資源簡介

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中考沖刺押題預測 地球的運動
一．選擇題（共15小題）
1．一天中，人們“日出而作，日落而息”是因為（　?。?br/>A．地球自轉 B．地球公轉 C．板塊運動 D．大陸漂移
2．重慶夏季的晝夜長短是（　?。?br/>A．晝長夜短 B．晝短夜長 C．晝夜等長 D．極晝現象
3．太陽每天東升西落是因為（　　）
A．太陽繞著地球轉 B．地球繞著太陽轉
C．地球繞著地軸轉 D．地球繞著北極星轉
4．在兒童節這一天，太陽直射點逐漸接近的地方是（　?。?br/>A．赤道 B．北回歸線 C．南回歸線 D．北極圈
5．關于地球自轉和公轉的敘述，正確的是（　?。?br/>A．自轉和公轉的周期分別是一年和一天
B．自轉的同時也圍繞太陽公轉
C．太陽既是自轉的中心又是公轉的中心
D．自轉和公轉的方向是不同的
6．2024年2月9日，神舟十七號航天員乘組除夕夜在中國空間站給大家拜年。濟寧的小明在除夕夜20：00打開電視收看春晚，她遠在英國倫敦的姐姐同時也在收看春晚，當地時間是12：00，造成這一時間差異的影響因素是（　?。?br/>A．地球自轉 B．地球公轉 C．海陸變遷 D．大陸漂移
7．下列關于五帶的特征，說法錯誤的是（　?。?br/>A．熱帶有太陽直射現象，終年炎熱
B．溫帶既無陽光直射，又無極晝極夜現象
C．寒帶沒有太陽直射，但是有極晝極夜現象
D．溫帶有太陽直射，四季變化明顯
8．下列關于“五帶”的敘述，錯誤的是（　?。?br/>A．熱帶有陽光直射現象，獲得的太陽光熱最多，終年炎熱
B．寒帶獲得的太陽光熱最少，終年寒冷，還會出現極晝極夜現象
C．北溫帶獲得的太陽光熱比熱帶少，比寒帶多，四季比較分明
D．南溫帶和熱帶的分界線是赤道、北溫帶與北寒帶的分界線是北極圈
9．地球自轉方向在不同的視角下表述不同。從南極上空看，地球自轉的方向是（　?。?br/>A．自東向西旋轉 B．自南向北旋轉
C．按順時針方向旋轉 D．按逆時針方向旋轉
10．地球公轉的周期是（　　）
A．一天 B．一星期 C．一個月 D．一年
11．下列是表示地球自轉方向的四幅圖，其中正確的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
12．下列現象不是由地球自轉產生的是（　　）
A．晝夜更替 B．時間的差異
C．太陽東升西落 D．四季更替
13．下列關于地球公轉的說法中，正確的是（　?。?br/>A．公轉中心是地球
B．地軸是傾斜的，它的傾斜方向保持不變
C．方向自東向西
D．地球地軸不固定，在自由運動中
14．二十四節氣一直是我國農業氣候歷。讀圖，結合與之相關的諺語——“吃了春分飯，一天長一線”，判斷下列說法正確的是（　?。?br/>A．說明春分時白晝最長
B．說明春分時白晝漸長
C．該現象主要與地球的自轉有關
D．該現象在南半球會同時出現
15．地理課上，a圖為同學們用地球儀和燈泡演示地球的運動。b為地球運動過程演示示意圖。讀圖，演示地球運動時（　　）
A．圖a中從左向右逆時針撥動地球儀使其轉動，演示地球自轉
B．圖a中演示地球公轉時，圍繞地球球心，逆時針方向勻速轉動地球儀
C．圖b中按甲→乙→丙→丁的順序沿著桌面移動地球儀，演示地球的自轉
D．圖b中按甲→丁→丙→乙的順序沿著桌面移動地球儀，演示地球的公轉
二．解答題（共5小題）
16．閱讀圖文資料，完成下列要求。
地球是人類的家園，孕育人類文明。為了更好地研究地球，人們制作了地球儀。
（1）人類對地球形狀的認識，經歷了漫長的過程。目前，人們利用人造衛星確證地球的形狀是 　 　，而且精確測量了地球的大小，其最大周長約 　 　千米。
地球儀是縮小的地球模型。如圖1為地球儀示意圖，圖2為實景照片。
（2）據圖判斷正誤。正確打“√”，錯誤打“×”。
①在地球儀上，經線長度不相等。 　 　
②緯度從赤道向兩極遞增。 　 　
③北緯90°是指北極圈。 　 　
④科考隊繞航一周跨越了所有經線。 　 　
地球是不斷運動著的，由于地球運動，產生了很多奇特的自然現象。2024年12月21日，冬至。在故宮乾清宮，冬至日的陽光照射到地面的金磚后，會反射到“正大光明”匾額上，“正大光明”這四個字和匾額下的五條金龍會從西向東依次被陽光點亮，發出耀眼的金光，可謂巧奪天工!圖3為“正大光明”匾額被點亮示意圖。
（3）“正大光明”匾額懸掛在乾清宮的 　 ?。ǚ较颍┟娴膲ι?。匾額和五條金龍從西向東依次被陽光點亮，主要原因是由地球的自轉方向是 　 　。
（4）這一天，太陽直射在圖1中的 　 ?。á?②）緯線上，北京的晝夜長短情況是 　 　。要想看到這個奇觀，還需要看天氣情況，對最有利的天氣狀況是 　 　。
17．云南省昆明市官渡區某校同學在地理老師指導下，完成了兩個實踐活動。結合圖文材料，回答下列問題。
活動一：“觀測一天中日影的變化”：晴朗的一天內，同學們分別在8時、12時、17時，在同一地點觀測并記錄日影長度和方向的變化。圖左為“活動中某時刻拍攝的照片”。
