資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
像科學(xué)家那樣
專項(xiàng)學(xué)習(xí)
（蘇教版）一年級(jí)
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
板書(shū)設(shè)計(jì)
06
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
科學(xué)觀念：初步了解科學(xué)探究三個(gè)主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、尋找證據(jù)、分享交流。
科學(xué)思維：模仿科學(xué)家提出一個(gè)問(wèn)題并開(kāi)展研究。
探究實(shí)踐：研究一個(gè)問(wèn)題，交流展示自己的發(fā)現(xiàn)。
態(tài)度責(zé)任：通過(guò)閱讀法沈括的故事，初步激發(fā)科學(xué)探究的愿望。
新知導(dǎo)入
02
科學(xué)沈括的故事
沈括，我國(guó)北宋時(shí)期杰出的科學(xué)家。他一生致志于科學(xué)研究，在眾多學(xué)科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽(yù)為“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物”。
新知導(dǎo)入
02
科學(xué)沈括的故事
有一次，沈括在讀到唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句“人間四月四芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)“時(shí)，產(chǎn)生了疑問(wèn)。
山下的花都謝了，山上的桃花正盛開(kāi)。真的是這樣嗎？
新知導(dǎo)入
02
科學(xué)沈括的故事
為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，他特意上山觀察，發(fā)現(xiàn)事實(shí)的確如詩(shī)中所說(shuō)：山下的花都已經(jīng)謝了，山上寺廟里的桃花正在盛開(kāi)。
新知導(dǎo)入
02
科學(xué)沈括的故事
這時(shí)，沈括有了新的疑問(wèn)：為什么山下的花都凋謝了，山上的花才盛開(kāi)？
通過(guò)考察，他發(fā)現(xiàn)山下的氣溫高，山上的氣溫低，他認(rèn)為正是氣溫影響了花期。
新知導(dǎo)入
02
科學(xué)沈括的故事
后來(lái)，沈括把自己研究的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)了他的著作《夢(mèng)溪筆談》中。
《夢(mèng)溪筆談》，內(nèi)容豐富，集前代科學(xué)成就之大成，在世界文化史上有著重要的地位，被稱為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”。
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
科學(xué)探究從提出問(wèn)題開(kāi)始。科學(xué)家在觀大自然的時(shí)候，會(huì)提出問(wèn)題；在讀到或聽(tīng)到某種說(shuō)法的時(shí)候，也會(huì)提出問(wèn)題……
仔細(xì)觀察一棵樹(shù)，我們能提出哪些問(wèn)題？
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
提出問(wèn)題時(shí)要關(guān)注：
誰(shuí)、什么、怎么樣、什么樣、哪里……
牽牛花的種子是什么樣的？
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
哪些動(dòng)物住在樹(shù)樁上？
哪些動(dòng)物住在樹(shù)上？
小貓跑到樹(shù)上做什么？
選擇哪一個(gè)？
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
假如選擇“哪些動(dòng)物住在樹(shù)上？”我們?cè)鯓尤ビ^察？
樹(shù)梢→樹(shù)枝→樹(shù)干→樹(shù)下
從上到下的順序
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
搜集證據(jù)時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？
（1）按照一定順序觀察，這樣獲得信息更全面。
（2）用圖畫(huà)、照片、文字來(lái)記錄。
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
通過(guò)觀察，我們有什么發(fā)現(xiàn)？
（1）哪些動(dòng)物住在樹(shù)梢上？
（2）哪些動(dòng)物住在樹(shù)枝上？
（3）哪些動(dòng)物住在樹(shù)干上？
活動(dòng)2：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
表達(dá)交流時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？
（1）在班級(jí)展示你的發(fā)現(xiàn)。
（2）認(rèn)真傾聽(tīng)，會(huì)有新的收獲。
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
我看到哪些動(dòng)物住在樹(shù)梢上？
喜鵲
麻雀
猴子
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
我看到哪些動(dòng)物住在樹(shù)枝上？
蝴蝶
蟬
蝸牛
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
我看到哪些動(dòng)物住在樹(shù)干上？
啄木鳥(niǎo)
松鼠
蜜蜂
活動(dòng)：學(xué)做科學(xué)家
探究新知
03
當(dāng)提出問(wèn)題并開(kāi)展研究的時(shí)候，我們已經(jīng)是一位小小的科學(xué)家。
課堂練習(xí)
04
1.《夢(mèng)溪筆談》的作者是我國(guó)北宋時(shí)期的杰出科學(xué)家（ ）
A.沈括 B.李時(shí)珍 C.牛頓
2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)“的原因與（ ）有關(guān)
A.氣溫 B.水分 C.品種
3.科學(xué)探究從（ ）開(kāi)始。
A.提出問(wèn)題 B.搜集證據(jù) C.分享交流
A
A
A
課堂練習(xí)
04
4.哪種動(dòng)物最喜歡在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，還會(huì)吃香蕉？（ ）
大象 B.猴子 C.小魚(yú)
5.這種小動(dòng)物毛茸茸的，有一條大尾巴，喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，還愛(ài)藏松果。它是誰(shuí)？（ ）
A. 兔子 B.松鼠 C.小狗
B
B
課堂練習(xí)
04
6.哪種鳥(niǎo)兒會(huì)用尖尖的嘴巴“篤篤篤”地敲樹(shù)干找蟲(chóng)子吃？（ ）
A.鴨子 B.老鷹 C. 啄木鳥(niǎo)
7.冬天，樹(shù)干能見(jiàn)到的動(dòng)物是（ ）
A.喜鵲 B.螞蟻 C.蝸牛
8.下面哪個(gè)問(wèn)題的提出比較合理？（ ）
A.種子發(fā)芽 B.種子是怎么發(fā)芽的 C.種子發(fā)芽過(guò)程
C
A
B
像科學(xué)家那樣
提出問(wèn)題——搜集證據(jù)——分享交流
板書(shū)設(shè)計(jì)
05
作業(yè)布置
06
冬天，哪些動(dòng)物還住在樹(shù)上？
也可以到花壇、灌木叢中去觀察
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