資源簡介

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高考沖刺押題預測 細胞工程
一．選擇題（共16小題）
1．（2023秋 宣威市校級期末）下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．抗體—藥物偶聯物（ADC）中單克隆抗體主要發揮靶向運輸作用
B．哺乳動物體外受精后的早期胚胎培養不需要額外提供營養物質
C．克隆牛技術涉及體細胞核移植、動物細胞培養、胚胎移植等過程
D．將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于無性生殖
2．（2023秋 宣威市校級期末）中草藥三七富含次生代謝產物人參皂苷。科研人員將三七外植體接種到含適宜比例的植物激素培養基上，成功誘導出愈傷組織。下列敘述錯誤的是（　　）
A．選用分化程度低的外植體利于愈傷組織的形成
B．培養基中添加蔗糖為細胞提供營養、調節滲透壓
C．外植體經再分化形成具有分生能力的薄壁細胞團
D．通過植物細胞培養可實現人參皂苷的工廠化生產
3．（2023秋 宣威市校級期末）科學家將熒光水母的一種物質注入白豬細胞中，然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中，最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內，產下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光。下列相關敘述中正確的是（　　）
A．要提高重組卵移植的成活率，對受體黑豬需要用激素進行超數排卵處理
B．產下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似
C．注入白豬細胞的物質可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細胞核DNA中
D．將導入熒光水母某物質形成的重組細胞，通過脫分化和再分化可形成新個體
4．（2024 麗水模擬）褪黑素與機體的神經調節、清除自由基等密切相關。科研人員欲制備褪黑素單克隆抗體用于褪黑素檢測，但由于褪黑素無法直接刺激免疫應答的產生，故將其與卵清蛋白偶聯，多輪免疫后成功獲得免疫小鼠。下列敘述錯誤的是（　　）
A．多輪免疫的目的是獲得更多的免疫細胞
B．獲得的雜交瘤細胞需在抗原刺激下分泌褪黑素抗體
C．可用凝膠電泳對獲得的褪黑素單克隆抗體進行鑒定
D．褪黑素與卵清蛋白偶聯后形成的空間構象能被免疫系統識別
5．（2024 吳川市校級模擬）PD﹣L1蛋白是腫瘤細胞表面的標志性蛋白，T淋巴細胞產生的PD﹣1蛋白與之結合后會抑制T淋巴細胞的活化，使腫瘤細胞出現免疫逃逸。研究人員利用動物細胞工程制備抗PD﹣L1單克隆抗體與PD﹣L1特異性結合，使T淋巴細胞發揮免疫功能。下列說法正確的是（　　）
A．人體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發生屬于免疫系統的自穩功能
B．將骨髓瘤細胞與注射PD﹣L1蛋白后獲得的漿細胞融合以獲得雜交瘤細胞
C．抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞可以在體外或注射到小鼠腹腔內進行培養
D．缺乏PD﹣L1蛋白的腫瘤細胞與輔助性T細胞結合并被裂解屬于細胞免疫
6．（2023秋 婁底期末）據統計，日前我國試管嬰兒的成功率已經達到50%左右，處于世界先進水平。在人類遺傳學上，可以利用試管嬰兒技術（體外受精和胚胎移植）解決不孕不育問題，甚至可以通過篩選胚胎等方法避免遺傳病患兒出生。下列敘述正確的是（　　）
A．試管嬰兒的培育過程涉及細胞核移植、體外受精等技術
B．使用性激素來促使母體超數排卵獲得更多的卵母細胞
C．采集到的精子在體外受精之前要在體外進行獲能處理
D．試管嬰兒的早期胚胎發育經歷了由桑葚胚→原腸胚→囊胚
7．（2023秋 安順期末）2011年我國首次利用轉基因和體細胞核移植技術成功培育了高產賴氨酸轉基因克隆奶牛。其基本流程為：構建乳腺專一表達載體——表達載體轉入牛胚胎成纖維細胞（BEF）核移植重組細胞的體外培養及胚胎移植檢測。下列敘述錯誤的是（　　）
A．表達載體轉入牛胚胎成纖維細胞（BEF）為核供體細胞
B．需將重組細胞體外培養至早期囊胚再進行胚胎移植
C．高產賴氨酸轉基因克隆奶牛的性狀與受體母牛極為相似
D．可用DNA分子雜交技術檢測克隆奶牛體內目的基因是否導入
8．（2024 如皋市校級模擬）在傳統的胚胎工程基礎之上，我國科研人員利用高密度基因芯片和肉牛全基因組選擇育種技術育成新品種“華西牛”。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．可利用高密度基因芯片快速篩選優質胚胎
B．可飼喂促性腺激素促使雌性動物超數排卵
C．可選擇發育狀況良好的囊胚進行胚胎移植
D．可利用早期胚胎的滋養層進行性別鑒定和遺傳檢測
9．（2023秋 博愛縣校級期末）科學家將非洲爪蟾B高度分化的皮膚細胞核移植到非洲爪蟾A的去核卵細胞中，形成重組細胞，進而培育獲得了非洲爪蟾C，而單獨培養高度分化的皮膚細胞卻不能發育成完整個體。下列敘述錯誤的是（　　）
A．該實驗結果說明高度分化的皮膚細胞的細胞核具有全能性
B．重組細胞發育成非洲爪蟾C的過程離不開細胞的分裂和分化
C．非洲爪蟾B高度分化的皮膚細胞與C的體細胞中遺傳物質完全相同
D．非洲爪蟾A產生卵細胞過程中，染色體數目減半發生在減數第一次分裂
10．（2024 安順模擬）科學家們利用細胞核移植培養獲得轉基因豬，在供體豬身上進行了10次不同的基因編輯，以使供體豬的免疫系統能夠接受人類心臟。外科醫生成功將一顆轉基因豬心臟移植到患有晚期心臟病的病人體內，但遺憾的是病人存活40天后由于免疫排斥而死亡。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．上述基因編輯中可能包含導入了某種調節因子、除去抗原決定基因等
B．細胞核移植過程中卵母細胞去核真正除去的是“紡錘體—染色體復合物”
C．轉基因豬培育過程中胚胎移植時的囊胚具有外胚層、中胚層和內胚層
D．器官移植已經成為多種疾病治療的有效手段，但依然面臨著很多問題
11．（2023秋 潁州區校級期末）如圖表示通過植物細胞工程技術，利用馬鈴薯細胞和番茄細胞培育出雜種植株的實驗流程，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．c過程表示再分化，需要適當時間和強度的光照
B．經a過程處理后的細胞可置于清水中保存待用
C．b過程依賴于細胞膜的流動性
D．甲是呈不定形的薄壁組織團塊
12．（2023秋 亭湖區校級期末）目前發現的雙胞胎有同卵雙胞胎、異卵雙胞胎和“半同卵雙胞胎”。1對“半同卵小姐弟雙胞胎”形成過程如圖所示，圖3中染色單體分離后分別移向細胞的三個不同方向，從而分裂成a、b、c三個細胞，染色體全部來自父系的“合子”致死。其中兩個細胞發育成姐弟二人。下列說法，正確的是（　　）
