資源簡介

平遙縣 2025 年五月學業水平質量監測九年級道德與法治試題
（滿分：75 分 時間：70 分鐘）
第Ⅰ卷 選擇題（共 24 分）
一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個選項最符合題意，請選出并在答題卡上將該
項涂黑。本大題有 12 個小題，每題 2 分，共 24 分）
1. 小晉為自己的戲曲表演天賦而驕傲,但從來不敢在眾人面前展示,為此,他報名參加了志愿
者社團,去敬老院、去社區……用自己的戲曲帶給他人美好的感受。現在，小晉對自己充
滿了信心,積極參加學校藝術節,戲曲表演水平也不斷提升。小晉的成長歷程是：
A.貴在自知——以他人為鏡學習提升——依托社團平臺錘煉能力
B.欣賞接納自己的優點——善于學習與合作——服務和奉獻社會
C.通過他人評價認識自己——虛心接受其全部意見——揚長避短
D.正確認識自己——接納和欣賞自己——激發潛能做更好的自己
2. 下列對于部分中學生行為的微點評正確的是
序號 行為 微點評
幾名同學經常約定早到學校打游戲 堅持集體主義
①
小華經常參加體育鍛煉，讀有益書籍 守護生命,養護精神
②
小強通過網絡搜集學習資料，但從不沉迷 理性參與網絡生活
③
④ 小峰對老師隱瞞同桌上課玩變形金剛的事情 這是維護友誼的表現
A．①② B.②③ C.①③ D.②④
3． 此時正在考試的你，或許緊張，或許焦慮，試著做幾次深呼吸來調整狀態，冷靜應對考
試。這種調節情緒的方法是
A.合理宣泄 B.改變認知評價 C.放松訓練 D.轉移注意
4. 2025 年學雷鋒活動月期間，平遙縣某中學的志愿者走進社區進行環保宣傳，走上街頭清
理小廣告，走進敬老院幫扶老弱病殘……他們在服務社會中獲得成長，展現了青春的風
采和力量。這樣的活動有利于青少年
①在人際交往和社會實踐中養成親社會行為
②從社會生活中獲得物質支持
③形成正確的價值觀，獲得接納和認可
④提高網絡媒介素養，傳播正能量
A. ①③ B. ②③ C.①② D.②④
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5. 某中學要求各班圍繞某主題制作板報，下面是九年級(1)班的板報作品。據此推斷，本次
板報的主題最可能是
實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。
———習近平
A. 共同維護網絡安全 B. 樹立總體國家安全觀
C. 中國特色大國外交 D. 糧食安全關乎人民幸福安康
6. 九年級（1）班準備以“憲法的核心內容”為主題開展情景劇表演活動，下面人物的臺詞
能入選該情景劇劇本的有
①媽媽：我在鄉人大代表選舉中投下了莊嚴一票
②爸爸：我按時上交了出版稿酬的個人所得稅
③叔叔：我在網上圍繞交通問題提出了自己的看法
④妹妹：我在十字路口幫助老奶奶過馬路
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 下面是小晉一家 2025 年 4 月的收入情況：
爸爸：國家電網職工，本月工資 6000 元
媽媽：自家小賣部店主，本月收入 5000 元
哥哥：畢業后進入鄉辦食品加工廠上班，月收入 4000 元
對此，下列說法正確的是
A.媽媽的收入屬于按勞分配
B.爸爸所在的單位是國民經濟的主導力量
C.國家對爸爸所在的單位毫不動搖地鼓勵、支持和引導
D.哥哥的收入屬于按生產要素分配
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8. 2025 年 3 月，在十四屆全國人大三次會議上，審議了國務院、最高人民法院、最高人民
檢察院的工作報告。對此認識正確的是
A.人民代表大會是最高國家權力機關
B.全國人大代表依法行使監督權
C.一府兩院對本級人大負責，受本級人大監督
D.體現了人民代表大會這一根本政治制度
9. 九年級（1）班以“我國的國家機關”為主題制作黑板報，下列材料可以采用的是
A.中國共產黨堅持全心全意為人民服務，為人民謀利益
B.監察委員會依法對所有行使公權力的公職人員進行監察
C.村委會召開村民會議，共同制定村規民約，進行鄉村治理
D,人民政協積極履行政治協商、民主監督、參政議政的職能
