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人教版(2019)高中生物必修2第1章遺傳因子的發現第2節孟德爾的豌豆雜交實驗(二)課件(共65張PPT)

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人教版(2019)高中生物必修2第1章遺傳因子的發現第2節孟德爾的豌豆雜交實驗(二)課件(共65張PPT)

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(共65張PPT)
第1章 遺傳因子的發現
第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
素養目標:1.生命觀念:通過遺傳圖解理解孟德爾所做的兩對相對性狀的遺傳實驗, 掌握自由組合定律的實質。2.科學思維:掌握通過“假說-演繹法”推知自由組合定 律的過程。3.科學探究:學會從單因子到多因子的分析方法,并用于雜交實驗的研 究。4.社會責任:形成嚴謹、求實的科學態度和勇于質疑、敢于創新的科學精神。
第*頁
研習任務一 兩對相對性狀雜交實驗的過程
梳理 教材
1. 兩對相對性狀雜交實驗的過程
P 黃色圓粒 × 綠色皺粒
      ↓
F1   
F2黃色圓粒∶黃色皺粒∶綠色圓粒∶綠色皺粒
比例  9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1
黃色圓粒 
2. 實驗分析
(1)兩親本無論正交或反交,F1均為 ,說明黃色對綠色是顯性,圓粒 對皺粒是顯性。
(3)每對性狀的遺傳都遵循 定律。
黃色圓粒 
黃色皺粒 
綠色圓
粒 
分離 
3. 對自由組合現象的解釋——提出假設
說明:(1)雜合子F1 YyRr(Y和R獨立遺傳)產生的雌配子和雄配子各有四種類 型,YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
(2)雌雄配子有16種結合方式,F2的遺傳因子組成共有9種,性狀表現有4種,黃色 圓粒∶黃色皺粒∶綠色圓粒∶綠色皺粒=9∶3∶3∶1。
[自查自糾]
×
×
×
×
互動 探究
1. 從數學的角度分析,9∶3∶3∶1與3∶1能否建立數學聯系?這對理解兩對相對性 狀的遺傳結果有什么啟示?
提示:從數學的角度分析,(3∶1)2的展開式為9∶3∶3∶1,即9∶3∶3∶1的比例 可以表示為兩個3∶1的乘積。對于兩對相對性狀的遺傳結果進行分析時,可先對每一 對相對性狀單獨進行分析,如分別只考慮圓和皺、黃和綠一對相對性狀的遺傳時,其 性狀的數量比圓粒∶皺粒=(315+108)∶(101+32)≈3∶1;黃色∶綠色=(315 +101)∶(108+32)≈3∶1。即每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律,這無疑說 明兩對相對性狀的遺傳結果可以表示為它們各自遺傳結果的乘積。即9∶3∶3∶1來自 (3∶1)2。
2. 根據兩對相對性狀的雜交實驗結果,如何判斷黃色和綠色、圓粒和皺粒的顯隱性 關系?
提示:將每一對性狀分別考慮:①F1子葉顏色全為黃色→黃色對綠色為顯性;F1種子 形狀全為圓粒→圓粒對皺粒為顯性。②F1(子葉顏色黃色)自交,F2的性狀類型及比 例為黃色∶綠色=3∶1→黃色對綠色為顯性;F1(種子形狀圓粒)自交,F2的性狀類 型及比例為圓粒∶皺粒=3∶1→圓粒對皺粒為顯性。
重點 理解
1. 實驗分析
2. 相關結論
F2共有16種配子組合方式,9種遺傳因子組成類型,4種性狀表現。
3. F2出現9∶3∶3∶1的條件
