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5.1人要自強 議題式教學課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

5.1人要自強 議題式教學課件(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
5.1 人要自強
總議題:從江夢南看人要自強.
核心素養目標
通過對江夢南的成長經歷分析,學會在挫折中反思與成長,培養堅韌不拔的意志力和抗挫折能力。
健全人格
通過議學活動的探討,掌握自強的作用,能夠不斷挑戰自我,培養堅毅的品德。
道德修養
自主學習:閱讀教材P41-43,在課本上標記問題要點。
1.自強的內涵?
2.自強的重要性?
春“鋒”十里暖童心,小小雷鋒在學習
雷鋒是一名全心全意為人民服務的解放軍戰士。在其短暫的一生中不知道做了多少好事。有一次,雷鋒去安東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。
議題一
無畏病痛,明自強之義
議題一:無畏病痛,明自強之義
結合以上材料,請你談談從江夢南身上體現了哪些品質?
自我勉勵、發憤圖強
江夢南,1992年,出生于在湖南郴州宜章縣,清華大學生命科學學院博土研究生。半歲時因藥物導致失聰,在父母幫助下,江夢南通過讀唇語學會了“聽”和“說”。憑借頑強毅力和不懈努力,她考入吉林大學,順利完成本科和碩士研究生學業,并如愿被清華大學錄取。后來,江夢南做了人工耳蝸植入手術,懷著“解決生命健康難題”的學術志向篤定前行。
2022年3月,被評為“感動中國2021年度人物”。生活、成長、求學每一步都是“困難模式,江夢南卻說:“我從來沒有因為聽不見就把自己看成了一個弱者,我相信我不會比別人差。”
筆記一
1.自強的內涵(P41)
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態,是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
春“鋒”十里暖童心,小小雷鋒在學習
雷鋒是一名全心全意為人民服務的解放軍戰士。在其短暫的一生中不知道做了多少好事。有一次,雷鋒去安東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。
議題二
逐夢之路,悟自強重要性
議題二:逐夢之路,悟自強重要性
江夢南的成長,是一場與無聲世界的頑強博弈。因失聰,她聽不見外界的聲音,卻沒有因此依賴他人。學習時,她看口型、摸喉嚨,主動摸索發音規律,課后也自主鉆研知識,成績始終優異,最終考上清華博士。生活里,她獨自料理瑣事,把日子過得井井有條,書寫著屬于自己的不凡人生。
結合以上材料,如果你是江夢南,你會如何解決這些困難?
主動發掘自身力量
筆記二
2.自強的重要性(P42-P43)
(1)自強,使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發展的機會。
議題二:逐夢之路,悟自強重要性
永不言棄
盡管聽力障礙為學習帶來極大挑戰,江夢南卻從未停下腳步。她主動延長學習時間,每天早起晚睡,反復研讀教材、查閱資料,不放過任何一個知識點。憑借不懈努力,她本科考入吉林大學,又成功進入清華大學攻讀博士學位,在學術之路上不斷攀登。
結合以上材料,江夢南不斷突破自己考上清華,你打算怎么努力實現自己的小目標呢?
堅持,鍥而不舍
筆記二
2.自強的重要性(P42-P43)
(2)自強,使人奮發向上。
自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格,積極進取,知不足而奮進,望遠山而力行,不斷挑戰自我、超越自我。
議題二:逐夢之路,悟自強重要性
春秋有序,則人民不虧時彥。時代、社會、國家無時無刻不在托舉著每一個個體穩步前行。對江夢南來而言,給予她呵護的不僅是父母之愛還有來自社會的愛,來自國家的愛。即使在無聲的世界中,仍然有無疆大愛將山川大地、島語花香填滿溫柔色彩,正是這種無形的“溫柔托舉”“江夢南們’插上了“隱形的翅膀”。我們從江夢南的感動故事中,讀到“時代造就英雄,偉大來自平凡”, 讀到了社會穩定、國家安全是個人進取的“穩壓閥”更讀了個體人生與民族共同意識的"雙向奔赴”。
結合材料,談談個人自強與社會進步、國家發展的關系。
故事分享會
你知道還有哪些人具有自強的品質嗎?
請你分享他的故事。
故事分享會
你知道還有哪些人具有自強的品質嗎?
請你分享他的故事。
知識小結
2.自強的重要性(P42-P43)
(3)自強不僅關系個人的成長,而且關系民族的命運和國家的未來。
正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承,中華民族才歷經滄桑而不衰,飽經磨難而更強,自立于世界民族之林。
春“鋒”十里暖童心,小小雷鋒在學習
雷鋒是一名全心全意為人民服務的解放軍戰士。在其短暫的一生中不知道做了多少好事。有一次,雷鋒去安東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。
課堂小結
人要自強
自強的含義
自強的重要性
自我勉勵、發憤圖強,奮發進取的精神狀態,不斷完善自我、超越自我的人生追求
使人自主自立
使人奮發向上
不僅關系個人成長關系,還關系民族命運和國家未來
春“鋒”十里暖童心,小小雷鋒在學習
雷鋒是一名全心全意為人民服務的解放軍戰士。在其短暫的一生中不知道做了多少好事。有一次,雷鋒去安東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。
課堂練習
課堂練習
1.湯洪波35歲入選航天員,到了航天員中心后,他抱著從零開始重新學習的決心,堅持從難從嚴訓練。從走進航天員中心,到實現自己的“飛天夢”,他堅持了整整11年。這啟示我們( )
①要讓青春在奮斗中閃耀光芒
②唯有挫折能成就生命的精彩
③自強能助力青春成長,讓我們走向成功
④戰勝自己,超越自己,是成長的重要課題
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
課堂練習
2.2024年10月9日,何靜成功登頂海拔8027米的希夏邦馬峰。目前,人類完成如此壯舉的女性登山者僅有三人。“登頂的每一步都邁得沉重,但這是自己的選擇,只能硬扛,完全靠意念支撐到頂峰。”這告訴我們( )
A.善于抓住時機是取得事業成功的關鍵
B.善于寫書立傳的人,能取得卓越的成就
C.自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
D.只要克服重重困難,就能使人達到預期的目的
C
春“鋒”十里暖童心,小小雷鋒在學習
雷鋒是一名全心全意為人民服務的解放軍戰士。在其短暫的一生中不知道做了多少好事。有一次,雷鋒去安東參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。
課后作業
課后作業
班級自強之星
推薦大會
你認為誰是我們班的”自強之星“?
可以推薦他人或者自己。
格式:“我認為 是我們班的自強之星,因為在平時的學習與生活中,TA ,彰顯了自強的優秀品質。 ”
從無聲里突圍,于困境中堅守,江夢南憑借頑強毅力改寫命運,成為清華園里的追光者。
讓我們以她為榜樣,勇敢跨越生活的坎坷,自強向上,書寫屬于自己的不凡人生。
教師寄語

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