10. 2025 年 3 月，中國自主研發的全球首套二氧化碳直接空氣捕集與封存（DACCS）系統在
甘肅投運，每年可吸收二氧化碳 10 萬噸，相關技術通過“南南合作”平臺向發展中國家推
廣。國際能源署評價此舉為“碳中和領域里程碑式突破”。 這一成就對我國發展的啟示
是
A.技術創新是解決全球氣候問題的唯一途徑 B.中國通過科技輸出主導全球環境治理體系
C.科技創新能推動綠色發展與全球責任共擔 D.傳統能源產業必須全面淘汰以實現碳中和
11. 2025 年 1 月，《非物質文化遺產數字化保護條例》正式實施，要求運用區塊鏈技術對非
遺傳承人作品進行確權存證，并通過元宇宙平臺向青少年開放沉浸式體驗。某地木版年畫
傳承人表示：“數字化讓傳統技藝‘活’了起來，年輕人參與度翻倍。”該條例的實施體
現了
①法治為文化傳承提供制度保障 ②科技賦能傳統文化創造性轉化
③政府通過立法取代市場調節作用 ④協商民主是文化保護的核心機制
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 2025 年 4 月，浙江安吉發布“竹林碳匯”交易新機制，村民可將毛竹林碳匯量折算為收
益，并通過“生態共富銀行”兌換創業貸款。該機制實施后，當地農民人均增收 15%，竹
林退化率下降 30%。此機制的成功在于
A. 將生態資源轉化為經濟優勢，踐行“兩山”理念
B. 依靠政府補貼實現城鄉收入均等化
C. 通過市場壟斷保障農民長期利益
D. 以犧牲經濟效益換取生態保護成效
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第Ⅱ卷 非選擇題（共 51 分）
二、簡答題（本大題有 3個小題，13 題 10 分，14 題 10 分，15 題 6 分，共計 26 分）
13. 小雨是七年級（2）班的學生，因青春期發育較晚，身高比同齡人矮小，體育課上常被同
學戲稱“小豆丁”。近期學校舉辦運動會，班級報名 4×100 米接力賽時，體育委員直接
說：“小雨太矮了，跑最后一棒會影響速度！”小雨退出報名，并當場哭著跑回教室。
此后變得沉默寡言，班主任發現后，提議讓小雨擔任班級運動會啦啦隊隊長，但小雨心
想：“我連啦啦隊都做不好，只會拖累大家。”
(1) 假如你是小雨的好朋友，針對小雨的煩心事，你會如何開導她？（6分）
(2) 請從養成良好的生活習慣、愛護身體的角度，為小雨科學促進身高發育提出兩點建
議。（4分）
14. 近日，一段“女子伸腿阻止高鐵關門”的視頻在網絡上引起熱議，視頻中，一女子從車
內伸出腿，阻止高鐵車門關閉，現場工作人員嘗試勸導，該女子全然不顧，繼續用身體
阻擋車門，并招手呼喚同行人員上車。警方 4月 20 日發布警情通報稱，已對該女子進行
了行政拘留處罰。
(1)材料中該女子的行為是沒有自覺履行______________________義務的表現，且屬于
_________違法行為。（4分）
(2)運用所學知識，分析該案例帶給我們哪些警示？（6分）
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15. 某校九年級（一）班的同學們以“培育新質生產力 激活發展新動能”為題進行主題班會
學習，某小組搜集到了如下信息：
資料卡 1：什么是新質生產力？概括地說，新質生產力是創新起主導作用，以勞動者、
勞動資料、勞動對象及其優化組合的躍升為基本內涵，以全要素生產率大幅提升為
核心標志，特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。
資料卡 2：為什么要發展新質生產力？創新驅動是新質生產力的引擎。新興產業和未
來產業是新質生產力的核心支撐。高質量發展是新質生產力的戰略航標。進入新時
代，新一輪科技革命和產業變革加速演進，我國科技創新重點領域改革仍有不少硬
骨頭要啃。世界經濟增長動能不足，我國發展面臨的環境仍是戰略機遇和風險挑戰
并存。
資料卡 3：因地制宜發展新質生產力，要堅持從實際出發，先立后破、因地制宜、分
類指導，根據現有的資源稟賦、產業基礎、科研條件，有選擇的推動新產業、新模
式、新動能發展，用新技術改造傳統產業，積極促進產業高端化、智能化、綠色化，