(1)所研究的每一對相對性狀只受一對遺傳因子控制,且表現為完全顯性。
(2)F1能產生4種比例為1∶1∶1∶1的配子。
(3)不同類型的雌雄配子都能發育良好,且受精的機會均等。
(4)所有后代都應處于比較一致的環境中,且存活率相同。
(5)實驗的群體要足夠大,個體數量要足夠多。
(1)在研究兩對相對性狀的遺傳時選擇種子的形狀和子葉的顏色來研究的原因是: 種子的形狀和子葉的顏色這兩種性狀是在個體發育的同一時期、同一器官表現的,便 于統計。
(2)重組類型和親本類型是對應的,當親本是黃色圓粒和綠色皺粒時,重組類型是 黃色皺粒和綠色圓粒;當親本是黃色皺粒和綠色圓粒時,重組類型就是黃色圓粒和綠 色皺粒。
隨堂 練習
A. 自交結果中黃色非甜與紅色甜的比例為 9∶1
B. 自交結果中與親本相同的性狀表現占子代的比例為5/8
C. 自交結果中黃色和紅色的比例為3∶1,非甜與甜的比例為3∶1
D. F2性狀表現及比例為黃色非甜∶黃色甜∶紅色非甜∶紅色甜為9∶3∶3∶1
B
解析:假設控制玉米籽粒顏色的相關遺傳因子為A和a,控制非甜和甜的遺傳因子為B 和b,則親本的遺傳因子組成為AAbb、aaBB,F1的遺傳因子組成為AaBb。如果F1自 交,則F2中性狀表現為黃色非甜、黃色甜、紅色非甜、紅色甜,比例為9∶3∶3∶1, 黃色非甜與紅色甜比例為 9∶1,選項A正確;F2中與親本相同的性狀表現占子代的比 例為3/16+3/16=3/8,選項B錯誤;一對相對性狀的遺傳符合分離定律,F2中黃色和 紅色的比例為3∶1,非甜與甜的比例為 3∶1,選項C正確;F1自交后代F2中,性狀表 現為黃色非甜、黃色甜、紅色非甜、紅色甜,比例為9∶3∶3∶1,選項D正確。
A. 只能對黃色圓粒豌豆進行去雄,采集綠色皺粒豌豆的花粉
B. 豌豆的黃色和綠色是指子葉的顏色而不是種皮的顏色
C. F2中親本所沒有的性狀組合豌豆占總數的7/16
D. 對每對相對性狀單獨進行分析,F2出現1∶2∶1 的性狀分離比
B
解析:孟德爾選用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆進行兩對相對性狀的雜交實 驗過程中,無論是正交還是反交,都得到了相同的結論,所以黃色圓粒豌豆既可作為 母本,也可作為父本,A項錯誤;在兩對相對性狀的雜交實驗中,F2出現了親本的性 狀組合:黃色圓粒和綠色皺粒,也出現了親本所沒有的性狀組合:綠色圓粒和黃色皺 粒,其中,親本所沒有的性狀組合占總數的6/16,C項錯誤;孟德爾對每對相對性狀 單獨進行分析,結果發現每對相對性狀的遺傳都遵循分離定律,即后代的性狀分離比 為3∶1,1∶2∶1是遺傳因子組成類型的比例,D項錯誤;豌豆的黃色和綠色是指子 葉的顏色,種皮接近透明,所以種子呈現出子葉的顏色,B項正確。
第*頁
研習任務二 對自由組合現象解釋的驗證
梳理 教材
1. 方法
,即讓F1與 雜交。
2. 測交遺傳圖解
測交法 
隱性純合子(yyrr) 
3. 結論
孟德爾測交實驗的實驗結果與預期的結果相符。
(1)F1產生 的配子。
(2)F1是 。
(3)F1在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子發生了 ,決定不同 性狀的遺傳因子表現為 。
四種類型且比例相等 
雙雜合子 
分離 
自由組合 

×

互動 探究
1. 在兩對相對性狀的雜交實驗中,若兩親本雜交,其后代性狀出現了1∶1∶1∶1的 比例,能否確定兩親本的遺傳因子組成就是YyRr和yyrr?試舉例說明。
提示:不能。若Yyrr和yyRr雜交,則其后代也會出現1∶1∶1∶1的比例。
2. 在兩對相對性狀的雜交實驗中,測交后代的遺傳因子組成取決于哪個親代? 為什么?
