資源簡介

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高考沖刺押題預測 細胞的基本結構
一．選擇題（共15小題）
1．（2016 北京學業考試）唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是（　　）
A．線粒體 B．核糖體 C．內質網 D．高爾基體
2．（2011 江蘇）核孔是具有選擇性的核質交換通道，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，下列相關敘述正確的是（　　）
A．親核蛋白進入細胞核由頭部決定
B．親核蛋白進入細胞核不需要載體
C．親核蛋白進入細胞核需要消耗能量
D．親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同
3．（2022秋 永春縣校級期末）青蒿素被世界衛生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體，可用有機溶劑（乙醚）進行提取。它的抗拒機理主要在于其活化產生的自由基可與瘧原蛋白結合，作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統遭到破壞。以下說法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于脂溶性物質
B．青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性
C．青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜
D．青蒿素的抗瘧機理不會破壞線粒體的功能
4．（2020 廣東學業考試）下列關于細胞器的敘述正確的是（　　）
A．葉綠體是將無機物合成為有機物的場所
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
5．（2015 東城區學業考試）如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．b構成了細胞膜的基本骨架
B．細胞膜的流動性與c、d均有關
C．d的種類和數量越多，細胞的功能越復雜
D．a在細胞膜的內側，細胞發生癌變時a會增多
6．（2022春 青羊區校級月考）科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成。這是因為（　　）
A．哺乳動物紅細胞容易得到
B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等其他膜結構
D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
7．（2011 四川）下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（　　）
A．植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性
B．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發達
C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
8．（2010 上海）某同學擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計．他采用如圖1所示的裝置（示意圖），對收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進行試驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線（如圖2）．據圖分析，該同學應選擇的膜材料是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．（2017秋 和平區期末）下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（　　）
A．脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
B．細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄
C．核膜上有多種酶，有利于多種化學反應的順利進行
D．細胞核內的核仁被破壞，會影響胰島素的合成
10．（2014 山東）有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是（　　）
A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
11．（2016 新城區校級三模）如圖甲是葉綠體結構模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖．下列相關敘述正確的是（　　）
A．甲中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊成嵴而增大
B．乙圖所示的結構來自甲圖中的③
C．③中的葉綠素在液泡中也有
D．ATP的合成場所是④，分解場所是③
12．（2020秋 遼源期末）下列關于細胞器的描述正確的是（　　）
①溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內
③動物細胞中的中心體與有絲分裂有關
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤小腸絨毛上皮細胞內有大量線粒體，有助于物質運輸的能量供應
⑥高爾基體主要對來自內質網的蛋白質進行進一步加工
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥
13．（2009 北京）細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是（　　）
A．細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B．細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
D．載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質
14．（2019秋 播州區校級月考）下圖展示了四種細胞器的電鏡照片，關于這四種細胞器的說法錯誤的是
（　　）
A．②和④分別是高爾基體和內質網，它們之間的膜可以通過囊泡進行轉化
B．①為線粒體是細胞的“動力車間”，所有細胞的生命活動都離不開它
