資源簡介 2024—2025 學年度下學期高三年級第五次模擬考試生物試卷參考答案:一、單項選擇題:1-5 CBDCB 6-10 CDDAC 11-15 AABDC二、不定項選擇題:16.BCD 17.AB 18.ACD 19.ACD 20.AD三、非選擇題:21. (7 分,除標注外每空 1 分)(1) 色素在層析液中的溶解度不同(4 種色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,擴散速度越快)③ 類囊體薄膜(2)大于 (2 分)(3)強光下玉米葉比小麥葉 F 蛋白多,CLH 酶結合后能將被破壞的 D1 蛋白降解,使 PSⅡ更快恢復。(2 分)22. (12 分,除標注外每空 1 分)(1) 消費者 捕食和種間競爭(2 分)(2) 3(3) 非生物環境(非生物的物質和能量) 放線菌該微生物類群可降解微塑料成為其碳源,其他微生物對微塑料的降解能力低(2 分)次生 微塑料 塑料圈中微塑料所含的有機物是有限的(4) B23.(11 分,除標注外每空 1 分)(1) 產生 作用 微量(高效)(2) 抑制 根尖進入間隙 8 小時后,表層細胞 ABA 含量迅速升高(3) PIN 和 AUX 空間分布的變化使生長素進行“內層細胞→表層細胞”的反向運輸(2 分)PIN 和 AUX 的結構、數量和空間分布(2 分)(4)①④(2 分)24. (12 分,除標注外每空 1 分)(1)不定向性 分離(2)堿基對缺失 D1D2 母本在減Ⅰ后期同源染色體未分離,減Ⅱ過程正常進行,導致產生基因組成為 D1D2 的異常生殖細胞(3)Z 和 W 染色體的同源區段 不能 若 B 基因位于常染色體也可以得到 F1 的表型及比例取 F1 任意顏色翅膀的雌雄個體相互交配,觀察子代翅膀顏色(2 分) 若子代中黑色翅膀僅為雄性則可以驗證上述推測(其他答案合理則得分)(2 分)25. (13 分,除標注外每空 1 分)(1) ② 2 (2) 限制酶和 DNA 連接(2 分)(3) ①HindIⅢ與 Sau3I(2 分) HindⅢ與 BclI(2 分) ② 受精卵 顯微注射(4) B (5) 7/64(2 分)生物參考答案 第 1 頁,共 1 頁2024一2025學年度下學期高三年級第五次摸擬考試生物試卷本試卷共10頁25題滿分100分考試用時75分鐘注意事項:1。答題前。先將自已的姓名、。準考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準考證號條形碼貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3。非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并上交。一、單選題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在蝦等部分無脊椎動物的體內,運輸氧氣的蛋白因含有銅元素而呈藍色,稱之為血藍蛋白,該蛋白在特定條件下,可發揮和過氧化氫酶一樣的作用。下列說法正確的是()A.C作為大量元素參與構成了血藍蛋白這種生物大分子B.血藍蛋白能為HO2分解反應提供活化能C.蝦煮熟后,血藍蛋白的空間結構會發生不可逆的變化D,血藍蛋白運輸氧氣的功能僅由其氨基酸序列直接決定2.果蠅正常發育的神經細胞(信號細胞)通過旁側抑制機制抑制鄰近上皮細胞(靶細胞)發育成神經細胞,其過程如下圖所示:神經細胞膜上的DSL與鄰近上皮細胞表面受體Notch結合后,導致Notch的S2位點被切割。然后Notch受體被內吞形成內體,從而激活Y一分泌酶并在S3位點被切割,產生有活性的NICD調控基因表達。下列敘述錯誤的是()DSLNotch內體NICD3位點S2位點內體微活轉錄Y-分泌信號細胞細胞間晾靶細胞細胞核A.信號細胞內帶有DSL的內體可來自于高爾基體和信號細胞的胞吞B.有活性的NICD可激活在神經細胞中特異性表達的基因的轉錄C.Notch受體S2位點被切割并發生內吞后Y一分泌酶才能被激活D.具有Notch受體突變缺陷的果蠅體內易發生神經細胞喃生物試卷第1頁,共10頁3.一些細菌利用細胞膜上的視紫質運輸氯離子C1。當有光照時,視紫質吸收光能發生結構變化,暴露出細胞外與C1的結合位點。與C1結合后,視紫質的空間結構進一步變化,在推動C1向細胞內流動的同時,98位的氨基酸側鏈占據空出的位點以防止C1倒流,最終將C1釋放入細胞質。下列說法正確的是()A.視紫質的合成需要核糖體、內質網、高爾基體和線粒體的相互配合B.若98位氨基酸種類發生改變,視紫質的運輸效率會提高C.C1的運輸不需要直接能源物質的驅動,屬于自由擴散D.C1進細胞的速率與光照強度和視紫質含量有關4.自身免疫性肝炎是由免疫系統攻擊肝細胞引起的。下列有關該病發生機制的敘述,錯誤的是()A.肝細胞表面物質被識別為抗原B.發病機制與過敏反應不同C.細胞因子和抗體不參與攻擊肝細胞D.細胞免疫在該過程中發揮作用5.植物激素及生長調節劑具有調節植物生長發育的生理功能,下列相關敘述錯誤的是()A.細胞中合成的乙烯通過自由擴散方式運輸B.赤霉素促進種子萌發對植物體有益,脫落酸抑制種子萌發對植物有害C.生長素可以調節植物體內某些基因的表達從而影響植物生長D.插條浸泡在低濃度2,4-D溶液中,野生型比生長素受體缺失的株系更易生根6.現有甲、乙兩不同物種的二倍體純合植物,甲植物(2=14)的光合產量高于乙植物,但乙植物(2=20)更適宜在鹽堿地種植(相關性狀均由核基因控制)。現要利用甲、乙兩種植物培育出高產、耐鹽的植株。下列技術不可行的是()A.利用植物體細胞雜交技術,可以獲得高產、耐鹽的四倍體雜種植株B,將乙種植物耐鹽基因導入甲種植物的體細胞中,可培育出具有耐鹽性狀的甲種植物C.兩種植物雜交后,得到的F再利用單倍體育種,可較快獲得所需植株D.誘導兩種植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素處理芽尖可培育出所需植株7,圖甲表示某二倍體動物(染色體數2)的細胞的減數第二次分裂示意圖(僅顯示部分染色體):圖乙是染色體數與核DNA數的關系圖。不考慮染色體變異,下列分析錯誤的是()染色體數條4n●3nf02nY染色體●●●●●c den 2n 3n 4n甲核DNA數個A.圖甲所示細胞的基因可能發生過基因突變B.圖甲中染色體數與核DNA數的關系在圖乙中無對應的點C.圖乙中b·e時DNA聚合酶活性非常高D.圖乙中e→f時發生了同源染色體的分離生物試卷第2頁,共10頁 展開更多...... 收起↑ 資源列表 25屆五模生物答案.docx 25屆五模生物試題.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