A．受精卵發育為桑葚胚的過程是在透明帶內完成的，孵化后進入囊胚期階段
B．排卵是指卵泡從卵巢中排出，圖中卵子發育到減數分裂Ⅱ的中期
C．若細胞a的染色體組成為MP1，則細胞b的染色體組成為MP2
D．這對雙胞胎來源于母親的染色體相同，來源于父親的染色體不一定不同
13．（2024秋 北京月考）花椰菜（2n＝18）易患黑腐病導致減產，黑芥（2n＝16）則有較好的黑腐病抗性。科研人員基于圖示過程，培育出抗性花椰菜植株m、n和s，它們均含有花椰菜的全部染色體。下列敘述正確的有（　　）
A．獲得的原生質體需保存在無菌水中，防止被雜菌污染
B．融合的原生質體中來自黑芥的染色體介于0～8之間
C．植株m、n、s中的抗性基因來自黑芥的染色體
D．植株n、s中來自黑芥的染色體一定構成一個染色體組
14．（2024 香坊區校級四模）非對稱細胞融合技術是指利用射線照射某原生質體，破壞其細胞核；用蕊香紅6G處理另一原生質體，使其細胞質失活，然后誘導兩原生質體融合。研究者利用該技術獲得了抗三嗪類除草劑（蕓苔葉綠體基因控制）的蘿卜新品種。下列說法錯誤的是（　　）
A．用纖維素酶和果膠酶處理兩種植物的組織細胞獲得原生質體
B．用射線照射蕓苔原生質體，用蕊香紅6G處理蘿卜原生質體
C．可用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等方法誘導原生質體融合
D．融合后的原生質體必須經過篩選才可獲得雜種細胞的原生質體
15．（2023秋 臺州期末）如圖為藍莓植物組織培養過程的流程圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．用75%的酒精對過程①獲取的葉組織塊作消毒處理
B．過程②選用適宜的培養基，在光照培養箱中照光培養
C．過程③屬于再分化，其實質是基因的選擇性表達
D．幼苗移栽之前，必須進行煉苗處理
16．（2024 歷城區校級模擬）通過植物細胞工程對光果甘草進行培養以獲得藥物甘草西定，過程如圖所示。下列相關敘述正確的有（　　）
A．過程③通常先在生長素與細胞分裂素比例高的培養基中培養
B．過程④常用射線或化學物質處理即可獲得大量所需的突變體植株丙
C．所得三種植株中乙和丙的遺傳信息與甲相同，植株丁和甲是同一物種
D．過程⑥中甘草西定可通過植物細胞培養獲得，應將愈傷組織細胞懸浮培養
二．解答題（共4小題）
17．（2024秋 南開區期末）EB病毒（EBV）可引發鼻咽癌等癌癥。我國科研人員制備有效阻斷EBV感染的單克隆抗體，為治療和疫苗研發提供思路。
（1）如圖1所示，EBV表面的糖蛋白gHgL與上皮細胞表面受體（如E2等）結合后，引起gB發生 　 　變化，啟動病毒包膜和上皮細胞膜融合。gHgL可作為制備有效阻斷EBV感染的單克隆抗體的 　 　。
不同熒光標記的分于 相關分子的特點
熒光A﹣抗CD4抗體 CD4為輔助性T細胞的標記分子
熒光B﹣抗CD8抗體 CD8為輔助毒性T細胞的體記分子
熒光C﹣抗CD20抗體 CD20為B細胞的標記分子
熒光D﹣抗CD56抗體 CD56為NK細胞的標記分子
熒光E﹣gHgL gHgL可與細胞上的受體特異性結合
（2）研究人員從EBV感染者外周血中分離出單個核細胞（PBMC），包含自然殺傷（NK）細胞、T細胞、B細胞。將右上表中不同熒光標記的分子與PBMC培養后篩選出目標細胞，將目標細胞中的抗體mRNA 　 　為cDNA，擴增出gHgL抗體基因，轉入細胞成功表達出單克隆抗體。篩選出的目標細胞應具有熒光 　 　。（填寫表格中大寫字母）
（3）經篩選得到單抗D8，與已報道的單抗A1相比，兩者都有較強的gHgL結合能力，都能顯著抑制EBV病毒感染上皮細胞。將gHgL與D8或A1混合接觸后，檢測與上皮細胞表面受體E2的結合能力，結果如圖2。分析可知D8與A1作用的區別是 　 　。
18．（2023秋 宣威市校級期末）我國科學家經過多年的反復試驗，可以在10s之內對卵母細胞進行去核操作，在15s之內將體細胞注入去核的卵母細胞里。有評論者認為：該研究的研究者利用“聰明的化學方法和操作技巧”，攻克了多年來導致體細胞克隆猴失敗的障礙。培育克隆猴的流程如圖所示，結合圖回答問題：
（1）研究人員在將胎猴的體細胞注入去核的卵母細胞前，用滅活的仙臺病毒進行了短暫處理。在此過程中，滅活的仙臺病毒所起的作用　 　。
（2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細胞核移植，其原因是　 　。
（3）動物細胞核移植技術中普遍使用的去核方法是　 　，去除的“核”具體是指　 　。一般利用未去核的卵母細胞作為受體細胞，而不用精子，其原因是　 　（答出2點）。
（4）體細胞克隆猴的另一個技術難點是猴的體細胞克隆胚胎發育差。科學家發現，胚胎發育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關。由此推測，圖中Kdm4d的mRNA翻譯產生的酶的作用是　 　。
19．（2023秋 肇慶校級期末）某抗膜蛋白治療性抗體藥物研發過程中，需要表達N蛋白胞外段，制備相應的單克隆抗體，增加其對N蛋白胞外段特異性結合的能力。
Ⅰ.N蛋白胞外段抗原制備，流程如圖1。
（1）構建重組慢病毒質粒時，選用氨芐青霉素抗性基因作為標記基因，目的是 　 　。用脂質體將重組慢病毒質粒與輔助質粒導入病毒包裝細胞，質粒被包在脂質體 　 　（填“雙分子層中”或“兩層磷脂分子之間”）。
（2）質粒在包裝細胞內組裝出由 　 　組成的慢病毒，用慢病毒感染海拉細胞進而表達并分離、純化N蛋白胞外段。
Ⅱ.N蛋白胞外段單克隆抗體制備，流程如圖2。
（3）用N蛋白胞外段作為抗原對小鼠進行免疫后，取小鼠脾組織用 　 　酶處理，制成細胞懸液，置于含有混合氣體的 　 　中培養，離心收集小鼠的B淋巴細胞，與骨髓瘤細胞進行融合。
（4）用選擇性培養基對融合后的細胞進行篩選，獲得雜交瘤細胞，將其接種到96孔板，進行克隆化培養。用 　 　技術檢測每孔中的抗體，篩選既能產生N蛋白胞外段抗體，又能大量增殖的單克隆雜交瘤細胞株，經體外擴大培養，收集 　 　，提取單克隆抗體。
（5）利用N蛋白胞外段抗體與藥物結合，形成 　 　，實現特異性治療。
20．（2023秋 雁塔區校級期末）科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：
（1）植物體細胞雜交依據的生物學原理是 　 　，過程①常用的酶是 　 　。
（2）在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到 　 　種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況）。
（3）過程③和過程④依次為 　 　、　 　。
（4）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”體細胞含 　 　條染色體。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于 　 　植株。
高考沖刺押題預測 細胞工程
參考答案與試題解析
一．選擇題（共16小題）