C．④可與核膜直接相連，與細胞中其它膜結構共同構成生物膜系統
D．③是光合作用的場所，是細胞內“養料制造車間”、“能量轉換站”
15．（2015 湖南二模）閱讀材料：
①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換，重組成的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40次．
②鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，癌細胞核很活躍，既能復制也能轉錄，現將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中，鳥的紅細胞核開始復制和轉錄．
以上實驗不能說明的是（　　）
A．細胞分裂次數是由細胞核中物質決定的
B．細胞質中存在影響細胞分裂的物質
C．細胞分裂是由細胞核和細胞質共同控制的
D．只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性
二．解答題（共5小題）
16．（2007 上海）如圖表示“神經肽與細胞膜通透性關系”的實驗過程和部分結果。請據圖回答。
（1）實驗一的結果說明乙種動物胃細胞膜上具有與神經肽結合為 　 　，這種大分子物質是 　 　；從實驗二的結果，可推測甲種動物卵母細胞的核中，沒有控制該物質合成的 　 　。
（2）在實驗三的四種物質A．B．C．D和過程①、②、③、④中：
1）能發生半保留復制的物質是 　 　；堿基組成與功能相同的物質有 　 　和 　 　（用圖中字母回答）。
2）有解旋發生的過程是 　 　，有逆轉錄酶參與的過程是 　 　，會發生堿基序列﹣UAC﹣和﹣AUG﹣配對的過程是 　 　。（用圖中標號回答）
（3）實驗四，若B注入到同樣的甲種運物卵母細胞的細胞質中，加入神經肽會引起細胞膜通透性改變嗎？試說明理由 　 　。
17．（2019秋 石河子校級期末）如圖甲為動物細胞內囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖。結合所學知識回答下列問題：
（1）囊泡膜的基本支架是　 　，其參與到物質運輸過程中依賴了生物膜的結構特點是　 　，細胞內不同生物膜功能的復雜程度由膜上　 　的種類和數量決定。
（2）結構⑤是　 　，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是　 　。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送到細胞膜并分泌到細胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質A和蛋白質B之間的　 　來完成的，這些“貨物”排到細胞外的現象叫　 　，此過程　 　（是或否）需要消耗能量。
18．（2017春 陵川縣校級期末）下面材料顯示了研究人員對細胞膜成分及其結構的探索發現過程，請依據材料分析：
材料一：科學家在實驗中發現：凡是可以溶于脂質的物質比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜，并且細胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解。
（1）這一事實說明細胞膜的組成成分中應有什么物質？　 　；科學研究發現：細胞膜還容易被蛋白酶水解，說明細胞膜的組成成分中還有何種物質？　 　。
材料二：1925年，某科學家用丙酮提取了紅細胞膜的磷脂，并將它在空氣、水界面上展開，發現這片油脂層的表面積相當于原來紅細胞膜表面積的2倍。
圖1是磷脂分子的模式圖，一個磷脂分子是由一個親水的極性頭部和疏水性尾部構成。
（2）根據材料二所給信息可以推測，磷脂分子在細胞膜上是以　 　形式排列的。
材料三：科學工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標記人和鼠的細胞膜上的蛋白質，然后將兩個細胞融合成一個細胞。起初，一半膜發綠色熒光。另一半膜發紅色熒光。在37℃下40分鐘以后，兩種顏色的熒光點均勻分布，如圖2所示。
（3）這一實驗表明　 　。
材料四：若在兩個細胞融合成一個細胞后，將融合細胞置于0℃條件下保持40分鐘，則融合細胞仍是一半膜發綠色熒光，另一半膜發紅色熒光。
（4）這說明　 　。
19．（2017 西城區一模）核孔復合體主要由核被膜、中央栓和核質側的“核籃”結構組成，如圖1所示。
（1）細胞質中的物質可通過甲、乙、丙三種方式進入細胞核，這三種方式中屬于被動運輸的是　 　。
（2）下列物質中，大蒜根尖分生區細胞和成熟區細胞都需要運進細胞核的是　 　（選填選項前的符號），理由是　 　。
a．DNA聚合酶 b．RNA聚合酶 c．ATP合成酶 d．組蛋白（染色體成分）
（3）親核蛋白主要通過丙方式進入細胞核。進核之前，親核蛋白首先需要與　 　結合，然后在　 　的參與下完成運輸。
（4）親核蛋白一般含有核定位序列（NLS）。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部還是尾部，某同學以非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白為材料進行實驗（過程和結果如圖2），得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結論。
①請評價該同學的實驗結論并寫出評價的依據。
②請完善實驗設計　 　。若實驗結果為　 　，則上述結論成立。
20．（2018 玉溪模擬）細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中3種生物膜上發生的化學變化示意圖1．請回答下列問題：
（1）圖中的①是指　 　膜（填細胞結構名稱）．
（2）圖③表示的生理過程是　 　，圖②膜上附著的　 　物質，有利于其反應進行．
（3）圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外，還均可產生的物質是　 　，由此說明生物膜具有的功能是　 　．
（4）某科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有如圖2下列四種關系，分別用四種曲線表示．在研究具體的物質X時，發現與曲線②和④相符，則細胞膜運輸物質X的方式是　 　，當氧氣濃度和物質X濃度超過一定值時，運輸速率不再增加，此時限制其運輸速率的主要因素是　 　．
（5）細胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是　 　．
高考沖刺押題預測 細胞的基本結構
參考答案與試題解析
一．選擇題（共15小題）
1．（2016 北京學業考試）唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是（　　）
