資源簡介

(共25張PPT)
8.2 公平正義的守護
第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義
核心素養目標
政治認同：知道個人守護正義的做法，理解實現公平正義的重要意義。
責任意識：培養良好的社會公平感、正義感，正確對待社會生活中的不公平現象。
法治觀念：認識到制度對于公平的重要性，樹立公平正義觀念。
新課導入
食堂打飯被插隊
有人通過作弊得高分，還獲得老師的表揚！
媽媽給弟弟買的禮物比我的貴
運動會上提前搶跑破壞規則公平
【小組討論】1.你曾經遇到或遭遇過哪些“不公平”的事？
2.這些“不公平”的行為會給我們帶來什么影響？
01 堅守公平
Part one
第壹部分
一、我們要堅守公平的原因？
1.人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的
社會不會自然而然地形成。
2.公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我
們每個人的積極參與和不懈努力，需要我
們在生活中追求公平，捍衛公平。
橫線上的話體現課本哪一觀點
江家姐弟為什么放棄大價錢，拒絕做“短秤”
創木、打磨、包銅管、定刀口…經過十多道工序，一桿稱才算初步制作完成。之后還要反復校準，一天最多只能做兩桿。江家姐弟做秤秉承“準確公道、分毫不差”的祖訓，幾十年堅持做公平秤。在當地菜市場稱重，賣方說句“這是江家的秤”，買者都會放心；遇到稱量偏差，人們往往用江家的秤解決爭端。常有不法商販找到江家姐弟，愿出大價錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”，都被他們嚴詞拒絕。他們說，秤雖不大，但稱的是良心，守的是道義!
二、如何維護公平？
1.個人維護公平
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。
②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
第四十五條：中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。 國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優待軍人家屬。 國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
《中華人民共和國憲法》第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。 中華人民共和國公民在法律面前一律平等。 國家尊重和保障人權。 任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
思考：材料說明了什么問題？
①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的，用制度保障公平。（科學立法）
在規定權利義務時公平地對待每個人
在分配社會資源時，公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的
材料體現司法怎樣維護公平？
②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。（公正司法）
“失信被執行人名單庫截至目前共納入失信人673萬例。司法機關與公安部、中航信、中鐵總聯手，把當事人的身份證與其他證照一塊綁定，徹底限制其通過各類身份證照來購買機票和火車票。”通過這些措施督促還款，維護其他公民的合法權益。
2.制度保障公平
①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；
②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
二、如何維護公平？
02 守護正義
Part two
第貳部分
三、為什么要守護正義？
1.追求正義是社會生活的一個重要主題。
2.正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。
3.我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。
1.個人守護正義。
守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面，相信正義必定會戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
某市曾經發生驚心動魄的一幕：一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意 識 到 單 向 追 截 很 危 險。 于 是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左、后將肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援而來的交警控制住肇事司機后，三名出租車司機不留姓名，悄然消失在夜幕中。眾多市民經過努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。
當身邊發生非正義行為時，當看見別人身處險境需要幫助時，當自身遭遇困難時......請記住及時撥打以下常用熱線電話。
圖中的審判長是否需要回避？為什么？
司法維護正義。
①司法是捍衛公平正義的最后一道防線。
②司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
③國家積極推進司法公正為核心的司法改革，要求司法機關獨立公正 行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
四、如何守護正義？
（2）司法維護正義。
①司法是捍衛公平正義的最后一道防線。
②司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
③國家積極推進司法公正為核心的司法改革，要求司法機關獨立公正 行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
（1）個人守護正義。
①我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。
②需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定
戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。
（3）實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。我們應從點 滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。
習總書記在不同場合多次提到“公平正義”
“必須牢牢把握社會公平正義這一法治價值追求,努力讓人民群眾在每一項法律制度、每一個執法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義。”
“公平正義是我們的共同理想。”
“我們應該大力弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，共同為建設一個更加美好的世界提供正確理念指引。”
總書記多次提到公平正義說明了什么？
五、為什么要維護公平正義？
①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。
②實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。
在實際生活中,你打算怎樣踐行公平正義
請寫下兩句話作為你的行動宣言。
我志愿堅守公平，維護正義！
①—————————————
②—————————————
我是公平正義守護人: _______
行動宣言書
課堂小結
公平正義的守護
堅守公平
個人維護公平
制度保障公平
守護正義
追求正義是社會生活的重要主題
個人守護正義
司法維護正義
維護社會公平正義
課堂練習
1．2024年最高人民法院工作報告中充滿司法溫度的話語處處彰顯著為民情懷和法治精神，努力在維護社會公平正義的道路上，不斷提升人民群眾的滿意度和獲得感。公平正義是一個好社會應有的價值，維護公平正義（ ）
①能解決我國社會的主要矛盾
②是法治追求的基本價值目標
③要求不顧一切面對不法行為
④要求司法機關必須公正司法
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
B
課堂練習
2．2024年，我國加大對農村教育的投入，改善農村學校的辦學條件。這一做法（ ）
A．有利于促進教育公平，推動城鄉教育均衡發展
B．能迅速提高農村學生的學習成績
C．表明農村教育是我國教育的中心工作
D．說明我國教育資源已經非常豐富
A
課堂練習
3．下列說法中，正確的是（ ）
①司法是維護公平正義的最后一道防線
②人大代表代表人民的利益和意志
③公民參政議政是權利也是責任
④參政議政是成年人的事，與未成年人無關
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
C
課堂練習
4．近年來，我國司法機關改革辦案方式，讓當事人參與其中，請第三方見證，以“看得見”的方式實現司法公正，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。這表明（ ）
①所有司法活動都應該獨立公開進行
②司法機關必須維護當事人的合法權益
③公平正義是人類追求的永恒目標
④司法機關依法行使權力，維護社會秩序
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
課堂練習
5．如果有老人摔倒，你會扶嗎？對于下圖中人物的顧慮（注：所謂“碰瓷”，是指行為人通過故意制造或者編造其被害假象，采取詐騙、敲詐勒索等方式非法索取財物的行為），我們應該說（ ）
①對弱者進行特殊輔助，將會助長特權思想
②助人為樂是傳統美德，不應考慮個人得失
③營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
④守護正義要講究策略，做到見義“智”為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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