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力學作圖題
一．作圖題（共30小題）
1．如圖甲所示是跳水運動員起跳前用力踏板的情景，圖乙為其簡化的示意圖，運動員重心為A點。請在乙圖中畫出運動員此時所受各力的示意圖。（所有力均以重心A為作用點）
2．A、B兩個帶等量異種電荷，畫出B受力示意圖。
3．如圖所示是網球和球拍接觸的某一個瞬間，網球和球拍都發生了彈性形變，請作出此時球拍受到的彈力的示意圖。
4．如圖所示，畫出小車從斜面上勻速下滑過程中的受力示意圖。
5．如圖所示，用彈簧測力計測量物體的重力，請畫出物體此時的受力示意圖。
6．如圖是一形狀不規則薄形物體，其重心在O處，請在物體的O點畫出物體靜止時所受的重力和拉力的示意圖。
7．如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。
8．如圖所示，用輕繩豎直懸掛一小球，處于靜止狀態。請在圖中畫出小球所受力的示意圖。
9．如圖，是一個靜止在水平桌面上的物體。請畫出桌面對該物體的支持力F的示意圖（作用點在O點）。
10．如圖所示，請畫出水壩上O點受到水的壓力F的示意圖。
11．如圖所示，螺髻山索道的封閉式轎廂隨鋼索向下方做勻速直線運動，請畫出靜止在轎廂內物體A的受力示意圖。
12．如圖是某同學進行立定跳遠在空中飛躍過程中的某一瞬間，請畫出該同學的受力示意圖（O點為身體的重心，不計空氣阻力）。
13．大雁塔的四角都掛著鈴鐺，每當風吹拂鈴鐺時，鈴鐺會發出悅耳的聲音。請在圖中畫出鈴鐺受到拉力F的示意圖。
14．一張薄紙片也能將開口向下的一杯水托起且滴水不漏，如圖所示，請畫出圖中紙片受到水和大氣壓力的示意圖。
15．如圖所示，一木塊正沿著粗糙的斜面下滑，請作出木塊的受力示意圖。
16．如圖所示，豎直向上拋出一個小球，空氣阻力不計，請畫出小球向上運動過程的受力示意圖。
17．如圖，磁性地球儀懸停于底座上方，作出地球儀的受力示意圖。
18．一本字典靜止在水平桌面上，O為其重心，請畫出它所受重力和支持力的示意圖。
19．按要求作圖。
在圖中畫出靜止在水平面的籃球受到的力。
20．一物塊在粗糙水平面上減速向右滑行，請畫出滑行過程中此物塊的受力示意圖，其中O點為物塊重心。
21．如圖所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請作出雞蛋受力示意圖（點O為雞蛋的重心）。
22．如圖為運動員沿斜面下滑場景，O為運動員重心，畫出滑道對運動員作用力的示意圖。
23．畫出圖中靜止在斜面上的木塊A對斜面B的壓力的示意圖。
24．如圖丙所示，是小明沿著傾斜的木板往卡車上推油桶，請畫出油桶沿斜面向上運動時的受力示意圖。（點O為油桶的重心）
25．如圖所示，重5N的A物體放置在豎直墻壁上，在大小為3N的F作用下靜止不動。請用示意圖畫出A物體所受摩擦力f，并標出其大小。
26．如圖所示，把一個質量分布均勻的小球用繩子懸掛起來，將小球拉到一定高度穩定后松手。畫出小球在擺動過程中經過P點時所受力的示意圖。（忽略空氣阻力）
27．如圖所示，懸掛在繩上的小球處于靜止狀態，請畫出小球的受力示意圖。
28．在圖中作出木塊在粗糙的水平桌面上向右運動時所受摩擦力的示意圖。
29．在勞動實踐活動中，小剛用平板車運送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運動，請在圖中以O為作用點，畫出該貨物的受力示意圖。
30．如圖所示是在水平地板上推動拖把向左移動的情景。請分析并畫出地板對拖把頭的作用力的示意圖（O點為拖把頭重心）。
力學作圖題
參考答案與試題解析
一．作圖題（共30小題）
1．如圖甲所示是跳水運動員起跳前用力踏板的情景，圖乙為其簡化的示意圖，運動員重心為A點。請在乙圖中畫出運動員此時所受各力的示意圖。（所有力均以重心A為作用點）
【分析】首先對運動員進行受力分析，此時運動員受重力和彈力，重力的作用點在人的重心上，方向是豎直向下的；彈力的方向豎直向上，二力的作用點可都畫在人的重心。
【解答】解：運動員受到豎直向下的重力和豎直向上的彈力的作用；運動員把跳板壓到最低點，此時跳板的彈性形變最大，彈力最大，故彈力大于重力，雙腳還有向下滑的趨勢，則摩擦力平行于斜面向右；
從人的重心作豎直向下的重力G、是垂直于跳板向上的彈力F，還有平行于斜面向右的摩擦力f，注意表示彈力的線段較長。如圖所示：
【點評】畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；有時還要結合物體所處的運動狀態，如果處于靜止或勻速直線運動狀態，受到的力是平衡力。
2．A、B兩個帶等量異種電荷，畫出B受力示意圖。
【分析】異種電荷相互吸引，對B受力分析，然后作圖。
