漸具有批判性④獨立意識不斷發展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．升入中學后，小章發現自己有心里話不愿意對別人講了，但是她仍然渴望有一個無話不談的好朋友。這體現了青春期的矛盾心理是（ ）
A．閉鎖與開放 B．反抗與依賴 C．勇敢與怯懦 D．獨立與懦弱
4．2023年10月，全國“新時代好少年”朱晴雨將目光投向腳下的土地，通過不斷地創新、觀察，從種植方法著手提高了姜的產量。朱晴雨的故事啟示我們要（ ）
A．正確評價自己 B．開發創造潛力 C．培養團隊精神 D．主動改正缺點
5．2024年1月7日，中宣部授予海軍南昌艦黨委“時代楷模”稱號。南昌艦首批女操舵兵徐文茜，及時阻止外艦的穿越，讓我們看到了女兵身上不輸男兵的血性膽魄。她的事跡讓我們懂得（ ）
A．男生女生在生理特征上的差異逐漸消失
B．成為勇敢女兵才能正確樹立自我形象
C．要打破性別刻板印象，發掘自身潛能
D．我們應該正確認識青春期的異性情感
6．對于下列“微行為”的點評，不正確的有（ ）
序號 微行為 點評
① 小曉認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女正常交往的原則
② 小麗周末堅持為行動不便的鄰居送早餐 從點滴小事做起，積善成德
③ 小兵當考試緊張時，深呼吸并提醒自己能夠做好 合理宣泄情緒能緩解考試壓力
④ 小軍認為不放縱、不逾矩，是青春的模樣 具有“行己有恥”的品格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．上官雅蕊，尋烏中學學生，每年都去敬老院開展愛老敬老志愿服務活動，陪伴聽障兒童唱歌跳舞。2023年12月被評為“贛州市新時代好少年”。她之所以能獲獎是因為（ ）
A．熱心公益，服務社會 B．寬容豁達，以禮待人
C．誠實守信，信守承諾 D．珍愛生命，敬畏生命
8．江西青少年科技創新大賽中，很多獲獎者勤于思考、敢于動手，其中人工智能垃圾桶就引發廣泛關注，其設計發明的靈感就來源于倒垃圾的消極體驗。這說明（ ）
A．只有創新可以改變世界 B．社會實踐是創造的源泉
C．靈感是創造的唯一來源 D．敢于創造就一定能成功
9．國家主席習近平在2024新年賀詞中說到，這一年的步伐我們走得很有力量，C919大飛機實現商飛，國產手機一機難求，新能源汽車等給中國智造增添了新亮色。對此我們會產生（ ）
①強烈的正義感
②民族的自豪感
③對生命的敬畏之情
④對祖國的熱愛之情
A．①③ B．①④ C．②④ D．③ ④
10．漫畫中的“脫韁的馬兒能追回，傷人的話語收不回”告訴人們要（ ）
A．管控好自己的情緒，學會恰當的說話方式
B．保持積極樂觀心境，及時消除負面的情緒
C．善于激發正面情緒，讓生活更加絢爛多彩
D．保持積極向上心態，成為自己情緒的主人
11．2023年12月21日，神舟十七號三位航天員密切協作，在科研人員的支持下，圓滿完成了任務，并創造歷史，完成多個首次。這說明（ ）
①個人利益與集體利益在任何時候都是一致的
②美好集體的建設離不開每個人的智慧和力量
③集體的力量來源于成員共同目標和團結協作
④集體的力量強大與否取決于成員數量的多少
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．2024年2月24日，在世界乒乓球團體錦標賽女團決賽上，中國隊3：2逆轉擊敗日本取得賽事六連冠。中國女團隊伍展現了一定統治力和協作力。這啟示我們（ ）
①堅持團隊合作就一定能取得成功 ②美好集體是民主公正、充滿活力的
③集體榮譽是成員共同奮斗的結果 ④共同愿景引領集體成員團結進取
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
13．傳遞正能量是公民義不容辭的責任。為傳遞正能量，中學生應（ ）
①不顧安危，見義勇為 ②努力學習，報效祖國
③堅持自我，隨意喧嘩 ④關愛自然，保護環境
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
14．2024年3月22日，上海市第一中級人民法院以故意殺人罪、投放危險物質罪依法判處被告人許某死刑，剝奪政治權利終身。這說明（ ）
A．任何人都沒有超越法律的特權 B．青少年要積極地同違法行為作斗爭
C．法律對公職人員處罰力度更大 D．任何違法行為都要受到刑罰處罰
15．“恭喜你中大獎了！”小王立即按對方要求轉賬5000元，結果沒有收到兌獎信息。發現被騙后，小王應該（ ）
A．自認倒霉，忍氣吞聲 B．及時報警，依法維權
C．蒙騙他人，挽回損失 D．騷擾對方，出口怒氣
16．下列圖示說明法律是（ ）
A．治理國家的重器 B．與我們相伴一生的
C．現代文明的標志 D．統治階級意志的體現