活動二：“觀測二至日當地正午的日影”：同學們分別在夏至日和冬至日當地正午觀測并記錄日影的長度及方向的變化。圖中為“夏至日和冬至日同學繪制的當地正午日影示意圖”，“地球公轉示意圖”。
（1）據材料，同學們拍攝圖左的時間最可能是 　 　時，一天中日影長度的變化與地球的 　 　運動有關。
（2）圖中，表示夏至日的是 　 ?。ㄌ钭帜福?，判斷依據是 　 　。
（3）繪制圖中B時，太陽光直射 　 　（填緯線名稱），地球位于圖右中 　 ?。ㄌ钭帜福┨帯?br/>（4）我國《中小學校建筑設計規范》規定：普通教室冬至日滿窗日照不應少于2小時。請結合所學知識解釋該規范中以“冬至日”的情況作為標準的原因。（答一點）
18．2024年10月1日，我們的祖國迎來了第75個生日，北京天安門廣場舉行了隆重的升旗儀式。圖1為地球公轉示意圖。圖2為北京二分二至日正午旗桿影子長短變化示意圖。據此完成下列問題。
（1）祖國過生日時，地球公轉在甲、乙、丙、丁四段中的 　 　段，此時北京正值的季節是 　 　，晝夜長短情況為 　 　。
（2）圖2中代表夏至日正午旗桿影子長短的序號是 　 　。國慶期間，可觀測到天安門廣場旗桿的正午影長逐漸變 　 　。
19．【星辰為伴 航天作舟】
閱讀圖文材料，回答下列問題。
材料一：每年6月21日前后為夏至，在古時民間是“四時八節”中的一個節日，備受重視。民間流傳這樣一個說法：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至”。
材料二：2024年9月6日，我國可重復使用的試驗航天器在預定著陸場成功著陸。
材料三：地球是太陽系中唯一存在生命的星球，首先，日地距離和自轉周期適中，使地表平均氣溫為15℃左右。其次，地球的體積和質量適中，吸引氣體形成大氣層，并經過漫長的演化形成以氮和氧為主的大氣。最后，地球內部放射性元素衰變和原始地球體積收縮產生熱量，不斷產生水汽，并隨地球內部的物質運動帶到地表，形成原始海洋。
材料四：圖1地球公轉示意圖，圖2為長春市全年光照示意圖。
（1）讀圖1地球公轉示意圖，判斷地球運動的方向是 　 　。我們常用順時針或逆時針來描述地球自轉和公轉的方向。從北極上空看，地球自轉方向為 　 　時針。
（2）航天器成功著陸時，地球正處于圖1中的 　 ?。ㄌ顢底郑┒?，從航天器著陸到我們期末考試當天（12月30日）長春市的晝夜長短變化情況為 　 　。符合材料一中描述的長春市夏至日正午光照示意如圖2中 　 　（①/②/③）光線所示。
（3）按照距離太陽由近及遠的順序，地球屬于太陽系的第 　 　顆行星，結合材料三，任選一方面概括地球存在生命的自身條件 　 　。
20．閱讀下面的地球公轉示意圖，結合所學回答下面問題。
（1）從北極上空觀察，地球的自轉方向是 　 　時針方向。
（2）3月21日前后的節氣是 　 　，與夏至相差 　 　個月。
（3）甲、乙、丙、丁四個位置中，太陽直射點在南回歸線的是 　 　，北極圈出現極晝現象的是 　 　。
（4）秋分到冬至這段時間，長春的白晝時間越來越 　 ?。粚W校正午旗桿影子越來越 　 　。
中考沖刺押題預測 地球的運動
參考答案與試題解析
一．選擇題（共15小題）
1．一天中，人們“日出而作，日落而息”是因為（　?。?br/>A．地球自轉 B．地球公轉 C．板塊運動 D．大陸漂移
【考點】晝夜交替現象的產生原因和地理意義．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】A
【分析】地球繞著太陽不停地旋轉叫地球的公轉，公轉一周是一年，地球公轉的方向是自西向東；地球公轉產生的地理現象有晝夜長短的變化、四季的變化、太陽直射點的變化、地球上五帶的劃分等。地球繞著地軸不停地旋轉叫地球的自轉，自轉一周是一天；地球自轉的方向為自西向東，地球自轉產生的地理現象是晝夜交替、日月星辰的東升西落和時間差異。
【解答】解：地球的自轉是地球繞著地軸不停地旋轉，地球自轉產生了晝夜更替現象；一天中，人們“日出而作，日落而息”是因為地球自轉導致了晝夜交替，所以人們會根據日出和日落來安排活動；故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查了地球自轉產生的地理現象，結合教材知識點分析解答此題。
2．重慶夏季的晝夜長短是（　?。?br/>A．晝長夜短 B．晝短夜長 C．晝夜等長 D．極晝現象
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】A
【分析】地球圍繞太陽公轉時，地軸與公轉軌道的平面成66.5°的固定傾角，這就使得一年內太陽光線的直射點有規律地在南北回歸線之間移動。地球上由于各地獲得的太陽的光熱不同，便產生了春、夏、秋、冬四季的變化。當太陽光直射在北回歸線上時，為北半球的夏至日，日期為6月22日前后，北半球晝最長夜最短，北極地區出現極晝現象；當太陽光第一次直射在赤道上時，為北半球的春分日，日期為3月21日前后，全球晝夜等長；當太陽光直射在南回歸線上時，為北半球的冬至日，日期為12月22日前后，北半球晝最短夜最長，北極地區出現極夜現象；當太陽光第二次直射在赤道上時，為北半球的秋分日，日期為9月23日前后，此時全球晝夜平分。