【解答】解：B小球受到豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力；由于兩個小球帶異種電荷，因此兩個小球相互吸引，小球B還會受到A對B的引力，這三個力都作用在B的重心上，如下圖所示：
【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。
3．如圖所示是網球和球拍接觸的某一個瞬間，網球和球拍都發生了彈性形變，請作出此時球拍受到的彈力的示意圖。
【分析】物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，據此分析作圖。
【解答】解：球拍與網球發生相互作用，網球和球拍之間會產生彈力，球拍受到的彈力的方向斜向下，如圖所示：
【點評】本題考查了彈力示意圖的畫法，屬于基礎題目。
4．如圖所示，畫出小車從斜面上勻速下滑過程中的受力示意圖。
【分析】先分析物體在下滑過程中所受的力，并注意力的作用點和方向。物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用。在作圖時，可以將三個力的作用點都畫在重心上。
【解答】解：小車在斜面上下滑過程中，物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用。受到自身重力G，方向豎直向下；受到斜面的支持力F，方向垂直于斜面向上；受到斜面對車的摩擦力地f，方向沿斜面向上；在作圖時，可以將三個力的作用點都畫在重心上，如圖所示：
【點評】此題考查了力的示意圖，掌握基本規律和技能是解答的關鍵。
5．如圖所示，用彈簧測力計測量物體的重力，請畫出物體此時的受力示意圖。
【分析】首先受到彈簧測力計豎直向上的拉力，然后根據二力平衡知物體受到的重力，據此做出力的示意圖。
【解答】解：由圖可知，物體靜止，受力平衡，所以物體的重力等于拉力，重力和拉力的作用點在重心，重力方向是豎直向下，拉力的方向是豎直向上，物體所受重力和彈簧測力計的拉力的示意圖如下：
【點評】該題考查了力的示意圖的畫法及二力平衡條件的應用，難度不大。
6．如圖是一形狀不規則薄形物體，其重心在O處，請在物體的O點畫出物體靜止時所受的重力和拉力的示意圖。
【分析】根據二力平衡條件分析物體所受的重力與繩子拉力的大小和方向關系，根據力的示意圖畫法分別用一條帶箭頭的線段把重力、拉力的大小、方向、作用點表示出來。
【解答】解：由圖可知，形狀不規則的薄片物體受到豎直向下的重力、繩子豎直向上的拉力處于平衡狀態，由二力平衡條件可知，物體所受的重力與繩子的拉力是一對平衡力，因此兩個力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上；重力從重心O豎直向下畫，繩子的拉力從重心豎直向上畫，標出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖所示：
【點評】本題考查了學生對力的示意圖、二力平衡條件、重心以及重力方向的理解和掌握。
7．如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。
【分析】明確手受到的支持力和摩擦力的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力的示意圖。
【解答】解：滑動過程中手受到垂直于水平桌面向上的支持力，受到的摩擦力方向與相對運動方向相反，即沿水平桌面向右，作用點都在手上的A點，如圖所示：
【點評】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。
8．如圖所示，用輕繩豎直懸掛一小球，處于靜止狀態。請在圖中畫出小球所受力的示意圖。
【分析】先對小球進行受力分析，再根據力的示意圖的畫法畫圖。
【解答】解：小球受到重力和繩子對它的拉力作用，且是一對平衡力，小球受到的重力方向豎直向下，作用點在重心上，拉力沿繩子向上，作用點也畫在小球重心上，拉力F與重力G大小相等，如圖所示：
【點評】畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求作出力的示意圖。
9．如圖，是一個靜止在水平桌面上的物體。請畫出桌面對該物體的支持力F的示意圖（作用點在O點）。
【分析】對物體進行受力分析，確定支持力的方向。將力的大小、方向和作用點表示在圖上。
【解答】解：物體靜止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力與重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，作用點在物體與桌面接觸的中心位置，支持力的示意圖如圖所示：