A．線粒體 B．核糖體 C．內質網 D．高爾基體
【考點】各類細胞器的結構和功能．
【答案】B
【分析】1、唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質。
2、氨基酸形成蛋白質的方式是脫水縮合，發生的場所是核糖體。
【解答】解：A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，A錯誤；
B、唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，而蛋白質合成的場所是核糖體，B正確；
C、內質網是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道，C錯誤；
D、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關，D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查線粒體、內質網、高爾基體和核糖體的功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大。
2．（2011 江蘇）核孔是具有選擇性的核質交換通道，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，下列相關敘述正確的是（　　）
A．親核蛋白進入細胞核由頭部決定
B．親核蛋白進入細胞核不需要載體
C．親核蛋白進入細胞核需要消耗能量
D．親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同
【考點】細胞核的結構和功能．
【答案】C
【分析】細胞核包括核膜、染色質、核仁。核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。根據題意和圖示分析可知：尾部以及含有尾部的親核蛋白整體都可以進入細胞核，而單獨的頭部不能進入細胞核，因此可知親核蛋白能否進入細胞核由尾部決定。
【解答】解：A、從圖中可知，放射頭部沒有進入細胞核，放射性尾部全部進入細胞核，可見親核蛋白進入細胞核由尾部決定，A錯誤；
B、親核蛋白是大分子，頭部沒有進入而尾部進入一定是尾部有特異性識別，核孔是具有選擇性的物質交換通道，故需要載體體現它的選擇性，B錯誤；
C、親核蛋白進入細胞核，不是自由擴散，通過核孔進入細胞核需要消耗能量，C正確；
D、葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散，而親核蛋白進入了細胞核是主動運輸，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查細胞核結構和功能的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。
3．（2022秋 永春縣校級期末）青蒿素被世界衛生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體，可用有機溶劑（乙醚）進行提取。它的抗拒機理主要在于其活化產生的自由基可與瘧原蛋白結合，作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統遭到破壞。以下說法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于脂溶性物質
B．青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性
C．青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜
D．青蒿素的抗瘧機理不會破壞線粒體的功能
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能；各類細胞器的結構和功能．
【專題】正推法；生物膜系統．
【答案】D
【分析】1、基因對生物性狀控制的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；而是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。
2、瘧原蟲含有線粒體，是真核需氧生物。
3、細胞膜基本支架都是磷脂雙分子層。
【解答】解：A、根據題干中，用有機溶劑（乙醚）進行提取青蒿素，可知青蒿素屬于脂溶性物質，A正確；
B、根據題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的膜結構，使核膜及質膜破壞”可知，青蒿素可以裂解瘧原蟲，破壞瘡原蟲細胞的完整性，B正確；
C、根據題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的膜結構，使核膜及質膜破壞”可知青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜等，C正確；
D、青蒿素作用于瘧原蟲的膜結構，使核膜及質膜破壞，可見青蒿素破壞膜結構。線粒體具有膜結構，青蒿素的抗瘧機理會破壞線粒體的功能，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題以青蒿素為題材，考查細胞中化合物的知識，考生識記細胞的結構和功能、生物膜系統的組成，獲取題干中有效信息是解題的關鍵。
4．（2020 廣東學業考試）下列關于細胞器的敘述正確的是（　　）
A．葉綠體是將無機物合成為有機物的場所
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
【考點】各類細胞器的結構和功能．
【專題】正推法；細胞器．
【答案】A
【分析】核糖體是肽鏈合成的場所，蛋白質是在核糖體上合成的；溶酶體內含有多種水解酶，但是不能合成水解酶；高爾基體與分泌蛋白的濃縮、包裝和轉運有關．
【解答】解：A、光合作用的色素分布在葉綠體中，葉綠體是光合作用的場所，光下葉綠體將CO2和H2O合成有機物，A正確。
B、肽鏈合成場所是核糖體，B錯誤。
C、葡萄糖不能進入線粒體，線粒體將丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，C錯誤。
D、溶酶體中酶合成場所是核糖體，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查細胞的結構與功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
5．（2015 東城區學業考試）如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．b構成了細胞膜的基本骨架