1．（2023秋 宣威市校級期末）下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．抗體—藥物偶聯物（ADC）中單克隆抗體主要發揮靶向運輸作用
B．哺乳動物體外受精后的早期胚胎培養不需要額外提供營養物質
C．克隆牛技術涉及體細胞核移植、動物細胞培養、胚胎移植等過程
D．將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程屬于無性生殖
【考點】動物細胞核移植技術；體外受精和胚胎移植；胚胎分割技術；單克隆抗體及其應用．
【專題】正推法；植物的組織培養；胚胎工程；理解能力．
【答案】B
【分析】動物細胞工程常用的技術手段有動物細胞培養、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產單克隆抗體等，其中動物細胞培養技術是其他動物工程技術的基礎。
【解答】解：A、抗體具有特異性，可以特異性的結合抗原，所以抗體—藥物偶聯物（ADC）中單克隆抗體主要發揮靶向運輸作用，A正確；
B、哺乳動物體外受精后的早期胚胎培養所需營養物質與體內基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然成分，B錯誤；
C、克隆牛技術涉及體細胞核移植、動物細胞培養、胚胎移植等過程，C正確；
D、將小鼠桑葚胚分割成2等份獲得同卵雙胎的過程可以看做動物無性繁殖或克隆的方法，D正確。
故選：B。
【點評】本題考查動物細胞工程和胚胎工程的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
2．（2023秋 宣威市校級期末）中草藥三七富含次生代謝產物人參皂苷。科研人員將三七外植體接種到含適宜比例的植物激素培養基上，成功誘導出愈傷組織。下列敘述錯誤的是（　　）
A．選用分化程度低的外植體利于愈傷組織的形成
B．培養基中添加蔗糖為細胞提供營養、調節滲透壓
C．外植體經再分化形成具有分生能力的薄壁細胞團
D．通過植物細胞培養可實現人參皂苷的工廠化生產
【考點】植物的組織培養；細胞產物的工廠化生產．
【專題】正推法；植物的組織培養．
【答案】C
【分析】植物組織培養的基本原理是細胞的全能性，離體的植物器官或組織先脫分化形成愈傷組織，愈傷組織的細胞排列疏松而無規則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態的薄壁細胞；愈傷組織繼續進行培養，再分化成根或芽等器官，最終發育成完整的植物體。
【解答】解：A、分化程度越低的外植體細胞全能性越高，越易誘導形成愈傷組織，A正確；
B、培養基中添加蔗糖為細胞提供營養、調節滲透壓，B正確；
C、外植體經脫分化形成具有分生能力的薄壁細胞團愈傷組織，C錯誤；
D、利用人參細胞培養可以生產人參中重要的活性成分一人參皂苷，因此通過植物細胞培養可實現人參皂苷的工廠化生產，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查植物組織培養的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
3．（2023秋 宣威市校級期末）科學家將熒光水母的一種物質注入白豬細胞中，然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中，最后將5枚重組卵放入黑豬的子宮內，產下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光。下列相關敘述中正確的是（　　）
A．要提高重組卵移植的成活率，對受體黑豬需要用激素進行超數排卵處理
B．產下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似
C．注入白豬細胞的物質可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細胞核DNA中
D．將導入熒光水母某物質形成的重組細胞，通過脫分化和再分化可形成新個體
【考點】動物細胞核移植技術；體外受精和胚胎移植．
【專題】正推法；克隆技術；胚胎工程；理解能力．
【答案】C
【分析】動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為動物個體。所以動物細胞核移植產生的動物的細胞核基因均來自供體，而細胞質基因來自受體。對受體用雌激素進行超數排卵，可獲得更多的卵細胞，對受體需要用促性腺激素進行同期發情處理。動物細胞的全能性受到限制。
【解答】解：A、要提高重組卵移植的成活率，需要對供體和受體進行同期發情處理，A錯誤；
B、由于這五只小豬的細胞核基因來自白豬體細胞，因此性狀與白豬相似，少數性狀與提供去核卵細胞的黑豬相似，B錯誤；
C、由于將熒光水母的一種物質注入白豬細胞中，最后得到的克隆豬具有黃色熒光，說明注入的物質最可能為DNA，并且能整合到白豬細胞核的DNA中，C正確；
D、動物細胞的全能性受到限制，不能培養成新個體，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查細胞工程的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
4．（2024 麗水模擬）褪黑素與機體的神經調節、清除自由基等密切相關。科研人員欲制備褪黑素單克隆抗體用于褪黑素檢測，但由于褪黑素無法直接刺激免疫應答的產生，故將其與卵清蛋白偶聯，多輪免疫后成功獲得免疫小鼠。下列敘述錯誤的是（　　）
A．多輪免疫的目的是獲得更多的免疫細胞
B．獲得的雜交瘤細胞需在抗原刺激下分泌褪黑素抗體
C．可用凝膠電泳對獲得的褪黑素單克隆抗體進行鑒定
D．褪黑素與卵清蛋白偶聯后形成的空間構象能被免疫系統識別
【考點】單克隆抗體及其應用．
【專題】正推法；克隆技術．
【答案】B
【分析】單克隆抗體的制備：
（1）制備產生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內注射特定的抗原，然后從小鼠脾內獲得相應的B淋巴細胞；
（2）獲得雜交瘤細胞：①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產生抗體；
（3）克隆化培養和抗體檢測；
（4）將雜交瘤細胞在體外培養或注射到小鼠腹腔內增殖；
（5）提取單克隆抗體：從細胞培養液或小鼠的腹水中提取。
【解答】解：A、由題干信息可知，經過多輪免疫的可以獲得更多的免疫細胞，A正確；
B、雜交瘤細胞是將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的已免疫的B淋巴細胞融合，用特定的選擇培養基篩選，雜種細胞既能夠增殖又能產生抗體，所以不需要抗原刺激，B錯誤；
C、褪黑素單克隆抗體的本質是蛋白質，可以根據蛋白質的相對分子質量大小，使用凝膠電泳進行分離鑒定，C正確；
D、根據題意可知，褪黑素不具有抗原性，無法直接刺激免疫應答的產生，與卵清蛋白偶聯后才能起到抗原作用，因此褪黑素與卵清蛋白偶聯后形成的空間構象能被免疫系統識別，D正確。