【點評】本題考查力的示意圖，關鍵確定力的方向。
10．如圖所示，請畫出水壩上O點受到水的壓力F的示意圖。
【分析】垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
【解答】解：水壩上O點受到水的壓力F與水壩的坡面垂直，作用點在O點，方向垂直坡面向內，如圖所示：
。
【點評】會正確畫出壓力的示意圖。
11．如圖所示，螺髻山索道的封閉式轎廂隨鋼索向下方做勻速直線運動，請畫出靜止在轎廂內物體A的受力示意圖。
【分析】靜止在轎廂內的物體A，隨著轎廂做勻速直線運動，與轎廂之間沒有相對運動或相對運動趨勢，不受摩擦力，受到了平衡力的作用，即受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，大小相等，方向相反。
【解答】解：靜止在轎廂內的物體A，隨著轎廂做勻速直線運動，與轎廂之間沒有相對運動或相對運動趨勢，不受摩擦力，受到了平衡力的作用，即受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，重心在幾何中心，過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段，分別表示重力和支持力，分別用符號G和F表示。如圖所示：
【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。
12．如圖是某同學進行立定跳遠在空中飛躍過程中的某一瞬間，請畫出該同學的受力示意圖（O點為身體的重心，不計空氣阻力）。
【分析】不計空氣阻力，在空中飛躍過程中的同學只受到豎直向下的重力作用，據此根據力的示意圖的畫法作圖。
【解答】解：不計空氣阻力，在空中飛躍的同學只受到豎直向下的重力作用；從重心O點豎直向下畫一條有向線段表示重力，如圖所示：
。
【點評】本題考查了力的示意圖的畫法，關鍵是分析出該同學只受到重力。
13．大雁塔的四角都掛著鈴鐺，每當風吹拂鈴鐺時，鈴鐺會發出悅耳的聲音。請在圖中畫出鈴鐺受到拉力F的示意圖。
【分析】繩子的拉力作用在鈴鐺上，方向沿繩子向上，據此畫出拉力的示意圖。
【解答】解：拉力的方向沿繩子向上，作用點在鈴鐺上，從鈴鐺由繩子的接觸點作豎直向上的拉力；如圖所示：
【點評】畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求作出力的示意圖。
14．一張薄紙片也能將開口向下的一杯水托起且滴水不漏，如圖所示，請畫出圖中紙片受到水和大氣壓力的示意圖。
【分析】先確定壓力的作用點，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點在紙片上，然后根據壓力與接觸面垂直的關系確定壓力的方向。
【解答】解：在紙片的中央選取壓力的作用點，然后過作用點作垂直于紙片向上的力，即為大氣對紙片的壓力；水對紙片的壓力方向垂直于紙片向下，如下圖所示：
【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。本題主要注意壓力方向和作用點的確定，易錯點。
15．如圖所示，一木塊正沿著粗糙的斜面下滑，請作出木塊的受力示意圖。
【分析】首先分析物體在下滑過程中所受的力，并注意力的作用點和方向；
物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用，在作圖時，可以將三個力的作用點都畫在重心上。
【解答】解：木塊一定受到重力作用，同時在下滑時會受到斜面對它沿斜面向上的摩擦力，同時還會受到斜面對它的支持力，方向垂直于斜面向上，如下圖所示：
【點評】本題考查了作力的示意圖，作力的示意圖時，應先確定力的作用點及力的方向，這是作力的示意圖的關鍵。
16．如圖所示，豎直向上拋出一個小球，空氣阻力不計，請畫出小球向上運動過程的受力示意圖。
【分析】空氣阻力不計，小球靠慣性向上運動，只受重力作用，據此按照力的示意圖的畫法作圖。
【解答】解：空氣阻力不計，小球向上運動過程中只受重力作用。從小球的重心開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為其所受力的示意圖，如圖所示：
【點評】此題考查力的示意圖的畫法，屬于常考題目，難度不大。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。
17．如圖，磁性地球儀懸停于底座上方，作出地球儀的受力示意圖。
【分析】根據地球儀懸停于底座上方和二力平衡的條件進行分析，然后根據畫力的示意圖的要求表示出地球儀受到的力。