B．細胞膜的流動性與c、d均有關
C．d的種類和數量越多，細胞的功能越復雜
D．a在細胞膜的內側，細胞發生癌變時a會增多
【考點】細胞膜的結構特點——流動鑲嵌模型；細胞的癌變的原因及特征；細胞膜的功能；細胞膜的成分．
【答案】D
【分析】分析圖示，a是糖蛋白，與細胞表面的識別有關；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用．b是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架．c是磷脂分子，親水的“頭部”排在外側，疏水的“尾部”排在內側．d是蛋白質，有些蛋白質鑲在磷脂雙分子層表面、有些蛋白質嵌入磷脂雙分子層、有些蛋白質貫穿于磷脂雙分子層．膜的功能主要由蛋白質承擔，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質的含量越高，種類越多．細胞膜具有一定的流動性和具有選擇透過性．
【解答】解：A、b是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架，A正確；
B、膜結構中的d蛋白質分子和b脂質分子是可以運動的，B正確；
C、功能越復雜的細胞膜，其d蛋白質的含量越高，種類越多，C正確；
D、a是糖蛋白，位于細胞膜的外側。癌變細胞膜上的糖蛋白數量減少，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查了細胞膜的結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
6．（2022春 青羊區校級月考）科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成。這是因為（　　）
A．哺乳動物紅細胞容易得到
B．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等其他膜結構
D．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
【考點】細胞膜成分和結構的探索歷程．
【答案】C
【分析】本題是制備細胞膜的方法，方法是哺乳動物成熟的紅細胞放在蒸餾水中吸水漲破。
【解答】解：制備細胞膜時選用哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料是因為哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，提取的生物膜只有細胞膜。
A、用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成，不是因為哺乳動物紅細胞容易得到，A錯誤；
B、動物細胞在蒸餾水中都容易吸水漲破，不是用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料的原因，B錯誤；
C、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等其他膜結構，提取的生物膜只有細胞膜，因此常用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成，C正確；
D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到，不是用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成的原因，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題是選用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成的原因，解題時要和哺乳動物成熟的紅細胞的結構特點聯系起來。
7．（2011 四川）下列有關生物膜結構和功能的描述，不正確的是（　　）
A．植物原生質體的融合依賴于細胞膜的流動性
B．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發達
C．分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能．
【答案】B
【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。
【解答】解：A、植物體細胞雜交中原生質體的融合，打破生殖隔離，依賴于細胞膜的流動性，故A正確；
B、固醇類激素屬于脂質，而內質網與蛋白質和脂質合成相關，故合成固醇類激素的分泌細胞的內質網發達，故B錯誤；
C、核糖體合成的肽鏈先進入內質網結構形成一定空間結構蛋白質，再進入高爾基體進一步加工、分類、包裝，故C正確；
D、生物膜結構相似，可以通過具膜小泡的轉移實現相互轉化，故D正確。
故選：B。
【點評】本題考查生植物體細胞雜交、內質網的功能、分泌蛋白的合成等相關知識，突出理解、分析和推理能力的培養。
8．（2010 上海）某同學擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計．他采用如圖1所示的裝置（示意圖），對收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進行試驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線（如圖2）．據圖分析，該同學應選擇的膜材料是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能；物質跨膜運輸的方式及其異同．
【答案】A
【分析】圖1是滲透作用裝置，圖示表明滲透計液面逐漸升高，圖2中只有膜材料甲的面逐漸升高．滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側；條件是半透膜和濃度差．
【解答】解：A、圖1是滲透作用裝置，漏斗內裝的是蔗糖溶液，燒杯中是清水，則滲透計液面逐漸升高，圖2中只有膜材料甲使得漏斗內液面上升，故A正確；
B、采用乙材料，漏斗內液面沒有變化，說明膜材料是全透性或不透膜，故B錯誤；
C、采用丙材料膜，漏斗內液面先升高后降低，說明物質進行跨膜運輸，材料丙充當半透膜不佳，故B錯誤；
D、采用丁材料膜，水分反而從濃度高的漏斗中滲出，一般不存在，故D錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查滲透作用的原理和應用，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，解題的關鍵是理解滲透作用的條件．
9．（2017秋 和平區期末）下列有關細胞核的敘述，錯誤的是（　　）
