資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2024-2025年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末專題訓(xùn)練：辨析題
1．為幫助同學(xué)們體會(huì)青春期的美好，正確面對(duì)青春期的煩惱，某班開展了以“感悟青春”為主題的班會(huì)。以下是這次班會(huì)上的一則材料：
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情，小輝經(jīng)常與父母吵架，心情壞透了，有時(shí)甚至想離家出走，但又覺自己離不開父母，心里很苦惱；本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的小美，總覺得自己的家境比不上其他同學(xué)，因此很自卑，不愿與其他同學(xué)打交道，但她又很渴望得到友情，這讓她很苦惱……得知同學(xué)們面臨的心理矛盾和困惑后，小余認(rèn)為:青春期出現(xiàn)心理矛盾是不正常的，根本沒有辦法解決。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)就小余的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?br/>2．文化潤(rùn)心助成長(zhǎng)館校協(xié)同育情懷
2024年，為了感受山西厚重的歷史文化底蘊(yùn)，我校開展了“走進(jìn)博物館”系列研學(xué)活動(dòng)。李明同學(xué)在臨汾市博物館目睹了巧奪天工的青銅鍛造技藝；在陶寺遺址博物館感受了最初中國(guó)華夏的脈搏，在古城墻和宮殿遺址中尋覓掩映的國(guó)家雛形，在文藝作品展感受了博大精深的山西文化，心中無(wú)比激動(dòng)和驕傲。
李明認(rèn)為：“我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，遠(yuǎn)離消極情感。”
結(jié)合材料聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，對(duì)李明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
3．民以食為安，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來說，糧食安全都是頭等大事。近年來我國(guó)高度重視糧食安全、狠抓糧食生產(chǎn)，全國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)五年穩(wěn)定在1.3萬(wàn)億斤以上，糧食人均占有量遠(yuǎn)高于國(guó)際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線。10月16日，在世界糧食日和全國(guó)糧食安全宣傳周到來之際，國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部等部委聯(lián)合向社會(huì)發(fā)出“愛糧節(jié)糧、厲行節(jié)約”的倡議。對(duì)此大家眾說紛紜。
甲：國(guó)以糧為安，千萬(wàn)不能浪費(fèi)糧食。
乙：不愁吃不愁穿，為什么還要節(jié)糧？
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
4．【情緒的管理】
在學(xué)校演講比賽中，小越獲得了第一名的好成績(jī)，他興奮的大喊大叫；而同桌的小淺則默默低下了頭，因?yàn)樗谘葜v中因?yàn)榫o張忘詞了。好朋友小董提醒小越要注意情緒表達(dá)方式，他卻說“怎么啦 我就是高興，我管不住自己的情緒！”
結(jié)合材料，運(yùn)用情緒的有關(guān)知識(shí)對(duì)小越的言行進(jìn)行辨別與分析。
5．2024年春節(jié)假期，小磊和家人一起體驗(yàn)了“行走河南·讀懂中國(guó)”系列活動(dòng)。小磊在河南博物院目睹了商代巧奪天工的青銅鍛造技藝；在殷墟博物館觀賞了見證商朝人智慧和創(chuàng)造力的甲骨文；在文藝作品展感受了博大精深的中原文化，心中無(wú)比激動(dòng)和驕傲。小磊認(rèn)為：“我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，遠(yuǎn)離消極情感。”
結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對(duì)小磊的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
6．為幫助青春期的學(xué)生訴說心事、排解生活煩惱，某學(xué)校特開設(shè)“心靈驛站”。以下是其中兩位同學(xué)的傾訴：
小亮：進(jìn)入中學(xué)后，其他同學(xué)都長(zhǎng)高了，我卻依然是個(gè)“小不點(diǎn)”；別人的臉都是干凈帥氣，而我卻一臉青春痘，看來我的發(fā)育真的有問題。
小光：我平時(shí)經(jīng)常發(fā)表關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的不同的看法，同學(xué)們卻在背后說我“愛出風(fēng)頭，瞎逞能”，為了迎合大家，我今后只能隨大流了。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料對(duì)兩位同學(xué)的傾訴進(jìn)行辨別與分析。
7．一款又一款的美顏APP受到中學(xué)生的喜歡，里面的各種功能可以讓人看起來更加“完美”。不是每個(gè)人都擁有理想的容顏，美顏APP能讓自己“變美”，何樂而不為呢 可是有些中學(xué)生卻患上了“美顏依賴”，甚至產(chǎn)生了對(duì)自己形象不滿意的焦慮。
小單認(rèn)為：“容顏美才是美，沉醉在美顏APP中無(wú)可厚非。”聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對(duì)小單的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
8．伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙的變化，既有喜悅歡樂，也有發(fā)惱憂愁，有時(shí)想大喊大叫，有時(shí)卻又默默無(wú)語(yǔ)，一遇到稍不順心的事，就很難控制自己的情緒。
對(duì)此，小單同學(xué)說：“情緒復(fù)雜多樣，作用很神奇，但對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒，我卻不知道如何去調(diào)解。”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小單同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
9．在多個(gè)社交平臺(tái)、短視頻APP上，“暑假整容”“暑假變美”“暑假逆襲”等，都是2023年暑期的熱門話題。特別是高考之后，越來越多的學(xué)生族加入整形大軍中，不少父母甚至把整容項(xiàng)目作為孩子的開學(xué)禮物。大量學(xué)生選擇在暑假期間進(jìn)行整容，引發(fā)了人們對(duì)于“容貌起跑線”的思考。對(duì)此，棒棒同學(xué)說：“容貌靚麗才是美，學(xué)生整容無(wú)可非議。”
聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對(duì)棒棒的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
10．道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次辯論會(huì)，圍繞“異性交往”這一話題，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
小麗：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事。
小勇：與異性交往很重要，可以豐富我們的生活。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你辨析以上同學(xué)對(duì)異性交往的看法。
11．【青春萌動(dòng)理性對(duì)待】小風(fēng)和小華是無(wú)話不說的好朋友，步入青春期，他們經(jīng)歷了青春期的各種煩惱，以下是小風(fēng)和小華的對(duì)話，請(qǐng)你進(jìn)行閱讀，并回答問題。
小風(fēng)：“我最近很苦惱，我的同桌小美思維敏捷，樂于助人，經(jīng)常幫我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)科目，因此我的成績(jī)也不斷提高，我對(duì)此非常感激。但是最近卻有同學(xué)說我倆‘早戀’，為此我不知道該怎么辦好？”
小華：“為了避免爭(zhēng)議，我覺得你和小美之間不應(yīng)該繼續(xù)來往了。”
請(qǐng)你運(yùn)用“青春萌動(dòng)”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)小華的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
12．“我努力強(qiáng)迫自己不去想你,但當(dāng)我閉上雙眼時(shí),你的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……”有一天,七年級(jí)(1)班的小花收到了同班同學(xué)小強(qiáng)的一封信,小花看了信后,決定告訴媽媽。媽媽沉思片刻,對(duì)她說了下面的話: “小強(qiáng)對(duì)你的感情根本不是愛情,充其量是一種好感。有人喜歡你是好事,但是更希望你在今后的日子里, 珍惜青春時(shí)光,讓自己更有魅力。”據(jù)此,七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開展一次討論,請(qǐng)你參與其中并完成下面的任務(wù)。
對(duì)于小花媽媽畫線部分說的話,你贊同嗎 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。
13．伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化。情緒的微妙之處已經(jīng)大大超越了人類語(yǔ)言能夠形容的范圍。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：情緒很復(fù)雜，負(fù)面情緒會(huì)讓人焦慮、悲傷，所以轉(zhuǎn)移注意才是最關(guān)鍵的。
請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
14．2023年3月，深圳連續(xù)幾天下暴雨。有一航班計(jì)劃25日中午12點(diǎn)15分起飛，但因?yàn)楸┯暄舆t，一直延遲到26日，暴雨不停，導(dǎo)致航班取消。聽到航班取消的消息，不少乘客情緒激動(dòng)，對(duì)前來解釋的機(jī)場(chǎng)工作人員進(jìn)行辱罵，甚至毆打……
對(duì)此，七年級(jí)（1）班學(xué)生開展了探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
(1)小強(qiáng)說：“乘客情緒激動(dòng)是一種正面情緒。”你怎么看待小強(qiáng)的說法？
(2)小林認(rèn)為，乘客對(duì)機(jī)場(chǎng)工作人員進(jìn)行辱罵、毆打是在合理宣泄情緒。你贊同嗎？請(qǐng)說明理由。
15．新學(xué)期，為了有效開展小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，班主任對(duì)學(xué)習(xí)小組成員進(jìn)行了分配。但是，作為組長(zhǎng)的小治發(fā)現(xiàn)自己組內(nèi)異性比較多，非常不高興，于是就找到班主任，強(qiáng)烈要求班主任重新分配。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小治的思想行為進(jìn)行評(píng)析。
16．靠左手敲代碼，武漢獨(dú)臂博士袁鑫，本、碩、博七年鉆研，共獲得了30多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，包括發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利。袁鑫說，自己熱愛科研，熱愛身邊人，希望將來能留在高校從事教學(xué)工作，將其所學(xué)分享給更多的人，對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略需求，用科研播撒光熱。面對(duì)袁鑫博士的成就，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，有人說：“自信的人的青春更有力量。”也有人認(rèn)為：“青春少不了自強(qiáng)，自強(qiáng)比自信更重要。”
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 在學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰、口齒伶俐、妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷、語(yǔ)言幽默、出口成章、他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。
材料二 進(jìn)入青春期，男女生在生理、心理上都發(fā)生了很大的變化，相互之間的交往也變得敏感了。男女生之間的交往變成了熱議的話題，李華對(duì)此發(fā)表了自己的看法：青春萌動(dòng)不正常，不能進(jìn)行異性交往。
(1)運(yùn)用男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的知識(shí)，談?wù)劜牧弦唤o你的啟示。
(2)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，反駁材料二中李華的觀點(diǎn)。
18．據(jù)有關(guān)專家研究，人類有幾百種情緒，此外還有很多混合、變種、突變以及具有細(xì)微差異的。情緒的微妙之處已經(jīng)大大超越了人類語(yǔ)言能夠形容的范圍。
有同學(xué)認(rèn)為：情緒很復(fù)雜，對(duì)人只有消極影響，所以轉(zhuǎn)移注意力才是最關(guān)鍵的。
請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