【解答】解：因為磁性地球儀靜止在底座上方，且它受到豎直向下的重力，所以根據二力平衡條件可知，該地球儀受到豎直向上的磁力；過地球儀的重心作豎直向下的重力G和豎直向上的磁力F，注意二力大小相等，所畫線段長度要相等，如圖所示：
【點評】本題考查了畫力的示意圖，要學會對物體進行受力分析，知道重力的方向總是豎直向下的。
18．一本字典靜止在水平桌面上，O為其重心，請畫出它所受重力和支持力的示意圖。
【分析】先分析字典所受重力和支持力的作用點、方向，再根據力的示意圖的畫法作圖。
【解答】解：字典靜止在水平桌面上，受到重力G的方向豎直向下、支持力F的方向豎直向上，二力是一對平衡力，大小相等、方向相反，作用點都在重心O上；從重心O分別沿豎直向下、豎直向上的方向畫一條帶箭頭的有向線段，用G、F表示，如圖所示：
【點評】本題考查了力的示意圖的畫法，關鍵是正確分析茶杯受到重力和支持力的方向、作用點，還要注意，大小相等的力所畫線段要一樣長。
19．按要求作圖。
在圖中畫出靜止在水平面的籃球受到的力。
【分析】物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心。
【解答】解：重力從籃球重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫線段的長度要相等，如圖所示：
【點評】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。
20．一物塊在粗糙水平面上減速向右滑行，請畫出滑行過程中此物塊的受力示意圖，其中O點為物塊重心。
【分析】對物體進行受力分析：豎直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因為向右運動，所以受到水平向左的摩擦力；據此畫出受力示意圖。
【解答】解：物塊在豎直方向上，受到重力和支持力；水平方向上，因為向右運動，所以受到水平向左的摩擦力；三力的作用點都畫在物塊的重心，如圖所示：
【點評】畫力的示意圖，是用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。
21．如圖所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請作出雞蛋受力示意圖（點O為雞蛋的重心）。
【分析】根據雞蛋懸浮在鹽水中可知雞蛋受到的浮力與重力是一對平衡力，據此按照力的示意圖的畫法作圖。
【解答】解：雞蛋懸浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，并且這兩個力大小相等、方向相反，是一對平衡力，從雞蛋重心開始，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮表示，注意兩條線段長度要相等。如圖所示：
【點評】此題考查力的示意圖的畫法，屬于常考題目，難度不大。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。
22．如圖為運動員沿斜面下滑場景，O為運動員重心，畫出滑道對運動員作用力的示意圖。
【分析】運動員受到的力，受重力、支持力，在下滑時還受摩擦力的作用，摩擦力方向與物體運動方向相反，沿斜面向上，然后根據題目要求畫出運動員下滑時受到斜面作用力的示意圖。
【解答】解：運動員沿斜面滑道下滑時，運動員受重力、支持力和摩擦力的作用，斜面對運動員的作用力只有兩個，一是斜面對運動員的摩擦力，摩擦力方向沿斜面向上，二是斜面給運動員的支持力，支持力方向與斜面垂直，作用點都可以在重心，如圖所示：
【點評】此題考查力的示意圖的畫法，解答此題時應注意斜面對運動員的作用力與運動員對斜面的作用力是不同的。
23．畫出圖中靜止在斜面上的木塊A對斜面B的壓力的示意圖。
【分析】木塊A對斜面B的壓力垂直于斜面向下，從力的作用點，沿力的作用線作有向線段即可作出壓力的示意圖。
【解答】解：木塊A對斜面B的壓力作用斜面B與物體A接觸面的中點，從壓力作用點畫垂直于斜面的有向線段，用F表示。如圖所示：
【點評】本題考查了作力的示意圖，是一道基礎題，一定要掌握；確定壓力的方向、掌握示意圖的作法是正確解題的關鍵。
24．如圖丙所示，是小明沿著傾斜的木板往卡車上推油桶，請畫出油桶沿斜面向上運動時的受力示意圖。（點O為油桶的重心）
【分析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。
【解答】解：對油桶進行受力分析可知，此時油桶共受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四個力的作用，其作用點都在油桶的重心上，過油桶的重心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，如圖所示：
