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第二節 生物學時探索生命的科學
第一單元 第一章 形形色色的生物
北師大版（2024）七年級上冊
教學目標
列舉生物學研究的對象和研究意義
簡述生物科學發展史上的一些重要事件
課堂導入
為什么花朵能散發芳香？
課堂導入
為什么心臟能夠有節律地搏動？
生物學家進行各種科學活動
生物學的形成和發展是與生物學家的科學活動分不開的。你知道生物學家是怎樣工作的嗎？
根據自己的理解，想一想什么是科學活動，把你認為屬于科學活動的內容寫下來。
舉例說出生物學家進行科學活動的環境和方法。
你心目中的生物學家應具有哪些特質？
全班對上述問題繼續進行交流。
生物學家進行各種科學活動
觀察法 研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官或借助各種現代化的儀器及手段，如照相機、錄音機、攝像機等工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法
調查法 通過實際調查，對客觀事物進行正確地評價，從而得出確切的結論
實驗法 根據一定的實驗目的，利用科學儀器設備，在人為控制的特定條件下，排除各種干擾，對研究對象進行觀察、記錄、分析、發現或驗證的方法
查閱文獻資料 利用各種渠道對文獻和資料進行合理的搜集與運用，以獲得間接理論知識的一種方法
生物學家進行各種科學活動
生物學家進行各種科學活動
科學活動是指人們系統性地探索自然界中的現象、規律和原理的過程。自然科學活動包括觀察、調查、實驗、查閱文獻資料、相互交流等。
環境
實驗室環境
方法
野外環境
水生環境
動物園/保護區
實驗法、數據分析、查閱文獻資料
觀察法、
調查法
觀察法、
調查法
觀察法、調查法、實驗法、相互交流
事例
生物學經歷了長期的發展歷程
遠古時代
采集植物和漁獵動物
流傳和積累動植物基本知識：
哪些動植物可以食用？
它們長得怎么樣？
......
生物學經歷了長期的發展歷程
遠古時代人類對動植物基本知識的積累和流傳
遠古時代人類雖然沒有文字，但是為了生存，他們將對生物的形態、分類和行為的基本知識刻畫在巖石上。這樣，關于動植物的基本知識就被一代一代地流傳和積累下來。
生物學經歷了長期的發展歷程
拉馬克提出“生物學”
首次提出“生物學”
生物學不僅要收集各種生物標本進行分類、命名，而且更重要的是要研究生物之間的相互聯系和生命發生、發展的規律。
從拉馬克開始，人們將植物學和動物學統一稱為“生物學”。
法國學者拉馬克
1744—1829
生物學經歷了長期的發展歷程
林奈與分類學
創立統一生物命名法（雙名法）
“分類學之父”
所有的生物按照大小和從屬關系分為（從大到小）
界、門、綱、目、科、屬、種。
手段方法：早期的觀察法
瑞典科學家林奈
1707—1778
生物學經歷了長期的發展歷程
分類學將眾多生物按照一定的系統和層級關系進行有序排列，按大小和從屬關系可排列為界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位，能更好地理解生物之間的親緣關系、進化歷史以及生物多樣性的內涵。
分類單位 人的分類地位 小麥的分類地位
界 動物界 植物界
門 脊索動物門 被子植物門
綱 哺乳綱 單子葉植物綱
目 靈長目 莎草目
科 人科 禾木科
屬 人屬 小麥屬
種 智人種 小麥種
種類多、共同特征少（大）
種類少、共同特征多（小）
生物學經歷了長期的發展歷程
達爾文與生物進化論
進化論的奠基人（創始人）
考察、調查、分類、比較等方法
進化學說：地球上所有生物都來源于原始的共同祖先，不同生物之間存在著親緣關系。人類是猿類進化而來，人類的祖先可能生活在非洲。
英國科學家達爾文1809—1882
生物學經歷了長期的發展歷程
達爾文與生物進化論
生物學經歷了長期的發展歷程
哈維與血液循環的發現
結扎和剖切血管放血實驗→心臟在半小時里所推動的血量超過全身血液的總量，血液流出心臟后在相當短的時間里返回心臟，從而發現血液循環。
實驗：運用儀器在人工控制的條件下進行研究的一種手段，實驗要獲取精確的數據，實驗結果往往是定量的。
實驗方法的運用，才使得生物學進入實證科學的行列。
英國人哈維
1578—1657
生物學經歷了長期的發展歷程
哈維與血液循環的發現
生物學經歷了長期的發展歷程
DNA雙螺旋結構的發現和人類基因組計劃
DNA雙螺旋結構的發現是20世紀遺傳學、生物化學、物理學交叉融合的結晶，被公認為20世紀三大科學發現之一，標志著生物學的發展進入了一個新的階段——分子生物學階段。
美國科學家沃森（1928-)和英國科學家克里克(1916—2004)
生物學經歷了長期的發展歷程
DNA雙螺旋結構的發現和人類基因組計劃
沃森和克里克
DNA分子雙螺旋結構
人類基因組和基因組計劃
解釋多種生命現象，探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事，找到治病的更好方法。
分子生物學階段
生物學經歷了長期的發展歷程
科學家 方法 成就
拉馬克 觀察描述 提出“生物學”
將植物學和動物學統稱為“生物學”
林奈 觀察 分類學之父
達爾文 考察、調查、分類、比較等 建立“進化學說”
哈維 實驗法 血液循環，進入實證科學行列
沃森和克里克 模型建立 DNA雙螺旋結構，進入分子生物學階段
生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學
1.研究對象：生命現象和生命活動規律。
生物科學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物的形態、結構、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態的科學。
2.生物科學是實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗。
隨堂小測
1.生物學研究中較早運用實驗方法的科學家是（ ）
A.哈維
B.林奈
C.沃森
D.克里克
解析：英國人哈維用結扎和剖切血管放血的實驗方法，研究血液流動的方向，在實驗的基礎上，哈維發現了血液循環，哈維是生物學研究中較早運用實驗方法的科學家。故選A。
A
隨堂小測
2.自法國學者拉馬克首次提出“生物學”以來，在科學工作者的不斷觀察與實驗的基礎上，生物學也得到了發展。下列敘述中正確的是（ ）
A.林奈利用觀察法發現了血液循環
B.哈維創立了生物分類系統，被譽為“分類學之父”
C達爾文提出的生物進化觀點促進了人們對生物發展史的理解
D.沃森和克里克等人發現了RNA分子的雙螺旋結構
解析：林奈創立了生物分類系統，被譽為“分類學之父”，A錯誤；哈維用結扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流動方向，這種研究方法就是實驗法，B錯誤；達爾文提出的生物進化觀點，促進了人們對生物發展史的理解，C正確；沃森和克里克等人發現了DNA分子的雙螺旋結構，D錯誤。
C
隨堂小測
3.下列關于生物學及其發展歷程的敘述中，正確的是（ ）
A.早期的生物學大多以簡單的實驗為研究方法
B.拉馬克是生物進化論的創始人
C.在達爾文創立生物進化論之前，許多人認為世上萬物都是神創造的
D.哈維運用實驗法，發現DNA分子的雙螺旋結構，使生物學的研究進入分子生物學階段
解析：早期的生物學大多以簡單的觀察為研究方法，A錯誤；達爾文是生物進化論的創始人，B錯誤；達爾文是生物進化論的創始人，B錯誤；沃森和克里克等人發現DNA分子的雙螺旋結構，使生物學的研究進入分子生物學階段，D錯誤。
C

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