提示:取決于雜種子一代,因為隱性純合子只產生一種配子。
3. 在兩對相對性狀的雜交實驗中,若測交后代有兩種性狀,且數量之比為1∶1,試 分析F1的遺傳因子組成。
提示:由于隱性純合子只產生一種配子yr,所以測交后代的性狀及其比例由F1產生的 配子及其比例決定,由于后代有兩種性狀且比例為1∶1,說明F1能夠產生兩種配子且 比例為1∶1,故其遺傳因子組成為yyRr或Yyrr或YYRr或YyRR。
隨堂 練習
A. F1的遺傳因子組成
B. F1產生配子的數量
C. F1產生配子的種類
D. F1產生配子的比例
解析:通過測交法可以知道F1的遺傳因子組成、F1產生配子的種類及比例,但不能驗 證F1產生配子的數量,B符合題意,A、C、D不符合題意。
B
雜交類型 后代基因型種類及比值
AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb
父本 母本
甲 乙 1∶2∶2∶2
乙 甲 1∶1∶1∶1
A
A. 甲的基因型為AaBb或AABb
B. 甲作父本產生的雄配子比例不是1∶1∶1∶1
C. 甲作為父本或母本都可產生四種類型的配子
D. 甲作父本產生配子的比例與作母本產生配子的比例不同
解析:乙的基因型是aabb,只能產生ab一種配子,甲作父本,乙作母本,后代基因型 種類及比例為AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶2∶2∶2,故甲產生了四種配子且比例 為AB∶Ab∶aB∶ab=1∶2∶2∶2,原因可能是AB雄配子一半沒有活性,甲的基因型 為AaBb,A錯誤,B正確;乙作父本,甲作母本,后代基因型種類及比例為 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,可見甲作母本產生的配子及比例是 AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,甲作父本產生配子的比
第*頁
研習任務三 自由組合定律及孟德爾實驗方法的啟示
梳理 教材
1. 自由組合定律的內容及實質
豌豆 
一對 
兩對或多對 
符號體系 
統計學 
發現問題 
提出假說 
實驗驗
證 
3. 自由組合定律的適用條件
(1)進行有性生殖生物的性狀遺傳。
(2)真核生物的性狀遺傳。
(3)細胞核遺傳。
(4)兩對或兩對以上遺傳因子所控制的相對性狀的遺傳。
[自查自糾]
×
×

互動 探究
南瓜果實的白色(W)對黃色(w)是顯性,盤狀(D)對球狀(d)是顯性,兩對性 狀獨立遺傳,如果選擇WWDd與wwDd的個體雜交,請你推測子代的性狀表現種數和 白色球狀個體所占比例是多少。
重點 理解
1. 分離定律與自由組合定律的關系
項目 分離定律 自由組合定律
相對性狀對數 1對 n對(n≥2)
遺傳因子對數 1對 n對
F1配子
配子類型
及其比例 2種,1∶1 2n種,(1∶1)n
配子組合數 4種 4n種
F2
遺傳因子組成
種類及比例 3種,1∶2∶1 3n種,
(1∶2∶1)n
性狀表現
種類及比例 2種,3∶1 2n種,(3∶1)n
項目 分離定律 自由組合定律
F1測
交子代 遺傳因子組成
種類及比例 2種,1∶1 2n種,(1∶1)n
性狀表現種類
及比例 2種,1∶1 2n種,(1∶1)n
聯系 在生物性狀的遺傳過程中,兩大遺傳定律是同時發生,同時 起作用的。在有性生殖形成配子時,不同對的遺傳因子的分 離和自由組合是互不干擾的,決定同一性狀的成對的遺傳因 子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合
2. 自由組合定律的驗證方法
驗證方法 結論
自交法 F1自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1,則符合自由組合定律
測交法 F1測交后代的性狀分離比為1∶1∶1∶1 ,則符合自由組合定律
花粉鑒 定法 F1若產生四種花粉,其比例為1∶1∶1∶1,則符合自由組合定律
隨堂 練習
①孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗中,F2中的性狀分離比是9∶3∶3∶1,其中 “9”為純合子 ②孟德爾為了解釋雜交實驗中發現的問題,提出了“形成配子時, 控制相同性狀的成對的遺傳因子分離后,控制不同性狀的遺傳因子再自由組合”的假 說 ③孟德爾設計了測交實驗驗證自己的假說是否正確
