資源簡介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中測試七年級下冊（下學(xué)期）道德與法治試題
考生注意:1.考試時(shí)間60 分鐘;2.全卷共兩道大題，總分70分;3.請將答案寫在答題卡的指定位置。
一、選擇題(本大題共34小題，每小題1分，共34分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意。)
1.2025年全國兩會即2025年3月在北京召開的中華人民共和國第_____屆全國人民代表大會第_____次會議和中國人民政治協(xié)商會議第_____屆全國委員會第_____次會議。
A. 十四 二 十四 二
B. 十四 三 十四 三
C. 十三 三 十三 三
D. 十五 三 十五 三
2.2025年2月7日晚第九屆亞冬會在哈爾濱盛大開幕，此次開幕式以_____為演出主題。
A. “冰雪亞洲，共筑未來”
B. “冰雪同夢，亞洲同心”
C. “冰上聯(lián)動(dòng)，亞洲同行”
D. “雪舞亞洲，共創(chuàng)輝煌”
3.對于外在美和內(nèi)在美的關(guān)系，理解正確的是（ ）
A. 外在美比內(nèi)在美更重要
B. 只注重內(nèi)在修養(yǎng)，不必在意外表
C. 既要塑造外在美，更要提升內(nèi)在美
D. 穿著時(shí)尚潮流才是真正的美
4. 與異性交往的積極作用不包括（ ）
A. 增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感
B. 擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力
C. 幫助我們逃避學(xué)習(xí)壓力
D. 有助于完善自身，共同成長
5. 面對青春期對異性的朦朧情感，我們應(yīng)該（ ）
A. 大膽表白，勇敢追求
B. 放任不管，順其自然
C. 慎重對待，理智處理
D. 感到羞恥，回避異性
6. 青春期的我們學(xué)會自我保護(hù)，不應(yīng)該（ ）
A. 通過課堂、教材獲取性知識
B. 自重自愛，言談舉止不越界
C. 遇到危險(xiǎn)時(shí)獨(dú)自承受
D. 增強(qiáng)自我保護(hù)意識，運(yùn)用法律維權(quán)
7. 正確對待青春期生理變化的做法是（ ）
A. 因自己長痘而焦慮自卑
B. 嘲笑同學(xué)變聲期的聲音
C. 既不焦慮自卑，也不嘲弄他人
D. 過度關(guān)注外表，忽視內(nèi)在
8. 下列屬于青少年情緒具體特點(diǎn)的是（ ）
①情緒細(xì)膩
②情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
③情緒穩(wěn)定不波動(dòng)
④情緒波動(dòng)大
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
9. 下列調(diào)節(jié)情緒的方法中，屬于“合理宣泄”的是（ ）
A. 通過運(yùn)動(dòng)釋放壓力
B. 轉(zhuǎn)移注意力做喜歡的事
C. 改變對事物的看法
D. 進(jìn)行深呼吸放松身心
10. 關(guān)于情感與情緒的關(guān)系，表述正確的是（ ）
A. 情感比情緒更短暫、多變
B. 情緒和情感沒有任何聯(lián)系
C. 情感是穩(wěn)定的，情緒是不穩(wěn)定的
D. 情緒隨時(shí)間推移會轉(zhuǎn)化為情感
11. 下列行為中，符合“合理表達(dá)情緒”要求的是（ ）
A. 在圖書館大聲宣泄憤怒
B. 不顧他人感受隨意發(fā)脾氣
C. 在合適場合用恰當(dāng)方式表達(dá)情緒
D. 壓抑情緒，不與他人交流
12. 小明因考試失利產(chǎn)生挫折感，他通過分析原因、制定計(jì)劃重拾信心。這體現(xiàn)了（ ）
A. 消極情感必然阻礙成長
B. 體驗(yàn)消極情感一定是壞事
C. 要避免產(chǎn)生任何消極情感
D. 學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感促進(jìn)成長
13. 下列對自尊含義理解正確的是（ ）
A. 自尊就是追求他人的贊美
B. 自尊是對自我價(jià)值的否定
C. 自尊包括自我尊重和贏得他人尊重
D. 自尊只關(guān)注自己的利益
14. 以下屬于自尊的人知廉恥、明是非表現(xiàn)的是（ ）
①對自己不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧
②為獲取利益不擇手段
③明白是非對錯(cuò)，約束自身行為
④無視道德規(guī)范
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