A．脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
B．細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄
C．核膜上有多種酶，有利于多種化學反應的順利進行
D．細胞核內的核仁被破壞，會影響胰島素的合成
【考點】細胞核的結構和功能．
【專題】正推法；細胞核．
【答案】A
【分析】細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，是RNA和某些蛋白質等大分子的運輸通道，但遺傳物質DNA不能通過核孔進出細胞核。
【解答】解：A、核孔是RNA、蛋白質等大分子物質進出的通道，但核孔對物質的進出具有選擇性，DNA不能出細胞核，A錯誤；
B、遺傳物質DNA主要存在于細胞核，細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄，B正確；
C、核膜上可以附著多種酶，有利于多種化學反應的順利進行，C正確；
D、核仁與細胞的核糖體的形成有關，而核糖體是形成蛋白質的場所，胰島素屬于分泌蛋白，細胞核內的核仁被破壞，會影響胰島素的合成，D正確。
故選：A。
【點評】本題考查細胞核的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。
10．（2014 山東）有關細胞內囊泡運輸的描述，正確的是（　　）
A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質
B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能．
【答案】B
【分析】核孔是細胞質和細胞核之間大分子物質運輸的通道；生物膜具有一定的流動性，該過程需要能量。
【解答】解：A、細胞核內的RNA通過核孔運輸到細胞質，故A選項錯誤；
B、蛋白質類激素屬于分泌蛋白，通過高爾基體分泌的囊泡運輸分泌到細胞外，故B選項正確；
C、核糖體沒有膜結構，不能通過囊泡運輸，故C選項錯誤；
D、囊泡運輸依賴膜的流動性，該過程需要消耗能量，故D選項錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查膜的流動性，易錯處為忽略部分細胞器沒有膜結構。
11．（2016 新城區校級三模）如圖甲是葉綠體結構模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖．下列相關敘述正確的是（　　）
A．甲中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊成嵴而增大
B．乙圖所示的結構來自甲圖中的③
C．③中的葉綠素在液泡中也有
D．ATP的合成場所是④，分解場所是③
【考點】各類細胞器的結構和功能．
【答案】B
【分析】甲圖表示葉綠體的結構，①是葉綠體外膜，②是葉綠體內膜，③是類囊體薄膜，④是葉綠體基質；乙圖是類囊體薄膜．
【解答】解：A、甲是葉綠體，主要通過形成大量的片層結構類囊體膜來增大膜面積，A錯誤；
B、甲圖③是類囊體薄膜，乙圖含有光合色素，光合色素分布在類囊體薄膜上，所以乙圖也是類囊體薄膜，B正確；
C、③中的色素是葉綠素和類胡蘿卜素，與光合作用有關，液泡中的色素是花青素，和光合作用沒有關系，C錯誤；
D、光反應的場所是類囊體薄膜③，產物是ATP和[H]，產生的ATP用于暗反應，暗反應的場所是葉綠體基質④，D錯誤。
故選：B。
【點評】本題綜合考查葉綠體的結構與功能，經常出錯的考點是光反應產生的ATP只用于暗反應，色素的種類和分布等．
12．（2020秋 遼源期末）下列關于細胞器的描述正確的是（　　）
①溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內
③動物細胞中的中心體與有絲分裂有關
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤小腸絨毛上皮細胞內有大量線粒體，有助于物質運輸的能量供應
⑥高爾基體主要對來自內質網的蛋白質進行進一步加工
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥
【考點】各類細胞器的結構和功能．
【專題】正推法；細胞器．
【答案】A
【分析】各種細胞器的結構、功能
細胞器 分布 形態結構 功 能
線粒體 動植物細胞 雙層膜結構 有氧呼吸的主要場所 細胞的“動力車間”
葉綠體 植物葉肉細胞 雙層膜結構 植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。
內質網 動植物細胞 單層膜形成的網狀結構 細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”
高爾 基體 動植物細胞 單層膜構成的囊狀結構 對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）
核糖體 動植物細胞 無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中 合成蛋白質的場所 “生產蛋白質的機器”
溶酶體 動植物細胞 單層膜形成的泡狀結構 “消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。
液泡 成熟植物細胞 單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等） 調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體 動物或某些低等植物細胞 無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成 與細胞的有絲分裂有關
【解答】解：①溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，①正確；
②葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上，②錯誤；
③動物細胞中的中心體與有絲分裂有關，即有絲分裂前期中心體發出星射線形成紡錘體，③正確；
④核糖體是合成蛋白質的場所，少數酶是RNA，其合成場所不是核糖體，另外部分激素也不是蛋白質，其合成場所也不是核糖體，④錯誤；
⑤小腸絨毛上皮細胞內有大量線粒體，有助于物質運輸的能量供應，⑤正確；
⑥高爾基體主要對來自內質網的蛋白質進行進一步加工，⑥正確。
故選：A。
【點評】本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項。
13．（2009 北京）細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述不正確的是（　　）