故選：B。
【點評】本題主要考查單克隆抗體及其應用等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。
5．（2024 吳川市校級模擬）PD﹣L1蛋白是腫瘤細胞表面的標志性蛋白，T淋巴細胞產生的PD﹣1蛋白與之結合后會抑制T淋巴細胞的活化，使腫瘤細胞出現免疫逃逸。研究人員利用動物細胞工程制備抗PD﹣L1單克隆抗體與PD﹣L1特異性結合，使T淋巴細胞發揮免疫功能。下列說法正確的是（　　）
A．人體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發生屬于免疫系統的自穩功能
B．將骨髓瘤細胞與注射PD﹣L1蛋白后獲得的漿細胞融合以獲得雜交瘤細胞
C．抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞可以在體外或注射到小鼠腹腔內進行培養
D．缺乏PD﹣L1蛋白的腫瘤細胞與輔助性T細胞結合并被裂解屬于細胞免疫
【考點】單克隆抗體及其應用；免疫系統的功能；細胞免疫．
【專題】正推法；克隆技術．
【答案】C
【分析】免疫系統的基本功能：
1、免疫防御：機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。這是免疫系統最基本的功能。該功能正常時，機體能抵抗病原體的入侵；異常時，免疫反應過強、過弱或缺失，可能會導致組織損傷或易被病原體感染等問題。
2、免疫自穩：指機體清除衰老或損傷的細胞，進行自身調節，維持內環境穩態的功能。正常情況下，免疫系統對自身的抗原物質不產生免疫反應；若該功能異常，則容易發生自身免疫病。
3、免疫監視：指機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發生。
【解答】解：A、免疫監視是指機體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發生，人體識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發生屬于免疫系統的監視功能，A錯誤；
B、將骨髓瘤細胞與注射PD﹣L1蛋白后獲得的B淋巴細胞融合以獲得雜交瘤細胞，B錯誤；
C、將抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞在體外或注射到小鼠腹腔內進行培養，C正確；
D、由于PD﹣L1與抗PD﹣L1單克隆抗體特異性結合，使腫瘤細胞缺乏PD﹣L1蛋白可以與細胞毒性T細胞結合并被裂解而不是與輔助性T細胞結合并被裂解，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題主要考查單克隆抗體及其應用，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。
6．（2023秋 婁底期末）據統計，日前我國試管嬰兒的成功率已經達到50%左右，處于世界先進水平。在人類遺傳學上，可以利用試管嬰兒技術（體外受精和胚胎移植）解決不孕不育問題，甚至可以通過篩選胚胎等方法避免遺傳病患兒出生。下列敘述正確的是（　　）
A．試管嬰兒的培育過程涉及細胞核移植、體外受精等技術
B．使用性激素來促使母體超數排卵獲得更多的卵母細胞
C．采集到的精子在體外受精之前要在體外進行獲能處理
D．試管嬰兒的早期胚胎發育經歷了由桑葚胚→原腸胚→囊胚
【考點】體外受精和胚胎移植．
【專題】正推法；胚胎工程；理解能力．
【答案】C
【分析】試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。
【解答】解：A、試管嬰兒的培育過程涉及體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植，A錯誤；
B、超數排卵采用促性腺激素處理，B錯誤；
C、采集到的精子需進行獲能處理，才具備與卵子受精的能力，C正確；
D、試管嬰兒的早期胚胎發育經歷了由桑葚胚→囊胚→原腸胚，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查體外受精和的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
7．（2023秋 安順期末）2011年我國首次利用轉基因和體細胞核移植技術成功培育了高產賴氨酸轉基因克隆奶牛。其基本流程為：構建乳腺專一表達載體——表達載體轉入牛胚胎成纖維細胞（BEF）核移植重組細胞的體外培養及胚胎移植檢測。下列敘述錯誤的是（　　）
A．表達載體轉入牛胚胎成纖維細胞（BEF）為核供體細胞
B．需將重組細胞體外培養至早期囊胚再進行胚胎移植
C．高產賴氨酸轉基因克隆奶牛的性狀與受體母牛極為相似
D．可用DNA分子雜交技術檢測克隆奶牛體內目的基因是否導入
【考點】動物細胞核移植技術；體外受精和胚胎移植；目的基因的檢測與測定．
【專題】正推法；胚胎工程．
【答案】C
【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質抗原抗體雜交技術.個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
【解答】解：A、將含有目的基因的表達載體導入牛胚胎成纖維細胞（BEF） 作為核供體細胞，A正確；
B、胚胎移植的胚胎應是具有全能性的胚胎，因此需要將重組細胞體外培養至早期囊胚再進行胚胎移植，B正確；
C、高產賴氨酸轉基因克隆奶牛的核物質來自核供體奶牛，因此性狀與核供體牛極為相似，C錯誤；
D、檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣DNA分子雜交技術，即可用DNA分子雜交技術檢測克隆奶牛體內目的基因是否導入，D正確。
故選：C。
【點評】本題主要考查基因工程和胚胎工程的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。
8．（2024 如皋市校級模擬）在傳統的胚胎工程基礎之上，我國科研人員利用高密度基因芯片和肉牛全基因組選擇育種技術育成新品種“華西牛”。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．可利用高密度基因芯片快速篩選優質胚胎
B．可飼喂促性腺激素促使雌性動物超數排卵
C．可選擇發育狀況良好的囊胚進行胚胎移植
D．可利用早期胚胎的滋養層進行性別鑒定和遺傳檢測
【考點】體外受精和胚胎移植．
【專題】正推法；胚胎工程．
【答案】B
【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：
1、對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；
2、配種或人工授精；
3、對胚胎的收集、檢查、培養或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段）；