15. 當(dāng)面對他人的侮辱和詆毀時(shí)，自尊的人應(yīng)該（ ）
A. 默默忍受，不做回應(yīng)
B. 以同樣方式侮辱對方
C. 予以回?fù)簦匾獣r(shí)用法律維權(quán)
D. 當(dāng)作沒聽見，不予理會
16. 下列法律中，不屬于保護(hù)公民人格權(quán)的是（ ）
A. 憲法
B. 勞動(dòng)法
C. 民法典
D. 刑法
17. 自尊的人尊重他人，應(yīng)該做到（ ）
①取笑他人的缺陷
②尊重他人的隱私和人格
③歧視與自己觀點(diǎn)不同的人
④接納他人不同的處世風(fēng)格
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
18. 下列對自信含義的表述正確的是（ ）
A. 自信是盲目相信自己無所不能
B. 自信是對自身能力的否定和懷疑
C. 自信就是相信自己，肯定自身能力
D. 自信只是一種外在的行為表現(xiàn)
19. 以下屬于自信作用的是（ ）
①讓人盲目自大
②讓人樂觀堅(jiān)定
③讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑
④讓人從容應(yīng)對問題
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
20. 自負(fù)的表現(xiàn)是（ ）
A. 實(shí)事求是地看待自己
B. 過高地估計(jì)自己，好高騖遠(yuǎn)
C. 輕視自己，不敢嘗試
D. 坦然面對真實(shí)的自己
21. 自信的來源不包括（ ）
A. 成長過程中積累的實(shí)力
B. 他人交往中獲得的否定
C. 從國家繁榮中獲得的自豪感
D. 與他人交往中獲得的肯定
22. 做自信的人，我們應(yīng)該（ ）
①忽視自身缺點(diǎn)，盲目自信
②找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短
③專注當(dāng)下，積極行動(dòng)
④堅(jiān)定民族自信心
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
23. 下列對自強(qiáng)含義理解正確的是（ ）
A. 自強(qiáng)是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取
B. 自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神狀態(tài)
C. 自強(qiáng)是依賴他人幫助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D. 自強(qiáng)只是追求物質(zhì)上的富足
24. 自強(qiáng)的重要性不包括（ ）
A. 使人自主自立
B. 使人盲目自大
C. 使人奮發(fā)向上
D. 關(guān)系民族命運(yùn)和國家未來
25. 青少年要做自強(qiáng)不息的中國人，是因?yàn)椋? ）
①自強(qiáng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
②個(gè)人未來與國家發(fā)展無關(guān)
③手握歷史接力棒需傳承精神
④自強(qiáng)的青春有未來
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
26. 以下做法符合“做自強(qiáng)不息的中國人”要求的是（ ）
A. 只樹立理想，不付諸行動(dòng)
B. 沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)
C. 樹立遠(yuǎn)大理想，苦練真本領(lǐng)
D. 害怕困難，逃避挑戰(zhàn)
27. 自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人成長，更關(guān)系到（ ）
A. 家庭的娛樂活動(dòng)安排
B. 民族的命運(yùn)和國家的未來
C. 同學(xué)間的日常玩笑
D. 個(gè)人的穿衣風(fēng)格
28. “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”體現(xiàn)了青少年做自強(qiáng)不息中國人的原因是（ ）
A. 青少年的未來與國家發(fā)展緊密相連
B. 青少年只需關(guān)注自身發(fā)展
C. 國家發(fā)展不需要青少年參與
D. 自強(qiáng)與國家命運(yùn)無關(guān)
29. 自尊、自信、自強(qiáng)對青春的意義在于（ ）
A. 讓青春變得無所畏懼