A．細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B．細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
D．載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質
【考點】細胞膜的功能；細胞膜的成分．
【答案】D
【分析】本題是細胞膜的流動鑲嵌模型及功能特點的考查。流動鑲嵌模型的基本內容是：磷脂雙分子層構成膜的基本骨架，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特點是選擇透過性；細胞膜外面的糖蛋白具有重要功能。
【解答】解：A、細胞膜上的糖蛋白質（糖被）與細胞表面的識別作用密切相關，A正確；
B、細胞膜的功能特性是具有選擇透過性，B正確；
C、蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，蛋白質的種類、數目不同其功能的復雜程度不同，細胞膜內外兩側的功能有差異，膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異，C正確。
D、有些載體蛋白是貫穿整個細胞膜的，而不只是鑲嵌在內外表面，D錯誤。
故選：D。
【點評】本題的知識點是蛋白質在細胞膜上的分布，細胞膜的功能特點，糖蛋白的作用，細胞膜的蛋白質的分布與功能的關系，對流動鑲嵌模型的內容的理解與掌握是解題的關鍵，其中C、D選項的分析是難點，解題時要結合蛋白質的種類、數目不同功能，其功能的復雜程度不同以及結構與功能相適應的觀點去分析。
14．（2019秋 播州區校級月考）下圖展示了四種細胞器的電鏡照片，關于這四種細胞器的說法錯誤的是
（　　）
A．②和④分別是高爾基體和內質網，它們之間的膜可以通過囊泡進行轉化
B．①為線粒體是細胞的“動力車間”，所有細胞的生命活動都離不開它
C．④可與核膜直接相連，與細胞中其它膜結構共同構成生物膜系統
D．③是光合作用的場所，是細胞內“養料制造車間”、“能量轉換站”
【考點】各類細胞器的結構和功能．
【專題】正推法；細胞器．
【答案】B
【分析】分析題圖：圖中①為線粒體，②為高爾基體，③為葉綠體，④為內質網。
【解答】解：A、②和④分別是高爾基體和內質網，它們之間的膜可以通過囊泡進行轉化，A正確；
B、①為線粒體，是細胞的“動力車間”，但并不是所有的細胞都含有線粒體，因此并不是所有細胞的生命活動都離不開它，B錯誤；
C、④為內質網，其可與核膜直接相連，與細胞中其它膜結構共同構成生物膜系統，C正確；
D、③是葉綠體，是光合作用的場所，是細胞內“養料制造車間”、“能量轉換站”，D正確。
故選：B。
【點評】本題結合模式圖，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確答題。
15．（2015 湖南二模）閱讀材料：
①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換，重組成的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40次．
②鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，癌細胞核很活躍，既能復制也能轉錄，現將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中，鳥的紅細胞核開始復制和轉錄．
以上實驗不能說明的是（　　）
A．細胞分裂次數是由細胞核中物質決定的
B．細胞質中存在影響細胞分裂的物質
C．細胞分裂是由細胞核和細胞質共同控制的
D．只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性
【考點】細胞核的結構和功能．
【答案】D
【分析】材料分析題要把握住根據材料得出結論，有些選項就是沒有根據材料得出的，由題可知，細胞分裂與細胞質和細胞核的關系密切，并沒有體現出這些細胞能分化成個體，所以不能說明只要有適當的細胞質，細胞核就能表現出全能性．
【解答】解：A、分裂10次和30次的成纖維細胞的細胞核互換，細胞能分別再分裂20次和40次，即新核轉入老質中還能分裂40次，而老核卻只能分裂20次，可見細胞分裂次數是由細胞核中的物質決定的，A正確；
B、鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，移入去核的癌細胞中，鳥類紅細胞核開始復制和轉錄，說明鳥類細胞的細胞質缺乏細胞分裂所需要的物質，而癌細胞有，因此移入癌細胞后，鳥類紅細胞核能開始復制和轉錄，B正確；
C、1說明細胞分裂與細胞核有關，2說明細胞分裂與細胞質有關，C正確；
D、材料中只是說到細胞核有適當的細胞質時能復制和轉錄，而并沒有說到細胞核的全能性，C錯誤。
故選：D。
【點評】材料題入手點：一是也可能選項本身正確，但是從材料中得不出；二是選項的說法本身就錯誤．
二．解答題（共5小題）
16．（2007 上海）如圖表示“神經肽與細胞膜通透性關系”的實驗過程和部分結果。請據圖回答。
（1）實驗一的結果說明乙種動物胃細胞膜上具有與神經肽結合為 　受體　，這種大分子物質是 　蛋白質　；從實驗二的結果，可推測甲種動物卵母細胞的核中，沒有控制該物質合成的 　遺傳信息　。
（2）在實驗三的四種物質A．B．C．D和過程①、②、③、④中：
1）能發生半保留復制的物質是 　B　；堿基組成與功能相同的物質有 　A　和 　C　（用圖中字母回答）。
2）有解旋發生的過程是 　②　，有逆轉錄酶參與的過程是 　①　，會發生堿基序列﹣UAC﹣和﹣AUG﹣配對的過程是 　④　。（用圖中標號回答）
（3）實驗四，若B注入到同樣的甲種運物卵母細胞的細胞質中，加入神經肽會引起細胞膜通透性改變嗎？試說明理由 　不能，因為真核細胞遺傳信息的復制和轉錄必須在細胞核內進行　。
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能；遺傳信息的轉錄和翻譯；細胞膜的功能．
【答案】見試題解答內容
【分析】本題中所述及的為一組復雜的對照實驗，從設置的變量和結果來判斷不同細胞的神經肽對細胞膜通透性的影響；根據遺傳信息的流程可知，A、C為神經肽的信使RNA，B是DNA（目的基因），D為神經肽。①為逆轉錄，②為轉錄，③為信使RNA從核中出來，④為翻譯過程。
【解答】解：（1）加入神經肽后導致膜的通透性發生改變，說明神經肽傳達了某種信號，而膜上接受信號的物質為受體，其化學本質是蛋白質；甲動物的細胞再加入神經肽后不受影響，說明膜上沒有該受體蛋白，而蛋白質的合成受基因的控制。
（2）1）根據遺傳信息的流程可知，①為逆轉錄，②為轉錄，③為信使RNA從核中出來，④為翻譯過程。其中DNA在復制過程中具有半保留復制的特點；A、C為神經肽的信使RNA，B是DNA（目的基因），D為神經肽，其中A和C都是神經肽的mRNA，則堿基組成與功能相同。