【解答】解：北半球的夏季，太陽直射北半球，位于北半球的重慶市此時晝長夜短。
故選：A。
【點評】本題考查了地球公轉產生的地理現象，結合教材知識點分析解答此題。
3．太陽每天東升西落是因為（　　）
A．太陽繞著地球轉 B．地球繞著太陽轉
C．地球繞著地軸轉 D．地球繞著北極星轉
【考點】晝夜交替現象的產生原因和地理意義．
【專題】情境文字材料題；地球的自轉與公轉．
【答案】C
【分析】地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉。地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天。地球自轉產生的現象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異。地球公轉的周期是一年，方向是自西向東，公轉的中心是太陽。公轉產生的現象有季節的變化、晝夜長短的變化、五帶的產生、正午太陽高度的變化等。
【解答】解：太陽每天東升西落是因為地球繞著地軸轉，其方向是自西向東。
故選：C。
【點評】本題考查地球的運動及特點，結合所學知識點解答即可。
4．在兒童節這一天，太陽直射點逐漸接近的地方是（　?。?br/>A．赤道 B．北回歸線 C．南回歸線 D．北極圈
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理．
【專題】課本知識遷移類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】B
【分析】當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日（日期是6月22日前后）。兒童節接近夏至日。
【解答】解：當6月22日前后，太陽直射北回歸線，為北半球的夏至日；結合選項，六一兒童節后，太陽直射點逐漸接近的地方是北回歸線。故選項B符合題意。
故選：B。
【點評】本題主要考查地球公轉的概況?？梢哉J真觀察地球公轉示意圖解答。
5．關于地球自轉和公轉的敘述，正確的是（　?。?br/>A．自轉和公轉的周期分別是一年和一天
B．自轉的同時也圍繞太陽公轉
C．太陽既是自轉的中心又是公轉的中心
D．自轉和公轉的方向是不同的
【考點】地球自轉及其方向和周期；地球公轉及其軌道形狀、方向和周期．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】B
【分析】地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉；地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天；地球自轉產生了晝夜交替、日月星辰的東升西落和時間差異。地球圍繞太陽不停的進行公轉運動，地球公轉的周期是一年，公轉的方向是自西向東；地球公轉產生了四季的變化、太陽直射點的變化、晝夜長短的變化、五帶的劃分等。
【解答】解：地球自轉的周期為一天，公轉的周期為一年，故A錯誤；
地球在自轉的同時，也不停地圍繞太陽公轉，故B正確；
地球自轉的中心是地軸，公轉的中心是太陽，故C錯誤；
地球自轉和公轉的方向一致，都是自西向東的，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查了地球自轉和公轉的地理知識點，結合教材知識點分析解答此題。
6．2024年2月9日，神舟十七號航天員乘組除夕夜在中國空間站給大家拜年。濟寧的小明在除夕夜20：00打開電視收看春晚，她遠在英國倫敦的姐姐同時也在收看春晚，當地時間是12：00，造成這一時間差異的影響因素是（　　）
A．地球自轉 B．地球公轉 C．海陸變遷 D．大陸漂移
【考點】地方時差的形成原理．
【專題】情境文字材料題；地球的自轉與公轉．
【答案】A
【分析】地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉。地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天。地球自轉產生的現象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異。地球公轉的周期是一年，方向是自西向東，公轉的中心是太陽。公轉產生的現象有季節的變化、晝夜長短的變化、五帶的產生、正午太陽高度的變化等。
【解答】解：地球自轉產生晝夜更替、時差、日月星辰的東升西落等地理現象。由于地球自轉，不同經度的地方，地方時不同，濟寧和倫敦經度不同，地方時不同。
故選：A。
【點評】本題考查地方時差的形成原理，結合所學知識點解答即可。
7．下列關于五帶的特征，說法錯誤的是（　?。?br/>A．熱帶有太陽直射現象，終年炎熱
B．溫帶既無陽光直射，又無極晝極夜現象
C．寒帶沒有太陽直射，但是有極晝極夜現象
D．溫帶有太陽直射，四季變化明顯
【考點】地球上的五帶名稱和范圍；地球上五帶晝夜長短的變化情況．