④孟德爾豌豆雜交實驗成功的原因主要在選材、由簡到繁、運用統計學原理分析實驗 結果、采用了“假說-演繹”的科學研究方法等
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③
B
A. AABB×AABb
B. AaBb×AaBb
C. AABb×AaBb
D. AaBB×AABb
解析:由圖形可知后代中AA∶Aa=1∶1,由此可知親本應是AA×Aa,而 BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,說明親本應是雜合子自交,即Bb×Bb,故親本應是AaBb和 AABb,C正確。
C
第*頁
研習任務四 孟德爾遺傳規律的再發現及應用
梳理 教材
1. 孟德爾遺傳規律的再發現
(1)表型(也叫表現型):生物個體表現出來的 ,即前面說的“性狀表現 (類型)”,如豌豆的高莖和矮莖。
(2)基因型:與表型有關的 ,即前面說的“遺傳因子組成”,如高莖 豌豆的基因型是DD或Dd。
(3)等位基因:控制 的基因,即前面說的“成對的遺傳因子”,如D 和d。
性狀 
基因組成 
相對性狀 
(2)應用
①雜交育種:有目的地將具有 的兩個親本雜交,使兩個親本的優良 性狀組合在一起,再篩選出所需要的優良品種。
植物雜交育種過程[以抗倒伏(D)抗條銹病(t)小麥品種的選育為例]:
②醫學實踐:依據分離定律和自由組合定律,對某些遺傳病在后代中的 作出科學的推斷,從而為遺傳咨詢提供理論依據。
不同優良性狀 
患病概率 
2. 孟德爾遺傳規律的應用
(1)意義
①有助于正確解釋生物界普遍存在的遺傳現象。
②能夠預測雜交后代的類型和它們出現的概率。
×
×
×
×
互動 探究
現有基因型為BBEE和bbee的兩種動物,欲培育基因型為BBee 的動物品種,嘗試用遺 傳圖解寫出育種過程。
提示:培育過程的遺傳圖解如下:
P  BBEE×bbee

F1  BbEe
     F1雌、雄個體
間相互交配
F2 B_E_  B_ee bbE_ bbee
    ↓
選B_ee與異性bbee測交,以檢測親本基因型,不發生性狀分離的為所需品種。
重點 理解
1. 根據不同的育種目的,雜交育種在操作時會有以下幾種情況
(1)培育雜合子品種
選取符合要求的純種雙親雜交(♀×♂)→F1(即為所需品種)。
(2)培育隱性純合子品種
選取符合要求的雙親雜交(♀×♂)→F1→F2→選出表型符合要求的個體種植并 推廣。
②動物:選擇具有不同優良性狀的親本雜交,獲得F1→F1雌雄個體交配→獲得F2→鑒 別、選擇需要的類型與隱性類型測交,選擇后代只有一種性狀的F2個體。
③優點:操作簡便,可以把多個品種的優良性狀集中在一起。
④缺點:獲得新品種的周期長。
(3)培育顯性純合子品種
①植物:選擇具有不同優良性狀的親本雜交,獲得F1→F1自交→獲得F2→鑒別、選擇 需要的類型,連續自交至不發生性狀分離為止。
2. 對于植物雜交育種,培育顯性純合子品種時需要連續多代自交,所需時間太長, 縮短育種周期的做法如下:
條件:假設每年只繁殖一代,從播種到收獲種子記為一年
第一年:種植親代,雜交,收獲F1種子;
第二年:種植F1,自交,收獲F2種子;
第三年:種植F2,獲得表型符合要求的植株類型,同時讓該植株類型自交,收獲F3種 子,分單株保存;
第四年:分別種植符合要求的F3,觀察是否發生性狀分離,不發生性狀分離的為合乎 要求的新品種。
隨堂 練習
A. 香味性狀一旦出現即能穩定遺傳
B. 兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb
C. 兩親本雜交的子代中能穩定遺傳的有香味抗
病植株所占比例為0
D. 兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩定
遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32
D