B. 讓青春煥發(fā)向上的活力
C. 讓青春只關(guān)注外在形象
D. 讓青春陷入盲目攀比
30.青春期是人生發(fā)展的重要階段，其重要性體現(xiàn)在（ ）
①是身體發(fā)育和心理發(fā)展的加速期
②身體逐漸發(fā)育成熟，心理發(fā)生巨大變化
③開始為承擔(dān)成年人責(zé)任做準(zhǔn)備
④是人生中唯一重要的成長階段
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
31.下列屬于青春期生理變化表現(xiàn)的是（ ）
①長青春痘，身高快速增長
②學(xué)習(xí)能力提升，思維更活躍
③肺活量增大，心臟功能增強(qiáng)
④性器官發(fā)育，出現(xiàn)第二性征
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
32.小明總覺得自己長大了，不愿事事依賴父母，但遇到困難又想尋求幫助，這體現(xiàn)了青春期心理矛盾的（ ）
A.獨(dú)立與依賴
B.閉鎖與開放
C.勇敢與怯懦
D.主動(dòng)與被動(dòng)
33.當(dāng)青春期出現(xiàn)心理矛盾時(shí)，下列做法正確的是（ ）
A. 離家出走，擺脫煩惱
B. 找朋友傾訴，尋求幫助
C. 壓抑自己，不表現(xiàn)出來
D. 與父母大吵大鬧
34.青春時(shí)光充滿希望和可能，我們應(yīng)該（ ）
A. 虛度光陰，得過且過
B. 只追求物質(zhì)享受
C. 在探索和實(shí)踐中創(chuàng)造精彩人生
D. 只關(guān)注學(xué)習(xí)成績
二、非選擇題(本大題共4小題，共36分)
35.【青春綻放 勇?lián)?zé)任】(6分)
青春是人生中最絢麗的篇章，在成長的道路上，我們不僅要追逐夢想，更要學(xué)會在青春時(shí)光中正確認(rèn)識自我、健康成長。
她的故事：小美進(jìn)入青春期后，發(fā)現(xiàn)自己的身高比同齡人矮，為此感到十分自卑。后來，她通過學(xué)習(xí)了解到青春期身體發(fā)育節(jié)奏各有不同，逐漸接納自己的生理變化，還積極參加集體活動(dòng)，性格變得開朗起來。
他的故事：小剛在青春期常常覺得父母不理解自己，內(nèi)心有很多想法不愿與人交流，但又渴望得到他人關(guān)注。面對這種心理矛盾，他主動(dòng)向老師尋求幫助，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，慢慢走出了困惑。
我的故事：
(1)_____是我在青春期曾遇到的困惑。(1分)
(2)她和他的故事給予我正確對待青春期身心變化的啟示是：_____、_____、_____(3分，至少三點(diǎn))
我們的故事：
(3)請你以“青春成長”為關(guān)鍵詞，寫一則寄語，鼓勵(lì)大家積極面對青春期挑戰(zhàn)，健康成長。(2分)
36.【認(rèn)識情緒 健康成長】(6分)
在成長的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情緒，認(rèn)識和管理情緒是我們成長的重要課題。為了更好地了解自己的情緒，小敏記錄了自己一周內(nèi)的情緒變化，并對其進(jìn)行了分析。
周一：因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵械骄趩剩徽於继岵黄鹁瘛?br/>周二：和朋友一起參加了一場有趣的活動(dòng)，心情變得很愉快，感覺充滿了活力。
周三：在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，很生氣，一整天都板著臉。
周四：幫助老師完成了一項(xiàng)任務(wù)，得到了老師的表揚(yáng)，心里很自豪。
周五：看到家里養(yǎng)的寵物生病了，非常擔(dān)心，情緒低落。
(1)依據(jù)材料分析，影響小敏情緒的因素有哪些？（2分，至少兩點(diǎn)）
(2)結(jié)合材料中小敏的情緒變化，為小敏學(xué)會管理情緒提出兩條建議。（4分，至少兩點(diǎn)）
37.【自尊自愛 健康成長】(12分)
在學(xué)校的生活中，小明是一個(gè)積極向上的學(xué)生，他總是努力學(xué)習(xí)，注重自己的言行舉止。他的同桌小紅則有些粗心大意，有時(shí)會做出一些不太恰當(dāng)?shù)男袨椤?br/>閱讀小明和小紅的故事，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。
【自尊表現(xiàn)】
小明在學(xué)校的演講比賽中表現(xiàn)出色，贏得了同學(xué)們的掌聲和老師的贊揚(yáng)。他知道自己在演講方面有優(yōu)點(diǎn)，但也明白自己在其他學(xué)科上還有不足。