19．為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，培育法治素養(yǎng)，提高同學(xué)們尊法學(xué)法守法用法的能力，某校開展了“與青春共舞，攜法治同行”教育實(shí)踐活動(dòng)。
有同學(xué)認(rèn)為：“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，自己年齡小，只要不違法，經(jīng)常有不良行為也沒有關(guān)系。”
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
20．七年級(jí)（1）班的同學(xué)開展“傳承中華傳統(tǒng)美德，從我做起”的主題班會(huì)，小法同學(xué)發(fā)言時(shí)說：“中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，我們不斷地學(xué)習(xí)和宣傳中華傳統(tǒng)美德就是對(duì)傳統(tǒng)美德很好的傳承。”
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小法的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
21．民法典，這是新中國(guó)成立以來第一部以“法典”命名的法律，也是新中國(guó)條文最多的一部法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”。關(guān)于民法典，同學(xué)們發(fā)表了以下觀點(diǎn)。
甲：民法典是良法，頒布意義重大。
乙：有了良法，就能建設(shè)法治國(guó)家。
請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
22．2024年3月4日，位于新疆塔克拉瑪干沙漠腹地，中國(guó)石油塔里木油田深地塔科1井，經(jīng)過279天的艱苦努力，鉆探深度終于突破10000米，目前正在繼續(xù)向目標(biāo)深度11100米挺進(jìn)。這也是迄今為止，我國(guó)第一口垂直深度超過一萬(wàn)米的井。不僅再次刷新了亞洲最深井紀(jì)錄，也創(chuàng)造了當(dāng)今世界上鉆探10000米深井用時(shí)最短紀(jì)錄。
小治同學(xué)看了這則新聞后感到無(wú)比自豪和驕傲，他說：“只有積極情感才能讓人身心愉悅，我們要努力創(chuàng)造和傳遞積極情感，拒絕消極情感。”請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
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《2024-2025年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末專題訓(xùn)練：辨析題》參考答案
1．小余的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在青春期，我們的身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對(duì)緩慢，因此，容易出現(xiàn)心理矛盾，這是我們成長(zhǎng)中正常的心理現(xiàn)象。青春期的心理矛盾有時(shí)讓我們產(chǎn)生困惑，但也是我們認(rèn)知能力得到提高、自我意識(shí)不斷增強(qiáng)、情感世界愈加豐富的體現(xiàn)。因此，我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑，通過參加集體活動(dòng)，求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)等方法，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
2．①李明的觀點(diǎn)是片面的。我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，同時(shí)要正確對(duì)待消極情感。
②情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)；情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。
③消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量，但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。
④我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感，我們要在實(shí)踐中提升情感境界。
3．①糧食是人民群眾生活的必需品，也是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的保障性物資。國(guó)家糧食安全事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、社會(huì)穩(wěn)定、事關(guān)人民群眾的幸福生活，我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)糧食。②我國(guó)人民生活水平實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，人民生活比較富足；然而我國(guó)目前仍然存在著發(fā)展不平衡、不充分，資源緊缺、環(huán)境破壞嚴(yán)重、社會(huì)文明程度不夠高等問題，還要乘勢(shì)而上開啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新征程。③中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡(jiǎn)約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂主義，有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。④我們要從自身做起，不為物役，宣傳勤儉節(jié)約美德；節(jié)約糧食，自覺踐行“光盤行動(dòng)”；在飯店吃飯時(shí)不鋪張浪費(fèi)，剩飯菜要打包帶走，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛糧節(jié)糧。
4．小越的言行是錯(cuò)誤的。①情緒具有相通性和感染性，我們的情緒表達(dá)不僅影響自己，還會(huì)影響他人。小越在獲得第一名后興奮大喊大叫，沒有考慮到他人的感受，這種表達(dá)方式是不合適的。②我們要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，做情緒的主人，不能隨意放縱自己的情緒。小越認(rèn)為自己管不住情緒的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
5．①小磊的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，同時(shí)要正確對(duì)待消極情感。