2）②過程是轉錄，以DNA一條鏈為模板，則有解旋發生；①過程是逆轉錄，需要逆轉錄酶；④過程是翻譯，信使RNA和轉運RNA會發生堿基互補配對原則，則序列﹣UAC﹣和﹣AUG﹣配對。
（3）基因的復制和轉錄過程都發生在細胞核中，如果注入到細胞質，則基因的功能將會失去。
故答案為：
（1）受體 蛋白質 遺傳信息（或遺傳物質/基因/DNA）
（2）1）B A和C
2）②①④
（3）不能，因為真核細胞遺傳信息的復制和轉錄必須在細胞核內進行。
【點評】本題比較綜合，考查受體、DNA的復制和基因的表達的相關知識，提升了學生獲取圖示信息、審題以及分析實驗能力，注重學生的基礎知識的過關。
17．（2019秋 石河子校級期末）如圖甲為動物細胞內囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖。結合所學知識回答下列問題：
（1）囊泡膜的基本支架是　磷脂雙分子層　，其參與到物質運輸過程中依賴了生物膜的結構特點是　流動性　，細胞內不同生物膜功能的復雜程度由膜上　蛋白質　的種類和數量決定。
（2）結構⑤是　溶酶體　，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是　核糖體　。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送到細胞膜并分泌到細胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質A和蛋白質B之間的　識別　來完成的，這些“貨物”排到細胞外的現象叫　胞吐　，此過程　是　（是或否）需要消耗能量。
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能．
【專題】圖文信息類簡答題；生物膜系統．
【答案】見試題解答內容
【分析】1、圖甲中①是細胞核，②是細胞質，③是內質網，④是高爾基體，⑤是溶酶體。圖乙是囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制。
2、分泌蛋白質先在內質網的核糖體上以mRNA為模板翻譯形成肽鏈，肽鏈依次進入內質網、高爾基體進行加工、分類、包裝和發送，由細胞膜通過胞吐過程分泌到細胞外。
【解答】解：（1）囊泡膜和細胞膜一樣，基本支架是磷脂雙分子層，其參與到物質運輸過程，涉及到膜融合，依賴了生物膜的流動性，細胞內不同生物膜功能的復雜程度由膜上蛋白質種類和數量決定。
（2）結構⑤含有大量的水解酶，是溶酶體，其中的水解酶合成場所是核糖體。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結合（或識別），這些“貨物”排到細胞外的現象叫胞吐，整個過程需要消耗能量。
故答案為：
（1）磷脂雙分子層 流動性 蛋白質
（2）溶酶體 核糖體
（3）識別 胞吐 是
【點評】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、細胞膜的結構和功能、物質跨膜運輸方式等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷甲圖中各結構的名稱；識記細胞膜的結構和功能；掌握物質跨膜運輸方式，能結合所學的知識準確答題。
18．（2017春 陵川縣校級期末）下面材料顯示了研究人員對細胞膜成分及其結構的探索發現過程，請依據材料分析：
材料一：科學家在實驗中發現：凡是可以溶于脂質的物質比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜，并且細胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解。
（1）這一事實說明細胞膜的組成成分中應有什么物質？　脂質　；科學研究發現：細胞膜還容易被蛋白酶水解，說明細胞膜的組成成分中還有何種物質？　蛋白質　。
材料二：1925年，某科學家用丙酮提取了紅細胞膜的磷脂，并將它在空氣、水界面上展開，發現這片油脂層的表面積相當于原來紅細胞膜表面積的2倍。
圖1是磷脂分子的模式圖，一個磷脂分子是由一個親水的極性頭部和疏水性尾部構成。
（2）根據材料二所給信息可以推測，磷脂分子在細胞膜上是以　雙分子層　形式排列的。
材料三：科學工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標記人和鼠的細胞膜上的蛋白質，然后將兩個細胞融合成一個細胞。起初，一半膜發綠色熒光。另一半膜發紅色熒光。在37℃下40分鐘以后，兩種顏色的熒光點均勻分布，如圖2所示。
（3）這一實驗表明　細胞膜具有一定的流動性　。
材料四：若在兩個細胞融合成一個細胞后，將融合細胞置于0℃條件下保持40分鐘，則融合細胞仍是一半膜發綠色熒光，另一半膜發紅色熒光。
（4）這說明　細胞膜的流動性受溫度影響　。
【考點】細胞膜的結構特點——流動鑲嵌模型；細胞膜的成分．
【專題】材料分析題；生物膜系統．
【答案】見試題解答內容
【分析】細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，脂質中主要是磷脂，由于；磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性。
【解答】解：（1）凡是可以溶于脂質的物質比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜，并且細胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解，這說明膜是由脂質組成的；蛋白酶能水解蛋白質，細胞膜還容易被蛋白酶水解，說明細胞膜的組成成分還有蛋白質。
（2）磷脂分子有疏水的尾部和親水的頭部兩部分，細胞膜內、外都有水，因此細胞膜中的磷脂分子呈雙層排布。
（3）用綠色和紅色熒光染料，分別標記人和鼠的細胞膜上的蛋白質，然后將兩個細胞融合成一個細胞。起初，一半膜發綠色熒光。另一半膜發紅色熒光。在37℃下40分鐘以后，兩種顏色的熒光點均勻分布，說明蛋白質分析是可以運動的，體現了細胞膜具有一定的流動性結構特點。
（4）由材料可知，將溫度由37℃變成0℃，保持40分鐘，則融合細胞仍是一半膜發綠色熒光，另一半膜發紅色熒光，說明細胞膜的流動性受溫度影響。
故答案為：
（1）脂質 蛋白質
（2）雙分子層
（3）細胞膜具有一定的流動性
（4）細胞膜的流動性受溫度影響
【點評】本題以科學發現史和實驗為背景考查學生對細胞膜的組成成分、細胞膜的結構特點的理解和掌握。
19．（2017 西城區一模）核孔復合體主要由核被膜、中央栓和核質側的“核籃”結構組成，如圖1所示。
（1）細胞質中的物質可通過甲、乙、丙三種方式進入細胞核，這三種方式中屬于被動運輸的是　甲、乙　。