【專題】課本知識遷移類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】D
【分析】人們根據太陽熱量在地表的分布狀況，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。熱帶的緯度范圍是23.5°N﹣23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N﹣66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S﹣66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S﹣90°S。
【解答】解：五帶中，熱帶有太陽直射現象，終年炎熱，故A正確。
溫帶既無陽光直射，又無極晝極夜現象，四季變化明顯，故B正確。
寒帶沒有太陽直射，但是有極晝極夜現象，故C正確。
溫帶沒有太陽直射，四季變化明顯，故D錯誤。
故選：D。
【點評】認真審題，把握地球五帶的特點，在此基礎上，對照選項分析選擇即可。
8．下列關于“五帶”的敘述，錯誤的是（　　）
A．熱帶有陽光直射現象，獲得的太陽光熱最多，終年炎熱
B．寒帶獲得的太陽光熱最少，終年寒冷，還會出現極晝極夜現象
C．北溫帶獲得的太陽光熱比熱帶少，比寒帶多，四季比較分明
D．南溫帶和熱帶的分界線是赤道、北溫帶與北寒帶的分界線是北極圈
【考點】地球上的五帶名稱和范圍．
【專題】課本知識遷移類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】D
【分析】人們根據各地獲得太陽光熱的多少，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。地球上的五帶名稱和范圍：熱帶：23.5°N﹣23.5°S，有陽光直射現象，終年炎熱；北溫帶：23.5°N﹣66.5°N和南溫帶：23.5°S﹣66.5°S，既無陽光直射也無極晝夜現象，四季分明；北寒帶：66.5°N﹣90°N和南寒帶：66.5°S﹣90°S，終年寒冷，有極晝夜現象。23.5°N是北回歸線，熱帶與北溫帶的分界線，有無太陽直射現象的分界線；23.5°S是南回歸線，熱帶與南溫帶的分界線，有無太陽直射現象的分界線；66.5°N是北極圈，北溫帶與北寒帶的分界線，有無極晝極夜現象的分界線；66.5°S是南極圈，南溫帶與南寒帶的分界線，有無極晝極夜現象的分界線。
【解答】解：據所學知識可知，熱帶有陽光直射現象，獲得太陽光熱最多，終年炎熱，A正確；寒帶獲得太陽光熱最少，終年寒冷，還會出現極晝極夜現象，B正確；北溫帶獲得太陽光熱比熱帶少，比寒帶多，四季比較分明，C正確；南溫帶和熱帶的分界線是南回歸線、北溫帶與北寒帶的分界線是北極圈，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題主要考查五帶的分界線及特點，牢記即可。
9．地球自轉方向在不同的視角下表述不同。從南極上空看，地球自轉的方向是（　?。?br/>A．自東向西旋轉 B．自南向北旋轉
C．按順時針方向旋轉 D．按逆時針方向旋轉
【考點】地球自轉及其方向和周期．
【專題】情境文字材料題；地球的自轉與公轉．
【答案】C
【分析】地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉。地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天。地球自轉產生的現象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異。
【解答】解：地球繞著地軸自西向東轉動叫自轉，從北極點上空看呈逆時針旋轉，從南極點上空看呈順時針旋轉。
故選：C。
【點評】本題考查地球的運動方向，結合所學知識點解答即可。
10．地球公轉的周期是（　?。?br/>A．一天 B．一星期 C．一個月 D．一年
【考點】地球公轉及其軌道形狀、方向和周期．
【專題】課本知識遷移類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】D
【分析】地球自轉的同時還圍繞太陽進行公轉，地球公轉的方向是自西向東，周期是一年。地球公轉產生的現象有四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化以及五帶的劃分等。
【解答】解：地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉，地球公轉的方向是自西向東，公轉的周期是一年。
故選：D。
【點評】本題主要考查地球公轉的周期，牢記即可。
11．下列是表示地球自轉方向的四幅圖，其中正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【考點】地球自轉及其方向和周期．
【專題】示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】B