4、對胚胎進行移植；
5、移植后的檢查。
【解答】解：A、可利用高密度基因芯片快速篩選優質胚胎，A正確；
B、促性腺激素為蛋白質類激素，不能飼喂，B錯誤；
C、可選擇發育狀況良好的囊胚進行胚胎移植，C正確；
D、可利用早期胚胎的滋養層進行性別鑒定和遺傳檢測，D正確。
故選：B。
【點評】本題考查胚胎工程的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
9．（2023秋 博愛縣校級期末）科學家將非洲爪蟾B高度分化的皮膚細胞核移植到非洲爪蟾A的去核卵細胞中，形成重組細胞，進而培育獲得了非洲爪蟾C，而單獨培養高度分化的皮膚細胞卻不能發育成完整個體。下列敘述錯誤的是（　　）
A．該實驗結果說明高度分化的皮膚細胞的細胞核具有全能性
B．重組細胞發育成非洲爪蟾C的過程離不開細胞的分裂和分化
C．非洲爪蟾B高度分化的皮膚細胞與C的體細胞中遺傳物質完全相同
D．非洲爪蟾A產生卵細胞過程中，染色體數目減半發生在減數第一次分裂
【考點】動物細胞核移植技術．
【專題】正推法；克隆技術；理解能力．
【答案】C
【分析】克隆動物培養的過程中，A提供細胞質，B提供細胞核，形成的重組個體C中的細胞核中的遺傳物質來自B，細胞質中的遺傳物質來自A。克隆動物體現高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性。
【解答】解：A、高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性，A正確；
B、重組細胞發育成非洲爪蟾C的過程中有細胞數量的增多，同時需要分化出形態結構和功能各不相同的細胞，B正確；
C、非洲爪蟾B高度分化的皮膚細胞與C的體細胞中遺傳物質不完全相同，因為C的細胞核來自B，但是細胞質來自A，所以只有細胞核中的遺傳物質才相同，細胞質中的不一樣，C錯誤；
D、減數第一次分裂的后期同源染色體分離，導致細胞中的染色體減半，所以非洲爪蟾A產生卵細胞過程中，染色體數目減半發生在減數第一次分裂，D正確。
故選：C。
【點評】本題主要考查核移植技術等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。
10．（2024 安順模擬）科學家們利用細胞核移植培養獲得轉基因豬，在供體豬身上進行了10次不同的基因編輯，以使供體豬的免疫系統能夠接受人類心臟。外科醫生成功將一顆轉基因豬心臟移植到患有晚期心臟病的病人體內，但遺憾的是病人存活40天后由于免疫排斥而死亡。下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．上述基因編輯中可能包含導入了某種調節因子、除去抗原決定基因等
B．細胞核移植過程中卵母細胞去核真正除去的是“紡錘體—染色體復合物”
C．轉基因豬培育過程中胚胎移植時的囊胚具有外胚層、中胚層和內胚層
D．器官移植已經成為多種疾病治療的有效手段，但依然面臨著很多問題
【考點】動物細胞核移植技術；體外受精和胚胎移植；基因工程在農牧、醫療、食品等方面的應用．
【專題】正推法；基因工程；胚胎工程．
【答案】C
【分析】由題意可知，在供體豬身上進行的基因編輯可能包括導入了某種調節因子（以抑制抗原決定基因的表達）、除去抗原決定基因等，防止器官移植后發生排異反應。
【解答】解：A、根據題意，科學家在供體豬身上進行了10次不同的基因編輯，以使供體豬的免疫系統能夠接受人類心臟，推知上述基因編輯中可能包含導入了某種調節因子（以抑制抗原決定基因的表達）、除去抗原決定基因等，防止器官移植后發生排異反應，A正確；
B、細胞核移植過程中卵母細胞去核真正除去的是“紡錘體﹣染色體復合物”，而非細胞核，B正確；
C、轉基因豬培育過程中胚胎移植一般選擇桑葚胚或囊胚，囊胚不具有外胚層、中胚層和內胚層，外胚層、中胚層和內胚層是原腸胚才具有的結構，C錯誤；
D、器官移植已經成為多種疾病治療的有效手段，但依然面臨著很多問題，如供體器官來源問題和免疫排斥問題等，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查核移植以及基因工程等的相關知識，學生要注意知識間的聯系和知識的綜合應用，結合題目信息綜合分析每個選項。
11．（2023秋 潁州區校級期末）如圖表示通過植物細胞工程技術，利用馬鈴薯細胞和番茄細胞培育出雜種植株的實驗流程，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．c過程表示再分化，需要適當時間和強度的光照
B．經a過程處理后的細胞可置于清水中保存待用
C．b過程依賴于細胞膜的流動性
D．甲是呈不定形的薄壁組織團塊
【考點】植物體細胞雜交技術及應用．
【答案】B
【分析】分析題圖：a表示使用纖維素酶和果膠酶分解細胞壁，制備原生質體，b表示誘導原生質體融合，c表示再分化過程，甲表示愈傷組織。
【解答】解：A、c過程表示再分化，需要適當時間和強度的光照，有利于葉綠素的合成和葉綠體的形成，A正確；
B、經a過程處理后的細胞不能置于清水中，原生質體沒有細胞壁的支持保護作用，置于清水，由于外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞會吸水漲破，B錯誤；
C、b表示誘導原生質體融合，依賴于細胞膜的流動性，C正確；
D、甲表示愈傷組織，呈不定形的薄壁組織團塊，D正確。
故選：B。
【點評】本題主要考查的是植物體細胞雜交的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。
12．（2023秋 亭湖區校級期末）目前發現的雙胞胎有同卵雙胞胎、異卵雙胞胎和“半同卵雙胞胎”。1對“半同卵小姐弟雙胞胎”形成過程如圖所示，圖3中染色單體分離后分別移向細胞的三個不同方向，從而分裂成a、b、c三個細胞，染色體全部來自父系的“合子”致死。其中兩個細胞發育成姐弟二人。下列說法，正確的是（　　）
A．受精卵發育為桑葚胚的過程是在透明帶內完成的，孵化后進入囊胚期階段
B．排卵是指卵泡從卵巢中排出，圖中卵子發育到減數分裂Ⅱ的中期
C．若細胞a的染色體組成為MP1，則細胞b的染色體組成為MP2
D．這對雙胞胎來源于母親的染色體相同，來源于父親的染色體不一定不同
【考點】胚胎的早期發育；體內受精過程．
【專題】模式圖；胚胎工程．
【答案】C
【分析】根據圖示，半同卵雙胞胎的形成過程有兩個精子同時進入到一個卵細胞，受精卵中有三個染色體組；有絲分裂過程中，染色體復制，有絲分裂后期形成6個染色體組，通過三極紡錘體將六個染色體組拉開，每一極2個染色體組，其中有兩極的染色體各有一組來自雙親，有一極染色體均來自于父親。細胞分裂后，其中兩個細胞發育成個體。
【解答】解：A、受精卵發育為桑葚胚的過程是在透明帶內完成的，到囊胚期時，囊胚進一步擴大，會導致透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來，這一過程叫作孵化，A錯誤；
B、排卵是指卵子從卵泡中排出。卵子發育到減數第二次分裂中期才具備受精的能力，故圖中卵子發育到減數分裂Ⅱ的中期，B錯誤；