17．2024年3月11日第十四屆全國人民代表大會第二次會議修訂通過了《中華人民共和國國務院組織法》。這體現了（ ）
A．法律具有規范、制裁作用 B．法律是由國家制定或認可的
C．公民在法律面前一律平等 D．法律由國家強制力保證實施
18．2024年3月25日是第29個“全國中小學生安全教育日”。教育部印發專門通知強調，在全國中小學生安全教育周廣泛開展校園暴力、交通安全等專題教育。教育部這一舉措（ ）
①主要目的是幫助學生樹立法治意識 ②體現了對未成年人的政府保護
③有利于加強對未成年人的社會保護 ④有利于增強學生自我保護能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析說明題（本大題共2小題）
19．青春洋溢著激情與活力，但也有煩惱與困惑。以下是某校心語信箱里同學們（匿名）的一些來信，請你根據所學知識幫助他們分析：
煩惱與困惑 我會對他/她說
這段時間我長出了胡子，聲音也變粗了，總是擔心大家笑話我。 （1）
我以前活潑開朗，但最近不知怎么，想把自己封閉起來，同時又感到特別孤獨。 （2）
班干部提醒我什么，我都想辯解、甚至反駁他們的觀點。我這是怎么了？ （3）
20．閱讀材料，回答問題。
小林有寫日記的習慣，常記錄自己的所見所思，讓我們一起閱讀小林的日記，回答問題。
日記一：經歷了集體生活，我收獲頗多：作為學生會的成員，在值崗過程中，我的責任意識和溝通協調能力都得到了增強；在舉行的社團文化節上，我展示了自己的才能……
(1)日記一中小林的收獲說明集體生活的作用有哪些？
日記二：眾人拾材火焰高。近段時間以來，江西多地遭受暴雨襲擊，抗洪救災讓我更深刻地體會到：再小的愛心，乘以十四億，也會成為愛的海洋；再大的困難，除以十四億，也會變得微不足道。
(2)日記二中的內容帶給我們什么啟示？
三、綜合探究題（本大題共1小題）
21．結合材料，完成答題。
▲臨空躍起、翻轉、入水………2024年4月21日陳芋汐近乎完美地完成了世界泳聯2024世界杯總決賽女子10米跳臺的最后一跳，成功奪得冠軍。
▲在追夢路上，這位頗有天分的小姑娘也曾遭遇逆境和不順。2017年到2018年，在學習新動作的過程中，陳芋汐是“一直學、一直摔”。年紀雖小，但陳芋汐有一顆強大的心，一直充滿信心，不怕失敗，她相信付出了就一定能收獲回報。陳芋汐的努力付出得到認可，2024年3月被表彰為“全國三八紅旗手”。
▲同樣作為中國跳水“夢之隊”的新生代力量，陳芋汐與全紅嬋常常會被拿來“比較”。兩人既是對手，又是合作伙伴。2023年12月在武漢進行的跳水全錦賽中，面對采訪，陳芋汐回應“我們是良性競爭，互相督促互相進步”。
(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。
題目：
(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
四、分析說明題（本大題共1小題）
22．為“少年的你”撐好“保護傘”。請閱讀材料，回答相關問題。
【加強特殊保護】自2024年1月1日起，《未成年人網絡保護條例》施行。這是我國的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，條例重點規定了以下內容：一是健全未成年人網絡保護體制機制。二是保護未成年人個人信息。三是防治未成年人沉迷網絡等。
(1)結合材料，分析我國為什么要出臺《未成年人網絡保護條例》？
【拒絕校園欺凌】2024年4月18日，廣西南寧市一名初中生被8名同學欺負毆打并拍照錄像。公安機關立即開展調查處理，依法對涉案的8人作出行政拘留等處罰。
(2)結合所學法律知識，談談上述案例告訴了我們哪些道理？
五、綜合探究題（本大題共1小題）
23．贛州市某學校七年級（3）班道德與法治老師組織學生開展“青春·成長”大單元教學實踐活動，請你參與其中。
【書寫青春之美】第一、二小組的同學分享了以下簡報內容：
簡報一 “扭扭車男孩”張亮，從小患有“脆骨癥”，可他勤奮樂觀，駕著扭扭車參加高考。站起來行走是張亮一直以來的夢想。老師的指導下，他創造設計了一套外骨骼輔助器具，實現了站立并完成行走。
簡報二 2024年3月，他在全國大學生職業規劃大賽中，獲得省級二等獎。未來他夢想是成為一名人體智能外骨骼領域社會企業家——依靠自己專業知識幫助更多傷殘人士。
(1)結合上述簡報和所學知識，分析“張亮的青春之美”美在哪里？
【學習青春榜樣】第三小組開展尋找榜樣人物學習活動：
從2002年到2024年，感動中國走過22個年頭。感動中國的人物，它是中國人的好人觀、行善觀的傳遞。行走在“止于至善”的路上，讓我們感動的2023年度感動中國人物有：矢志不渝的老科學家俞鴻儒、燃燒自我照亮他人的特教教師劉玲琍、泳池賽場上的“勞模”張雨霏等。
(2)向感動中國人物學習，追求“止于至善”的人生，我們該如何做？