【點評】會對物體進行正確的受力分析是解答此類題目的關鍵，在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點力。
25．如圖所示，重5N的A物體放置在豎直墻壁上，在大小為3N的F作用下靜止不動。請用示意圖畫出A物體所受摩擦力f，并標出其大小。
【分析】物體靜止在豎直墻壁上和沿豎直墻壁勻速下滑時物體都受平衡力的作用，分析物體在豎直方向上受到的力，根據二力平衡條件判斷摩擦力的大小變化。
【解答】解：物體保持靜止狀態，在豎直方向受重力和墻對物體的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，物體的重力為5N，所以，物體受到的摩擦力為5N，方向豎直向上，如圖所示：
【點評】此題考查了對物體的受力分析，首先清楚當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受平衡力，此題中最難判斷的是摩擦力的變化，摩擦力始終與重力平衡，當壓力增大時，摩擦力不變。
26．如圖所示，把一個質量分布均勻的小球用繩子懸掛起來，將小球拉到一定高度穩定后松手。畫出小球在擺動過程中經過P點時所受力的示意圖。（忽略空氣阻力）
【分析】對在擺動過程中經過P點時的小球進行受力分析：小球受到重力G、繩子對它的拉力F；
重力方向是豎直向下；繩子施加的拉力F方向是沿繩子方向向上。
【解答】解：由題意可知：忽略空氣阻力時，用繩子懸掛起來的小球在擺動過程中經過P點時，小球受到重力G、繩子對小球的拉力F；重力G的方向：豎直向下；繩子的拉力F方向：沿繩子方向向上；依次畫出重力G、拉力F的示意圖，如圖所示：
【點評】本題考查畫力的示意圖。解題關鍵是正確進行受力分析，熟悉幾種常見的力包括重力、彈力、摩擦力等的性質。
27．如圖所示，懸掛在繩上的小球處于靜止狀態，請畫出小球的受力示意圖。
【分析】由題意可知，小球處于靜止狀態，也就是平衡狀態，根據力的三要素，以小球的重心作為作用點，畫出小球的受力示意圖。
【解答】解：以小球的重心為作用點，小球受到重力，重力的方向總是豎直向下的，小球還受到繩子對它的拉力，因為小球靜止，所以這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，如下圖：
【點評】本題考查了如何畫力的示意圖，屬于基礎題目。
28．在圖中作出木塊在粗糙的水平桌面上向右運動時所受摩擦力的示意圖。
【分析】此題中摩擦力的方向與相對運動的方向相反。木塊在水平桌面上向右運動，故摩擦力方向向左。
【解答】解：因為木塊在粗糙水平桌面上向右運動，所以它受到的摩擦力方向向左，作用點可以畫在木塊的重心上。如圖所示：
【點評】本題考查了作力的示意圖，作力的示意圖時，應先確定力的作用點及力的方向，這是作力的示意圖的關鍵。
29．在勞動實踐活動中，小剛用平板車運送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運動，請在圖中以O為作用點，畫出該貨物的受力示意圖。
【分析】首先分析物體受到的作用力，物體做勻速直線運動說明物體受到了平衡力，即重力和支持力的作用；水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體就不會做勻速直線運動，所以水平方向上是不受力的；然后根據力的示意圖的畫法來作圖。
【解答】解：貨物隨車一起水平向右做勻速直線運動，貨物與車間沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，所以貨物不受摩擦力，只受兩個力作用：重力和支持力，并且這兩個力是一對平衡力；
重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，其受力示意圖如下：
【點評】作力的示意圖，就是用一條帶箭頭的線段把力的三要素表示出來，長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，作圖的關鍵是力的方向和作用點。
30．如圖所示是在水平地板上推動拖把向左移動的情景。請分析并畫出地板對拖把頭的作用力的示意圖（O點為拖把頭重心）。
【分析】拖把頭受到地面的支持力和摩擦力，根據受力情況畫出受力示意圖。
【解答】解：拖把頭受到地面的豎直向上的支持力和向右的摩擦力，作用點都在拖把頭重心O，如圖所示：
【點評】畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求作出力的示意圖。
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