C、來自母系的染色體為M，來自父系的染色體為P1、P2，經過復制后，染色體進行組合，若細胞a的染色體組成為MP1，細胞c的染色體均來自父親，其染色體組成為P1P2，細胞b的染色體組成為MP2，C正確；
D、細胞a的染色體組成為MP1，細胞b的染色體組成為MP2，這對雙胞胎發育為姐弟，來源于父親的性染色體不同，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題主要考查胚胎工程等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。
13．（2024秋 北京月考）花椰菜（2n＝18）易患黑腐病導致減產，黑芥（2n＝16）則有較好的黑腐病抗性。科研人員基于圖示過程，培育出抗性花椰菜植株m、n和s，它們均含有花椰菜的全部染色體。下列敘述正確的有（　　）
A．獲得的原生質體需保存在無菌水中，防止被雜菌污染
B．融合的原生質體中來自黑芥的染色體介于0～8之間
C．植株m、n、s中的抗性基因來自黑芥的染色體
D．植株n、s中來自黑芥的染色體一定構成一個染色體組
【考點】植物體細胞雜交技術及應用．
【專題】模式圖；植物的組織培養；克隆技術；實驗探究能力．
【答案】C
【分析】植物體細胞雜交的具體過程：。
【解答】解：A、獲得的融合原生質體需放在等滲的無菌溶液中，不能放在無菌水中，否則會吸水漲破，A錯誤；
B、m、n和s均含有花椰菜的全部染色體，而花椰菜的染色體數是18，融合的原生質體經過組織培養得到的植株中的染色體數是20、25、26，所以融合的原生質體中來自黑芥的染色體條數分別為2、7、8，故介于2～8之間，B錯誤；
C、結合題干“黑芥（2n＝16）則有較好的黑腐病抗性”可知植株m、n、s中的抗性基因來自黑芥的染色體，C正確；
D、一個染色體組指細胞中的一組非同源染色體，結合B選項的分析可知，植株n、s中來自黑芥的染色體條數分別為7、8，可知植株n、s中來自黑芥的染色體不一定構成一個染色體組，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題主要考查的是植物體細胞雜交以及染色體變異的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。
14．（2024 香坊區校級四模）非對稱細胞融合技術是指利用射線照射某原生質體，破壞其細胞核；用蕊香紅6G處理另一原生質體，使其細胞質失活，然后誘導兩原生質體融合。研究者利用該技術獲得了抗三嗪類除草劑（蕓苔葉綠體基因控制）的蘿卜新品種。下列說法錯誤的是（　　）
A．用纖維素酶和果膠酶處理兩種植物的組織細胞獲得原生質體
B．用射線照射蕓苔原生質體，用蕊香紅6G處理蘿卜原生質體
C．可用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等方法誘導原生質體融合
D．融合后的原生質體必須經過篩選才可獲得雜種細胞的原生質體
【考點】植物體細胞雜交技術及應用．
【答案】C
【分析】植物體細胞雜交的具體過程：
【解答】解：A、植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，根據酶的專一性可用纖維素酶和果膠酶進行處理，得到原生質體，A正確；
B、蕓苔細胞質中含蕓苔葉綠體基因，故應利用射線照射蕓苔原生質體，破壞其細胞核，用蕊香紅6G 處理胡蘿卜原生質體，使其細胞質失活，原生質體融合后就可得到抗三嗪類除草劑（蕓苔葉綠體基因控制）的蘿卜新品種，B正確；
C、不能用滅活的病毒誘導植物細胞融合，C錯誤；
D、融合后的原生質體必須經過篩選才可獲得符合要求的雜種細胞的原生質體，D正確。
故選：C。
【點評】本題考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。
15．（2023秋 臺州期末）如圖為藍莓植物組織培養過程的流程圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．用75%的酒精對過程①獲取的葉組織塊作消毒處理
B．過程②選用適宜的培養基，在光照培養箱中照光培養
C．過程③屬于再分化，其實質是基因的選擇性表達
D．幼苗移栽之前，必須進行煉苗處理
【考點】植物的組織培養．
【專題】正推法；植物的組織培養；理解能力．
【答案】B
【分析】植物組織培養過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成芽、根等，進一步發育成植株，圖中②為脫分化，③為再分化。植物組織培養技術有廣泛的應用：植物繁殖的新途徑（快繁技術、作物脫毒）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產。
【解答】解：A、外植體需要消毒，以確保實驗不會受到污染，故對過程①獲取的根組織塊應進行消毒處理，使用的是用75%的酒精，A正確；
B、愈傷組織階段不需要光照培養，B錯誤；
C、過程③屬于再分化，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，C正確；
D、試管苗移栽到土壤之前，需在高壓蒸汽滅菌或消毒處理過的珍珠巖或蛭石中煉苗，D正確。
故選：B。
【點評】本題考查植物組織培養的相關內容，意在考查學生運用所學知識正確作答的能力。
16．（2024 歷城區校級模擬）通過植物細胞工程對光果甘草進行培養以獲得藥物甘草西定，過程如圖所示。下列相關敘述正確的有（　　）
A．過程③通常先在生長素與細胞分裂素比例高的培養基中培養
B．過程④常用射線或化學物質處理即可獲得大量所需的突變體植株丙
C．所得三種植株中乙和丙的遺傳信息與甲相同，植株丁和甲是同一物種
D．過程⑥中甘草西定可通過植物細胞培養獲得，應將愈傷組織細胞懸浮培養
【考點】植物的組織培養．
【專題】模式圖；植物的組織培養．
【答案】D
【分析】根據圖分析，過程①為接種外植體，②為誘導脫分化形成愈傷組織，③為誘導再分化，④為誘變育種，⑤為植物體細胞雜交。
【解答】解：A、生長素/細胞分裂素的值高時，利于生根，該值低時利于生芽，過程③需先生芽，再生根，所以需要先在生長素與細胞分裂素比例低的培養基中培養，A錯誤；
B、過程④常用射線或化學物質處理的是愈傷組織，經篩選，并進一步培養才能獲得大量所需的突變體植株丙，B錯誤；
C、所得三種植株中乙和丙的遺傳信息不一定與甲相同，因為植株丙是誘變育種得到的，遺傳信息可能會發生改變；植株丁經過了植物體細胞雜交，染色體數目發生了改變，和甲不一致，所以不是同一物種，C錯誤；
D、過程⑥中甘草西定可通過植物細胞培養獲得，應將愈傷組織細胞懸浮培養，即植物組織培養，D正確。
故選：D。
【點評】本題考查植物組織培養，要求考生掌握植物組織培養激素，識記實驗原理、操作步驟及注意事項，結合選項進行作答。
二．解答題（共4小題）
17．（2024秋 南開區期末）EB病毒（EBV）可引發鼻咽癌等癌癥。我國科研人員制備有效阻斷EBV感染的單克隆抗體，為治療和疫苗研發提供思路。