【譜寫青春誓言】師生共同總結：
2024年5月3日，習近平總書記對青少年深情寄語：“廣大青年要發揚五四精神，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代好青年，奮力書寫為中國式現代化擔當的青春篇章”。
(3)如何以青春之我，建設青春之中國？請寫下你的青春誓言。
我的青春誓言 作為新時代的青少年，肩負民族振興使命，我決心做到： 錘煉品德力，我決心做到：樂于助人，團結同學，與人為善。 提升學習力，我決心做到：學會學習，掌握科學的學習方法。 增強健康力，我決心做到：______________________________。 提高勞動力，我決心做到：______________________________。
參考答案
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】B
16．【答案】B
17．【答案】B
18．【答案】C
19．【答案】（1）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。②青春的我們不僅要追求外在美，還要提高品德和文化修養，展現青春的內在美。
（2）①這是青春期矛盾心理的表現，它雖然會讓我們煩擾，但積極面對、正確處理，我們才能健康成長。②我們可以參加一些集體活動、或者求助他人、培養興趣愛好等方法來接納和調適自己。
（3）①獨立思考，不僅要有自己獨到的見解，同時要能接納他人合理、正確的意見。②批判性思維有助于我們發現問題、提出問題,需要我們有表達自己觀點的能力，同時還要考慮他人的感受。
20．【答案】(1)①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的態度和能力。③在集體生活中，我們展示和發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
(2)①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。③個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。④借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
21．【答案】(1)例如：《追逐夢想，汲取榜樣力量》等（要求簡潔、明了、能概括材料的主要內容）
(2)①從夢想的角度：夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。
②從挫折的角度：面對挫折，發掘生命的力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
③從自強的角度：自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的步伐永不停息。自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
④從自信的角度：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
⑤從榜樣的角度：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
⑥從競爭的角度：在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。
22．【答案】(1)①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。④有利于加強對未成年人的網絡保護，保障未成年人在網絡空間的合法權益，促進未成年人健康成長。
(2)①法律由國家強制力保證實施。法律對全體社會成員具有普遍約束力。
②法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。③任何違法行為都要相應的法律責任，受到法律的制裁。④生活在法治社會，我們要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
23．【答案】(1)自信自強，開拓創新，熱愛學習，勇對挫折，關愛他人，追逐夢想等。
(2)①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養成自我省察的習慣。通過自省和慎獨，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
(3)①規律作息，養成鍛煉的好習慣，調控情緒。②每天認真值日，幫父母做力所能及的家務。

展開更多......

收起↑