【分析】地球繞著地軸自西向東轉動叫自轉，從北極點上空看呈逆時針旋轉，從南極點上空看呈順時針旋轉。
【解答】解：地球繞著地軸進行自轉運動，方向是自西向東，A錯誤，B正確；從北極點上空看呈逆時針旋轉，C錯誤；從南極點上空看呈順時針旋轉，D錯誤。
故選：B。
【點評】本題主要考查地球自轉的方向，牢記即可。
12．下列現象不是由地球自轉產生的是（　　）
A．晝夜更替 B．時間的差異
C．太陽東升西落 D．四季更替
【考點】晝夜交替現象的產生原因和地理意義．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】D
【分析】地球繞著地軸不停地旋轉叫地球自轉，地球自轉的方向為自西向東，地球自轉產生的地理現象是晝夜交替、日月星辰的東升西落和時間差異。地球繞著太陽不停地旋轉叫地球公轉，地球公轉的方向是自西向東；地球公轉產生的地理現象有晝夜長短的變化、四季的變化、太陽直射點的變化、地球上五帶的劃分等。
【解答】解：地球繞著地軸不停的進行自轉運動，地球自轉產生了晝夜更替、日月星辰的東升西落、時間差異；地球繞著太陽不停地旋轉叫地球的公轉，公轉產生了四季的變化、太陽直射點的變化、地球上五帶的劃分等，故選項D正確，符合題意。
故選：D。
【點評】本題考查了地球運動產生的地理現象，結合教材知識點分析解答此題。
13．下列關于地球公轉的說法中，正確的是（　　）
A．公轉中心是地球
B．地軸是傾斜的，它的傾斜方向保持不變
C．方向自東向西
D．地球地軸不固定，在自由運動中
【考點】地球公轉及其軌道形狀、方向和周期．
【專題】課本知識遷移類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】B
【分析】地球繞著太陽自西向東不停地旋轉叫公轉；地球公轉時，地軸的傾斜方向保持固定不變，北極點始終指向北極星附近。
【解答】解：地球繞著地軸不停的旋轉叫自轉，地球繞著太陽旋轉叫公轉；地球自轉和公轉的方向都是自西向東的；地球公轉時，地軸的傾斜方向保持固定不變，北極點始終指向北極星附近。
故選：B。
【點評】本題主要考查地球公轉的相關知識，根據所學知識分析解答。
14．二十四節氣一直是我國農業氣候歷。讀圖，結合與之相關的諺語——“吃了春分飯，一天長一線”，判斷下列說法正確的是（　?。?br/>A．說明春分時白晝最長
B．說明春分時白晝漸長
C．該現象主要與地球的自轉有關
D．該現象在南半球會同時出現
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】B
【分析】春分日是3月21日前后，此時太陽直射點在赤道上，全球晝夜平分，過了春分太陽直射點向北移動。
【解答】解：我國的諺語“吃了春分飯，一天長一線”說明春分日過后白晝漸長；春分日太陽直射赤道，春分日以后北半球晝漸長，夜漸短，且晝長夜短；該現象與地球的公轉有關，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查晝夜長短與季節的關系，結合教材知識點分析解答此題。
15．地理課上，a圖為同學們用地球儀和燈泡演示地球的運動。b為地球運動過程演示示意圖。讀圖，演示地球運動時（　　）
A．圖a中從左向右逆時針撥動地球儀使其轉動，演示地球自轉
B．圖a中演示地球公轉時，圍繞地球球心，逆時針方向勻速轉動地球儀
C．圖b中按甲→乙→丙→丁的順序沿著桌面移動地球儀，演示地球的自轉
D．圖b中按甲→丁→丙→乙的順序沿著桌面移動地球儀，演示地球的公轉
【考點】地球自轉及其方向和周期；地球公轉及其軌道形狀、方向和周期．
【專題】示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】A
【分析】地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉。地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天。地球自轉產生的現象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異。地球公轉的周期是一年，方向是自西向東，公轉的中心是太陽。公轉產生的現象有季節的變化、晝夜長短的變化、五帶的產生、正午太陽高度的變化等。
【解答】解：從左向右逆時針撥動地球儀使其轉動，演示地球自轉，符合地球自西向東旋轉；按甲→乙→丙→丁的順序沿著桌面移動地球儀，演示地球的公轉，并不是自轉；演示地球的公轉時，應按甲→乙→丙→丁的順序。
故選：A。
【點評】本題考查地球的運動及特點，結合所學知識點讀圖解答即可。
二．解答題（共5小題）
16．閱讀圖文資料，完成下列要求。
地球是人類的家園，孕育人類文明。為了更好地研究地球，人們制作了地球儀。
（1）人類對地球形狀的認識，經歷了漫長的過程。目前，人們利用人造衛星確證地球的形狀是 　球體　，而且精確測量了地球的大小，其最大周長約 　4萬　千米。
地球儀是縮小的地球模型。如圖1為地球儀示意圖，圖2為實景照片。