（1）如圖1所示，EBV表面的糖蛋白gHgL與上皮細胞表面受體（如E2等）結合后，引起gB發生 　空間結構　變化，啟動病毒包膜和上皮細胞膜融合。gHgL可作為制備有效阻斷EBV感染的單克隆抗體的 　抗原　。
不同熒光標記的分于 相關分子的特點
熒光A﹣抗CD4抗體 CD4為輔助性T細胞的標記分子
熒光B﹣抗CD8抗體 CD8為輔助毒性T細胞的體記分子
熒光C﹣抗CD20抗體 CD20為B細胞的標記分子
熒光D﹣抗CD56抗體 CD56為NK細胞的標記分子
熒光E﹣gHgL gHgL可與細胞上的受體特異性結合
（2）研究人員從EBV感染者外周血中分離出單個核細胞（PBMC），包含自然殺傷（NK）細胞、T細胞、B細胞。將右上表中不同熒光標記的分子與PBMC培養后篩選出目標細胞，將目標細胞中的抗體mRNA 　逆轉錄　為cDNA，擴增出gHgL抗體基因，轉入細胞成功表達出單克隆抗體。篩選出的目標細胞應具有熒光 　C、E　。（填寫表格中大寫字母）
（3）經篩選得到單抗D8，與已報道的單抗A1相比，兩者都有較強的gHgL結合能力，都能顯著抑制EBV病毒感染上皮細胞。將gHgL與D8或A1混合接觸后，檢測與上皮細胞表面受體E2的結合能力，結果如圖2。分析可知D8與A1作用的區別是 　D8能夠阻礙gHgL和E2結合，而A1不能　。
【考點】單克隆抗體及其應用．
【專題】正推法；克隆技術；理解能力．
【答案】（1）空間結構；抗原
（2）逆轉錄；C、E
（3）D8能夠阻礙gHgL和E2結合，而A1不能
【分析】單克隆抗體的制備：（1）制備產生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內注射特定的抗原，然后從小鼠脾內獲得相應的B淋巴細胞。（2）獲得雜交瘤細胞。①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產生抗體。（3）克隆化培養和抗體檢測。（4）將雜交瘤細胞在體外培養或注射到小鼠腹腔內增殖。（5）提取單克隆抗體：從細胞培養液或小鼠的腹水中提取。
【解答】解：（1）分析圖1，EBV表面的糖蛋白gHgL與上皮細胞表面受體（如E2等）結合后，會引起gB的空間結構發生改變。gHgL與上皮細胞表面受體（如E2等）結合后，會引起gB的空間結構發生改變，啟動病毒包膜和上皮細胞膜融合，抗gHgL的單克隆抗體可與gHgL結合，阻斷其與上皮細胞表面受體（如E2等）結合，進而阻斷病毒包膜和上皮細胞膜融合，阻斷EBV感染，故gHgL可作為制備有效阻斷EBV感染的單克隆抗體的抗原。
（2）cDNA是mRNA通過逆轉錄形成的。根據gHgL的作用機理，可知篩選出的目標細胞分泌產生的抗體與B細胞構成競爭關系，同時其發揮作用需要膜上的受體特異性結合，故篩選出的目標細胞應具有熒光C和E。
（3）依據圖示信息和題干內容可知，gHgL與D8混合接觸后，與上皮細胞表面受體E2的結合能力明顯下降，而與A1混合接觸后，變化不大，說明D8與A1作用的區別是D8能夠阻礙gHgL和E2結合，而A1不能。
故答案為：
（1）空間結構；抗原
（2）逆轉錄；C、E
（3）D8能夠阻礙gHgL和E2結合，而A1不能
【點評】本題考查單克隆抗體的制備，考查學生對相關概念、原理的理解與掌握程度，以及運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
18．（2023秋 宣威市校級期末）我國科學家經過多年的反復試驗，可以在10s之內對卵母細胞進行去核操作，在15s之內將體細胞注入去核的卵母細胞里。有評論者認為：該研究的研究者利用“聰明的化學方法和操作技巧”，攻克了多年來導致體細胞克隆猴失敗的障礙。培育克隆猴的流程如圖所示，結合圖回答問題：
（1）研究人員在將胎猴的體細胞注入去核的卵母細胞前，用滅活的仙臺病毒進行了短暫處理。在此過程中，滅活的仙臺病毒所起的作用　誘導胎猴體細胞與去核卵母細胞融合　。
（2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細胞核移植，其原因是　胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易　。
（3）動物細胞核移植技術中普遍使用的去核方法是　顯微操作去核法　，去除的“核”具體是指　紡錘體—染色體的復合物　。一般利用未去核的卵母細胞作為受體細胞，而不用精子，其原因是　卵母細胞體積大，易操作，并且卵母細胞中具有促進細胞核全能性表達的物質　（答出2點）。
（4）體細胞克隆猴的另一個技術難點是猴的體細胞克隆胚胎發育差。科學家發現，胚胎發育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關。由此推測，圖中Kdm4d的mRNA翻譯產生的酶的作用是　參與形成不同組蛋白甲基化狀態，調節DNA和組蛋白的纏繞程度，從而控制這些DNA與基因轉錄因子接觸　。
【考點】動物細胞核移植技術．
【專題】正推法；克隆技術；解決問題能力．
【答案】（1）誘導胎猴體細胞與去核卵母細胞融合
（2）胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易
（3）顯微操作去核法 紡錘體—染色體的復合物 卵母細胞體積大，易操作，并且卵母細胞中具有促進細胞核全能性表達的物質
（4）參與形成不同組蛋白甲基化狀態，調節DNA和組蛋白的纏繞程度，從而控制這些DNA與基因轉錄因子接觸
【分析】將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育成動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。
【解答】解：（1）研究人員在將胎猴的體細胞注入去核的卵母細胞前，用滅活的仙臺病毒進行了短暫處理。在此過程中，滅活的仙臺病毒所起的作用是誘導胎猴體細胞與去核卵母細胞融合；
（2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，由于胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易，故胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細胞核移植；
（3）動物細胞核移植技術中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法，去除的“核”是指紡錘體—染色體的復合物；一般利用未去核的卵母細胞作為受體細胞，而不用精子，因為卵母細胞體積大，易操作，并且卵母細胞中具有促進細胞核全能性表達的物質；
（4）圖中Kdm4d的mRNA翻譯產生的酶是組蛋白去甲基化酶，參與形成不同組蛋白甲基化狀態，調節DNA和組蛋白的纏繞程度，從而控制這些DNA與基因轉錄因子接觸。
故答案為：
（1）誘導胎猴體細胞與去核卵母細胞融合
（2）胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易
（3）顯微操作去核法 紡錘體—染色體的復合物 卵母細胞體積大，易操作，并且卵母細胞中具有促進細胞核全能性表達的物質