（2）下列物質中，大蒜根尖分生區細胞和成熟區細胞都需要運進細胞核的是　b　（選填選項前的符號），理由是　這兩種細胞都需要RNA聚合酶來催化基因的轉錄，以滿足細胞對蛋白質等物質的需要　。
a．DNA聚合酶 b．RNA聚合酶 c．ATP合成酶 d．組蛋白（染色體成分）
（3）親核蛋白主要通過丙方式進入細胞核。進核之前，親核蛋白首先需要與　受體　結合，然后在　中央栓蛋白　的參與下完成運輸。
（4）親核蛋白一般含有核定位序列（NLS）。為探究NLS位于非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部還是尾部，某同學以非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白為材料進行實驗（過程和結果如圖2），得出NLS序列位于親核蛋白的尾部的結論。
①請評價該同學的實驗結論并寫出評價的依據。
②請完善實驗設計　用放射性物質標記親核蛋白的頭部，顯微注射進爪蟾卵母細胞的細胞質　。若實驗結果為　細胞核內無放射性　，則上述結論成立。
【考點】細胞核的結構和功能．
【專題】圖文信息類簡答題；細胞核．
【答案】見試題解答內容
【分析】細胞核的結構包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方）、核仁和染色質。
核膜（雙層膜）：可將核內物質與細胞質分開；
核孔：實現細胞核與細胞質之間頻繁的物質交換和信息交流；
核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關；
染色質（染色體）：主要由DNA和蛋白質組成，是遺傳物質DNA的主要載體。
【解答】解：（1）細胞質中的物質可通過甲、乙、丙三種方式進入細胞核，這三種方式中丙需要消耗能量，為主動運輸，甲、乙不需要消耗能量，為被動運輸。
（2）大蒜根尖分生區細胞和成熟區細胞這兩種細胞都需要RNA聚合酶來催化基因的轉錄，以滿足細胞對蛋白質等物質的需要，因此大蒜根尖分生區細胞和成熟區細胞都需要運進細胞核的是bRNA聚合酶。
（3）親核蛋白主要通過丙方式進入細胞核。進核之前，親核蛋白首先需要與受體結合，然后在中央栓蛋白
（4）①該實驗沒有放射性物質標記頭部的實驗，不能排除NLS位于爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部的可能性的參與下完成運輸，故該實驗結論不可靠。
②用放射性物質標記親核蛋白的頭部，顯微注射進爪蟾卵母細胞的細胞質。若實驗結果為細胞核內無放射性，則上述結論成立。
故答案為：
（1）甲、乙
（2）b
理由是：這兩種細胞都需要RNA聚合酶來催化基因的轉錄，以滿足細胞對蛋白質等物質的需要
（3）受體 中央栓蛋白
（4）①結論不可靠，沒有放射性物質標記頭部的實驗。不能排除NLS位于爪蟾卵母細胞親核蛋白的頭部的可能性
②用放射性物質標記親核蛋白的頭部，顯微注射進爪蟾卵母細胞的細胞質 細胞核內無放射性
【點評】本題考查物質跨膜運輸方式、細胞核的結構和功能，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。核孔是蛋白質和RNA大分子物質進出細胞核的通道，核孔也具有選擇性，如DNA 不能通過核孔。
20．（2018 玉溪模擬）細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中3種生物膜上發生的化學變化示意圖1．請回答下列問題：
（1）圖中的①是指　高爾基體　膜（填細胞結構名稱）．
（2）圖③表示的生理過程是　有氧呼吸第三階段　，圖②膜上附著的　（光合）色素和酶　物質，有利于其反應進行．
（3）圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外，還均可產生的物質是　ATP　，由此說明生物膜具有的功能是　進行能量轉換　．
（4）某科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有如圖2下列四種關系，分別用四種曲線表示．在研究具體的物質X時，發現與曲線②和④相符，則細胞膜運輸物質X的方式是　主動運輸　，當氧氣濃度和物質X濃度超過一定值時，運輸速率不再增加，此時限制其運輸速率的主要因素是　載體的數量　．
（5）細胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是　含有的蛋白質不同　．
【考點】細胞生物膜系統的組成及功能；物質跨膜運輸的方式及其異同．
【專題】坐標曲線圖；物質跨膜運輸；光合作用與細胞呼吸．
【答案】見試題解答內容
【分析】1、分析圖1，①表示合成纖維素用于組成細胞壁，場所是高爾基體；②表示光反應，場所是類囊體膜；③表示有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體基質．
2、分析圖2：圖①中物質的運輸速率與物質濃度成正比，應表示自由擴散方式；
圖②中在起始端內，物質的運輸速率與物質濃度呈正相關，達到飽和點后不再上升，這可能是受到載體蛋白或能量的限制，因此該圖可以表示協助擴散或主動運輸；
圖③中物質的運輸與氧氣濃度無關，說明該物質運輸與能量無關，因此可以表示自由擴散或協助擴散；
圖④中在起始端內，物質的運輸速率與氧氣濃度呈正相關，說明該物質運輸需要消耗能量，可表示主動運輸．
題中提出，曲線②和④相符，說明該物質的運輸方式只能是主動運輸
【解答】解：（1）圖中①表示合成纖維素用于組成細胞壁，場所是高爾基體．
（2）圖③表示的生理過程是有氧呼吸第三階段，圖②表示光反應，場所是類囊體薄膜，因為該膜上附著的 （光合）色素和酶物質，有利于其反應進行．
（3）圖中②和③兩種生物膜除產生圖中物質外，還均可產生的物質是ATP，由此說明生物膜具有的功能是行能量轉換．
（4）圖②中在起始端內，物質的運輸速率與物質濃度呈正相關，達到飽和點后不再上升，這可能是受到載體蛋白或能量的限制，因此該圖可以表示協助擴散或主動運輸；圖④中在起始端內，物質的運輸速率與氧氣濃度呈正相關，說明該物質運輸需要消耗能量，可表示主動運輸，因此與曲線②和④相符是主動運輸．當氧氣濃度和物質X濃度超過一定值時，運輸速率不再增加，此時限制其運輸速率的主要因素是載體的數量．
（5）細胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是含有的蛋白質不同，因為蛋白質是生命活動的承擔者．
故答案為：
（1）高爾基體
（2）有氧呼吸第三階段 （光合）色素和酶
（3）ATP 進行能量轉換
（4）主動運輸 載體的數量
（5）含有的蛋白質不同
【點評】本題以模式圖和曲線圖為載體，考查新陳代謝和物質跨膜運輸的相關知識，平時學生中要善于去總結．
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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