（2）據圖判斷正誤。正確打“√”，錯誤打“×”。
①在地球儀上，經線長度不相等。 　×　
②緯度從赤道向兩極遞增。 　×　
③北緯90°是指北極圈。 　×　
④科考隊繞航一周跨越了所有經線。 　√　
地球是不斷運動著的，由于地球運動，產生了很多奇特的自然現象。2024年12月21日，冬至。在故宮乾清宮，冬至日的陽光照射到地面的金磚后，會反射到“正大光明”匾額上，“正大光明”這四個字和匾額下的五條金龍會從西向東依次被陽光點亮，發出耀眼的金光，可謂巧奪天工!圖3為“正大光明”匾額被點亮示意圖。
（3）“正大光明”匾額懸掛在乾清宮的 　西　（方向）面的墻上。匾額和五條金龍從西向東依次被陽光點亮，主要原因是由地球的自轉方向是 　自西向東　。
（4）這一天，太陽直射在圖1中的 　①?。á?②）緯線上，北京的晝夜長短情況是 　晝短夜長　。要想看到這個奇觀，還需要看天氣情況，對最有利的天氣狀況是 　晴天　。
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理；地球形狀的認識過程及球形證據；地球自轉及其方向和周期．
【專題】分布圖；示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】（1）球體；4萬；
（2）×；×；×；√；
（3）西；自西向東；
（4）①；晝短夜長；晴天。
【分析】（1）地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體。經過測量，地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米。
（2）地球圍繞太陽公轉時，地軸與地球公轉軌道的平面約成66.5°的固定夾角．這就使得一年內，太陽光線的直射點有規律地在南北回歸線之間移動，各地正午的太陽高度也隨之發生有規律的變化．除了赤道，地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化．在南北極圈以內，甚至會出現“極晝”和“極夜”現象．
【解答】解：讀圖可知，（1）人類對地球形狀的認識，經歷了漫長的過程。目前，人們利用人造衛星確證地球的形狀是球體；經過精確測量，地球的最大周長約4萬千米。
（2）①在地球儀上，經線長度都相等，原敘述錯誤。
②緯度從赤道向兩極遞減，赤道緯度最小，為0°，原敘述錯誤。
③北緯90°是指北極點的緯度，原敘述錯誤。
④科考隊繞航地球一周，跨越了所有經線，原敘述正確。
（3）觀察圖示發現，“正大光明”匾額懸掛在乾清宮的西面的墻上；匾額和五條金龍從西向東依次被陽光點亮，主要是由地球自西向東不停的進行自轉運動。
（4）。2024年12月21日冬至這一天，太陽直射在南回歸線上，太陽直射點位于圖1中的①緯線上；此時位于北半球的我國北京市晝短夜長；要想看到這個奇觀，還需要看天氣情況，對最有利的天氣狀況是晴天。
故答案為：
（1）球體；4萬；
（2）×；×；×；√；
（3）西；自西向東；
（4）①；晝短夜長；晴天。
【點評】本題考查了地球自轉的方向、地球公轉產生的地理現象，結合教材知識點讀圖分析解答此題。
17．云南省昆明市官渡區某校同學在地理老師指導下，完成了兩個實踐活動。結合圖文材料，回答下列問題。
活動一：“觀測一天中日影的變化”：晴朗的一天內，同學們分別在8時、12時、17時，在同一地點觀測并記錄日影長度和方向的變化。圖左為“活動中某時刻拍攝的照片”。
活動二：“觀測二至日當地正午的日影”：同學們分別在夏至日和冬至日當地正午觀測并記錄日影的長度及方向的變化。圖中為“夏至日和冬至日同學繪制的當地正午日影示意圖”，“地球公轉示意圖”。
（1）據材料，同學們拍攝圖左的時間最可能是 　8　時，一天中日影長度的變化與地球的 　自轉　運動有關。
（2）圖中，表示夏至日的是 　A?。ㄌ钭帜福?，判斷依據是 　夏至日太陽直射北回歸線，北半球日影最短　。
（3）繪制圖中B時，太陽光直射 　南回歸線?。ㄌ罹暰€名稱），地球位于圖右中 　d?。ㄌ钭帜福┨帯?br/>（4）我國《中小學校建筑設計規范》規定：普通教室冬至日滿窗日照不應少于2小時。請結合所學知識解釋該規范中以“冬至日”的情況作為標準的原因。（答一點）
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理．
【專題】示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】（1）8；自轉；
（2）A；夏至日太陽直射北回歸線，北半球日影最短；
（3）南回歸線；d；
（4）冬至日太陽直射點在南回歸線，北半球太陽高度角最小。
【分析】當太陽光直射在南回歸線上時，這一天稱為冬至日，為12月22日前后，北半球晝短夜長，北極圈及其以內地區有極夜現象；當太陽光直射在北回歸線上時，這一天稱為夏至日，為6月22日前后，北半球晝長夜短，北極圈及其以內地區有極晝現象；當太陽光第一次直射在赤道上時，這一天稱為春分日，為3月21日前后，全球晝夜平分；第二次直射在赤道上時為秋分日，為9月23日前后，全球晝夜平分。地球繞地軸不停轉動，叫地球自轉。地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天。地球自轉產生的現象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時間差異。據圖中信息解答。