解析:由題意可知,香味性狀的基因型為aa,一旦出現即能穩定遺傳,A項正確;由 于子代抗病∶感病=1∶1,可推知親代該性狀的基因型為Bb和bb,子代無香味∶香 味=3∶1,可推知親代該性狀的基因型為Aa和Aa,結合題意可知兩親本的基因型分 別是Aabb、AaBb,B項正確;兩親本(Aabb、AaBb)雜交的子代中有香味抗病植株 的基因型為aaBb,為雜合子,C項正確;兩親本雜交的子代為1/8AABb、1/4AaBb、 1/8aaBb、1/8AAbb、1/4Aabb、1/8aabb,子代自交,后代群體中能穩定遺傳的有香味 抗病植株(aaBB)所占比例為1/4×1/4×1/4+1/8×1×1/4=3/64,D項錯誤。
A. 3種,9∶6∶1
B. 4種,9∶3∶3∶1
C. 5種,1∶4∶6∶4∶1
D. 5種,1∶6∶6∶2∶1
解析:結合題干,粒色最淺和最深的植株的基因型分別是aabb和AABB,它們雜交得 到F1,F1的基因型為AaBb,AaBb自交,得到的子代中有分別含有0、1、2、3、4個顯 性基因的五種表型,其比例為(由深到淺)AABB∶(AABb+AaBB)∶(AAbb+ aaBB+AaBb)∶(Aabb+aaBb)∶aabb=1∶4∶6∶4∶1,C正確,A、B、D錯誤。
C
[知識結構]
[主題要點]
1. 自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形 成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因 子自由組合。
2. 具有兩對相對性狀的純種豌豆雜交,F1(YyRr)分別產生4種雄配子和4種雌配 子,4種雌雄配子的比例都是YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1,F2出現9種遺傳因子組 成,4種性狀表現。4種性狀表現的比例是(3∶1)(3∶1)=9∶3∶3∶1,即 (3Y_∶1yy)(3R_∶1rr)=9Y_R_∶3Y_rr∶3yyR_∶1yyrr。
3. 生物個體的基因型相同,表型不一定相同;表型相同,基因型也不一定相同。表 型受基因型和環境的共同影響。
4. 雜交育種是指有目的地將具有不同優良性狀的兩個親本雜交,使兩個親本的優良 性狀組合在一起,再篩選出所需要的優良品種。
第*頁
課堂小測試
C
大信封 信封內裝入卡片
黃Y 綠y 圓R 皺r
雌1 10 10 0 0
雌2 0 0 10 10
雄1 10 10 0 0
雄2 0 0 10 10
A. 可模擬孟德爾雜交實驗中F1自交產生F2的過程,
四個信封內卡片總數可以都不相等
B. 可模擬子代基因型,記錄的卡片組合類型有9種
C. 可模擬雌1、雌2、雄1、雄2之間的隨機交配
D. 雌1和雌2取出的卡片組合可以模擬非等位基因自
由組合,共有4種類型
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
解析:從每個信封中抽取一個卡片,模擬的是減數分裂時等位基因的分離,將同一性 別的不同信封中的卡片組合,模擬的是非等位基因的自由組合,將來自不同性別的卡 片繼續組合模擬的是受精作用,所以上述結果可模擬孟德爾雜交實驗中F1自交產生的 F2,四個信封內卡片總數可以都不相等,只需保證同一個體產生的配子的種類及比例 一致即可,A正確;可模擬子代基因型,記錄的卡片組合方式有16種,卡片組合類型 有9種,B正確;雌1、雌2所含的基因不控制同一性狀,雄1、雄2所含的基因不控制 同一性狀,實驗不能模擬雌1、雌2、雄1、雄2之間的隨機交配,C錯誤;從雌1、雌2 信封內各隨機取出一張卡片,模擬產生雌配子的過程中非等位基因的自由組合共有4 種類型,D正確。
A. F2中既抗病又抗倒伏的基因型為ddRR和ddRr
B. F2中既抗病又抗倒伏的個體占3/16
C. 上述育種方法叫雜交育種
D. 從F2中可以直接選育出矮稈抗病新品種
解析:純合易感病矮稈的基因型是ddrr,純合抗病高稈的基因型是DDRR,二者雜交 得到的F1為高稈抗病(DdRr),F1自交產生的F2中出現性狀分離,出現既抗病又抗倒 伏的新類型占3/16,基因型有ddRR和ddRr,上述育種方法屬于雜交育種,A、B、C 正確;從F2中不能直接選育出矮稈抗病新品種,D錯誤。
D
A. 豌豆產生的卵細胞數量和精子數量的比例為1∶1
B. F1產生4種比例相等的配子