(1)小明的這種表現(xiàn)體現(xiàn)了自尊的什么特點(diǎn)？(1分)請說明理由。(2分)
【維護(hù)自尊】
有一次，小紅在同學(xué)們面前嘲笑小明的穿著不夠時(shí)尚，小明聽后心里很不舒服。
(2)小明應(yīng)該如何維護(hù)自己的自尊？(1分)簡要說明理由。(2分)
【尊重他人】
體育課上，老師讓同學(xué)們分組進(jìn)行籃球比賽。小明和小紅在不同的小組，小紅所在的小組在比賽中輸了，心情有些低落。
(3)小明應(yīng)該如何對待小紅？(1分)為什么？(2分)
【提升自尊】
小明知道自己在數(shù)學(xué)方面比較薄弱，他想要提升自己這方面的能力，于是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都會花時(shí)間做數(shù)學(xué)題。
(4)請結(jié)合材料，說說小明是如何通過提升自己來增強(qiáng)自尊的。(3分，至少三點(diǎn))
38.【自信自強(qiáng) 綻放青春】(12分)
【樹立信念】
小萱性格內(nèi)向，在班級活動(dòng)中總是不敢展示自己，面對難題也常常選擇放棄，覺得自己“肯定做不好”，這讓她的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)越來越消極。
(1)為幫助小萱樹立正確信念，克服消極心態(tài)，請你“對癥開方”，為她制定成長計(jì)劃。
成長計(jì)劃：積極參與班級活動(dòng)，主動(dòng)挑戰(zhàn)自我；① _____；(2分) ② _____；(2分)……
【明確方向】
學(xué)校組織“新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。小萱深受鼓舞，決定報(bào)名參與，希望通過努力實(shí)現(xiàn)自我突破。
(2)小萱積極準(zhǔn)備評選材料，請你協(xié)助她完成任務(wù)，對下列內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
自信的表現(xiàn)：相信自己能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)班級工作；
自強(qiáng)的表現(xiàn)：① _____；(1分) ② _____；(1分)
【砥礪前行】
在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，小萱逐漸變得自信開朗，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提升。她希望將自己的成長故事分享給更多人，制作主題演講為青春代言。
(3)請你幫助小萱準(zhǔn)備演講稿素材，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。
【演講內(nèi)容】
篇章一：青春的覺醒
轉(zhuǎn)變的契機(jī)：① _____；(1分) 感悟：② _____；(1分)
篇章二：③ _____(2分，請參照篇章一和篇章三擬寫標(biāo)題)
我在長跑訓(xùn)練中一次次突破體能極限，在學(xué)科競賽中反復(fù)鉆研難題，終于明白：自信源于腳踏實(shí)地的努力，自強(qiáng)成就超越自我的勇氣……
篇章三：未來的宣言
我們的行動(dòng)倡議：④ _____(2分，至少兩點(diǎn))
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中測試七年級下冊（下學(xué)期）道德與法治（2025春新版）試題、試卷一答案
一、選擇題(本大題共34小題，每小題1分，共34分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B C C C C C B A D C D C B C B C C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D B B D B B C C B A B A C A B C
二、非選擇題(本大題共4小題，共36分)
整體說明:價(jià)值觀正確，采意為主、點(diǎn)意結(jié)合。表述規(guī)范，即可得分;重復(fù)點(diǎn)不給分;關(guān)鍵詞出現(xiàn)錯(cuò)別字酌情扣分。
35.(6分)
(1)（示例）發(fā)現(xiàn)自己臉上長了很多痘痘，擔(dān)心被同學(xué)嘲笑，為此感到焦慮（1分）