（4）參與形成不同組蛋白甲基化狀態，調節DNA和組蛋白的纏繞程度，從而控制這些DNA與基因轉錄因子接觸
【點評】本題考查動物細胞工程的相關內容，要求學生能結合所學知識正確作答。
19．（2023秋 肇慶校級期末）某抗膜蛋白治療性抗體藥物研發過程中，需要表達N蛋白胞外段，制備相應的單克隆抗體，增加其對N蛋白胞外段特異性結合的能力。
Ⅰ.N蛋白胞外段抗原制備，流程如圖1。
（1）構建重組慢病毒質粒時，選用氨芐青霉素抗性基因作為標記基因，目的是 　檢測目的基因是否成功導入受體細胞　。用脂質體將重組慢病毒質粒與輔助質粒導入病毒包裝細胞，質粒被包在脂質體 　雙分子層中　（填“雙分子層中”或“兩層磷脂分子之間”）。
（2）質粒在包裝細胞內組裝出由 　蛋白質外殼和含N蛋白胞外段基因的核酸　組成的慢病毒，用慢病毒感染海拉細胞進而表達并分離、純化N蛋白胞外段。
Ⅱ.N蛋白胞外段單克隆抗體制備，流程如圖2。
（3）用N蛋白胞外段作為抗原對小鼠進行免疫后，取小鼠脾組織用 　胰蛋白酶或膠原蛋白　酶處理，制成細胞懸液，置于含有混合氣體的 　CO2培養箱　中培養，離心收集小鼠的B淋巴細胞，與骨髓瘤細胞進行融合。
（4）用選擇性培養基對融合后的細胞進行篩選，獲得雜交瘤細胞，將其接種到96孔板，進行克隆化培養。用 　抗原抗體雜交　技術檢測每孔中的抗體，篩選既能產生N蛋白胞外段抗體，又能大量增殖的單克隆雜交瘤細胞株，經體外擴大培養，收集 　細胞培養液　，提取單克隆抗體。
（5）利用N蛋白胞外段抗體與藥物結合，形成 　抗體—藥物偶聯物（或ADC）　，實現特異性治療。
【考點】單克隆抗體及其應用．
【專題】模式圖；正推法；克隆技術；理解能力．
【答案】（1）檢測目的基因是否成功導入受體細胞 雙分子層中
（2）蛋白質外殼和含N蛋白胞外段基因的核酸
（3）胰蛋白酶或膠原蛋白 CO2培養箱
（4）抗原抗體雜交 細胞培養液
（5）抗體—藥物偶聯物（或ADC）
【分析】單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養，即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養；最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
【解答】解：（1）構建重組慢病毒質粒時，為檢測目的基因是否成功導入受體細胞，常選用氨芐青霉素抗性基因作為標記基因。重組慢病毒質粒與輔助質粒導入病毒包裝細胞需要依賴膜融合，故質粒被包在脂質體雙分子層中（即磷脂雙分子層）。
（2）由于目的基因為N蛋白胞外段基因，在包裝細胞內組裝出由蛋白質外殼和含有N蛋白胞外段基因的核酸組成的慢病毒，用慢病毒感染海拉細胞進而表達并分離、純化N蛋白胞外段。
（3）進行動物細胞培養時，需要取小鼠脾組織用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，制成細胞懸液，置于含有95%空氣和5%的CO2混合氣體的CO2培養箱中培養。
（4）用選擇性培養基對融合后的細胞進行篩選，獲得雜交瘤細胞，將其接種到96孔板，進行克隆化培養和抗體檢測。用抗原抗體雜交技術檢測每孔中的抗體，篩選既能產生N蛋白胞外段抗體，又能大量增殖的單克隆雜交瘤細胞株，經體外擴大培養，收集細胞培養液，提取單克隆抗體。
（5）利用N蛋白胞外段抗體與藥物結合，形成抗體—藥物偶聯物ADC，實現特異性治療。
故答案為：
（1）檢測目的基因是否成功導入受體細胞 雙分子層中
（2）蛋白質外殼和含N蛋白胞外段基因的核酸
（3）胰蛋白酶或膠原蛋白 CO2培養箱
（4）抗原抗體雜交 細胞培養液
（5）抗體—藥物偶聯物（或ADC）
【點評】本題考查單克隆抗體的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
20．（2023秋 雁塔區校級期末）科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質，其培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：
（1）植物體細胞雜交依據的生物學原理是 　細胞膜的流動性、植物細胞的全能性　，過程①常用的酶是 　纖維素酶和果膠酶　。
（2）在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到 　3　種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況）。
（3）過程③和過程④依次為 　脫分化　、　再分化　。
（4）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”體細胞含 　m+n　條染色體。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于 　單倍體　植株。
【考點】植物體細胞雜交技術及應用．
【專題】圖文信息類簡答題；植物的組織培養．
【答案】（1）細胞膜的流動性、植物細胞的全能性 纖維素酶和果膠酶
（2）3
（3）脫分化 再分化
（4）m+n 單倍體
【分析】分析題圖：圖示為番茄—馬鈴薯雜種植株的培育過程，①表示去壁過程，常用酶解法；②表示融合的原生質體再生出細胞壁的過程；③表示脫分化過程；④表示再分化過程。
【解答】解：（1）植物體細胞雜交依據的生物學原理利用了細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據酶的專一性原理，去除植物細胞壁常用纖維素酶和果膠酶。
（2）在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察，根據細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質體自身融合、馬鈴薯原生質體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質體融合。
（3）由圖示可知，過程③為脫分化，過程④為再分化。
（4）雜種細胞的染色體數為融合前兩種細胞染色體數之和即（m+n）。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于單倍體植株。
故答案為：
（1）細胞膜的流動性、植物細胞的全能性 纖維素酶和果膠酶
（2）3
（3）脫分化 再分化
（4）m+n 單倍體
【點評】本題結合番茄—馬鈴薯雜種植株的培育過程圖解，考查植物體細胞雜交的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、過程及意義，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記植物組織培養的原理、過程及條件，能結合所學的知識準確答題。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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