從而深刻改變我們的經濟、社會、文化生活。
請運用相關知識，結合材料，分析新時代大力發展新質生產力的依據是什么？（6分）
三、分析說明題（9分）
16. 走進山西各地鄉村，感受振興的力量
婁煩縣峰嶺底村是山西黨團創始人 組織興則鄉村興，組織強則鄉村強。
高君宇的故里，依托紅色文化資源，建 太原市劉家堡村加強黨建，創新了黨員聯
成紅色文化展示館、君宇學堂等設施， 系服務群眾網格化工作機制，打造以黨員
2024 年接待游客超 2 萬人次。并建設陶 為主體的金字塔式聯系服務群眾 5級網格
瓷非遺工坊，讓傳統手藝煥發新生機， 平臺，扎扎實實解民憂紓民困。
實現“顏值”變“產值”。
左權縣澤城村以核桃、雜糧等傳統 陽曲縣北白村與山西移動合作，依托
農業為基礎，建設特色產業園區，推行 5G 網絡和數字技術打造智慧鄉村樣板。通
合作社托管服務模式，提升規模化、標 過安裝智能攝像頭、建立數字鄉村平臺，
準化水平。同時，村莊挖掘生態資源， 實現遠程監控、村務管理和便民服務一體
發展“生態+”經濟，打造寫生基地、生 化。村民可遠程查看家中老人情況，村委
態觀光等旅游業態，通過整合資金和人 通過綜治大屏實時掌握治安動態，同時利
才資源，村莊實現農業增效與農民增收， 用“鄉村大喇叭”實現垃圾分類提醒、遠
2024 年村民人均收入達 1.85 萬元，成為 程通知等功能，提升基層治理效能。
革命老區鄉村振興的典范。
結合材料說明我省是如何用多彩畫筆繪就鄉村振興偉大事業的。（9分）
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四、實踐探究題（16 分）
17. 2025 年 3 月，備受矚目的全國兩會如期召開。為學習全國兩會精神，某校九年級學生開
展了以“凝心聚力，未來可期”為議題的探究活動，請你參與。
【我分析】
學生小靜就兩會做了一個描述: “兩會代表們討論了政府工作報告。一位人大代表
還提交了一份關于教育改革的提案。”
（1）其中存在一些錯誤，請找出并加以改正。（6分）
【我思考】
以下是 2025 年《最高人民法院工作報告》的部分內容：
從嚴打擊拐賣婦女兒童犯罪，起訴 1268 人。余華英伙同他人拐賣 17 名兒童，人民
法院根據《中華人民共和國刑法》，判處死刑。
（2）請你概括法院審理案件中所蘊含的道德與法治知識。（6分）
【我踐行】
（3）同學們聯系了身邊的人大代表，就教育改革提出了自己的意見。請問通過向人大代表提
建議會增強同學們哪方面素養？（4分）
6平遙縣 2025 年五月學業水平質量監測九年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 24 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B C A B A B C B C A A
二、簡答題（本大題有 3個小題，13 題 10 分，14 題 10 分，15 題 6 分，共計 26 分）
13. （1）小雨，作為好朋友，我非常理解你現在的心情，但是我希望你能重新振作起來。①
關于身高問題，你不必太擔心，因為受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發
育情況各不相同：有的長得快，有的長的慢，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花
蕾的綻放；②我們要學會正確認識自己，你還有很多的優點，要接納自己，欣賞自己，
學會揚長避短，這樣有助于你成為更好的自己；③我們要學會正確對待他人的評價，客
觀冷靜分析，用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現，對于一些不尊重他人
的評價，我們可以平靜拒絕④哭過之后，我希望你能重新振作起來，你可以去跑步，聽
歌或者向我傾訴，通過轉移注意，合理宣泄等方法調節自己的情緒，長時間的處于負面
情緒狀態會影響我們的身心健康。⑤班主任的提議，你就答應吧，相信自己，你一定可
以的，而且我們的集體也需要你，美好集體的建設需要每個人的智慧和力量，承擔責任
既是個人有所成就的基礎也是集體發展的必要前提。