C. 控制子葉顏色和種子形狀的基因的遺傳相對獨立
D. 各種雌雄配子之間可以隨機結合
A
解析:在豌豆產生的配子中,卵細胞的數量遠遠比精子的數量要少,A符合題意;F1 產生的雌、雄配子各有4種,比例為1∶1∶1∶1,是F2中出現9∶3∶3∶1的基礎,B不 符合題意;控制子葉顏色和種子形狀的基因的遺傳相對獨立,F1才能產生4種配子, 且比例為1∶1∶1∶1,是F2中出現9∶3∶3∶1的基礎,C不符合題意;F1自交時,4種 類型的雌、雄配子的結合是隨機的,是F2中出現9∶3∶3∶1的保證,D不符合題意。
A. 子一代的表型及比例為紅色∶黃色=9∶7
B. 子一代的白色個體基因型為Aabb和aaBb
C. 子一代的表型及比例為紅色∶白色∶黃色=9∶4∶3
D. 子一代紅色個體中能穩定遺傳的基因型占比為1/3
C
解析:由圖可知,白色物質無A基因,即基因組成為aa__,黃色物質為A_bb,紅色物 質為A_B_,A/a、B/b這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。親本基因型 為AaBb的植株自花受粉產生子一代,子代紅色(A_B_)∶黃色(A_bb)∶白色 (aa__)=9∶3∶4,A錯誤,C正確;子一代的白色個體基因型為aaBb、aaBB和 aabb,B錯誤;子一代紅色個體(A_B_)中能穩定遺傳的基因型(AABB)占比為 1/9,D錯誤。
A. 6∶3∶2∶1
B. 15∶5∶3∶1
C. 16∶8∶2∶1
D. 10∶5∶2∶1
D
解析:由題意可知,親本純合晚熟個體基因型為WW,早熟個體基因型為ww,F1基 因型為Ww,因為含有w基因的花粉有50%的死亡率,因此F1 Ww個體產生的可育雄 配子的基因型及比例為W∶w=2∶1,產生的可育雌配子的類型及比例為W∶w= 1∶1,雌雄配子隨機結合,子代的基因型及比例為WW∶Ww∶ww=2∶3∶1,即后 代(F2)的晚熟∶早熟=5∶1。親本純合抗病個體基因型為rr,感病個體基因型為 Rr,F1中基因型及比例為1/2rr、1/2Rr;取F1中所有感病個體Rr自交,后代(F2)中能 存活的感病個體(Rr)∶抗病個體(rr)=2∶1,故F2表型比例為(5∶1)× (2∶1)=10∶5∶2∶1。
A. 后代分離比為6∶3∶2∶1,則推測原因可能是某對基因顯性純合致死
B. 后代分離比為5∶3∶3∶1,則推測原因可能是AB的雄配子或雌配子致死
C. 后代分離比為7∶3∶1∶1,則推測原因可能是Ab的雄配子或雌配子致死
D. 后代分離比為9∶3∶3,則推測原因可能是B的雄配子或雌配子致死
D
解析:后代分離比為6∶3∶2∶1,與A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1對照推 測可能是某對基因顯性純合致死,A正確;后代分離比為5∶3∶3∶1,只有雙顯中死 亡四份,推測可能是AB的雄配子或雌配子致死,導致雙顯性狀中少4份,B正確;后 代分離比為7∶3∶1∶1,與9∶3∶3∶1相比,最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子 致死,C正確;后代分離比為9∶3∶3,沒有出現雙隱性,說明aabb的合子或個體死 亡,D錯誤。
7. 植物的性狀有的由1對基因控制,有的由多對基因控制。一種二倍體甜瓜的葉形有 缺刻葉和全緣葉,果皮有齒皮和網皮。為了研究葉形和果皮這兩個性狀的遺傳特點, 某小組用基因型不同的甲、乙、丙、丁4種甜瓜種子進行實驗,其中甲和丙種植后均 表現為缺刻葉網皮。雜交實驗及結果見下表(實驗②中F1自交得F2)。
實驗 親本 F1 F2
① 甲×乙 -
② 丙×丁 缺刻葉齒皮
回答下列問題:
(2)甲、乙、丙、丁中屬于純合體的是 。
(3)實驗②的F2中雜合子所占的比例為 。
(4)假如實驗②的F2中缺刻葉齒皮∶缺刻葉網皮∶全緣葉齒皮∶全緣葉網皮不是 9∶3∶3∶1,而是45∶15∶3∶1,則缺刻葉和全緣葉這對相對性狀受 對等位基 因控制的,判斷的依據是 。
分析
實驗①中F1表型及比例可知,缺刻葉和全緣葉由一對等位基因控制,齒皮和網皮由另
一對等位基因控制
全緣
葉、網皮
丙、丁
3/4
2
缺刻葉∶全

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