【解答】解：（1）據圖左指向標可知，圖片拍攝時日影朝西，太陽位置與日影朝向相反，太陽此時位于東方，說明拍攝照片時間在日出之后，應該是8：00。結合生活實際，一天中太陽高度越大，影子越短，日出到正午影子變長，正午影子最短，正午到日落時影子變長，日影的變化規律與地球的自轉有關。
（2）夏至日，太陽直射點位于北回歸線，北回歸線以北的地區太陽高度達到一年中的最大值，這一天日影最短，云南省昆明市位于北回歸線以北，距北回歸線近，太陽高度角接近90°，影長短，故選A圖。
（3）圖中B圖影長與同學身高幾乎相等，身高，影子與太陽光線成等腰直角三角形，太陽高度角約為45°，由于云南省昆明市位于北回歸線以北，距北回歸線近，此時太陽直射點應該位于南回歸線，為冬至日，位于右圖中的d處。
（4）冬至日太陽直射點位于南回歸線，北回歸線以北的地區太陽高度角達到一年中的最小值，故冬至日滿窗日照時間是一年中最短的，冬至日滿窗日照不少于2小時，其他時間滿窗日照都不會低于兩小時。
故答案為：（1）8；自轉；
（2）A；夏至日太陽直射北回歸線，北半球日影最短；
（3）南回歸線；d；
（4）冬至日太陽直射點在南回歸線，北半球太陽高度角最小。
【點評】本題以日影變化以及地球公轉示意圖為材料，涉及日影長短的日變化，年變化以及太陽高度等知識點，考查了學生的綜合思維能力。
18．2024年10月1日，我們的祖國迎來了第75個生日，北京天安門廣場舉行了隆重的升旗儀式。圖1為地球公轉示意圖。圖2為北京二分二至日正午旗桿影子長短變化示意圖。據此完成下列問題。
（1）祖國過生日時，地球公轉在甲、乙、丙、丁四段中的 　丙　段，此時北京正值的季節是 　秋季　，晝夜長短情況為 　晝短夜長　。
（2）圖2中代表夏至日正午旗桿影子長短的序號是 　②　。國慶期間，可觀測到天安門廣場旗桿的正午影長逐漸變 　長　。
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】（1）丙；秋季；晝短夜長；
（2）②；長。
【分析】地球圍繞太陽公轉時，地軸與公轉軌道的平面成66.5°的固定傾角，這就使得一年內太陽光線的直射點有規律地在南北回歸線之間移動。當太陽光線直射南回歸線時是北半球的冬至日，北半球晝短夜長，北極地區出現極晝現象；當太陽光線直射赤道時是北半球的春分日或秋分日，此時全球晝夜等長；當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日，北半球晝長夜短，北極地區出現極晝現象。
【解答】解：讀圖可知，（1）10月1日祖國過生日時，地球運行在秋分和冬至之間，位于公轉示意圖中的丙段，此時北京正值秋季（9、10、11月為北半球的秋季），此時北京晝短夜長。
（2）北半球的夏至日，太陽直射北回歸線，北半球太陽高度角最大，物體的影子在一年中最短；圖2中②影子最短，代表夏至日正午旗桿影子的長短；國慶期間，太陽高度角逐漸變小，可觀測到天安門廣場旗桿的正午影長逐漸變長。
故答案為：
（1）丙；秋季；晝短夜長；
（2）②；長。
【點評】本題考查了地球公轉產生的地理現象，結合教材知識點分析解答此題。
19．【星辰為伴 航天作舟】
閱讀圖文材料，回答下列問題。
材料一：每年6月21日前后為夏至，在古時民間是“四時八節”中的一個節日，備受重視。民間流傳這樣一個說法：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至”。
材料二：2024年9月6日，我國可重復使用的試驗航天器在預定著陸場成功著陸。
材料三：地球是太陽系中唯一存在生命的星球，首先，日地距離和自轉周期適中，使地表平均氣溫為15℃左右。其次，地球的體積和質量適中，吸引氣體形成大氣層，并經過漫長的演化形成以氮和氧為主的大氣。最后，地球內部放射性元素衰變和原始地球體積收縮產生熱量，不斷產生水汽，并隨地球內部的物質運動帶到地表，形成原始海洋。
材料四：圖1地球公轉示意圖，圖2為長春市全年光照示意圖。
（1）讀圖1地球公轉示意圖，判斷地球運動的方向是 　自西向東　。我們常用順時針或逆時針來描述地球自轉和公轉的方向。從北極上空看，地球自轉方向為 　逆　時針。
（2）航天器成功著陸時，地球正處于圖1中的 ?、凇。ㄌ顢底郑┒危瑥暮教炱髦懙轿覀兤谀┛荚嚠斕欤?2月30日）長春市的晝夜長短變化情況為 　晝先變短，再變長，夜先變長，再變短　。符合材料一中描述的長春市夏至日正午光照示意如圖2中 ?、邸。á?②/③）光線所示。
（3）按照距離太陽由近及遠的順序，地球屬于太陽系的第 　三　顆行星，結合材料三，任選一方面概括地球存在生命的自身條件 　太陽光照穩定，有適宜的溫度，有適合生物呼吸的大氣　。