評分標準：可以從青春期的生理變化、正確認識自己、正確對待他人評價、調節情
緒、共建美好集體等角度分析，答出其中的 3個角度即可，每點 2 分，共 6分。
（2）①均衡營養，夯實生長基礎：如補鈣、蛋白質少吃油炸食品、含糖飲料，減少零食；②
科學運動，刺激骨骼生長如：每天跳繩、打籃球、摸高；③ 規律作息，保障生長激素分
泌；④心理調節，減少焦慮干擾；⑤規避不良習慣，保護脊柱健康如：保持站立、坐姿
挺拔，避免駝背或長期低頭玩手機壓迫頸椎，書包減負使用雙肩書包等。
評分標準：角度正確，觀點科學合理即可，每點 2 分，共 4分
14.（1）遵守憲法和法律 行政/一般 （每空 2 分，共 4分）
（2）該女子的行為啟示我們違法行為都要承擔相應的法律責任，我們要自覺遵紀守法，遵守
社會規則，增強法治觀念，維護社會秩序；權利是有范圍的，公民行使自由和權利時，
不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利；我們要堅持權利
義務相統一，既要依法行使權利，也要增強義務觀念，自覺履行法定義務；我們要珍愛
生命，既要愛護自己的生命，也要珍愛他人的生命，做到敬畏生命；作為社會公民，要
有社會責任感和責任心，懂得對自己、他人和社會負責的重要性，自覺自愿地承擔自己
1
應盡的責任。
評分標準：從正確行使權利、自覺履行義務、權利和義務的關系、敬畏生命、社會
責任等方面分析，3點即可，每點 2分，共 6分）
15.① 新質生產力能夠能夠促進經濟發展方式的轉變，提升經濟發展效率，從而推動經濟高
質量發展；
②當今世界，國際競爭的實質是以以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，而新質
生產力包含顛覆性的科技創新，有利于搶占全球科技制高點，提升國家綜合實力；
③新質生產力通過科技創新和產業升級，能夠提供更高質量、更便捷的服務和產品，能
夠不斷滿足人民群眾對美好生活的多樣化需求；
④新質生產力本身就是綠色生產力，注重人與自然和諧共生，強調節約資源和保護環境，
引導綠色低碳的生產生活方式；
⑤大力發展以創新為核心的新質生產力，有利于培育新興產業和未來產業，從而促進新
的經濟增長點，以更好的適應新一輪的科技革命和產業變革。
評分標準：圍繞高質量發展、國際競爭、人民對美好生活需求、綠色、新經濟增長
點等方面，每點 2分，3 點即可，共 6分。
三、分析說明題（9分）
16. 山西各地積極探索，利用本地資源優勢，推動鄉村振興。婁煩縣峰嶺底村通過守護鄉村
文化，推動傳統文化創造性轉化，創新性發展，增強文化認同感和文化自信；太原市劉
家堡村在鄉村建設中堅持黨的領導，以人民為中心的發展思想，增進民生福祉，解民生
之憂，謀民生之利；左權縣澤城村依托本地傳統特色資源，發展特色產業，轉變農村經
濟發展方式，提高農村經濟發展質量，同時堅持人與自然和諧共生，處理好了經濟發展
與生態保護之間的關系，走綠色發展道路；陽曲縣和北白村通過網絡和科技賦能，為鄉
村管理和發展注入了新的發展活力，提高了鄉村治理水平；山西各地都堅持了新發展理
念，促進城鄉協調發展，共享發展成果，推動實現共同富裕。
評分標準：每個角度 2分，4個角度即可，適當結合材料 1分，共 9分。
四、實踐探究題（16 分）
17.（1）①“兩會代表們”表述是錯誤的。人大組成人員是人大代表，政協組成人員是政協
委員；
②“討論政府工作報告”表述是錯誤的。人大代表審議政府工作報告，政協委員討
論政府工作報告；
③“提案”錯誤。應該是“議案”。
2
評分標準：每處 2分，共 6 分。
（2）①任何違法行為都要承擔相應的法律責任；②法律規范著全體社會成員的行為；③
法律由國家強制力保證實施；④人民法院堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法行
使審判權，懲辦犯罪分子，維護社會公平正義。
評分標準：三點即可，每點 2分，共 6分。
（3）通過向人大代表提建議會增強我們的法治意識、民主意識、擔當精神、主人翁意識、
社會參與意識等素養。
評分標準：言之有理，答出兩點即可，每點 2 分，共 4分。
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