②情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)；情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。
③消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量，但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。
④我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感，我們要在實(shí)踐中提升情感境界。
6．①小亮和小光的認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的。
②進(jìn)入青春期后，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。小亮應(yīng)正視自己的身體變化，不因自己的生理變化而自卑，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
③小光對(duì)生活中的事情能發(fā)表自己不同的看法，有自己獨(dú)到的見解，是獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)是值得肯定的。小光迎合其他同學(xué)評(píng)價(jià)的心態(tài)是錯(cuò)誤的，我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。
④青春期的中學(xué)生生理和心理都在不斷發(fā)展，應(yīng)合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持體育鍛煉，悅納青春期的生理變化；同時(shí)要全面、客觀、辯證地認(rèn)識(shí)問題和看待他人評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力不斷促進(jìn)自身的全面成長(zhǎng)。
7．小單的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
愛美之心，人皆有之，可以適當(dāng)使用美顏APP；但是過分迷戀美顏APP是自欺欺人的表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)自己形象不滿意的焦慮是不可取的。
對(duì)于焦慮的同學(xué)：一方面，要正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己，合理調(diào)控情緒，增強(qiáng)自信；另一方面，要正確認(rèn)識(shí)什么是真正的美，一個(gè)人的美不僅僅是外在的容顏美，更重要的是內(nèi)在的心靈美。中學(xué)生應(yīng)該多注重內(nèi)在的修煉，形成自尊、自信、樂觀的人生態(tài)度，在拼搏和奉獻(xiàn)中成為最美的人。
8．①人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。
②情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。
③適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
④我們要積極運(yùn)用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法合理調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。
9．這種觀點(diǎn)是片面的。一個(gè)人的美應(yīng)是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，學(xué)生整容行為并不可取。愛美之心人皆有之，追求容貌之美無(wú)可厚非。但一個(gè)人的成長(zhǎng)受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等多方面因素的影響，成長(zhǎng)中的中學(xué)生正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)正視自己的生理變化，學(xué)會(huì)悅納自我。學(xué)生進(jìn)行整容手術(shù)，會(huì)給身體帶來嚴(yán)重的傷害，不利于身體的健康成長(zhǎng)，給家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可能在同學(xué)中間形成攀比心理中學(xué)生應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，我們應(yīng)堅(jiān)持體育鍛煉、合理健康飲食，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自身的內(nèi)在美，進(jìn)而提升自身的全面成長(zhǎng)。
10．小麗的看法不正確，小勇的看法正確。①與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，有利于我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)；④我們要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，要相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
11．小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
①與異性相處有助于我們了解異性的思維方式，情感特征。
②小美思維敏捷，樂于助人，在他的幫助下，小峰的成績(jī)不斷提高，表明異性之間的交往有助于雙方互相了解，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
③只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。
12． 贊同這句話。因?yàn)樵谂c異性交往的過程中我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。愛情是一種高尚的情感，愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
13．這一觀點(diǎn)是片面的。
①人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。②我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受，保持積極的心態(tài)享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。
③調(diào)節(jié)情緒的方法不是單一的，除了轉(zhuǎn)移注意，還包括改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、合理宣泄和放松訓(xùn)練等來調(diào)節(jié)情緒。因此，我們要正確認(rèn)識(shí)情緒，保持樂觀心態(tài)，通過不同方法合理調(diào)節(jié)情緒，積極應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒。
