資源簡介

(共19張PPT)
Hi
冀少版（2024）七年級上冊
第二節 生物的鑒別
第二單元第三章 生物的分類和鑒別
學習目標
1
認識簡單的分類檢索表。
2
學習利用簡單的檢索表對生物進行鑒別
添加小標題
課前導入
春天到來，各種花次第開放，給大地披上彩妝。可是每到這個季節，我們都有這樣的困惑：桃、杏、李、梅、櫻，如何分得清？如果想真正地認識各種生物，就要對它們進行鑒別。那么，怎樣對生物進行鑒別呢
桃花
櫻花
梅花
李花
杏花
尋證據.觀察
根據下面的生物分類檢索表，判斷圖中幾種十字花科植物的名稱，并填寫在圖中的橫線上。
1.具短角果
2.角果圓扇------------------------------獨行菜
2.角果倒三角形---------------------------薺菜
1.具長角果
3.花冠紫色-------------------------------蘿卜
3.花冠黃色
4.莖生葉無葉柄，基部抱莖---------------白菜
4.莖生葉有柄，基部不抱-----------------芥菜
尋證據.觀察
根據下面的生物分類檢索表，判斷圖中幾種十字花科植物的名稱，并填寫在圖中的橫線上。
1.具短角果
2.角果圓扇------------------------------獨行菜
2.角果倒三角形---------------------------薺菜
1.具長角果
3.花冠紫色-------------------------------蘿卜
3.花冠黃色
4.莖生葉無葉柄，基部抱莖---------------白菜
4.莖生葉有柄，基部不抱-----------------芥菜
添加小標題
尋證據.觀察
根據下面的生物分類檢索表，判斷圖中幾種十字花科植物的名稱，并填寫在圖中的橫線上。
根據獲得的證據思考下列問題。
1.分類檢索表是依據什么編制的
2.如何利用分類檢索表鑒別生物？
生物的鑒別
生物分類檢索表是根據生物之間的相似和差異編制而成的。
鑒別生物時，經常要用到生物分類檢索表。
對于不知道名字的生物，可以根據該生物的形態特征，利用檢索表首先確定該生物屬于哪個門、哪個綱和哪個目，然后再接著查其分科、分屬以及分種的生物分類檢索表，逐一確定該生物所處的分類地位和名稱。
生物的鑒別
鑒別生物時，先要詳細觀察或解剖生物標本，了解生物的各種特征，再按檢索表逐項地仔細查對。對于完全符合的項目，繼續向下查找對照，直到確定該生物的種。“種”是最基本的生物分類單位。
每只狼是一個動物個體，但所有的狼都屬于同一物種——種
生物的鑒別
鑒別的意義
用生物分類檢索表，可以鑒別生物，了解不同生物的分類地位，還能判斷不同生物之間親緣關系的遠近。
番茄與白菜同屬于雙子葉植物綱，蘿卜和白菜同屬于十字花科，三者比較，蘿卜與白菜的親緣關系較近，番茄與白菜的親緣關系較遠。
生物的鑒別
鑒別的意義
對生物進行鑒別，可以幫助我們了解本地的生物資源，確定合理的保護措施和開發利用策略。鑒別生物還在農林業生產、食品安全、外來物種入侵的防控等方面有重要作用。
探究草履蟲的趨性
早期的顯微鏡
做中學·探究
為校園植物掛牌
根據“認識校園植物”活動中對植物的記錄，查閱有關生物分類的資料，鑒別這些植物，給他們掛上標牌。
開眼界
怎樣給植物命名
紅薯
地瓜....
番薯
白薯
甘薯
紅笤
自然界中生物種類繁多，因語言、地域、民族等差異，經常出現同種不同名和同名不同種的混亂現象。
杜鵑
開眼界
怎樣給植物命名
林奈
林奈是瑞典著名的植物學家，畢生從事動植物尤其是植物的分類研究，碩果累累。在《自然系統》這本書中，正式提出科學的生物命名法——雙名法。
開眼界
怎樣給植物命名
林奈
學名（物種名）＝屬名＋種名+命名者的姓名(可省略)
例：銀杉 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。
屬名
銀杉屬
種名
銀葉的
命名人
陳煥鏞和匡可任
雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。
開眼界
怎樣給植物命名
拉丁學名：
Trifolium repens L.
林奈名字的縮寫
種加詞
屬名
白花車軸草
可以弄清楚生物間的親緣關系，更好地研究、保護和利用生物。
課堂小測
1.對生物進行分類的主要目的不包括( )
A.了解生物的多樣性 B.了解生物之間的親緣關系
C.了解生物之間的進化關系 D.了解生物的有害和有益物種
解析：對生物進行分類，主要目的是了解生物的多樣性、了解生物之間的親緣關系及生物之間的進化關系等。故選D。
D
課堂小測
2.1928年，我國植物分類學奠基人胡先嘯先生用雙名法命名了一種長有秤砣狀果實的樹，中文名“秤錘樹”，學名為Sinojackia xylocarpa Hu，下列敘述錯誤的是( )
A.雙名法的創立者是林奈
B.生物的學名用斜體英文來表示
C.Sinojackia是屬名，xylocarpa是種本名
D.每個物種的科學名稱可以有命名者的姓名，也可將命名者姓名省略
解析：雙名法是世界通用的生物命名法，是由林奈提出來的，A正確。雙名法的學名部分均為拉丁文，并為斜體字，B錯誤。Sinojackia是屬名，xylocarpa是種本名，C正確。按照雙名法，每個物種的學名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種本名，種本名后面是命名者的姓氏，有時可以省略，D正確。
B
課堂小測
3.凡凡在參觀熱帶植物館時，按照面包樹上掛著的植物標牌(如圖)，為同行的爺爺奶奶介紹了面包樹的相關知識。下列講解內容需要修正的是( )
A.能開花，是被子植物 B.屬于Artocarpus種altilis屬
C.面包果、羅蜜樹、馬檳榔都是它的俗名 D.果實中的淀粉是面包樹光合作用的產物
解析：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，能開花，是被子植物，故A正確。雙命名法規定每個物種的學名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，Artocarpus 是屬名，altilis是種名，Fosbetg是命名者的名字，故B錯誤。面包果、羅蜜樹、馬檳榔都是它的俗名，故C正確。光合作用是綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中；果實中的淀粉是面包樹光合作用的產物，故D正確。
B
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