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理；地球自轉及其方向和周期．
【專題】示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】（1）自西向東；逆；（2）②；晝先變短，再變長，夜先變長，再變短；③；（3）三；太陽光照穩定，有適宜的溫度，有適合生物呼吸的大氣。
【分析】（1）當太陽光直射在南回歸線上時，這一天稱為冬至日，為12月22日前后，北半球晝短夜長，北極圈及其以內地區有極夜現象；當太陽光直射在北回歸線上時，這一天稱為夏至日，為6月22日前后，北半球晝長夜短，北極圈及其以內地區有極晝現象；當太陽光第一次直射在赤道上時，這一天稱為春分日，為3月21日前后，全球晝夜平分；第二次直射在赤道上時為秋分日，為9月23日前后，全球晝夜平分。地球自轉和公轉的方向都是自西向東。
（2）太陽系是由太陽、行星及其衛星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質等組成的天體系統。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，有一顆天然衛星——月球。據題干中信息解答。
【解答】解：（1）讀圖1地球公轉示意圖，地球圍繞著太陽運動，方向是自西向東。從北極上空看，地球儀自轉是按逆時針方向轉動；從南極上空看，地球儀自轉是按順時針方向轉動。
（2）航天器成功著陸時是9月6日，地球公轉在圖1中的②段即夏至日—秋分日之間，這一天，太陽直射北半球，長春市的晝夜長短情況是晝長夜短，從航天器著陸（9月6日）到我們期末考試當天（12月30日），太陽直射點先南移，再北移，長春市的晝夜長短變化情況是晝先變短，再變長，夜先變長，再變短；材料一中所說的每年6月21日前后北半球為夏至，此時太陽直射點為赤道，太陽高度角高，因此正午光照示意如圖2中③光線。
（3）太陽系的八大行星中，按照距離太陽由近及遠的順序，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，按照距離太陽由近及遠的順序，地球屬于太陽系的第三顆行星；材料中“日地距離和自轉周期適中，地球的體積和質量適中，吸引氣體形成大氣層，并經過漫長的演化形成以氮和氧為主的大氣”得出太陽光照穩定，有適宜的溫度，有適合生物呼吸的大氣。
故答案為：（1）自西向東；逆；（2）②；晝先變短，再變長，夜先變長，再變短；③；（3）三；太陽光照穩定，有適宜的溫度，有適合生物呼吸的大氣。
【點評】本題以太陽光照圖和地球公轉軌道圖等為材料，涉及晝夜長短的變化等相關內容，考查學生掌握課本知識的能力和綜合思維的地理素養。
20．閱讀下面的地球公轉示意圖，結合所學回答下面問題。
（1）從北極上空觀察，地球的自轉方向是 　逆　時針方向。
（2）3月21日前后的節氣是 　春分日　，與夏至相差 　3　個月。
（3）甲、乙、丙、丁四個位置中，太陽直射點在南回歸線的是 　丙　，北極圈出現極晝現象的是 　甲　。
（4）秋分到冬至這段時間，長春的白晝時間越來越 　短??；學校正午旗桿影子越來越 　長　。
【考點】晝夜長短變化和四季形成的基本原理；地球自轉及其方向和周期．
【專題】示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】（1）逆；（2）春分日；3；（3）丙；甲；（4）短；長。
【分析】當太陽光直射在南回歸線上時，這一天稱為冬至日，為12月22日前后，北半球晝短夜長，北極圈及其以內地區有極夜現象；當太陽光直射在北回歸線上時，這一天稱為夏至日，為6月22日前后，北半球晝長夜短，北極圈及其以內地區有極晝現象；當太陽光第一次直射在赤道上時，這一天稱為春分日，為3月21日前后，全球晝夜平分；第二次直射在赤道上時為秋分日，為9月23日前后，全球晝夜平分。太陽光線的直射點有規律的在南北回歸線之間來回移動，各地正午太陽高度也隨之發生有規律的變化。據圖中信息解答。
【解答】解：（1）地球自轉方向都是自西向東，從北極上空看，地球自轉的方向是逆時針，從南極上空看，地球自轉的方向是順時針。
（2）3月21日前后，太陽直射赤道，是北半球的春分日；與夏至（6月22日前后）大概相差3個月。
（3）甲、乙、丙、丁四個位置中，太陽直射點在南回歸線的是丙所示的冬至日，北極圈內出現極晝現象的甲所示的夏至日，這一天太陽直射北回歸線。
（4）秋分到冬至時間段，太陽直射點從赤道向南回歸線移動，對于北溫帶的長春來說，白晝時間比黑夜時間短，且白晝時間越來越短，正午太陽高度角逐漸變小，學校正午旗桿影子越來越長。
故答案為：（1）逆；（2）春分日；3；（3）丙；甲；（4）短；長。
【點評】本題以地球公轉示意圖為材料，涉及自轉的方向、公轉圖的判讀、晝夜長短以及正午太陽高度角的變化等知識點，考查學生讀圖能力和分析問題、解決問題的能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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