資源簡介

咖城市2025年普通高中學業水平等級考試模擬卷
生物試題（三）
1答卷前.考生先將白已的姓名、考生號、座號填寫在相應位置，認真核對條形碼上的姓名、
考生號和座號，并將條形碼粘貼在指定位置上。
2.選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂：非選擇題答案必須使用0.5毫米黑
色登字筆書寫，繪圖時.可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號在各題目的客題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題
卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。
一選擇題：本題共15個小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.蛋白質合成后，它的第一個氨基酸會被氨基肽酶水解除去，然后由氨酰一tRNA蛋白轉移
酶把一個信號氨基酸加到多肽鏈的氨基端，若該信號氨基酸為蘇氨酸等必需氨基酸之一
時，該蛋白質可長時間發揮作用；若為其它氨基酸，則該蛋白質不久后會與多個泛素分子
結合，進人蛋白酶體（一種非膜結構的細胞器）被降解。下列敘述錯誤的是
A,可通過歐變信號氨基酸的種類來延長蛋白質的壽命
B.不是細胞內所有酶分子都含有一個信號氨基酸
C.信號氨基酸的氨基與多肽鏈的駿基會發生脫水縮合
).蛋白葡體應同時具有識別泛素分子和催化泛素分子脫離蛋白質的作用
2.下圖為線粒體與溶酶體之間的三種相互作用示意圖。下列敘述正確的是
裂變
分裂
自陪
A.溶酶體中的水解酶在游離的核糖體中合成，該過程所需能量全部來自線粒體
B.溶酶體水解大分子得到的葡萄糖等產物可進人線粒體，為有氧呼吸提供原料
C,溶酶體可為線粒體的分裂標記裂變位點，該過程是與細胞分裂同步進行的
D.功能失調的線粒體產生氧自由基導致細胞衰老，并主要以自噬方式被清除
3.鹽脅迫時，組成細胞膜脂質的磷脂酸(PA)迅速聚集并與能催化底物磷酸化的蛋白激酶
SOS.結合，促使SOS2接觸并激活鈉氫轉運蛋白SOS:,同時使鈣結合蛋白SCaBP。磷酸
化，繼而解除SCaBP。對AKT的抑制，具體調節機制如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A.SOS,能同時轉運H中和Na,仍
鹽脅迫
a
具有特異性
圖注：
AKT1:K+通道
B.在鹽腳迫下，Na運出細胞的方式
HKT1:Na通道
是主動運輸
C,PA與SOS結合，微活SOS,使
質膜內外H濃度差降低
0S2)
SCnBP8
、:抑制作用
D.鹽脅迫下，SCaBP。發生磷酸化可H
一。：促進作用
問時活AKT,和HKT
SCBP8
P
生物試題（三）（共8頁）第1頁
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