(2)①正確認(rèn)識青春期身體發(fā)育節(jié)奏不同，不因自己的生理變化而焦慮或自卑 ②積極參加集體活動(dòng)，在集體溫暖中調(diào)整自己 ③當(dāng)出現(xiàn)心理矛盾時(shí)，主動(dòng)向老師、家長等求助 ④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”（任答三點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共3分）
(3)（示例）青春是一場充滿挑戰(zhàn)的旅程，在成長的道路上，我們會遇到身心的變化與困惑。但請相信，每一次的困惑都是成長的契機(jī)，每一次的挑戰(zhàn)都是蛻變的開始。讓我們以樂觀的心態(tài)面對青春期的變化，勇敢探索，積極調(diào)節(jié)，在青春時(shí)光里綻放屬于自己的光彩，書寫屬于我們的精彩篇章！（2分）
36.(6分)
(1)影響小敏情緒的因素有：生活事件，如考試成績不理想、與同學(xué)發(fā)生摩擦、寵物生病等；外部環(huán)境，如參加有趣的活動(dòng)；他人的評價(jià)，如得到老師的表揚(yáng)。（2分，至少兩點(diǎn)）
(2)建議如下：當(dāng)因考試成績不理想而沮喪時(shí)，可以采用注意轉(zhuǎn)移的方法，如去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，緩解消極情緒；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生摩擦生氣時(shí)，可運(yùn)用認(rèn)知調(diào)節(jié)的方法，冷靜思考，認(rèn)識到生氣可能會讓事情變得更糟，嘗試站在同學(xué)的角度看問題，以平和的心態(tài)解決問題。（4分，至少兩點(diǎn)）
37.(12分)
(1)體現(xiàn)了自尊的人能認(rèn)可自己。(1分)理由：小明能看到自己演講方面的優(yōu)點(diǎn)，也了解自己在其他學(xué)科上的不足，能肯定自己的價(jià)值，這符合自尊的人能認(rèn)可自己的特點(diǎn)，既能看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，能肯定自己的價(jià)值。(2分)
(2)小明可以平和地告訴小紅，她的話傷害了自己，希望她能尊重他人。(1分)理由：自尊的人要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，面對他人的不恰當(dāng)言論，要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”，同時(shí)要讓對方明白其行為是不恰當(dāng)?shù)摹?2分)
(3)小明應(yīng)該安慰小紅，鼓勵(lì)她不要?dú)怵H。(1分）因?yàn)樽宰鸬娜藭鹬厮耍蛹{他人不同的情緒狀態(tài)，尊重他人的感受，不取笑、歧視他人，在他人遇到挫折時(shí)給予關(guān)心和鼓勵(lì)。(2分)
(4)小明通過以下方式提升自己來增強(qiáng)自尊：①制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，體現(xiàn)了努力、拼搏和進(jìn)取的精神；②每天花時(shí)間做數(shù)學(xué)題，在學(xué)習(xí)上努力充實(shí)自己，這有助于開闊視野，增長智慧；③堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷歷練自己，提升自己在數(shù)學(xué)方面的能力，從而增強(qiáng)自己的自信，提升自尊。(3分，至少三點(diǎn))
38.(12分)
(1)①制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累成功經(jīng)驗(yàn)；(2分)②主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。(2分)
(2)①面對失敗不氣餒，分析原因后重新嘗試；(1分)②堅(jiān)持每天閱讀、鍛煉，培養(yǎng)自律習(xí)慣。(1分)
(3)①某次主動(dòng)參與班級朗誦比賽，獲得老師表揚(yáng)；(1分)②原來只要勇敢嘗試，我也能做得很好；(1分)③奮斗的足跡；(2分)④在學(xué)習(xí)中敢于挑戰(zhàn)難題，用實(shí)力證明自己；在生活中幫助他人，傳遞自信與溫暖；積極參與社會實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)青春力量。(2分，至少兩點(diǎn))

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