14．(1)小強(qiáng)的說法是錯(cuò)誤的。正面情緒是對(duì)自己的身心有積極作用的情緒狀態(tài)，這里的情緒激動(dòng)會(huì)傷害自己的身心健康，屬于負(fù)面情緒。
(2)我不贊同。合理宣泄是調(diào)節(jié)不良情緒的有效方法，但必須遵循道德和法律的規(guī)定；乘客因?yàn)榍榫w激動(dòng)，辱罵甚至毆打機(jī)場(chǎng)工作人員，這違背了道德和法律的規(guī)定，涉嫌違法，并沒有做到合理宣泄情緒。
15．小治的思想行為是錯(cuò)誤的。①對(duì)中學(xué)生而言，異性之間的交往是人際交往的重要內(nèi)容。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性成為好朋友，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。②男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)體全面、健康發(fā)展。小治應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)并接受班主任的小組搭配方案。③作為青少年，我們應(yīng)遵循自然、適度原則，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體、相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
16．①自信的人青春更有力量。觀點(diǎn)正確。青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。
②青春少不了自強(qiáng)，自強(qiáng)比自信更重要。觀點(diǎn)片面。自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)讓我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。
③剛剛步入青春的我們，有很多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！
17．(1)①正確認(rèn)識(shí)自己與對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；②相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(2)李華的說法是錯(cuò)誤的。理由：步入青春期，一股從未有過的心潮涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心里萌動(dòng)，這是青春期成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。有助于學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
18．(1)這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。
(3)情緒具有“兩面性”，不僅有消極影響也有積極影響。消極情緒會(huì)讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前，影響我們身心健康；同時(shí)也影響著我們的觀念和行動(dòng)，能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。
(4)調(diào)節(jié)情緒的方法不是單一的，我們可以采用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法來調(diào)節(jié)情緒。
(5)因此，我們要正確認(rèn)識(shí)情緒，通過不同方法合理調(diào)節(jié)情緒。
19．①該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。②犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇的陷阱，我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。③我們要樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
20．①國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財(cái)富。因此，中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓是正確的，我們要不斷地學(xué)習(xí)和宣傳中華傳統(tǒng)美德。②我們只要不斷地學(xué)習(xí)和宣傳中華傳統(tǒng)美德就是對(duì)傳統(tǒng)美德很好的傳承是片面的。中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵在于踐行。在生活中，我們要大力弘揚(yáng)和踐行自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝親敬老等中華傳統(tǒng)美德。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會(huì)更加美好。因此，一方面學(xué)習(xí)和宣傳傳統(tǒng)美德，另一方面不斷地踐行傳統(tǒng)美德，才是對(duì)傳統(tǒng)美德很好的傳承。
21．甲觀點(diǎn)正確，乙觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①民法典反映了最廣大人民群眾的意志和利益，涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。實(shí)施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營(yíng)造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。民法典是一部良法。②民法典規(guī)定了人們從事民事活動(dòng)的基本原則，確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等基本原則，為保障公民民事權(quán)益提供了更有力的法律保障，有利于為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律保障；民法典的頒布有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，推動(dòng)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程。③法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。④全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
22．小治同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用，我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。②體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
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